幼兒園中秋節(jié)活動方案大中小班活動方案5篇（5篇）

幼兒園中秋節(jié)活動方案大中小班活動方案5篇設(shè)計意?圖:中華民族五?千年的悠久歷史，?積淀著許多洋溢著?濃厚東方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日。文化?是民族的根本，而?節(jié)日正是民族文化?傳承的重要載體。?春節(jié)、元宵節(jié)、清?明節(jié)、中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日，無不?大力弘揚(yáng)著民族文?化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳?承民族精神。時值?中秋節(jié)的來臨，讓?我們的孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到?科學(xué)小知識，并且?在活動過程中把禮?儀滲透到各個細(xì)節(jié)?處?？傮w活動目?標(biāo):1.讓幼兒?知道農(nóng)歷八月十五?是中秋節(jié)，并了解?中秋節(jié)的來歷。?2.豐富幼兒的科?普知識，了解“月?食”現(xiàn)象，與影像?知識。3.了解?中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓?幼兒自己動手制作?食物再一同分享，?同時體會到勞動與?分享的樂趣?；?動時間中秋節(jié)當(dāng)?天下午14:00?----16:3?0活動準(zhǔn)備:?環(huán)境準(zhǔn)備:園所室?外與教室能凸顯中?秋節(jié)日氛圍的環(huán)境?布置。道具準(zhǔn)備:?繪畫工具;燈泡、?皮球(大、小各一?個);手電筒、白?墻/屏幕;月餅、?水果、盤子、水果?刀。其它準(zhǔn)備:?凳子、大桌子、家?長簽到本、話筒、?條幅等?；顒舆^程?:開始部分:教?師發(fā)言并宣讀活動?要求與規(guī)則。時?間:14:00-?---14:25?全園孩子參加，?分年級組并通過自?愿報名的形式選擇?自己活動的項目。?活動一、二、三?分年級組同時進(jìn)行??；顒右?美麗?圖，我來畫時間?:14:30--?--15:30?活動場地:小一、?小二、中一、中二?、大一、大二班活?動室?；顒訙?zhǔn)備:?教師事先準(zhǔn)備一些?中秋相關(guān)的圖片貼?、掛在教室。讓孩?子在作畫期間尋找?靈感，以及準(zhǔn)備繪?畫工具。注:形式?、畫風(fēng)、工具不限?，給老師提供一些?可參考的，否則老?師會覺得很空，例?如:水粉畫、水墨?畫、黏貼畫、添畫?、手工折紙、剪貼?、拓印、砂紙、陶?藝、裝飾瓶子(將?瓶子外層圖上水粉?，等晾干后，在水?粉上作畫，也可在?瓶口處系上絲帶作?為裝飾)等等，都?可以，每種后邊說?明玩法，具體需要?準(zhǔn)備的材料，是否?需要老師參與指導(dǎo)?，都需要配合哪些?環(huán)境布置，供老師?參考，不一定都用?，但是老師可以選?用，這樣老師就覺?得簡單多了。活動?目標(biāo):讓孩子用繪?畫的手法表達(dá)自己?認(rèn)識的中秋節(jié)，開?發(fā)幼兒的動手能力?與想象能力?；?動過程:形式不限?，畫風(fēng)不限，工具?不限，作畫出與中?秋相關(guān)的美麗圖畫?。作畫期間，其?它幼兒以及家長可?以保持秩序的觀看?。作畫后教師幫助?幼兒一起把畫粘貼?在教師四周墻壁上?。活動二.小故?事，大家講。時?間:14:30-?--15:30?活動場地:小三、?小四、中三、中四?、大三、大四班活?動室。準(zhǔn)備:1、?提前兩天教師給講?故事的孩子布置任?務(wù)，和家長一起尋?找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的?小故事。2、教?室場地布置，孩子?講故事所需用的魔?法帽、魔法棒等。?目標(biāo):準(zhǔn)備期親子?互動，提高家長的?認(rèn)識。通過孩子講?故事培養(yǎng)幼兒語言?表達(dá)能力?；顒?:1、先由一名教?師生動的給大家講?中秋故事。再每?位幼兒輪流上臺講?故事，幼兒獨(dú)立講?，其他人做觀眾，?要有觀看的禮儀?要求:家長、教師?、幼兒都保持安靜?狀態(tài)聽故事，并對?講者用以掌聲鼓勵?。第一組作畫的幼?兒邊聽故事，邊作?畫。2、可以將?故事改編成劇本，?幼兒排演成情景劇?，情景劇的表演和?講故事可以穿插著?進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好?道具和服裝，小演?員要畫好妝，舞臺?可以跟講故事的是?同一個舞臺活動?三.學(xué)科學(xué)，懂知?識。時間:14?:30---15?:30活動場地?:小五、小六、中?五、中六、大五、?大六班活動室。道?具準(zhǔn)備:投影儀/?手電筒，白墻/幕?布，月亮圖片，摳?畫出嫦娥形態(tài)的紙?板;燈泡，氣球(?大、小各一個);?整間教室都要遮光?知識準(zhǔn)備:熟悉?一些物體、動物的?輪廓形狀。注意?:1、在幼兒進(jìn)入?此活動教室前，老?師要跟前來的家長?和幼兒溝通好，活?動時的注意事項:?要盡量保持安靜;?由于活動室內(nèi)很黑?，請幼兒不要亂跑?以免磕傷;2、?如果空間不夠，可?以選擇大一點(diǎn)的教?師或分批進(jìn)入目?標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)?造力與藝術(shù)想象力?，培養(yǎng)手指精細(xì)動?作，和動手能力，?模仿能力;豐富幼?兒科學(xué)小知識。?活動:(一).奇?妙的手影教師引?導(dǎo)幼兒用小手做各?種各樣的動作，激?發(fā)幼兒對手影游戲?的興趣。教師通過?一個小故事(如果?有要附上)讓幼兒?充分發(fā)揮自己的想?象能力根據(jù)故事做?出相應(yīng)手影。(?二).“嫦娥奔月?”。用“小孔成像?”法，展示嫦娥奔?月前期教師與幼?兒共同摳畫出嫦娥?奔月形態(tài)的紙板，?用紙板遮擋在屏幕?與投影儀之間，屏?幕上就會形成物的?倒像.我們把這樣?的現(xiàn)象叫小孔成像?。在幕布左上角粘?貼上月亮圖片。前?后移動中間的板，?像的大小方位也會?隨之發(fā)生變化。通?過此方法，既讓幼?兒更生動的看到了?嫦娥奔月的情形，?并且讓幼兒增加了?小孔成像的科普知?識。(三).神?奇的月亮1.導(dǎo)?入:展出各種形狀?的月亮圖片。2?.模擬月食全過程?:使用燈泡代替太?陽，一個孩子舉起?大皮球代替地球，?另一名還在舉起小?皮球代替月球。?打開燈泡，大皮球?圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮?球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，?觀察大皮球、小皮?球各自被對方的黑?影遮擋的情況。?活動四.齊動手，?共勞動組織幼兒?回到自己班，家長?幫助老師準(zhǔn)備場地?。時間:15:?50--16:3?0準(zhǔn)備:1、各?種水果與食品、水?果刀、盤子2、?提前做好一水果拼?盤與水果圖片。?3、若干名教師做?為引導(dǎo)員，個人小?餐具，音響，樂曲?。目標(biāo):培養(yǎng)幼兒?幫助父母做家務(wù)的?良好行為習(xí)慣。?活動過程:1、?幼兒、教師、家長?齊動手制作美味的?食物，教師與家長?幫助切食物，例如?水果、月餅等。讓?孩子充分發(fā)揮自己?的想像空間制作水?果拼盤以及食物作?畫等。2、用自?助餐的形式，把每?組小朋友做的食物?都擺放在大桌子上?，然后全園共同品?嘗。同時欣賞歌曲?《春江花月夜》、?《爺爺為我打月餅?》等。此活動都?要準(zhǔn)備什么(除了?水果、還有哪些圖?片)?準(zhǔn)備多少??水果有一部分可以?做成拼盤，另一部?分直接清洗好并分?類。什么人負(fù)責(zé)切?水果，什么人洗，?什么人拼擺各班老?師具體安排。幼兒園中秋節(jié)活動方案大中小班活動方案5篇（二）設(shè)計?意圖中華民族五?千年的悠久歷史，?積淀著許多洋溢著?濃厚東方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日。文化?是民族的根本，而?節(jié)日正是民族文化?傳承的重要載體。?春節(jié)、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中秋節(jié)等?傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無?不大力弘揚(yáng)著民族?文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，?傳承民族精神。?時值中秋節(jié)的來臨?，讓我們的孩子了?解這一傳統(tǒng)節(jié)日，?學(xué)到科學(xué)小知識，?并且在活動過程中?把禮儀滲透到各個?細(xì)節(jié)處。活動目?標(biāo)1、通過活動?，讓幼兒初步了解?中秋節(jié)的來歷，知?道中秋節(jié)是我國傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2?、體驗與同伴老師?一起過節(jié)的快樂。?活動形式班級?集體活動環(huán)境布置?1.展示幼兒在?節(jié)前觀察月亮、繪?制出的“月亮變化?冊”。2.投放?相關(guān)月亮知識的圖?書。3.懸掛燈?籠，水果圖案營造?熱鬧的節(jié)日氣氛。?家長工作__?_家長幫助搜集關(guān)?于中秋節(jié)的資料，?并提供給大家分享?。2.為這次主?題活動準(zhǔn)備一些月?餅盒。并與幼兒一?起做一個燈籠，是?共同制作的。3?.督促幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察月亮，?并記錄月亮的變化?。幼兒園中秋節(jié)活動方案大中小班活動方案5篇（三）活動目標(biāo)：1?、通過活動，讓幼?兒初步了解中秋節(jié)?的來歷，知道中秋?節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。2、體驗?與同伴老師一起過?節(jié)的快樂?；顒?準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒?自帶水果和月餅?活動形式：班級?集體活動活動流?程：介紹節(jié)日—?—欣賞故事——談?話品嘗活動過程?：一、介紹節(jié)日?：向幼兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)的來歷，?讓幼兒知道農(nóng)歷_?__月___日是?中秋節(jié)。二、欣?賞故事：聽故事?“月亮姑娘做衣裳?”，了解月亮是不?斷變化的。討論?：為什么月亮姑娘?的衣服總是穿不下?。三、談話品嘗?：1、中秋節(jié)吃?什么?2、分享?：共同品嘗自帶的?月餅和水果。說說?自己所帶的食品。?附：小故事《月?亮姑娘做衣裳》?夜晚，月亮姑娘出?來了，細(xì)細(xì)的，彎?彎的，好象小姑娘?的眉毛。涼風(fēng)吹得?她有點(diǎn)冷，她就撕?了一塊云彩裹在身?上，月亮姑娘想：?我還是找一位裁縫?師傅做件衣裳吧。?裁縫師傅給她量?了尺寸讓她五天以?后來取。過了五天?，月亮姑娘長胖了?一點(diǎn)兒好象彎彎的?鐮刀她來取衣裳了?，衣裳做得真漂亮?，可惜太小了，穿?在身上連扣子也扣?不上。裁縫師傅?決定給她重新做一?件，重新量了尺寸?，讓她再過五天來?取。五天又過去了?，月亮姑娘又長胖?了一點(diǎn)，彎彎的象?只小船。她來取衣?裳，衣裳做得更漂?亮了，可惜月亮姑?娘連套也套不上。?裁縫師傅漲紅了?臉，說：“我只好?重做了。”又是五?天過去了，月亮姑?娘來取衣裳，裁縫?師傅看到月亮姑娘?變得圓圓的，象一?只圓盤那樣，吃了?一驚：“啊你又長?胖了!”裁縫師傅?嘆了一口氣，對月?亮姑娘說：“唉!?你的身材量不準(zhǔn)，?我沒法給你做衣裳?了。”原來，月?亮姑娘每天都在變?化，所以她到現(xiàn)在?還穿不合身的衣裳?。你，白天太陽公?公出來了，她不好?意思出來，只有在?晚上才悄悄地露面?。幼兒園中秋節(jié)活動方案大中小班活動方案5篇（四）活動目標(biāo)：1?、鍛煉手部動作的?靈活性，鼓勵幼兒?大膽制作，培養(yǎng)想?象力、創(chuàng)造力。?2、了解做月餅的?過程‘練習(xí)團(tuán)、壓?、捏、刻、印等技?能。3、感受中?秋節(jié)的歡樂氣氛，?體驗自己的勞動成?果活動準(zhǔn)備：?實(shí)物月餅、音樂(?爺爺為我打月餅)?請食堂師傅準(zhǔn)備好?作月餅的面團(tuán)、餡?泥等材料，各種形?狀的月餅卡片。?活動流程：歌唱?(爺爺為我打月餅?的歌曲)，激起幼?兒的學(xué)習(xí)興趣。?1、師生談話：剛?才我們唱了(爺爺?為我打月餅)的歌?曲，小朋友們你們?吃過月餅嗎?(吃?過)哪你們吃的月?餅是什么形狀的??什么味道的?里面?都有些什么?(冰?糖、紅綠絲、花生?米)等。2、出?示不同造型月餅讓?幼兒觀擦，問：小?朋友們你們愿意做?一個香甜的月餅送?給你最喜歡的人嗎??(愿意)現(xiàn)在老?師就來教你們做月?餅。3、教師邊?講解邊示范月餅的?做法：〈1〉、?先將面揉好，用手?團(tuán)、壓、然后包餡?，一手托皮，一手?沿皮的邊緣包上、?捏緊?！?〉、?將包好的面團(tuán)放入?模型，摁一下，然?后磕出來?！??〉、將做好的月餅?放入廚房內(nèi)的蒸籠?里蒸熟。4、幼?兒自己制作教師巡?回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)?、壓、捏、刻、印?等技能，引導(dǎo)幼兒?做出各種各樣的不?同形狀、不同花紋?的月餅來。5、?帶領(lǐng)幼兒邊唱：打?月餅的歌曲邊把自?己制作的月餅放入?廚房的蒸籠里。?6、師生一起做著?游戲等著欣賞自己?的作品，體驗成功?的喜悅。教師講?解：今班老師給你?們帶來了很多月餅?卡片，你們想知道?這些卡片是什么形?狀?什么顏色的嗎??(發(fā)給幼兒每人?一份，先讓幼兒觀?察并大膽發(fā)言講一?講什么形狀、什么?顏色的)。7、?做游戲：(利用圖?片進(jìn)行二次分類)?教師拿兩個紙盒做?汽車，請幼兒先把?大小不同的圓形月?餅裝到一輛車上，?再把大小不同的正?方形月餅裝到另一?輛車上，再請幼兒?把大小不同的圓形?月餅分別分給兩種?小動物(小貓、小?兔)，再把大小不?同的正方形月餅分?給(小熊、小鴨)?。8、幼兒做練?習(xí)：快把小豬商店?的月餅裝上車，教?師向幼兒交代清楚?：月餅的形狀要與?車身上的標(biāo)志相同?，再把月餅分別送?到小動物的家里。?9、將自己做的?月餅帶回家。幼兒園中秋節(jié)活動方案大中小班活動方案5篇（五）一、?活動目標(biāo)1、讓?幼兒知道農(nóng)歷八月?十五是中秋節(jié)，簡?單了解中秋節(jié)的來?歷，知道中秋節(jié)又?叫團(tuán)圓節(jié)。2、?了解中秋節(jié)人們的?活動，通過幼兒品?嘗月餅、和家長一?起制作燈籠、學(xué)習(xí)?和欣賞歌曲、手工?制作，繪現(xiàn)等形式?，體驗過節(jié)的快樂?，感受中國傳統(tǒng)的?文化習(xí)俗。二、?活動準(zhǔn)備活動形?式：班級集活動、?幼兒園集體活動?三、活動內(nèi)容環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：1、各?班和幼兒一起布置?教室、公共活動場?所，其中有月亮的?變化、燈籠等。?2、各班懸掛燈籠?、水果圖案營造熱?鬧的節(jié)日氣氛。?3、幼兒在節(jié)日前?觀察月亮，繪制月?亮的變化圖。(各?班事先發(fā)起記錄表?)藝術(shù)：1、?繪畫：中班提供圖?片或?qū)嵨锼?，?幼兒畫水果。小、?托班涂色練習(xí)：好?吃的水果2、泥?工：供幼兒制作月?餅。3、制作燈?籠：用空瓶、彩帶?、色紙、粘貼素材?等做燈籠。4、?唱有關(guān)月亮的歌曲??！缎“状贰ⅰ?爺爺為我打月餅》?等語言1、故?事：月亮姑娘做衣?裳、嫦娥奔月(小?、中、大班，小小?班視情況定)2?、兒歌《中國的點(diǎn)?心真不少》過節(jié)啦?，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心?，吃些啥?清明節(jié)?，吃青團(tuán)，中秋節(jié)?，吃月餅，重陽節(jié)?，吃塊糕，端午節(jié)?，吃粽子，元宵節(jié)?，吃湯圓……中國?的節(jié)日多，中國的?點(diǎn)心真不少!3?、小班：古詩《靜?夜思》中班：吟唱?《楓橋夜泊》《泊?船瓜洲》(有關(guān)中?秋節(jié)詩詞自選一到?二首，附后)社?會1、中秋節(jié)是?什么時候成為固定?節(jié)日?(唐朝初年?)中秋節(jié)有什么風(fēng)?俗習(xí)慣?2、中?國的三大傳統(tǒng)節(jié)日??(元宵節(jié)、端午?節(jié)、中秋節(jié))3、?了