中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得

中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得生命，一個多么鮮活的詞語;安全，一個多么古老的話題;幸福一個多么奇妙的境地。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和幸運，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。

交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許很多多暖和的家庭支離破裂，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許很多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)瞬間中沉醉在哀思之中。

當因超速超載而引出的沉重的車禍;當想象他們丟失親人時那哀思欲絕的情景，誰還會不真真實切的感受到生命的珍貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的便利便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，杯中一滴酒，親人兩行淚，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全學(xué)問匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲憊駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團聚的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份當心，多一份關(guān)懷，就會少一份災(zāi)難，少一份絕望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次消失，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我肯定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以糊涂的頭腦把握好手中的方向盤，掌握好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲憊駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避開心存幸運而給自己和他人留下終生的苦痛和圓滿。

究竟，命大于天!

中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得2

在班級治理中，我對安全治理高度重視，充分發(fā)動學(xué)生，實行多種措施強化班級安全治理。頗見成效，先簡潔談一下自己得看法。

一、主題班會，滲透常識。

通過調(diào)查，我發(fā)覺班里很多學(xué)生的安全常識非常缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化學(xué)生安全意識的培育，并著力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地預(yù)備安全常識，細心設(shè)計班會議程，重在讓學(xué)生參加其中，讓學(xué)生在活動體驗中，學(xué)習(xí)和把握各類安全常識。此外，還特殊重視安全學(xué)問的溝通：從課間嬉戲到上樓下樓，從防火防電到防意外損害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個渠道搜集到了大量的安全學(xué)問，在班會課上自由地相互溝通。

通過主題班會這種集中教育，全體學(xué)生的安全學(xué)問豐富了，生活實踐中自我防護的力量增加了，在班內(nèi)形成了“講安全、議安全“的深厚氣氛。在遇到危急狀況時，孩子們之間能相互提示，相互救助，這種集中教育到達了良好的教育效果;

二、安全監(jiān)視，排查隱患。

課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段，教師經(jīng)常鞭長莫及。為了準時發(fā)覺事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責(zé)任心強的孩子擔當安全監(jiān)視員。讓他們在課間活動時，留心觀看班內(nèi)學(xué)生的特別舉動，有危急傾向或事故跡象準時向教師報告，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品安全進展細心觀看，如有安全隱患就準時向教師匯報。

通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全治理工作朝著更加有序的.良性軌道不斷進展。

三、安全典型，以身示范。

塑造典型，說白了就是樹立典范。通過民主評議，我班每學(xué)期評出三名安全文明之星，并賜予適當嘉獎。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明標準。課上會學(xué)習(xí)，課下會游玩，玩得歡樂安全。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立典范帶著他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境地邁進。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點、爭當?shù)浞丁暗臍夥罩?，孩子們找到學(xué)習(xí)生活的真正歡樂，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。

四、家校聯(lián)手，打造平安。

實踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)覺問題，必需準時和家長聯(lián)系。只有家長和教師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍天。

為此，我一旦發(fā)覺班里某個學(xué)生心理和行為上有特別，便準時和其家長取得聯(lián)系，溝通狀況，溝通信息，準時實行防范措施，把很多安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子消失反常問題，便于家長準時與我溝通。這樣，便避開了一些不良事情的發(fā)生。

總之，對學(xué)生進展安全教育要做到他們樂于承受，通過各種嬉戲活動等行之有效的方法，對他們進展安全教育，從而到達普及安全學(xué)問，標準安全行為，增加安全意識之目的。

中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得3

一、充分利用班會課。

組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度，標準安全治理，強化安全措施，提高學(xué)生的安全意識。

二、抓好平常的安全教育。

在小事中滲透安全意識，養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣。每次下課的時候，教育學(xué)生不要跑出教室，避開與其他同學(xué)相撞；上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參與學(xué)校的集會活動，教育指

導(dǎo)學(xué)生列隊安全有序的走到操場集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。

三、以學(xué)?；顒訛橐劳?，開展安全教育。

學(xué)校安全宣傳活動是學(xué)生獵取安全學(xué)問的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進展正規(guī)化、系統(tǒng)化、常?；陌踩逃?。在活動中，結(jié)合學(xué)生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上，利用黑板報、學(xué)問競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣深厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就把握了大

量的安全學(xué)問?；顒硬还庾寣W(xué)生把握了安全學(xué)問，還提高了學(xué)生的安全意識。

四、制定班規(guī)，嚴厲班紀。

良好的習(xí)慣都是從強迫開頭的。為盡快培育學(xué)生良好的安全習(xí)慣，我制定了班級規(guī)定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危急物品，不私自下河游泳，不追趕打鬧，不和生疏人隨便接觸，不隨便攀爬，不準在樓道里做嬉戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機地結(jié)合起來。

五、參與學(xué)校常規(guī)活動，文明守紀，安全第一。

參與學(xué)校的集體活動，要求學(xué)生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；制止拉扯打鬧，制止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)覺有摔倒擠壓現(xiàn)象時，后面同學(xué)必需奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數(shù)，做到快速、整齊。同時，囑咐自己回家的學(xué)生留意途中個人安全，不在外逗留

六、學(xué)會自護。教育學(xué)生學(xué)會愛護自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我愛護力量。利用各種時機豐富學(xué)生的自我愛護體驗，創(chuàng)設(shè)各種情境培育學(xué)生自我愛護的力量，教會學(xué)生自我愛護的方

法，培育學(xué)生自我愛護的力量，使之有足夠的力量和士氣鎮(zhèn)靜應(yīng)付突發(fā)大事。

七、細致引導(dǎo)，讓學(xué)生遠離安全事故。

安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離危急。學(xué)校是公共場所，人口密度大，安全隱患不行避開，我們要不斷標準學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，就是要注意引導(dǎo)與標準，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心安康的課外活動；標準學(xué)生不參加不科學(xué)的活動，不到有安

全隱患的區(qū)域活動；培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠離安全事故。

八、要發(fā)揮家庭的教育作用。

家長是孩子的第一任教師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學(xué)生的同時，我班加強與家庭的合作，班主任與家長聯(lián)手，時時關(guān)注孩子言行，了解孩子思想動態(tài)，準時互通信息，形成合力，必要時對家進步行家教指導(dǎo)，

以取得教育的最正確效果，做到家校合一。

九、校外安全，不容無視。

在搞好校內(nèi)安全的同時，教育學(xué)生記住常用電話號碼。遇到危急，冷靜處理，不驚慌，動腦筋進展自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。要學(xué)會判明是非，不從事

各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。

中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得4

一．在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣留意安全

在教室內(nèi)活動，還有很多看起來微小的小事情值得同學(xué)們留意，否則，同樣簡單發(fā)生危急。這主要有以下幾個方面：

1．防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了很多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做猛烈的運動和嬉戲，防止磕碰受傷。

2。防滑、防摔。教室地板比擬光滑的，要留意防止滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以愛護，留意防止摔傷。

3。防墜落。住樓房，特殊是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，防備不慎發(fā)生墜樓的危急。

4。防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時簡單掩手，也應(yīng)當?shù)教幃斝摹?/p>

5。防火災(zāi)。不要在教室里任憑玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6。防意外損害。改錐、刀、剪等銳利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥當存放起來，不能隨便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外損害。

二．課間活動應(yīng)留意什么？

在每天緊急的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)整和適當休息的作用。課間活動應(yīng)當留意以下幾方面：

1。活動的強度要適當，不能做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精神集中、精神飽滿。

2?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操，托托排球等。

3?；顒右粢獍踩?，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三．上體育課應(yīng)留意哪些安全事項

體育課在中小學(xué)階段是熬煉身體、增加體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要留意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)分。

1。短跑等工程要根據(jù)規(guī)定的跑道進展，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特殊是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)章，由于這時人身體產(chǎn)沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴峻受傷。

2。跳遠時，必需嚴格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是愛護身體安全的必要措施。

3。在進展投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，肯定要按教師的口令行動，令行制止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，假如擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危急。

4。在進展單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器材下面必需預(yù)備好厚度符合要求的墊子。假如直接