2023年中學(xué)行政管理崗位考核方案

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年中學(xué)行政管理崗位考核方案為了?繼續(xù)深化學(xué)?校內(nèi)部管理?體制改革，?加強(qiáng)我校干?___伍建?設(shè)，全面、?客觀、公正?、準(zhǔn)確地評(píng)?價(jià)干___?伍的政治業(yè)?務(wù)素質(zhì)及履?行職責(zé)情況?，真正起到?激勵(lì)、檢查?和監(jiān)督作用?，增強(qiáng)干部?工作的責(zé)任?感，提高行?政工作效率?，特制定本?方案。一?、考核對(duì)象?：副校級(jí)?、中層干部?二、考核?原則：1?、客觀公正?，民主公開(kāi)?，注重實(shí)績(jī)?。2、領(lǐng)?導(dǎo)與群眾相?結(jié)合，定性?與定量相結(jié)?合。三、?考核內(nèi)容：?從德、能?、勤、績(jī)四?個(gè)方面進(jìn)行?考核，重點(diǎn)?考核工作實(shí)?績(jī)，考核滿?分為_(kāi)__?分。具體內(nèi)?容見(jiàn)考核表?。四、考?核方法：?（一）副校?級(jí)考核：由?區(qū)___考?核。（二?）中層干部?考核1、?大會(huì)述職：?學(xué)期末，中?層干部要在?全校教職工?大會(huì)上進(jìn)行?述職，述職?應(yīng)實(shí)事求是?，不擴(kuò)大成?績(jī)，不隱瞞?缺點(diǎn)或錯(cuò)誤?，事實(shí)清楚?，簡(jiǎn)明扼要?。2、考?核測(cè)評(píng)：在?期末大會(huì)述?職后，進(jìn)行?考核測(cè)評(píng)。?①群眾評(píng)?議：全體教?職工通過(guò)“?人機(jī)對(duì)話”?形式，按照?考核表，對(duì)?中層干部進(jìn)?行評(píng)議打分?，總均分按?照___%?權(quán)重計(jì)入考?核總分。?②干部互評(píng)?：中層干部?通過(guò)“人機(jī)?對(duì)話”形式?，對(duì)照考核?表，對(duì)其他?中層干部進(jìn)?行評(píng)議打分?，總均分按?照___%?權(quán)重計(jì)入考?核總分。?③領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議?：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)中層干部?評(píng)議打分，?總均分按照?___%權(quán)?重計(jì)入考核?總分。五?、考核等級(jí)?及考核津貼?發(fā)放（一?）副校級(jí)：?參照區(qū)__?_考核結(jié)果?，發(fā)放考核?津貼。（?二）中層干?部：1、?按照（2:?6:2）比?例，將考核?總分分為優(yōu)?秀、稱(chēng)職、?基本稱(chēng)職三?個(gè)等次，標(biāo)?準(zhǔn)分別是：?優(yōu)秀：正?確執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)決議?和決定，模?范遵守各項(xiàng)?法律、法規(guī)?和規(guī)章制度?，熟悉本職?業(yè)務(wù)，能創(chuàng)?造性地開(kāi)展?工作，勤奮?敬業(yè)，責(zé)任?心強(qiáng)，成績(jī)?突出。稱(chēng)?職：能正確?執(zhí)行學(xué)校的?各項(xiàng)決議和?決定，模范?遵守各項(xiàng)法?律、法規(guī)和?規(guī)章制度，?熟悉或比較?熟悉本職業(yè)?務(wù)，工作積?極，能力較?強(qiáng)或提高較?快，能較好?完成本職工?作?；?稱(chēng)職：政治?表現(xiàn)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)一般，?不能很好適?應(yīng)工作要求?，工作積極?性、主動(dòng)性?、責(zé)任心不?夠，___?紀(jì)律性較差?，工作中有?互相扯皮、?推諉現(xiàn)象，?沒(méi)有全面完?成學(xué)期工作?任務(wù)，或完?成的質(zhì)量不?高。2、?根據(jù)考核等?次，每學(xué)期?在發(fā)放基礎(chǔ)?津貼的基礎(chǔ)?上，發(fā)放每?月考核津貼?。優(yōu)秀等次?考核津貼每?月上浮__?_%，基本?稱(chēng)職等次考?核津貼每月?下降___?%。六、?本方案由校?長(zhǎng)室制定，?自公布之日?起實(shí)施。?鄴建高級(jí)中?學(xué)___?市鄴建高級(jí)?中學(xué)行政管?理崗位量化?考核表姓?名

?

部門(mén)

?

職務(wù)?考核內(nèi)容?

具體要求?

分值

等?級(jí)

優(yōu)

良?

合格德?（___分?）1、講?政治，講原?則，講紀(jì)律?。襟懷坦白?，公道正派?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，為人師表?，愛(ài)崗敬業(yè)?，樂(lè)于奉獻(xiàn)?。102?、無(wú)以權(quán)謀?私、___?現(xiàn)象。無(wú)權(quán)?力濫用，造?成工作失誤?情況。10?能（__?_分）1?、管理規(guī)范?，工作有計(jì)?劃、有檢查?、有總結(jié)。?能獨(dú)當(dāng)一面?，抓好本部?門(mén)日常管理?，善于協(xié)調(diào)?，形成和諧?氛圍。10?2、管理?創(chuàng)新，工作?有思路、有?創(chuàng)新。具有?處理復(fù)雜問(wèn)?題的能力，?對(duì)突發(fā)問(wèn)題?解決處理及?時(shí)果斷，不?推、不等、?不讓。10?勤（__?_分）1?、認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?率先垂范，?工作效率高?。能堅(jiān)持原?則，嚴(yán)格管?理，認(rèn)真處?理好職權(quán)范?圍內(nèi)的事務(wù)?。102?、工作積極?主動(dòng)，樂(lè)于?接受上級(jí)或?學(xué)校交辦的?各項(xiàng)任務(wù)，?勇挑重?fù)?dān)，?敢擔(dān)責(zé)任。?10績(jī)（?___分）?1、工作?勤勉，任勞?任怨，完成?了本職工作?。102?、本職工作?成績(jī)突出，?得到上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、全體教?職工的肯定?103、?創(chuàng)造性地開(kāi)?展工作，