中學(xué)生期末考試心得

中學(xué)生期末考試心得這一次的期末考試，我個(gè)人覺得題目還是比擬簡(jiǎn)潔的，或許是由于出題教師知道大家都要放假回家了吧，所以也沒有太犯難我們，大局部題目還是比擬中規(guī)中矩的，只要平日里學(xué)的不是太差根本上都會(huì)寫。我為這一次的期末考試是預(yù)備了許久時(shí)間的，由于在期中考試的時(shí)候，我的成績(jī)不是很好，所以家長(zhǎng)和教師都找我談了話，盼望我能在期末的時(shí)候加一把勁，爭(zhēng)取讓自己的排名沖上去。既然大家都這么看好我，那我自然也不能辜負(fù)了大家的一番心愿了，這一個(gè)多月的時(shí)間里，我在聽課時(shí)變得仔細(xì)了不少，也加強(qiáng)了作業(yè)的強(qiáng)度，我盼望通過短時(shí)間內(nèi)的練習(xí)來讓自己的學(xué)習(xí)能到得到提升，雖然學(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)點(diǎn)積存起來的，但是我覺得自己的底子并不差，就是缺少了一種恒心，要是我做題目做得多的話，那我的成績(jī)想必也不會(huì)差到哪里去。

在考試降臨的這幾天，我都有點(diǎn)失眠了，我確實(shí)是很想證明一下自己，也向看看自己這一段時(shí)間的努力究竟有什么效果，等到了正式開考的這一天時(shí)，我的心情是非常感動(dòng)的且對(duì)自己抱有了很大信念，究竟我可是刷了不少的練習(xí)題的，這要還是考不好那就真的只能說我天賦不好了?？荚囬_頭后，我先是把試卷上的題目都看了一遍，試卷給我的整體感覺還行，沒有太難的題目，這加大了我的自信念，于是我奮筆疾書的完成了一科又一科的試卷。不得不說，仔細(xì)聽課，多做一些練習(xí)題是非常有用的，這讓我在考試?yán)飵缀醵紱]有遇到什么阻礙，在完畢考試后我還有心情去和一些成績(jī)好的同學(xué)對(duì)答案，這在以前可是沒消失過的。最終的結(jié)果也算讓人滿足，我覺得這一次的考試算是穩(wěn)了，不說能進(jìn)班級(jí)前多少名，至少要比上一次提升十幾名吧。有些同學(xué)在考試完完畢后始終愁眉苦臉的，可我就不一樣了，我始終都是笑嘻嘻的，甚至盼望學(xué)校現(xiàn)在就把試卷檢閱完畢，然后把成績(jī)公布出來，這樣我就能提前向家里報(bào)喜訊了。

中學(xué)生期末考試心得2

透過在高一學(xué)的學(xué)問使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)瞬時(shí)間過去了，我還戀戀不舍的思念。我要感謝教師傳授給我學(xué)問，感謝同學(xué)賜予我的關(guān)心。讓我在這個(gè)秀麗的校園里健壯成長(zhǎng)，高一的其次個(gè)學(xué)期就這樣完畢了。迎來了希望已久的暑假。

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為班級(jí)一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，透過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完善的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原先過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回稱贊此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，應(yīng)對(duì)學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的”資本家”的時(shí)代將要過去，以學(xué)問為特征的”知本家”的時(shí)代馬上到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價(jià)的。

在紀(jì)律方面，根本能夠做到：敬重教師，同學(xué)之間能夠真誠相待;能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回憶過去，確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來布滿信念。自然，這需要教師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠幫助。

中學(xué)生期末考試心得3

眼下有道了學(xué)期末端，同學(xué)們要預(yù)備復(fù)習(xí)，迎接期末考試了。初中生如何復(fù)習(xí)，有針對(duì)性地備戰(zhàn)期末考呢？

重視課堂課本，不要整個(gè)吞棗

現(xiàn)階段初三第一學(xué)期還沒有完全結(jié)課，學(xué)生在期末考試前還會(huì)學(xué)習(xí)新學(xué)問，所以在學(xué)習(xí)中不能顧此失彼。教師在課堂上講的內(nèi)容當(dāng)天就要消化，布置的作業(yè)也要仔細(xì)完成，想先整個(gè)吞棗，再指著回頭復(fù)習(xí)是行不通的。這種做法既降低了學(xué)習(xí)效率，又不利于學(xué)生按部就班的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

重視根底學(xué)問，不要只做難題

已經(jīng)升上初三，學(xué)習(xí)成績(jī)還沒有多大提高，有些同學(xué)就焦急起來，舍命撲在難題上，絞盡腦汁也要“啃”下來，這是很不明智的。在考試中，難題是用來拉開差距的，而占絕大多數(shù)比例的都是根底題。最好先保證根底題全部拿分，再?zèng)_刺力量題，要分清晰輕重緩急。尤其對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)一貫不高的學(xué)生而言更是如此，只有把根底學(xué)問把握?qǐng)?jiān)固，才可能在此根底上深入、拓展。

有針對(duì)性地合理安排時(shí)間和安排精力

每一分鐘對(duì)初三學(xué)生都是很寶貴的，要在最大限度內(nèi)有效學(xué)習(xí)，充分利用課本，把學(xué)問整理歸納，融會(huì)貫穿，從整體上把握。不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓身體過于疲乏，影響其次天的聽課質(zhì)量。學(xué)生在感到疲乏時(shí)要準(zhǔn)時(shí)休息，別牽強(qiáng)自己。多進(jìn)展室內(nèi)不猛烈的運(yùn)動(dòng)，利用聽音樂等方式放松心情，盡量讓身體保持在最正確狀態(tài)后再開頭學(xué)習(xí)。

中學(xué)生期末考試心得4

初中三年就在今學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間飛逝。小學(xué)六年和初中三年的學(xué)習(xí)生活，此刻已成為完善的回憶。在九年學(xué)習(xí)生活中，在自己看來學(xué)習(xí)最重要的還是兩個(gè)字“勤奮”。張衡說︰“人生在勤，不索何獲”?？ㄈR爾也說：“天才就是無止境刻苦勤奮的潛力”。古今中外對(duì)勤奮的佳言，數(shù)不勝數(shù)。可見勤奮是何等重要。

初三下一學(xué)期也就是自己真真領(lǐng)悟到勤奮的重要的一學(xué)期。應(yīng)對(duì)歷史十二本課本和練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)六本課本和兩冊(cè)復(fù)習(xí)卷、藏文十二本課本和練習(xí)冊(cè)、漢語十套仿真試卷和三本書等……。少許同學(xué)選取的是躲避。他們只是把中考看做是一次幸運(yùn)，看做是一次運(yùn)氣的比賽。假如透過了那就是自己運(yùn)氣好，沒有透過那也不當(dāng)一回事兒。但是大局部同學(xué)應(yīng)對(duì)自己初一到初三的書本，更多是一種挑戰(zhàn)的心態(tài)。初三下一學(xué)期一開頭，他們就是刻苦，努力把教過的一本本書，一頁一頁去翻閱，去復(fù)習(xí)。把握好了每一分鐘。同樣自己也選取了這條路。初三下一學(xué)期比平常更加刻苦﹑勤奮。用完自己的全部盡力把初中三年的六十多本書和很多卷子翻閱翻閱復(fù)習(xí)了一遍。雖然考試成績(jī)還沒有出來，但是每當(dāng)走進(jìn)考場(chǎng)，考完一張張卷子，最終的感覺還是挺簡(jiǎn)潔挺好的。到最終一個(gè)藏文試卷考完，自己透過談天才發(fā)覺，別人在復(fù)習(xí)時(shí)覺得很簡(jiǎn)潔的試題，由于很簡(jiǎn)潔，所以沒有去復(fù)習(xí)。但自己靠勤奮復(fù)習(xí)完了。別人把非常難得試題，由于很難，覺得這種難題就應(yīng)不會(huì)在試卷上消失，所以沒有復(fù)習(xí)，但是自己靠著勤奮復(fù)習(xí)完了。這就是自己感覺做每一個(gè)試卷很簡(jiǎn)潔的緣由吧。

就這樣自己有了一個(gè)看書勤勞的好習(xí)慣，習(xí)慣了看書，愛上了學(xué)習(xí)?？磿鴮W(xué)習(xí)已成為生活中的一局部。不管成績(jī)?nèi)绾?，自己已?jīng)有了許多收獲，自己對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧。由于自己盡力了、刻苦了、勤奮了，所以不管結(jié)果如何，回到家對(duì)家人說上一句：“我盡力了!”，也就對(duì)得起家人的付出了。達(dá)芬奇(意大利)先生和郭沫若同志說得真好。“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”，“構(gòu)成天才的打算因素就應(yīng)是勤奮”。同學(xué)們!朋友們!讓我們蕩起勤奮的雙槳，向自己的幻想的此岸前進(jìn)。

中學(xué)生期末考試心得5

高一這一年，很值得回憶。

記得剛升入高中的時(shí)候，感覺很生疏。而且同學(xué)之間相互也不說話。有時(shí)，與其他人目光相對(duì)，卻說不出一個(gè)字，使我感覺很為難。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有溝通的單調(diào)經(jīng)受。

這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的抱負(fù)生活。果真，沒過多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的緘默，只由于相互不熟識(shí)。而緘默后爆發(fā)，則是積存新友情之起點(diǎn)。最具活力的高中，的確給以我們真摯感情。

高一我過得很充實(shí)。除了學(xué)習(xí)，》軍訓(xùn)、》運(yùn)動(dòng)會(huì)、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游(校園里的，和班里的)，還有其他各種各樣的競(jìng)賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊急了。比起初中的時(shí)候，更累，卻又更有樂趣。

這一年，我也學(xué)到了許多：

一、努力工作的毅力。

過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。經(jīng)受一年高中的我，不會(huì)再輕言放棄。

二、寬以待人，嚴(yán)于責(zé)己的胸懷。

即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給便利，盡量賜予他人幫助。

三、與人合作的明智。

人之特長(zhǎng)能夠補(bǔ)充他人短處，人之短處能夠被他人特長(zhǎng)所補(bǔ)充。

與他人合理地合作，不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎?說到學(xué)習(xí)，則能夠與同學(xué)相互教授心得，教導(dǎo)迷津。

四、思索問題的方法。

高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應(yīng)將來學(xué)習(xí)的方法，非常重要。

五、生活的好處。

以前我曾疑心過生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有肯定的生活目標(biāo)，它需要你自己去查找。

中學(xué)生期末考試心得6

這次語文成績(jī)考得比擬不錯(cuò)，或許是我本身就很喜愛語文的緣由，所以我就在語文課本上花的時(shí)間比擬多一些。我很喜愛和文字打交道，我最喜愛的也就是作文課了。教師一般會(huì)花兩節(jié)課的時(shí)間給我們寫作文，有的同學(xué)兩節(jié)課還寫不完一篇作文，而對(duì)于我來說，寫作文是最簡(jiǎn)潔的，也是最快樂的事情了。我一般會(huì)一節(jié)課就把作文寫完，其次節(jié)課就開頭閱讀作文素材，為下一節(jié)作文課做預(yù)備。正是有對(duì)語文的這份熱忱，我這次語文成績(jī)拿到了全班第一的好成績(jī)，這是我第一次得到班內(nèi)語文成績(jī)第一名，我很快樂，與此同時(shí)也鼓勵(lì)著我往更好的將來走去。

我知道興趣是學(xué)習(xí)的提前，也是促使學(xué)習(xí)的一股動(dòng)力，喜愛一門科目我會(huì)多花一些時(shí)間我信任每個(gè)人都會(huì)這么選擇。同時(shí)我也知道偏科的嚴(yán)峻性，所以我在自己的學(xué)習(xí)上也會(huì)照看到其他的科目。比方數(shù)學(xué)，我會(huì)花一些時(shí)間出來多練練題目，買一些作業(yè)書，每天完成一兩頁等等。這是我對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方式，而這種多練習(xí)的學(xué)習(xí)方式也還不錯(cuò)，這次我的數(shù)學(xué)成績(jī)也比以前要考的好一些。一些以前做不對(duì)的題目我通通做對(duì)了。所以我熟悉到，對(duì)待不同的科目，我們選擇學(xué)習(xí)的方式也會(huì)有所不同，在學(xué)習(xí)中要多加思索，多加探究，我們才會(huì)有更加明顯的進(jìn)步。

此次考試中一些缺乏的地方有幾處，一是語文科目中錯(cuò)別字錯(cuò)了一些，字詞的學(xué)習(xí)沒有把握完整，在平常的語文學(xué)習(xí)中我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這一個(gè)方面，只有前期多加積存了，后期才會(huì)有更好的一個(gè)成績(jī)。其次就是簡(jiǎn)單消失一些馬虎的小問題，導(dǎo)致流失了許多不該失的分?jǐn)?shù)。在今后的學(xué)習(xí)中，無論是什么科目，我都要注意對(duì)細(xì)節(jié)的把握。考試中我失誤的.地方許多都是由于沒有注意細(xì)節(jié)，所以才導(dǎo)致消失了扣分。我熟悉到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也熟悉到了自己的缺點(diǎn)，盼望我能在不遠(yuǎn)的將來收獲另一次更好的成績(jī)，加油！

中學(xué)生期末考試心得7

期末考試完畢了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試有些失誤，我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只但是是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平常不擅長(zhǎng)積存。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

主要拉分的是數(shù)學(xué)和思品兩科。數(shù)學(xué)其實(shí)，一向是我這八科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也非常的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。英語一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿足，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全能夠應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更就應(yīng)跟著教師好好的學(xué)。說到，我認(rèn)為我比以前仔細(xì)了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些一樣，都是解題方法。在語文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀潛力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更就應(yīng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。很多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獵取學(xué)問，不會(huì)自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅僅要把握學(xué)問，更重要的是務(wù)必學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。我應(yīng)當(dāng)從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法肯定離不開預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。仔細(xì)聽教師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅僅是簡(jiǎn)潔的看書，對(duì)于語文，就應(yīng)畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)問點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院?，能夠試著做一下課后的練習(xí)題。這樣能夠幫助你明白你是否已經(jīng)根本了解了這些新學(xué)問。英語只要了解根本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就能夠了。

人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要。我應(yīng)把學(xué)的學(xué)問積存下來，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的資料再穩(wěn)固一下。假如一個(gè)月后我記住了這些新學(xué)問，那么，以后，只要我有空的時(shí)候再看看，就必需能夠牢牢記住了。

除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“務(wù)必”。

1、學(xué)習(xí)務(wù)必循序漸進(jìn)。只有地基打堅(jiān)固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)簡(jiǎn)潔地跑。學(xué)習(xí)任何學(xué)問，務(wù)必注意根本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好根本功，不要前面的資料沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的學(xué)問;更不能根本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。比方學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些根底題，嫻熟的把握公式，之后再去做那些比擬難的題。這樣，我就能打好根底，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來了。

2、學(xué)習(xí)務(wù)必勤于思索。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要留意培育獨(dú)立思索的潛力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。比方學(xué)英語，一個(gè)句子能夠用多種方法去做，舉一反三，敏捷運(yùn)用，要使我的大腦思維更加活潑。

3、學(xué)習(xí)務(wù)必一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)覺錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想固然，馬馬虎虎。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，我信任我的學(xué)習(xí)成績(jī)必需會(huì)提高的，在考試中取得好成績(jī)。

下學(xué)期我將面臨我人生中的第一場(chǎng)大考——地生會(huì)考，我應(yīng)將全力以赴，考到自己滿足的成績(jī)，為自己的總分多掙幾分。