9月中旬中學(xué)教師崗位培訓(xùn)工作計(jì)劃

第23頁(yè)共23頁(yè)9月中旬中學(xué)老師崗位培訓(xùn)工作方案2023年是全市老師崗位大練兵的落實(shí)年和關(guān)鍵年，今年，我校老師崗位培訓(xùn)工作將繼續(xù)以老師崗位大練兵為契機(jī)，以老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展為導(dǎo)向，以進(jìn)步老師工作質(zhì)量程度為中心，努力開(kāi)展好新課程老師培訓(xùn)、教育技術(shù)才能培訓(xùn)、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作，不斷進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育開(kāi)展的要求。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)素質(zhì)教育為根本，以進(jìn)步老師綜合素質(zhì)、促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展為目的，遵循教育規(guī)律，立足于學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校開(kāi)展，充分利用校本資，不斷拓寬校本培訓(xùn)的渠道，大力開(kāi)展師資培訓(xùn)和教育教學(xué)研究工作，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。二、工作思路觀念是行為的先導(dǎo)，思想決定行動(dòng)，要改變老師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)缺乏、新課程理論程度缺乏，課程方案落實(shí)不好、校本課程重視不夠，對(duì)素質(zhì)教育心存抵觸等現(xiàn)狀，必須下大力氣搞好校本培訓(xùn)工作。在校本培訓(xùn)中，今年我們要針對(duì)老師所遇到的問(wèn)題和產(chǎn)生的困惑，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按照“缺什么補(bǔ)什么、需要什么培訓(xùn)什么”的原那么對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出老師的素質(zhì)教育思想、新課程理念、課堂教學(xué)程度、師德教育、教育技術(shù)才能、教育科研等等。三、主要工作〔一〕師德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建立程度標(biāo)準(zhǔn)的假設(shè)干意見(jiàn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)哈爾濱市老師“十制止”、“五標(biāo)準(zhǔn)”，不斷進(jìn)步我校老師職業(yè)道德程度?！捕臣訌?qiáng)老師自學(xué)。一名真正合格的老師，一定要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念意識(shí)，不斷進(jìn)步教學(xué)程度、業(yè)務(wù)才能，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、素質(zhì)的進(jìn)步，努力到達(dá)培養(yǎng)新世紀(jì)人才所要求的老師標(biāo)準(zhǔn)。作為老師我們不但是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)做教育教學(xué)的研究者、理論者。為了進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)藏不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，使自己適應(yīng)教學(xué)改革的要求，更新教育教學(xué)觀念，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，并與校本培訓(xùn)相結(jié)合，建立全員自學(xué)制度。確定每周三為全校老師自學(xué)日，老師要根據(jù)自己的需要與實(shí)際情況，確定自己的自學(xué)方案，按方案進(jìn)展自學(xué)，并記好筆記。開(kāi)展?fàn)I造書(shū)香校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。倡導(dǎo)老師經(jīng)常多讀教育、教學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)有感。老師要多閱讀多種領(lǐng)域的書(shū)籍、報(bào)刊等，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)展老師讀書(shū)心得的征集活動(dòng)?！踩侈r(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問(wèn)效。2023年農(nóng)村地區(qū)老師免費(fèi)培訓(xùn)已經(jīng)圓滿(mǎn)完畢。我校有四名老師參加了培訓(xùn)，本學(xué)期將對(duì)這四名老師，進(jìn)展多種方式的跟蹤問(wèn)效。每位參培老師都要寫(xiě)出培訓(xùn)感想。并結(jié)合所學(xué)，各上一節(jié)匯報(bào)課?！菜摹忱蠋熡⒄Z(yǔ)應(yīng)用才能測(cè)試。老師英語(yǔ)應(yīng)用才能測(cè)試第一批由于多方面原因，沒(méi)有參加上。這也為老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了時(shí)間。本學(xué)期，要集中安排一次考前輔導(dǎo)。做好考試的報(bào)名與考試組織工作。〔五〕骨干老師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。上學(xué)期，學(xué)校師訓(xùn)處組織開(kāi)展了課骨干老師課題示范課賽課，效果非常好。本學(xué)期將繼上學(xué)期的賽課之后，結(jié)合老師崗位大練兵，舉行骨干老師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。以教研組為單位，進(jìn)展賽課，擇優(yōu)向縣、市級(jí)推薦?！擦场拔鍌€(gè)一”活動(dòng)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要在本學(xué)期內(nèi)寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承當(dāng)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年老師要積極進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干老師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段來(lái)強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)老師反思才能的進(jìn)步?！财摺掣黝?lèi)培訓(xùn)工作及其他工作。完成上級(jí)培訓(xùn)部門(mén)交辦的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。做好繼續(xù)教育論文的征集?！舶恕承畔⒓夹g(shù)工作。配合進(jìn)修信息技術(shù)教研部開(kāi)展信息技術(shù)工作?？傊?，本學(xué)期，我校的師訓(xùn)工作要繼續(xù)按照上級(jí)主管部門(mén)的指示精神及各項(xiàng)要求去做，堅(jiān)持“以人為本，以校為本，以素質(zhì)教育為本，研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原那么，大力穩(wěn)固上學(xué)期校本培訓(xùn)的經(jīng)歷及成果，把本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作做到扎實(shí)有效有特色?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀中學(xué)老師崗位培訓(xùn)工作方案20xx年是全市老師崗位大練兵的落實(shí)年和關(guān)鍵年，今年，我校老師崗位培訓(xùn)工作將繼續(xù)以老師崗位大練兵為契機(jī)，以老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展為導(dǎo)向，以進(jìn)步老師工作質(zhì)量程度為中心，努力開(kāi)展好新課程老師培訓(xùn)、教育技術(shù)才能培訓(xùn)、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作，不斷進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育開(kāi)展的要求。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)素質(zhì)教育為根本，以進(jìn)步老師綜合素質(zhì)、促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展為目的，遵循教育規(guī)律，立足于學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校開(kāi)展，充分利用校本資，不斷拓寬校本培訓(xùn)的渠道，大力開(kāi)展師資培訓(xùn)和教育教學(xué)研究工作，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。二、工作思路觀念是行為的先導(dǎo)，思想決定行動(dòng)，要改變老師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)缺乏、新課程理論程度缺乏，課程方案落實(shí)不好、校本課程重視不夠，對(duì)素質(zhì)教育心存抵觸等現(xiàn)狀，必須下大力氣搞好校本培訓(xùn)工作。在校本培訓(xùn)中，今年我們要針對(duì)老師所遇到的問(wèn)題和產(chǎn)生的困惑，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按照“缺什么補(bǔ)什么、需要什么培訓(xùn)什么”的原那么對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出老師的素質(zhì)教育思想、新課程理念、課堂教學(xué)程度、師德教育、教育技術(shù)才能、教育科研等等。三、主要工作〔一〕師德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建立程度標(biāo)準(zhǔn)的假設(shè)干意見(jiàn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)哈爾濱市老師“十制止”、“五標(biāo)準(zhǔn)”，不斷進(jìn)步我校老師職業(yè)道德程度?！捕臣訌?qiáng)老師自學(xué)。一名真正合格的老師，一定要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念意識(shí)，不斷進(jìn)步教學(xué)程度、業(yè)務(wù)才能，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、素質(zhì)的進(jìn)步，努力到達(dá)培養(yǎng)新世紀(jì)人才所要求的老師標(biāo)準(zhǔn)。作為老師我們不但是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)做教育教學(xué)的研究者、理論者。為了進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)藏不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，使自己適應(yīng)教學(xué)改革的要求，更新教育教學(xué)觀念，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，并與校本培訓(xùn)相結(jié)合，建立全員自學(xué)制度。確定每周三為全校老師自學(xué)日，老師要根據(jù)自己的需要與實(shí)際情況，確定自己的自學(xué)方案，按方案進(jìn)展自學(xué)，并記好筆記。開(kāi)展?fàn)I造書(shū)香校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。倡導(dǎo)老師經(jīng)常多讀教育、教學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)有感。老師要多閱讀多種領(lǐng)域的書(shū)籍、報(bào)刊等，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)展老師讀書(shū)心得的征集活動(dòng)。〔三〕農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問(wèn)效。20xx年農(nóng)村地區(qū)老師免費(fèi)培訓(xùn)已經(jīng)圓滿(mǎn)完畢。我校有四名老師參加了培訓(xùn)，本學(xué)期將對(duì)這四名老師，進(jìn)展多種方式的跟蹤問(wèn)效。每位參培老師都要寫(xiě)出培訓(xùn)感想。并結(jié)合所學(xué)，各上一節(jié)匯報(bào)課。〔四〕老師英語(yǔ)應(yīng)用才能測(cè)試。老師英語(yǔ)應(yīng)用才能測(cè)試第一批由于多方面原因，沒(méi)有參加上。這也為老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了時(shí)間。本學(xué)期，要集中安排一次考前輔導(dǎo)。做好考試的報(bào)名與考試組織工作?！参濉彻歉衫蠋焹?yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。上學(xué)期，學(xué)校師訓(xùn)處組織開(kāi)展了課骨干老師課題示范課賽課，效果非常好。本學(xué)期將繼上學(xué)期的賽課之后，結(jié)合老師崗位大練兵，舉行骨干老師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。以教研組為單位，進(jìn)展賽課，擇優(yōu)向縣、市級(jí)推薦?！擦场拔鍌€(gè)一”活動(dòng)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要在本學(xué)期內(nèi)寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承當(dāng)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年老師要積極進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干老師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段來(lái)強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)老師反思才能的進(jìn)步?！财摺掣黝?lèi)培訓(xùn)工作及其他工作。完成上級(jí)培訓(xùn)部門(mén)交辦的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。做好繼續(xù)教育論文的征集?！舶恕承畔⒓夹g(shù)工作。配合進(jìn)修信息技術(shù)教研部開(kāi)展信息技術(shù)工作?？傊緦W(xué)期，我校的師訓(xùn)工作要繼續(xù)按照上級(jí)主管部門(mén)的指示精神及各項(xiàng)要求去做，堅(jiān)持“以人為本，以校為本，以素質(zhì)教育為本，研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原那么，大力穩(wěn)固上學(xué)期校本培訓(xùn)的經(jīng)歷及成果，把本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作做到扎實(shí)有效有特色。2023中學(xué)老師崗位培訓(xùn)工作方案2023年是全市老師崗位大練兵的落實(shí)年和關(guān)鍵年，今年，我校老師崗位培訓(xùn)工作將繼續(xù)以老師崗位大練兵為契機(jī)，以老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展為導(dǎo)向，以進(jìn)步老師工作質(zhì)量程度為中心，努力開(kāi)展好新課程老師培訓(xùn)、教育技術(shù)才能培訓(xùn)、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作，不斷進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育開(kāi)展的要求。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)素質(zhì)教育為根本，以進(jìn)步老師綜合素質(zhì)、促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展為目的，遵循教育規(guī)律，立足于學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校開(kāi)展，充分利用校本資，不斷拓寬校本培訓(xùn)的渠道，大力開(kāi)展師資培訓(xùn)和教育教學(xué)研究工作，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。二、工作思路觀念是行為的先導(dǎo)，思想決定行動(dòng)，要改變老師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)缺乏、新課程理論程度缺乏，課程方案落實(shí)不好、校本課程重視不夠，對(duì)素質(zhì)教育心存抵觸等現(xiàn)狀，必須下大力氣搞好校本培訓(xùn)工作。在校本培訓(xùn)中，今年我們要針對(duì)老師所遇到的問(wèn)題和產(chǎn)生的困惑，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按照“缺什么補(bǔ)什么、需要什么培訓(xùn)什么”的原那么對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出老師的素質(zhì)教育思想、新課程理念、課堂教學(xué)程度、師德教育、教育技術(shù)才能、教育科研等等。三、主要工作〔一〕師德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建立程度標(biāo)準(zhǔn)的假設(shè)干意見(jiàn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)哈爾濱市老師“十制止”、“五標(biāo)準(zhǔn)”，不斷進(jìn)步我校老師職業(yè)道德程度?！捕臣訌?qiáng)老師自學(xué)。一名真正合格的老師，一定要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念意識(shí)，不斷進(jìn)步教學(xué)程度、業(yè)務(wù)才能，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、素質(zhì)的進(jìn)步，努力到達(dá)培養(yǎng)新世紀(jì)人才所要求的老師標(biāo)準(zhǔn)。作為老師我們不但是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)做教育教學(xué)的研究者、理論者。為了進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)藏不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，使自己適應(yīng)教學(xué)改革的要求，更新教育教學(xué)觀念，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，并與校本培訓(xùn)相結(jié)合，建立全員自學(xué)制度。確定每周三為全校老師自學(xué)日，老師要根據(jù)自己的需要與實(shí)際情況，確定自己的自學(xué)方案，按方案進(jìn)展自學(xué)，并記好筆記。開(kāi)展?fàn)I造書(shū)香校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。倡導(dǎo)老師經(jīng)常多讀教育、教學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)有感。老師要多閱讀多種領(lǐng)域的書(shū)籍、報(bào)刊等，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)展老師讀書(shū)心得的征集活動(dòng)。〔三〕農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問(wèn)效。2023年農(nóng)村地區(qū)老師免費(fèi)培訓(xùn)已經(jīng)圓滿(mǎn)完畢。我校有四名老師參加了培訓(xùn)，本學(xué)期將對(duì)這四名老師，進(jìn)展多種方式的跟蹤問(wèn)效。每位參培老師都要寫(xiě)出培訓(xùn)感想。并結(jié)合所學(xué)，各上一節(jié)匯報(bào)課。〔四〕老師英語(yǔ)應(yīng)用才能測(cè)試。老師英語(yǔ)應(yīng)用才能測(cè)試第一批由于多方面原因，沒(méi)有參加上。這也為老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了時(shí)間。本學(xué)期，要集中安排一次考前輔導(dǎo)。做好考試的報(bào)名與考試組織工作。〔五〕骨干老師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。上學(xué)期，學(xué)校師訓(xùn)處組織開(kāi)展了課骨干老師課題示范課賽課，效果非常好。本學(xué)期將繼上學(xué)期的賽課之后，結(jié)合老師崗位大練兵，舉行骨干老師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。以教研組為單位，進(jìn)展賽課，擇優(yōu)向縣、市級(jí)推薦。〔六〕“五個(gè)一”活動(dòng)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要在本學(xué)期內(nèi)寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承當(dāng)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年老師要積極進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干老師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段來(lái)強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)老師反思才能的進(jìn)步。〔七〕各類(lèi)培訓(xùn)工作及其他工作。完成上級(jí)培訓(xùn)部門(mén)交辦的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。做好繼續(xù)教育論文的征集。〔八〕信息技術(shù)工作。配合進(jìn)修信息技術(shù)教研部開(kāi)展信息技術(shù)工作?？傊緦W(xué)期，我校的師訓(xùn)工作要繼續(xù)按照上級(jí)主管部門(mén)的指示精神及各項(xiàng)要求去做，堅(jiān)持“以人為本，以校為本，以素質(zhì)教育為本，研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原那么，大力穩(wěn)固上學(xué)期校本培訓(xùn)的經(jīng)歷及成果，把本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作做到扎實(shí)有效有特色。2023年9月中旬骨干老師培訓(xùn)方案根據(jù)省、市、縣教育廳局關(guān)于中小學(xué)老師培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作的施行意見(jiàn)和相關(guān)的文件精神，結(jié)合我縣老師隊(duì)伍實(shí)際情況，以科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)、推進(jìn)新一輪老師繼續(xù)教育工作，本著“立足校本、強(qiáng)化全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原那么，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型老師為重點(diǎn)，努力為全面進(jìn)步我縣老師的師德程度和專(zhuān)業(yè)才能、促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展提供優(yōu)質(zhì)效勞。XX年—2023年我校將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)培訓(xùn)工作。一、開(kāi)展履職晉級(jí)培訓(xùn)。采用送教下鄉(xiāng)和城區(qū)集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)展履職晉級(jí)培訓(xùn)。二、做好新一輪民族地區(qū)老師綜合素質(zhì)培訓(xùn)。到2023年止，按省、市教育主管部門(mén)要求，做好輔導(dǎo)及報(bào)告冊(cè)的審核工作。三、全員性信息技術(shù)教育培訓(xùn)。按照省教育廳及市教育局的安排，各縣要在XX年以前完成第一輪中小學(xué)老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底的培訓(xùn)〔初級(jí)培訓(xùn)〕，并于XX年開(kāi)場(chǎng)啟動(dòng)第二輪中小學(xué)老師信息技術(shù)教育培訓(xùn)〔中級(jí)培訓(xùn)〕。由于種種原因，我縣至今未完成第一輪中小學(xué)老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底的培訓(xùn)，沒(méi)有啟動(dòng)第二輪中小學(xué)老師信息技術(shù)教育培訓(xùn)。在計(jì)算機(jī)已大量走進(jìn)中小學(xué)的今天，盡快啟動(dòng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)顯得非常必要和迫切，因此，可以利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校已裝備計(jì)算機(jī)的有利條件，采用送教到校、送教下鄉(xiāng)的方式開(kāi)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底培訓(xùn)。四、啟動(dòng)全縣的小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。根據(jù)1999年12月30日發(fā)布施行的中華人民共和國(guó)教育部令第８號(hào)《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》第一章第三條“各級(jí)人民政府教育行政部門(mén)根據(jù)教育事業(yè)開(kāi)展的需要，按照校長(zhǎng)任職要求，有方案地對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)”的規(guī)定，為了進(jìn)步我縣中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)根底教育的改革和開(kāi)展，結(jié)合省、市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的相關(guān)精神和要求，于XX年年10月開(kāi)展培訓(xùn)。全縣各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕、學(xué)校共有197位中小學(xué)校長(zhǎng)，分四期培訓(xùn)，每期50人〔第四期47人〕，培訓(xùn)時(shí)間五天。五、小學(xué)教誨主任培訓(xùn)。為進(jìn)一步深化根底教育改革，更新教育理念，樹(shù)立正確的教育開(kāi)展觀、課程觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)管理人員的管理程度、教育科研程度和課改理論程度，進(jìn)一步進(jìn)步教誨主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確教誨主任的職責(zé)與詳細(xì)的業(yè)務(wù)范圍，理解新課程背景下做一個(gè)優(yōu)秀教誨主任的要求，進(jìn)步教誨主任在新課程背景下教學(xué)常規(guī)管理的程度，促進(jìn)我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。決定于XX年年11月至12月對(duì)全縣中小學(xué)教誨主任進(jìn)展培訓(xùn)。培訓(xùn)分四期，每期50人〔第四期47人〕，培訓(xùn)時(shí)間五天六、小學(xué)班主任培訓(xùn)為深化貫徹國(guó)家教育部、云南省教育廳和普洱市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)班主任培訓(xùn)的通知要求，進(jìn)步我縣小學(xué)骨干班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和才能，于2023年7月至2023年1月開(kāi)展培訓(xùn)。培訓(xùn)小學(xué)班主任100名培訓(xùn)，全程為半年，分三個(gè)階段進(jìn)展。七、開(kāi)展縣級(jí)骨干老師培訓(xùn)。根據(jù)《云南中小學(xué)中青年骨干老師培訓(xùn)施行方案》〔云老師［２０００］２號(hào)〕、《云南中小學(xué)中青年骨干老師培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)》〔云老師［２０００］１５號(hào)〕和《思茅地區(qū)中小學(xué)中青年老師培訓(xùn)施行方案》、《思茅地區(qū)中小學(xué)中青年骨干老師培訓(xùn)選拔使用的施行意見(jiàn)》〔思行教［２００１］４７號(hào)〕的有關(guān)精神和規(guī)定開(kāi)展骨干老師培訓(xùn)，每期培訓(xùn)老師100人〔語(yǔ)文骨干50人，數(shù)學(xué)骨干50人〕，培訓(xùn)時(shí)間為一年，連續(xù)三年開(kāi)展培訓(xùn)，共培訓(xùn)縣級(jí)骨干300人，為我縣培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的骨干老師隊(duì)伍。八、開(kāi)展老師輪訓(xùn)。學(xué)習(xí)外市、縣的做法，每學(xué)期或每學(xué)年抽調(diào)30-50名老師到老師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)展為期半年或一年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)新課程背景下的方法、理念，進(jìn)展新課程設(shè)計(jì)，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展及教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。九、開(kāi)展校本培訓(xùn)。在骨干老師、小學(xué)班主任、小學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)教誨主任培訓(xùn)的根底上，于2023年啟動(dòng)全縣各鄉(xiāng)、校的校本培訓(xùn)，立足課堂及當(dāng)?shù)貙?shí)際，全面進(jìn)步老師教學(xué)程度和科研才能。十、爭(zhēng)取引進(jìn)各種老師培訓(xùn)工程。向省、市、縣教育主管部門(mén)爭(zhēng)取引進(jìn)各種培訓(xùn)工程，借助培訓(xùn)工程中的先進(jìn)理念和培訓(xùn)方式，進(jìn)步老師培訓(xùn)的質(zhì)量，并彌補(bǔ)我縣老師培訓(xùn)金費(fèi)緊缺及培訓(xùn)方式單一的缺乏。中學(xué)老師崗位培訓(xùn)工作方案范文2023年是全市老師崗位大練兵的落實(shí)年和關(guān)鍵年，今年，我校老師崗位培訓(xùn)工作將繼續(xù)以老師崗位大練兵為契機(jī)，以老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展為導(dǎo)向，以進(jìn)步老師工作質(zhì)量程度為中心，努力開(kāi)展好新課程老師培訓(xùn)、教育技術(shù)才能培訓(xùn)、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作，不斷進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育開(kāi)展的要求。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)素質(zhì)教育為根本，以進(jìn)步老師綜合素質(zhì)、促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展為目的，遵循教育規(guī)律，立足于學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校開(kāi)展，充分利用校本資，不斷拓寬校本培訓(xùn)的渠道，大力開(kāi)展師資培訓(xùn)和教育教學(xué)研究工作，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。二、工作思路觀念是行為的先導(dǎo)，思想決定行動(dòng)，要改變老師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)缺乏、新課程理論程度缺乏，課程方案落實(shí)不好、校本課程重視不夠，對(duì)素質(zhì)教育心存抵觸等現(xiàn)狀，必須下大力氣搞好校本培訓(xùn)工作。在校本培訓(xùn)中，今年我們要針對(duì)老師所遇到的問(wèn)題和產(chǎn)生的困惑，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按照“缺什么補(bǔ)什么、需要什么培訓(xùn)什么”的原那么對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出老師的素質(zhì)教育思想、新課程理念、課堂教學(xué)程度、師德教育、教育技術(shù)才能、教育科研等等。三、主要工作〔一〕師德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建立程度標(biāo)準(zhǔn)的假設(shè)干意見(jiàn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實(shí)哈爾濱市老師“十制止”、“五標(biāo)準(zhǔn)”，不斷進(jìn)步我校老師職業(yè)道德程度。〔二〕加強(qiáng)老師自學(xué)。一名真正合格的老師，一定要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念意識(shí)，不斷進(jìn)步教學(xué)程度、業(yè)務(wù)才能，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、素質(zhì)的進(jìn)步，努力到達(dá)培養(yǎng)新世紀(jì)人才所要求的老師標(biāo)準(zhǔn)。作為老師我們不但是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)做教育教學(xué)的研究者、理論者。為了進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)藏不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，使自己適應(yīng)教學(xué)改革的要求，更新教育教學(xué)觀念，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，并與校本培訓(xùn)相結(jié)合，建立全員自學(xué)制度。確定每周三為全校老師自學(xué)日，老師要根據(jù)自己的需要與實(shí)際情況，確定自己的自學(xué)方案，按方案進(jìn)展自學(xué)，并記好筆記。開(kāi)展?fàn)I造書(shū)香校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。倡導(dǎo)老師經(jīng)常多讀教育、教學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)有感。老師要多閱讀多種領(lǐng)域的書(shū)籍、報(bào)刊等，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)展老師讀書(shū)心得的征集活動(dòng)?！踩侈r(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問(wèn)效。2023年農(nóng)村地區(qū)老師免費(fèi)培訓(xùn)已經(jīng)圓滿(mǎn)完畢。我校有四名老師參加了培訓(xùn)，本學(xué)期將對(duì)這四名老師，進(jìn)展多種方式的跟蹤問(wèn)效。每位參培老師都要寫(xiě)出培訓(xùn)感想。并結(jié)合所學(xué)，各上一節(jié)匯報(bào)課?！菜摹忱蠋熡⒄Z(yǔ)應(yīng)用才能測(cè)試。老師英語(yǔ)應(yīng)用才能測(cè)試第一批由于多方面原因，沒(méi)有參加上。這也為老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了時(shí)間。本學(xué)期，要集中安排一次考前輔導(dǎo)。做好考試的報(bào)名與考試組織工作?！参濉彻歉衫蠋焹?yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。上學(xué)期，學(xué)校師訓(xùn)處組織開(kāi)展了課骨干老師課題示范課賽課，效果非常好。本學(xué)期將繼上學(xué)期的賽課之后，結(jié)合老師崗位大練兵，舉行骨干老師優(yōu)質(zhì)課暨科研課題研究匯報(bào)課。以教研組為單位，進(jìn)展賽課，擇優(yōu)向縣、市級(jí)推薦?！擦场拔鍌€(gè)一”活動(dòng)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要在本學(xué)期內(nèi)寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承當(dāng)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年老師要積極進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干老師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過(guò)這些手段來(lái)強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)老師反思才能的進(jìn)步?！财摺掣黝?lèi)培訓(xùn)工作及其他工作。完成上級(jí)培訓(xùn)部門(mén)交辦的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。做好繼續(xù)教育論文的征集。〔八〕信息技術(shù)工作。配合進(jìn)修信息技術(shù)教研部開(kāi)展信息技術(shù)工作?？傊?，本學(xué)期，我校的師訓(xùn)工作要繼續(xù)按照上級(jí)主管部門(mén)的指示精神及各項(xiàng)要求去做，堅(jiān)持“以人為本，以校為本，以素質(zhì)教育為本，研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原那么，大力穩(wěn)固上學(xué)期校本培訓(xùn)的經(jīng)歷及成果，把本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作做到扎實(shí)有效有特色。202年9月中旬小學(xué)老師工作方案一、指導(dǎo)思想：班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建立是校園文化建立的根底，搞好班級(jí)建立，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的安康開(kāi)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作方案為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建立特色班級(jí)為目的,堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、加強(qiáng)德育科研。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)步少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建立一個(gè)合適學(xué)生身心安康開(kāi)展的育人空間。二、工作要點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)1.養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建立的根底，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期詳細(xì)養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：〔1〕明辨是非，有錯(cuò)就改。〔2〕自我管理，遵守紀(jì)律?！?〕孝順父母，努力學(xué)習(xí)?！?〕文明玩耍，懂得謙讓。〔5〕校內(nèi)校外，言行一致。2.養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。3.設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4.設(shè)立文明監(jiān)視崗，由專(zhuān)門(mén)的小干部負(fù)責(zé)，主要催促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等?！捕臣訌?qiáng)班級(jí)特色建立，認(rèn)真擬定好施行方案步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地的建立，形成良好的育人環(huán)境?！踩场昂霌P(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深化開(kāi)展。1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“校風(fēng)、校訓(xùn)”和《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》。2.按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生?！菜摹抽_(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。1.利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上