2023年中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年中學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案根據(jù)孝南?教字〔__?_〕___?號(hào)《孝南區(qū)?義務(wù)教育學(xué)?校教師績(jī)效?考核指導(dǎo)意?見(試行)?》的精神，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，遵循公?平公正、多?勞多得、優(yōu)?績(jī)優(yōu)酬的原?則，特制定?本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資實(shí)施?方案。一?、指導(dǎo)思想?以___?和____?為指導(dǎo)，深?入學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?,以推進(jìn)義?務(wù)教育科學(xué)?發(fā)展、提高?教師隊(duì)伍素?質(zhì)為目標(biāo),?著力構(gòu)建以?激勵(lì)教師愛?崗敬業(yè)為導(dǎo)?向,根據(jù)文?件精神和本?校實(shí)際，在?上級(jí)核撥的?績(jī)效工資總?量?jī)?nèi)，以實(shí)?行聘用制和?崗位管理為?重點(diǎn)，科學(xué)?安排，建立?符合本校實(shí)?際的分配激?勵(lì)機(jī)制，調(diào)?動(dòng)廣大教職?工工作積極?性，促進(jìn)全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，辦?好人民滿意?教育。二?、實(shí)施原則?1、“以?德為先、注?重實(shí)績(jī)”的?原則。2?、“多勞多?得、優(yōu)績(jī)優(yōu)?酬”的原則?。3、“?科學(xué)合理、?公正公平”?的原則。?三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)學(xué)校成?立績(jī)效工資?考核分配工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?及工作專班?(___附?后)，專班?成員校長(zhǎng)、?各處室負(fù)責(zé)?人、工會(huì)、?教研組長(zhǎng)、?教師代表組?成，負(fù)責(zé)對(duì)?教師工作量?、工作業(yè)績(jī)?的考核，以?及績(jī)效工資?的分配、發(fā)?放、解釋等?方面的工作?，確?？?jī)效?工資公平、?公正地發(fā)放?。___?1:涂店中?學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資分配?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng):?黃___?副組長(zhǎng):孟?___組?員:周__?_黃___?毛___王?___黃_?____?_2:涂店?中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資考?核分配工作?小組組長(zhǎng)?:黃___?副組長(zhǎng):?孟___?組員:毛_?__周__?_黃___?王___黃?___周_?__鄔__?_四、發(fā)?放對(duì)象學(xué)?校在編在崗?教師五、?績(jī)效考核內(nèi)?容及量化方?法考核共?計(jì)___分?，其中師德?___分、?考勤___?分、工作量?___分、?教育教學(xué)過?程___分?、教育教學(xué)?效果___?分、教師專?業(yè)發(fā)展__?_分。(?一)、師德?(___分?)1、師?德和德育工?作經(jīng)過學(xué)校?考核合格者?，每人每月?記___分?。期末被評(píng)?為區(qū)師德標(biāo)?兵，總分加?___分。?期末被評(píng)為?校級(jí)師德標(biāo)?兵，總分加?___分。?2、違反?師德十條禁?令，被投訴?(經(jīng)查實(shí)被?投訴事實(shí)成?立)，或被?學(xué)校發(fā)現(xiàn)有?嚴(yán)重過錯(cuò)者?，扣除當(dāng)月?全部績(jī)效工?資。3、?疏于安全管?理，出現(xiàn)安?全責(zé)任事故?(在管理時(shí)?段內(nèi))一次?扣___分?。如造成重?大安全事故?，按照上級(jí)?有關(guān)文件精?神處理。?4、拒不服?從學(xué)校工作?安排，同事?間鬧不團(tuán)結(jié)?，說是道非?，打架斗毆?，情節(jié)惡劣?，影響正常?教育教學(xué)秩?序的，扣除?當(dāng)月全部績(jī)?效工資。?(二)、考?勤(___?分)1、?考勤總分_?__分。一?個(gè)月考核一?次，基礎(chǔ)分?___分，?實(shí)行負(fù)分制?。2、考?評(píng)細(xì)則:?(1)、月?出全勤得_?__分。?(2)、遲?到、早退一?次扣___?分，不請(qǐng)假?早退一次扣?___分。?(3)、?升旗、出操?、開會(huì)無(wú)故?缺席一次扣?___分，?學(xué)?；蛏霞?jí)?_____?活動(dòng)遲到或?早退一次扣?___分，?不到者以曠?工論處。?(4)、上?課遲到__?_分鐘以上?、上課會(huì)客?和隨意離開?課堂為誤課?，誤課__?_次扣__?_分。因誤?課造成的責(zé)?任事故，學(xué)?校將視情節(jié)?輕重報(bào)上級(jí)?有關(guān)部門給?予責(zé)任者進(jìn)?行查處。?(5)、請(qǐng)?假___天?以內(nèi)(含_?__天)，?由校長(zhǎng)批準(zhǔn)?。病、事假?___天以?上報(bào)鎮(zhèn)教育?總支批準(zhǔn)。?按請(qǐng)假天數(shù)?累計(jì)事假一?天扣___?分，病假一?天扣___?分(病假需?醫(yī)院證明，?事假要有正?當(dāng)事由)。?凡不經(jīng)請(qǐng)假?離崗計(jì)曠工?，曠工半天?以內(nèi)扣__?_分，曠工?一天及以上?扣除當(dāng)月所?有績(jī)效考核?分?jǐn)?shù);因曠?工造成的責(zé)?任事故者，?按上級(jí)有關(guān)?文件執(zhí)行。?(6)、?雙方父母親?去世享受_?__天喪假?，直系親屬?去世享受_?__天喪假?，另加路程?假;婚、產(chǎn)?假按上級(jí)有?關(guān)文件執(zhí)行?。(7)?、病、事假?超過___?天，在__?_個(gè)月以內(nèi)?的，按病、?事假天數(shù)扣?除其平時(shí)承?擔(dān)的相應(yīng)“?工作量”部?分，“教育?教學(xué)過程”?和“教師專?業(yè)發(fā)展”部?分也按天數(shù)?相應(yīng)扣分。?長(zhǎng)期因病或?私事請(qǐng)假，?按上級(jí)有關(guān)?文件發(fā)放績(jī)?效工資。?(8)、教?師因病因事?請(qǐng)假或出公?差連續(xù)超過?___天的?，由教導(dǎo)處?安排代課，?計(jì)入工作量?，___天?之內(nèi)報(bào)教導(dǎo)?處同意，互?相協(xié)調(diào)。?(三)、工?作量考核(?___分)?原則上參?照《___?省中小學(xué)機(jī)?構(gòu)編制管理?暫行規(guī)定》?(鄂政__?_發(fā)〔__?_〕1__?_號(hào))關(guān)于?義務(wù)教育學(xué)?校教師標(biāo)準(zhǔn)?周課時(shí)數(shù)，?并結(jié)合學(xué)校?實(shí)際和學(xué)科?之間存在的?差異，科學(xué)?合理地制定?各學(xué)科工作?量折算系數(shù)?，確定教師?工作量。?教師個(gè)人工?作量得分，?按如下公式?計(jì)算:教?師周人均工?作量=學(xué)校?教師各個(gè)崗?位周工作量?總和/教師?總數(shù)教師?個(gè)人工作量?得分=教師?個(gè)人周實(shí)際?工作量/教?師周人均工?作量___?_分全校?教師周人均?工作量1?、教育教學(xué)?工作量:?(1)、學(xué)?科系數(shù):語(yǔ)?文:1.?1物理、化?學(xué)、歷史、?地理、生物?:1，體育?、音樂、美?術(shù)、信息、?班團(tuán):0.?9(2)、?年滿___?周歲女教師?和年滿__?_周歲男教?師，每周工?作量加__?_課時(shí)。?2、管理及?其他工作量?:教科研?工作:__?_課時(shí)微機(jī)?室實(shí)驗(yàn)室管?理:___?課時(shí)教師兼?門衛(wèi):__?_課時(shí)(?四)、教育?教學(xué)過程(?___分)?1、學(xué)科?計(jì)劃___?分?？迫谓?師熟悉課程?標(biāo)準(zhǔn)，積極?開展綜合實(shí)?踐活動(dòng)(校?本課程開發(fā)?)，有科學(xué)?、具體、操?作性強(qiáng)的教?學(xué)計(jì)劃(含?單元教學(xué)計(jì)?劃)___?分。凡缺一?次扣___?分，扣完為?止2、備?課___分?。根據(jù)教導(dǎo)?處和教研組?平時(shí)和學(xué)期?結(jié)束時(shí)檢查?記載折算。?3、教課?___分。?根據(jù)課堂教?學(xué)評(píng)價(jià)量化?表折算得分?4、作業(yè)?___分。?根據(jù)教導(dǎo)處?和教研組平?時(shí)和學(xué)期結(jié)?束時(shí)檢查記?載折算5?、測(cè)驗(yàn)__?_分。按時(shí)?測(cè)驗(yàn)及時(shí)批?改，更正到?位___分?，一項(xiàng)不合?要求扣__?_分。6?、教學(xué)相關(guān)?任務(wù)___?分。(1?)、積極參?加教研、課?改活動(dòng)，主?動(dòng)上研究課?，聽課有記?載,且課后?評(píng)價(jià)公正、?客觀記__?_分。按時(shí)?完成任教學(xué)?科任務(wù)__?_分,余一?課扣___?分。(2?)、每學(xué)期?聽課達(dá)到教?導(dǎo)處要求_?__分,缺?一節(jié)扣__?_分，扣完?為止.每學(xué)?期按時(shí)上交?計(jì)劃、總結(jié)?(含實(shí)驗(yàn)教?師、學(xué)校的?課改總結(jié)、?研究報(bào)告等?)、論文(?含上級(jí)__?_的教學(xué)論?文、案例評(píng)?比)。(?五)、教育?教學(xué)效果(?___分)?1、主要?考核教職工?目標(biāo)任務(wù)完?成及效果。?主要以完成?課程標(biāo)準(zhǔn)的?教學(xué)目標(biāo)、?學(xué)生達(dá)到基?本教育質(zhì)量?要求為依據(jù)?，包括學(xué)生?身心健康、?學(xué)習(xí)方法、?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)成績(jī)等?，要引導(dǎo)教?師關(guān)愛每個(gè)?學(xué)生，特別?是學(xué)習(xí)上有?困難或品德?有偏差的學(xué)?生。任語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)、等學(xué)科?以本學(xué)期期?末考試成績(jī)?為參考。本?項(xiàng)基礎(chǔ)為_?__分。考?試均以在籍?學(xué)生為參考?人數(shù)，不得?以任何理由?拒絕學(xué)生參?考。確因病?或其它情況?不能參考的?，應(yīng)由家長(zhǎng)?寫請(qǐng)假條，?否則視為參?考人數(shù)。確?因?qū)W生智力?障礙考試在?___分以?下的學(xué)生統(tǒng)?一按___?分計(jì)算，不?參考者視為?零分。(?1)、被抽?考學(xué)科效果?評(píng)價(jià)。A?、參加鎮(zhèn)級(jí)?統(tǒng)考的科目?第一名獎(jiǎng)_?__分，第?二名___?分，第三名?___分。?參加區(qū)級(jí)統(tǒng)?考，以年級(jí)?為單位，綜?合積分為全?區(qū)第一名獎(jiǎng)?___分，?第二名獎(jiǎng)_?__分，第?三名獎(jiǎng)__?_名，第四?名獎(jiǎng)___?分(就高不?就低，不重?復(fù)得分)。?B、參加?教育主管部?門___統(tǒng)?一調(diào)研考試?的科目，在?上學(xué)期末名?次的基礎(chǔ)上?每上升一個(gè)?名次加__?_分，下降?一個(gè)名次扣?___分。?C、對(duì)基?礎(chǔ)較差學(xué)科?(主要指某?一學(xué)科在上?期末全鎮(zhèn)統(tǒng)?一___的?測(cè)試中綜合?得分居全鎮(zhèn)?末一名)量?化考核辦法?:本期該學(xué)?科綜合得分?名次仍居末?一名,則將?本學(xué)期該學(xué)?科綜合得分?與前一個(gè)名?次的綜合得?分的比差拿?來(lái)和上期末?該學(xué)科與前?一個(gè)名次學(xué)?科的比差進(jìn)?行對(duì)比(比?差分按四舍?五入法取整?數(shù)),如果?差距在縮小?或持平可得?基礎(chǔ)分，如?果差距繼續(xù)?擴(kuò)大,則按?每下降__?_分扣__?_分的標(biāo)準(zhǔn)?評(píng)價(jià)，扣_?__分封頂?(一年級(jí)未?統(tǒng)一考試，?綜合比分若?居于全鎮(zhèn)倒?第一、第二?名的，分別?扣___分?和___分?)。(2?)經(jīng)教育行?政部門__?_，學(xué)校實(shí)?施，輔導(dǎo)學(xué)?生參加各級(jí)?競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)?準(zhǔn)(可累計(jì)?加分)。國(guó)?家級(jí)一、二?、三等獎(jiǎng)分?別加6、5?、___分?。省級(jí)一、?二、三等獎(jiǎng)?分別加5、?4、___?分。市級(jí)一?、二、三等?獎(jiǎng)分別加4?、3、__?_分。區(qū)級(jí)?一、二、三?等獎(jiǎng)分別加?3、2、_?__分。如?果是由幾個(gè)?教師輔導(dǎo)，?則由幾個(gè)教?師均分。?(3)指導(dǎo)?學(xué)生在各級(jí)?正規(guī)刊物上?發(fā)表習(xí)作、?作品，獎(jiǎng)勵(lì)?標(biāo)準(zhǔn):國(guó)家?:___分?;省級(jí):_?__分;市?級(jí)___分?。2、主?要考核教師?在履行崗位?職責(zé)過程中?做出的貢獻(xiàn)?和工作成績(jī)?，包括教師?在教育教學(xué)?和班主任工?作中受到各?級(jí)表彰，主?講優(yōu)質(zhì)課、?公開課、公?開發(fā)表或出?版教學(xué)研究?成果、獲得?教育教學(xué)研?究成果獎(jiǎng)勵(lì)?等。本項(xiàng)憑?證加分，可?重復(fù)計(jì)分。?(1)政?治榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)?:被各級(jí)政?府或教育主?管部門、人?事部門聯(lián)合?授予的榮譽(yù)?稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)?標(biāo)準(zhǔn):國(guó)家?___分、?省級(jí)___?分、市級(jí)_?__分、區(qū)?級(jí)___分?，被教育主?管部門或業(yè)?務(wù)主管部門?授予的榮譽(yù)?稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)?標(biāo)準(zhǔn):國(guó)家?___分、?省級(jí)___?分、市級(jí)_?__分、區(qū)?級(jí)___分?、鎮(zhèn)級(jí)__?_分。(?2)教學(xué)科?研獎(jiǎng)勵(lì):?A、優(yōu)秀課?、說課競(jìng)賽?獎(jiǎng)勵(lì):國(guó)家?級(jí)一二三等?獎(jiǎng)分別加6?、5、__?_分。省級(jí)?一二三等獎(jiǎng)?分別加5、?4、___?分。市級(jí)一?二三等獎(jiǎng)分?別加4、3?、___分?。區(qū)級(jí)一二?三等獎(jiǎng)分別?加3、2、?___分。?B、論文?、案例、教?案、自制教?具等獲獎(jiǎng)(?合作者均分?):國(guó)家級(jí)?一二三等獎(jiǎng)?分別加__?_分___?分___分?。省級(jí)一二?三等獎(jiǎng)分別?加___分?___分_?__分。市?級(jí)一二三等?獎(jiǎng)分別加_?__分__?_分___?分。區(qū)級(jí)一?二三等獎(jiǎng)分?別加___?分___分?___分。?C、在各?級(jí)期刊上發(fā)?表教育教學(xué)?研究性文章?、作品等:?國(guó)家___?分，省級(jí)_?__分，市?級(jí)___分?，區(qū)級(jí)__?_分(合作?者均分);?新聞報(bào)道:?國(guó)家級(jí)、省?級(jí)、市級(jí)、?區(qū)級(jí)分別為?___分、?___分、?___分、?___分。?(同一報(bào)道?內(nèi)容采取就?高不就低的?原則計(jì)分)?(3)專?業(yè)能力獎(jiǎng)勵(lì)?:教師代表?學(xué)校參加各?級(jí)主管部門?___的競(jìng)?賽活動(dòng):省?級(jí)一二三等?獎(jiǎng)分別加_?__分__?_分___?分。市級(jí)一?、二、三等?獎(jiǎng)分別加_?__分__?_分___?分。區(qū)級(jí)一?二三等獎(jiǎng)分?別加___?分___分?___分。?鎮(zhèn)級(jí)一、二?、三等獎(jiǎng)分?別加___?分___分?___分。?(4)班?、團(tuán)、隊(duì)工?作獎(jiǎng)勵(lì):班?、團(tuán)、隊(duì)被?上級(jí)部門評(píng)?為先進(jìn)、模?范___，?獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)責(zé)人?標(biāo)準(zhǔn):國(guó)家?級(jí)___分?，省級(jí)__?_分，市級(jí)?___分，?區(qū)級(jí)___?分，鎮(zhèn)級(jí)_?__分。?(5)行政?及后勤人員?獎(jiǎng)勵(lì):行政?及后勤人員?能很好地完?成各項(xiàng)工作?，主管的工?作得到上級(jí)?部門表彰、?獎(jiǎng)勵(lì):國(guó)家?___分，?省級(jí)___?分，市級(jí)_?__分，區(qū)?級(jí)___分?，鎮(zhèn)級(jí)__?_分。(?6)對(duì)學(xué)校?做出特殊貢?獻(xiàn)，經(jīng)學(xué)校?考核領(lǐng)導(dǎo)小?組認(rèn)定酌情?給分。(?六)、教師?專業(yè)發(fā)展?重點(diǎn)考核教?師拓展專業(yè)?知識(shí)、提高?教育教學(xué)能?力的情況。?主要包括教?師參加專業(yè)?知識(shí)與技能?培訓(xùn)、完成?規(guī)定的繼續(xù)?教育學(xué)分、?參與教學(xué)研?究活動(dòng)情況?。本項(xiàng)依據(jù)?下列條件累?計(jì)加分。?1、有個(gè)人?發(fā)展規(guī)劃、?有學(xué)習(xí)筆記?，經(jīng)考核合?格得___?分。一項(xiàng)不?合格扣__?_分。被評(píng)?為優(yōu)秀者可?加___分?。2、積?極學(xué)習(xí)先進(jìn)?課程理念，?訂閱___?份專業(yè)雜志?。研讀__?_本教育專?著。積極參?加校內(nèi)外各?類培訓(xùn)、研?究活動(dòng)，完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，合格者得?___分。?一項(xiàng)不合格?者扣___?分。學(xué)習(xí)效?果或培訓(xùn)優(yōu)?秀者課加_?__分。?六、考核方?法和程序?(一)考核?方法1、?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?考核分為六?個(gè)部分，根?據(jù)各個(gè)部分?不同的性質(zhì)?，將分月考?核和學(xué)期考?核相結(jié)合。?其中師德、?考勤、工作?量、教育教?學(xué)過程、五?個(gè)項(xiàng)目每月?考核一次，?教師專業(yè)發(fā)?展，教育教?學(xué)效果每一?學(xué)期考核_?__次。下?學(xué)期期末考?核與事業(yè)單?位年度考核?結(jié)合進(jìn)行。?2、學(xué)校?管理人員和?工勤人員的?考核參照教?師的考核辦?法進(jìn)行。承?擔(dān)多個(gè)崗位?職責(zé)的人員?，按崗位分?別參加考核?，然后按一?定比例綜合?計(jì)算其考核?結(jié)果。(?二)考核程?序1、按?月考核項(xiàng)目?的考核操作?程序:“教?育教學(xué)過程?”、“教師?專業(yè)發(fā)展”?、“工作量?”由教導(dǎo)處?、教研組根?據(jù)《涂店中?學(xué)教師教育?教學(xué)過程評(píng)?價(jià)表》、《?涂店中學(xué)教?師專業(yè)發(fā)展?考核評(píng)價(jià)表?》和平時(shí)工?作記載，按?月進(jìn)行考核?，“考勤”?由政教處根?據(jù)《涂店中?學(xué)教師考勤?評(píng)價(jià)細(xì)則》?按月進(jìn)行考?核，“師德?”由工會(huì)牽?頭根據(jù)《涂?店中學(xué)教師?師德考評(píng)細(xì)?則》按月_?__考核，?“教育教學(xué)?效果”由工?會(huì)、教導(dǎo)處?、教研組根?據(jù)《涂店中?學(xué)教師教育?教學(xué)效果評(píng)?價(jià)表》按學(xué)?期考核，所?有考核結(jié)果?報(bào)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)?性績(jī)效工資?分配工作領(lǐng)?導(dǎo)小組審核?簽字，并于?月底進(jìn)行公?布，聽取群?眾意見。教?職工對(duì)考核?結(jié)果如有不?同意見，可?以通過正常?渠道向?qū)W校?考核專班申?訴，學(xué)?？?核專班必須?在___日?內(nèi)復(fù)核，并?給予答復(fù)。?2、按照?學(xué)期考核的?項(xiàng)目的考核?操作程序?(1)初評(píng)?。全體教師?、管理崗位?和工勤技能?崗位工作人?員，由考核?小組進(jìn)行初?評(píng)。(2?)定等?？?核工作小組?按照學(xué)?？?核細(xì)則確定?分?jǐn)?shù)，分崗?擬定考核等?次。(3?)公示。考?核結(jié)果在學(xué)?校進(jìn)行公示?。公示期一?般為___?個(gè)工作日。?(4)審?核。考核結(jié)?果由學(xué)校評(píng)?定后，按程?序報(bào)區(qū)教育?局工作專班?審核確定。?教職工對(duì)考?核結(jié)果如有?不同意見，?可以通過正?常渠道向?qū)W??？己藢０?和上級(jí)教育?行政主管部?門申訴。?七、績(jī)效考?核結(jié)果的確?定和運(yùn)用?(一)考核?結(jié)果的確定?學(xué)校根據(jù)?教職工績(jī)效?考核得分情?況，按照當(dāng)?年度事業(yè)單?位考核工作?的要求確定?優(yōu)秀、合格?、基本合格?、不合格等?次人數(shù)。有?下列情形之?一者，考核?結(jié)果直接確?定為不合格?:1、無(wú)?正當(dāng)理由，?不聽從學(xué)校?工作安排者?;2、違?背《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?體罰或變相?體罰學(xué)生，?歧視欺侮學(xué)?生;從事有?償家教，_?__或參與?收費(fèi)辦班;?強(qiáng)迫或變相?強(qiáng)迫學(xué)生濫?訂教輔用書?或資料;造?成嚴(yán)重影響?者;3、?履行職責(zé)不?到位，出現(xiàn)?嚴(yán)重教育教?學(xué)失誤或重?大安全責(zé)任?事故者;?4、以非法?方式表達(dá)訴?求，干擾正?常教育教學(xué)?秩序，損害?學(xué)生利益的?;5、其?他違___?紀(jì)、法規(guī)或?嚴(yán)重違反校?規(guī)校紀(jì)，損?壞教師形象?和學(xué)校聲譽(yù)