三年級(jí)上冊(cè)語文園地四習(xí)作《觀察日記》_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語文園地四習(xí)作《觀察日記》_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語文園地四習(xí)作《觀察日記》_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語文園地四習(xí)作《觀察日記》_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語文園地四習(xí)作《觀察日記》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩52頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

日記:1、有記錄生活中的點(diǎn)滴事跡的.2、有記錄自己的讀書感受的讀書筆記.3、還有記錄觀察某個(gè)物體或現(xiàn)象的觀察日記牽?;ù灯鹆俗仙男±?凌晨四點(diǎn),牽?;ň`開了笑臉;薔薇五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇從夢(mèng)中醒來;睡蓮七點(diǎn),睡蓮萬壽菊欣然怒放;下午三點(diǎn),萬壽菊煙草花在暮色中蘇醒;傍晚六點(diǎn),煙草花月光花月光花在七點(diǎn)左右舒展自己的花瓣;曇花含笑一現(xiàn)。曇花卻在九點(diǎn)左右習(xí)作要求:要觀察自己最感興趣最想寫的內(nèi)容,寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn),寫成觀察日記。

可觀察的事物:1.可愛的小動(dòng)物(小狗、小貓、小兔、金魚);2.愛吃的水果(桔子、香蕉);3.你心愛的物品(玩具、學(xué)習(xí)用品);4.有趣的植物(含羞草、綠豆發(fā)芽、花);5.美麗的風(fēng)景;觀察日記小提示:觀察小動(dòng)物,要注重動(dòng)物的外形和生活習(xí)性的特點(diǎn)來描寫。春天來了,燕子從北方飛回來了它們把家安在屋檐下,小燕子正等著燕子?jì)寢尳o他們送食物呢兩只小燕子都希望自己能吃到媽媽嘴里的蟲子瞧瞧,燕子還很愛干凈呢!它們要拉屎的時(shí)候還會(huì)把屁股挪到窩外面,免得弄臟了窩。燕子?jì)寢專軔圩约旱暮⒆?。休息的時(shí)候就會(huì)站在窩外面守護(hù)著自己的小寶寶。媽媽告訴我,燕子長(zhǎng)大后為了報(bào)答燕子?jì)寢尩酿B(yǎng)育之恩,還會(huì)把媽媽留在家里,自己出去給媽媽找蟲子吃呢,我長(zhǎng)大以后也要像燕子學(xué)習(xí)。

我家的燕子到我家已經(jīng)有5個(gè)月了,今天早晨,我被一陣喧鬧的鳥叫聲驚醒了,走出來往上一看,只見3只活潑可愛、聰明伶俐的小燕子在歡快的叫著。我高興的在下面亂蹦亂跳,正在這時(shí),燕子?jì)寢尰貋砹?,它銜?條小肥蟲,喂給早已饑腸轆轆的小燕子。

我原以為燕子?jì)寢寱?huì)用鋒利的爪子撕成3半,但燕子?jì)寢屜劝颜麄€(gè)肥蟲喂給第1只小燕子,有飛走了。然后,燕子?jì)寢層秀晛?只小蟲子,喂給第2只小燕子,就這樣輪流吃,幾只小燕子一會(huì)兒就吃飽了。

吃完后,小燕子歡快的在窩里唱起了歌,而燕子?jì)寢寗t早已累的精疲力盡……

觀察完后,我明白了一個(gè)道理,自己的父母總是先照顧好我們,也不顧自己。從此以后,我要經(jīng)常幫家人干活,來感激他們。

不知什么時(shí)候,燕子在我奶奶家的屋檐下搭了個(gè)溫暖、舒適的巢。那個(gè)巢就像半個(gè)冰激凌的筒,巢里住著一個(gè)充滿溫情的家庭:燕爸爸、燕媽媽,還有它們的四只燕寶寶。燕爸爸和燕媽媽幾乎一模一樣,它們除了白白的肚皮就只有一身烏黑光亮的羽毛,嘴尖尖的,眼睛又圓又黑,一對(duì)耳朵像圓吼似的,分叉的尾巴似剪子;唯一的不同就是燕爸爸身體稍微長(zhǎng)了一點(diǎn),體形大了一點(diǎn)。平常我們只能看見小燕子們的一張張菱形大嘴。燕子捕食的速度十分快,在空中一飛,嘴里就叼到了一只蟲子。燕子有時(shí)不直接就給小燕子喂食。它會(huì)站在附近的電線上嘰嘰喳喳地好像在招呼別的燕子也來捕食,那聲音如同再唱歌一樣。這時(shí),小燕子已經(jīng)嘰嘰喳喳地在說:"媽媽,快來給我們呀!"

如果你靠近燕子的窩,它就會(huì)"嘰嘰"的向你叫,告訴它的孩子注意,也警告你:"不要過來,再過來我就對(duì)你不客氣。"

燕子叫聲悅耳動(dòng)聽,長(zhǎng)的又那么俊俏伶俐,有能捕捉害蟲,是多么可愛的動(dòng)物啊!

我見過的小鳥很多,然而只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮而且勤勞能干。

記得春天里的一天,我剛從睡夢(mèng)中驚醒,就看見兩個(gè)熟悉的黑影。我仔細(xì)一看,原來是兩只可愛的小燕子。只見他們兩翼烏黑,腹部雪白,尖尖的嘴巴紅的似火。他們飛起來輕盈靈巧,兩只翅膀一高一低,優(yōu)雅極了!我從書上得知;燕子每到春天就回到田里幫助農(nóng)民伯伯除去田里的害蟲,秋天就會(huì)飛到南方過冬。它們?cè)趺达w到我們的院子來呢?出于好奇心,我急忙逃下床,跑到屋外一看究竟。

原來燕子是在壘窩。它飛到水坑邊用嘴叼起一些泥,又飛回屋檐下,只見它們站在打底的窩前,小心翼翼地把泥放在壘過的缺口上,仔細(xì)一看,吱吱地叫了幾聲,就這樣,兩只燕子穿梭似的,一會(huì)飛過來·飛過去。我的眼睛都疲倦了,可是燕子卻似毫無倦意,仍然干個(gè)不停。

十幾天后,燕子就把窩搭好了,看看燕子們辛辛苦苦搭好的窩。我驚呆住了,也終于明白了燕子之所以能壘出這么美麗的窩。都是燕子積少成多,每天都勤勤懇懇的付出著。

看著燕子壘好的窩。不盡讓我明白,只要我們每天付出一點(diǎn)點(diǎn),總會(huì)有回報(bào),有一天你會(huì)心滿意足的。觀察日記

9月1日星期一天氣晴

我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色,如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽(yáng);有的是橙色,像一個(gè)個(gè)大橘子;還有的是花色,像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形,體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí),嘴巴如小喇叭似的一張一合,利用吸力將食物送入嘴里。

我家的小金魚羞答答的。我放了粒魚食,小金魚們都縮在一起,好像放在他們面前的是一顆魚雷。有一條花金魚,探出小腦袋看著我,好像是征求我的意見,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,它居然游過去用嘴碰了碰這顆“魚雷”,它感覺那顆東西不會(huì)傷害它,就大膽地吞了下去。觀察金魚我家養(yǎng)著兩條小金魚,是外公前天從花鳥市場(chǎng)買來的。那兩條小鯨魚的身體是紅色的,頭是白色的,它們的鰭和尾巴是透明的。游起來就像穿了紅色紗裙的公主在翩翩起舞,漂亮極了。小金魚在水里快活地游來游去,尾巴不停地?cái)[來擺去,仿佛在炫耀自己的舞姿。我知道那尾巴是用來控制方向的。記得有一次,我看見金魚靜靜地停在魚缸旁邊,一動(dòng)不動(dòng)。我用手輕輕地拍了拍魚缸,發(fā)出了“叮叮”的聲音,它好像聽懂了我的話,一下子就游走了。我還發(fā)現(xiàn),當(dāng)它呼吸的時(shí)候,嘴巴總是一開一合的,不停地喝水。原來它每喝完一口水,就把水里的氧氣留下,其他的東西通過鰓排泄出來。當(dāng)它餓的時(shí)候,它就會(huì)吃水中的微生物。所以即使好幾天不給它食物,它也不會(huì)餓死。每天寫完作業(yè),我就回去給金魚換水。我先用漁網(wǎng)把它們撈上來,那些小魚就把身子蜷成一團(tuán),好像在抗議呢!我趕緊把它們放到另外的一個(gè)盆子里。換好水,我又把它們放回到原來的魚缸里,撒一點(diǎn)魚食,它們又可以自由自在地游弋了。啊,我家的小金魚真可愛呀!前天,爸爸給我買了一只小白兔,可愛極了,我給它起名叫小乖乖。

它的毛白絨絨的,瞪著一雙水靈靈的紅色眼睛,張著一張三瓣嘴;摸摸它的毛,感覺毛茸茸的,很柔軟。如果你給它一片白菜葉子吃,它馬上會(huì)望著你,似乎在說:“謝謝你給我的食物?!蔽野寻撞巳~放到它面前,它馬上會(huì)用鼻子聞一聞,再開始狼吞虎咽吃起來,好像幾天沒有吃飯似的,不到半分鐘,白菜就被它吃完了。

小乖乖可能吃啦!今天我放學(xué)后從菜地里摘了一捆白菜葉子,帶回家給它吃。小乖乖可能是餓了,沒等我把白菜塞進(jìn)兔籠里,它就闖出了籠子。我趕緊制止小乖乖,因?yàn)榘撞巳~子上有水,還沒有擦掉。我把小乖乖抱起來放進(jìn)籠里,把白菜葉子擦干凈,再喂給小乖乖吃,結(jié)果它不停地吃呀吃呀,晚上就吃光了。

我喜歡我的小乖乖,小乖乖也喜歡我??蓯鄣男?dòng)物

3、表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的情感。1、按照順序描寫小動(dòng)物的外形。(眾多特征中選取一兩個(gè)作為重點(diǎn)來寫)2、描寫小動(dòng)物的生活習(xí)性。吃、睡、玩

小提示:

觀察水果要注意顏色、形狀、味道等的觀察。要把自己的感情移到物品上來,帶著自己的感情來觀察。眼顏色、形狀、大?。ㄩL(zhǎng)短)鼻子氣味嘴味道手觸覺腦現(xiàn)象觀察橘子

今天,我們?cè)谧魑恼n上觀察橘子。橘子是金黃色的,圓圓的,像車輪,像小燈籠還像小皮球。橘子上面有許多橘色的小水泡,小水泡是橘子用來呼吸的。如果把它擠破了,汁水刺進(jìn)了眼睛的話,眼睛就會(huì)覺得很酸。橘子皮上有一個(gè)小黑點(diǎn),真像一個(gè)黑亮亮的的小眼睛,在看著我,它可能對(duì)我說:“快點(diǎn)吃了我吧,快點(diǎn)吃了我吧?!遍僮用饋頉鰶龅模锪锏?。放在鼻前聞一聞,有一股淡淡的香味。我把橘子的皮剝開了,剝皮的時(shí)候,有一股濃濃的香味直往鼻子里鉆。再看到剝開的橘子,它像一朵花,還像一條小章魚,更像一個(gè)蓮花寶座。橘子瓤像一黃黃的小南瓜,上面還有一層白色的輕紗。我數(shù)了數(shù),想看看它有幾個(gè)橘子瓣,結(jié)果有十二個(gè)橘子瓣呢,真多呀!它們聚在一起像是在玩游戲。我撕下一個(gè)小橘瓣,橘瓣像小船,像月亮,還像金元寶。我大口大口地吃著,我感覺橘子香香的,又酸又甜,非常好吃。橘子瓣的果粒晶瑩剔透的,像一個(gè)個(gè)小米粒,我很喜歡吃橘子。聽老師說橘子能幫人解渴,補(bǔ)充維生素C,橘子皮可以做成小橘燈,還可以止咳呢!今天觀察橘子的收獲真大呀!今天,媽媽給我買了橘子,我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了它,有的熟透了,呈現(xiàn)出黃澄澄的外皮,有的是黃中帶綠,而有的還是青綠色的。它摸上去麻麻的,它的形狀是橢圓形的,非常惹人喜愛。我已經(jīng)迫不及待了,剝開那麻麻的、涼涼的皮,它們像十幾個(gè)小兄弟一樣緊緊地圍在一起,好像在說著悄悄話。剝開一瓣,呦,可真像一個(gè)小月亮哩!剛咬開它,就看見了一絲絲好像小水滴一樣的果肉,甜滋滋的。記得有一次,我把媽媽給我買的橘子全部吃光了。媽媽說:“橘子吃多了,不好?!蔽疫€接著吃,直到吃得牙都被酸倒了,我才知道,吃多了橘子不好?!?/p>

小提示:

觀察物品要注意顏色、形狀、結(jié)構(gòu)、功能等的觀察。要把自己的感情移到物品上來,帶著自己的感情來觀察。4月15日星期一天氣:晴

我的文具盒,是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上,畫著一只金黃色的小梅花鹿,樣子十分可愛。它的一對(duì)烏黑的大眼睛,好像在對(duì)我說:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我就做你忠實(shí)的好朋友?!彼悦慨?dāng)我一看到它,心里就充滿了克服困難的信心。打開我的文具盒的磁鐵小開關(guān),在盒蓋里面插著我的課程表,在課程表的下邊是一個(gè)桔黃色的“小窗簾”。打開這個(gè)“小窗簾”,呵!我的“小助手”們正在香甜地睡著大覺呢!它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆,躺在兩張長(zhǎng)條形的“小床”里,誰也碰不著誰。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。我的“長(zhǎng)條將軍”———格尺,正在舒舒服服地躺在那張專門為它特制的“大床”里。??!它們已經(jīng)勞累了一天了,讓它們好好休息吧!筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍,沒有了筆,我便無法學(xué)習(xí)。而我的文具盒,幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),我總是高興地看著我的文具盒,因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞?。∥叶嗝锤屑に剑?/p>

在我的書包里,有一個(gè)漂亮的文具盒,是前年期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,爸爸給我買的。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了。這個(gè)文具盒,有三十厘米長(zhǎng),八厘米寬,粉紅色的身體兩邊,鑲嵌著一條條粗細(xì)不同的灰色紋理,就像水面上蕩漾的波紋。文具盒的中間有一只活潑可愛的卡通貓,它全身的絨毛潔白無瑕,兩只機(jī)靈的小耳朵尖尖的聳立著,仿佛在傾聽老鼠的動(dòng)靜,一只小鼻子微微上翹,嘴巴略張,好像要和我談心似的,它的幾根長(zhǎng)須斜插在嘴邊,聽人說是來測(cè)試?yán)鲜蠖吹?,最引人注目的還是它那炯炯有神、睜的大大的眼睛,就像在時(shí)時(shí)刻刻地觀察著老鼠的行動(dòng)。在小貓的右上角,有一個(gè)小黑圈兒,里面寫著“咪咪”兩個(gè)字,下面還標(biāo)著英文。噢!原來這只小貓的名字叫“咪咪”。這些顏色和圖畫把我的文具盒裝扮的非常漂亮,別說拿在手里,就是看上幾眼,心里也喜歡。

打開文具盒,里面小洞大孔的,像大大小小的房間,有意思極了。緊靠著蓋兒,有一個(gè)衣兜似的塑料袋,是用來裝課程表的,它無聲的安排著我一周的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。盒里的右半部,有幾個(gè)皮套套,里面擠滿了各式各樣的筆,我用它們寫字、畫畫、做數(shù)學(xué)題……左半部各有一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形的格,是裝橡皮、尺子用的,它們每天為我打格,擦去寫錯(cuò)的字,為我出了不少力,真是我的好伙伴。

在文具盒側(cè)面,有一個(gè)磁鐵片,是關(guān)閉盒子用的。

當(dāng)我每天打開書包的時(shí)候,首先看到的是我心愛的文具盒。我愛我的文具盒,看到它,就仿佛看到了一篇篇文章,一道道數(shù)學(xué)題和一張張美麗的圖畫,它為我學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)做出了特殊的貢獻(xiàn)。

我愛我的文具盒,愿它伴隨我度過幸福的小學(xué)生活。寫日記要注意的問題?1、日記內(nèi)容要真實(shí)。2、日記的內(nèi)容、形式、字?jǐn)?shù)沒有限制。3、要有一個(gè)明確的主題。切忌記成“流水賬”。4、寫日記要注意一定的格式。4月15日星期一天氣:晴

我家養(yǎng)了一只金黃的大公雞,它很特別。它高高的個(gè)子,身體十分壯實(shí),頭上戴著一頂大紅冠子,身上穿的那身金黃袍子,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,走齊魯來微微擺動(dòng),像個(gè)挺胸昂首的武士,實(shí)在惹人喜愛。我愛看金黃公雞啼鳴的姿勢(shì)。它先瞪圓眼睛,脖子慢慢伸長(zhǎng),最后昂起頭來,發(fā)出高亢悅耳的聲音,這聲音,送走黑暗,迎來光明,這聲音,喚醒人們開始一天的生活。觀察花生苗觀察花生苗

2008年9月21日星期日今天早上,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐,我感覺好極了!我心里想,我不知道種的花生長(zhǎng)得怎么樣了?我該去看看了。我來到花盆旁,看見花生苗又長(zhǎng)高了一節(jié)。花生苗長(zhǎng)得很茂盛,花生苗的葉子像一片片圓圓的小扇子。葉子下面還藏著許多金黃色的小花,像害羞的小姑娘。葉子上有一只蝸牛,正津津有味地吸著露水?;ò晟线€有幾只小蜜蜂嗡嗡地飛,正忙著采花蜜呢!小蜜蜂真勤勞啊;小蝸牛卻很懶,不愛勞動(dòng),我要向小蜜蜂學(xué)習(xí),當(dāng)個(gè)勤勞的孩子。我家種的花生真有趣啊!

2011年9月10日星期五晴在這金風(fēng)送爽,秋色迷人的日子里,也是菊花開得最旺盛、最美麗的季節(jié)。下面我就給大家介紹一下菊花吧。我家的菊花是淡黃色的,花只有一個(gè)小碗大,但這淡黃色的菊花的花瓣有許多層,看上去很豐滿,好似一個(gè)皮球?;ɡ傩《?,淡黃中帶深綠色,很好看的。它的莖只有30厘米長(zhǎng),但是很粗壯,上面長(zhǎng)滿白色的小絨毛。菊花的葉子是墨綠色的,為了使花朵更好看更美麗,菊花的葉子就把自己的營(yíng)養(yǎng)也傳遞給了花朵,所以它的葉子長(zhǎng)的較小。小葉襯托著花朵,我越看越美麗,簡(jiǎn)直是菊花在對(duì)著我們笑。我們要向菊花葉子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的犧牲精神。人們說得好:黃花雖好,也要靠綠葉扶住。

含羞草長(zhǎng)得很嬌小,它的莖很細(xì),上面生有倒鉤刺。一片片翠綠的葉子整齊的排列著,像鋸齒一樣。粉紅色或紫紅色的球狀花,毛茸茸的,沒有花瓣,全是細(xì)細(xì)的花蕊,像媽媽織毛衣時(shí)用的毛線球。含羞草一旦受到外界觸動(dòng)即閉合而下垂,呈含羞狀,猶如一位窗前羞澀的少女,一遇到生人便立即關(guān)閉窗戶。水仙花水仙花

臨近春節(jié)時(shí),爸爸從市場(chǎng)上買回來了一盆水仙花,我可喜歡它了。它的根是褐色的,呈須狀,上小下大。地上鱗莖是卵圓形,很像大蒜。葉子厚而柔軟,長(zhǎng)條形,綠瑩瑩的,像大蒜葉。它的花是乳白色的,花蕊是鵝黃色的,在翠綠欲滴的葉子的襯托下,顯得格外嬌艷。今年春節(jié)前我家的水仙花像害羞的小姑娘一樣慢慢開放了,先是包在外面的幾片花瓣綻開了,漸漸地里邊的花瓣也一層一層開放了。春節(jié)前兩天晚上,水仙花完全展開了它那

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論