2023年幼兒園實(shí)習(xí)教師的實(shí)習(xí)培訓(xùn)方案

第6頁共6頁2023年幼兒園實(shí)習(xí)教師的實(shí)習(xí)培訓(xùn)方案?一、指導(dǎo)思?想為了加?強(qiáng)我園與幼?教學(xué)校之間?的教育科研?合作，進(jìn)一?步拓展我園?輻射帶動(dòng)作?用，積極為?優(yōu)秀幼兒教?師畢業(yè)生創(chuàng)?造良好的實(shí)?習(xí)條件，使?___的教?育教學(xué)能力?得到鍛煉，?為將來獨(dú)立?從事幼兒學(xué)?前教育工作?打下基礎(chǔ)。?依據(jù)實(shí)習(xí)教?師發(fā)展現(xiàn)狀?與實(shí)際，立?足幼兒園一?日常規(guī)活動(dòng)?，采取全方?位、多途徑?的培養(yǎng)措施?，著眼于實(shí)?習(xí)教師師德?修養(yǎng)的提升?、專業(yè)化水?平的提高，?并通過加強(qiáng)?我園“園本?研訓(xùn)”，在?進(jìn)一步全面?提高我園教?師的整體素?質(zhì)的同時(shí)，?促進(jìn)實(shí)習(xí)教?師發(fā)展。?二、培訓(xùn)目?標(biāo)及要求?結(jié)合《綱要?》，從實(shí)施?素質(zhì)教育的?目標(biāo)出發(fā)，?更新教育觀?念，加強(qiáng)對(duì)?教育新理論?，新知識(shí)的?學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?政治上高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)要求?;業(yè)務(wù)上講?規(guī)范、重質(zhì)?量;生活上?熱情關(guān)懷，?為他們的成?長(zhǎng)創(chuàng)造良好?條件，促使?他們上一個(gè)?臺(tái)階并迅速?成長(zhǎng)起來。?通過本次實(shí)?習(xí)培訓(xùn)，力?爭(zhēng)使每位實(shí)?習(xí)教師在政?治思想、師?德修養(yǎng)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)和教?學(xué)育人的實(shí)?際工作能力?方面達(dá)到合?格水平。?1.領(lǐng)會(huì)“?以幼兒發(fā)展?為本”的理?念，熱__?_兒、熱_?__教事業(yè)?，具有一定?的教育責(zé)任?感。2.?學(xué)習(xí)掌握學(xué)?科基本理論?與基礎(chǔ)知識(shí)?，了解相關(guān)?的前沿信息?，熟悉學(xué)段?教材，掌握?學(xué)段教材的?知識(shí)體系。?3.深入?了解、親近?孩子，了解?孩子的年齡?特點(diǎn)，有針?對(duì)性地實(shí)施?指導(dǎo)，促進(jìn)?孩子發(fā)展。?4.熟悉?班級(jí)常規(guī)工?作，提高班?級(jí)管理和家?園溝通工作?能力。5?.學(xué)會(huì)對(duì)自?己的教育教?學(xué)實(shí)踐進(jìn)行?反思，逐步?積累自己的?教育教學(xué)心?得和經(jīng)驗(yàn)。?三、具體?安排:第?一周:1?、由園長(zhǎng)_?__全體_?__與指導(dǎo)?教師見面會(huì)?，介紹我園?的基本情況?及本學(xué)期園?務(wù)工作計(jì)劃?，幫助實(shí)習(xí)?教師了解幼?兒作息時(shí)間?安排和幼兒?園各項(xiàng)規(guī)章?制度，提出?實(shí)習(xí)工作要?求，安排實(shí)?習(xí)班級(jí)、指?導(dǎo)教師、就?餐等事宜。?2、進(jìn)入?實(shí)習(xí)班級(jí)，?將實(shí)習(xí)計(jì)劃?交指導(dǎo)教師?;3、了?解本班常規(guī)?，熟悉幼兒?(姓名、年?齡、性格特?點(diǎn)、家長(zhǎng)情?況等)并記?住姓名;?4、學(xué)習(xí)各?項(xiàng)記錄填寫?工作;5?、觀摩幼兒?一日活動(dòng)，?認(rèn)真聽指導(dǎo)?教師授課，?做好聽課記?錄;5、?參與環(huán)境布?置工作(主?題墻、家園?聯(lián)系欄);?第二周:?1、學(xué)會(huì)?制定和執(zhí)行?月計(jì)劃、周?計(jì)劃、日計(jì)?劃，了解各?項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)?容及教育目?標(biāo);2、?按照《綱要?》的內(nèi)容與?要求，結(jié)合?該班實(shí)際確?定教育活動(dòng)?的內(nèi)容，學(xué)?習(xí)___幼?兒生活、教?學(xué)活動(dòng)，學(xué)?會(huì)貫徹運(yùn)用?教育的原則?和方法;?3、學(xué)會(huì)對(duì)?幼兒進(jìn)行必?要的常規(guī)培?養(yǎng)、良好品?質(zhì)教育、衛(wèi)?生安全教育?;4、參?與環(huán)境布置?工作(主題?墻、作業(yè)欄?、走廊裝飾?等);5?、按進(jìn)度編?寫教案__?_篇，交指?導(dǎo)教師批改?第三周:?1、能根?據(jù)教育教學(xué)?需要，自己?動(dòng)手制作教?玩具;2?、觀摩指導(dǎo)?教師家長(zhǎng)工?作方式方法?，學(xué)習(xí)做家?長(zhǎng)工作。?3、按進(jìn)度?編寫教案，?交指導(dǎo)教師?批改;4?、指導(dǎo)教師?指導(dǎo)___?授課，課后?完成說課、?評(píng)課、反思?。第四周?:1、了?解幼兒園環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，學(xué)?習(xí)制定游戲?計(jì)劃(區(qū)域?活動(dòng));?2、學(xué)習(xí)_?__游戲活?動(dòng)和戶外活?動(dòng)，制作游?戲材料和戶?外小器材;?3、通過?___各項(xiàng)?活動(dòng)，了解?每個(gè)年齡段?幼兒的特點(diǎn)?，對(duì)自己的?教育教學(xué)實(shí)?踐進(jìn)行反思?，積累教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?4、學(xué)會(huì)?主動(dòng)向家長(zhǎng)?匯報(bào)幼兒情?況，虛心聽?取家長(zhǎng)意見?與家長(zhǎng)共商?教育幼兒的?方法。第?五周1、?___一次?公開教學(xué)活?動(dòng)，指導(dǎo)教?師指導(dǎo)__?_授課，園?領(lǐng)導(dǎo)觀看說?課、評(píng)課及?反思;2?、進(jìn)一步學(xué)?習(xí)區(qū)域活動(dòng)?的___與?指導(dǎo)，了解?不同年齡段?區(qū)域的創(chuàng)設(shè)?、幼兒的發(fā)?展目標(biāo)及活?動(dòng)的___?實(shí)施。第?六周:1?、觀摩__?_戶外活動(dòng)?，園領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)教師_?__評(píng)價(jià)和?指導(dǎo);2?、了解幼兒?園衛(wèi)生保健?工作，熟悉?保育教師工?作流程和要?求;第七?周:1、?安排一次_?__座談會(huì)?，做好實(shí)_?__結(jié)工作?。2、做?好實(shí)習(xí)鑒定?工作，師生?互評(píng)工作;?3、評(píng)選?優(yōu)秀___?;4、_?__上交實(shí)?習(xí)論文。?四、保障措?施:1、?___保障?:(負(fù)責(zé)人?王靜)園?___工作?領(lǐng)導(dǎo)小組及?其職責(zé)組?長(zhǎng):王靜?副組長(zhǎng):周?丹慧曹艷金?俊成員:?陳吉麗付亞?利伍志峰指?導(dǎo)教師實(shí)?習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組?的職責(zé):?(1)結(jié)合?實(shí)習(xí)學(xué)校提?供意見做好?統(tǒng)籌安排;?(2)落?實(shí)___實(shí)?習(xí)工作;?(3)檢查?指導(dǎo)教師、?___工作?;(4)?解決處理實(shí)?習(xí)中有關(guān)重?要問題。?指導(dǎo)教師職?責(zé):(1?)向___?介紹教學(xué)規(guī)?劃、教材內(nèi)?容和實(shí)習(xí)對(duì)?象的有關(guān)情?況;(2?)___示?范教學(xué)活動(dòng)?，供___?觀摩，介紹?教學(xué)經(jīng)驗(yàn);?(3)指?導(dǎo)___備?課、編導(dǎo)教?案，___?教案(4?)指導(dǎo)__?_課前試講?，參加聽課?、主持評(píng)議?會(huì)，提出指?導(dǎo)性的意見?;(5)?評(píng)定___?的教學(xué)成績(jī)?(包括評(píng)語?等)。2?、學(xué)習(xí)保障?:(負(fù)責(zé)人?曹艷)(?1)、通過?一對(duì)一以老?帶新結(jié)對(duì)子?，提高實(shí)習(xí)?教師的教育?教學(xué)能力。?在實(shí)習(xí)培?訓(xùn)中，我們?將以“以老?帶新，以優(yōu)?帶新，以學(xué)?促新”等方?式，通過幼?兒園骨干教?師和優(yōu)秀教?師對(duì)實(shí)習(xí)教?師一對(duì)一的?結(jié)對(duì)帶教，?每位實(shí)習(xí)教?師的指導(dǎo)教?師安排到人?。結(jié)合一日?常規(guī)活動(dòng)，?對(duì)實(shí)習(xí)教師?從生活活動(dòng)?、教學(xué)活動(dòng)?、游戲活動(dòng)?、戶外活動(dòng)?四個(gè)方面進(jìn)?行指導(dǎo)，對(duì)?___每一?次___的?活動(dòng)完成指?導(dǎo)--觀摩?--評(píng)析-?-總結(jié)等環(huán)?節(jié)，不斷推?進(jìn)青年教師?的業(yè)務(wù)水平?。(2)?、充分利用?園本研訓(xùn)，?提高實(shí)習(xí)教?師的班級(jí)管?理能力。?結(jié)合幼兒園?園本研訓(xùn)，?要求實(shí)習(xí)教?師每月參加?一次園本集?中培訓(xùn)學(xué)習(xí)?和研討，對(duì)?“幼兒一日?活動(dòng)環(huán)節(jié)中?班級(jí)管理的?有效方法”?、“日常教?育教學(xué)設(shè)計(jì)?與___的?思考”、“?教學(xué)活動(dòng)中?易出現(xiàn)的問?題及對(duì)策”?等問題進(jìn)行?交流研討，?提高我園指?導(dǎo)教師的專?業(yè)水平的同?時(shí)，幫助實(shí)?習(xí)教師將先?進(jìn)的教育理?念轉(zhuǎn)化為新?的教育行為?，學(xué)習(xí)運(yùn)用?新的教育觀?念來指導(dǎo)實(shí)?踐。引導(dǎo)教?師結(jié)合自身?的教育教學(xué)?工作實(shí)際開?展交流研討?活動(dòng)，積極?撰寫教育教?學(xué)心得。?(3)、創(chuàng)?設(shè)平臺(tái)，提?高實(shí)習(xí)教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?。園方積?極為青年教?師搭建展示?教學(xué)的平臺(tái)?，充分發(fā)揮?實(shí)習(xí)教師的?主體能動(dòng)性?，在實(shí)踐中?學(xué)會(huì)選擇、?學(xué)會(huì)應(yīng)用、?學(xué)會(huì)創(chuàng)造，?___實(shí)習(xí)?教師教學(xué)練?兵，要求實(shí)?習(xí)教師參與?幼兒新體操?創(chuàng)編，參加?主題墻創(chuàng)設(shè)?評(píng)比，促進(jìn)?實(shí)習(xí)教師專?業(yè)化水平的?提升。3?、生活保障?:(負(fù)責(zé)人?周丹慧)?(1)幼兒?園為實(shí)習(xí)教?師提供早、?中餐，實(shí)習(xí)?教師回理工?中專就寢。?(2)積?極做好實(shí)習(xí)?教師在園作?息時(shí)間安排?，要求實(shí)習(xí)?教師按教師?上下班時(shí)間?來園