大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)方案（5篇）

大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景?：隨著時(shí)間的緩緩?流逝，大學(xué)的生活?越來越緊張了。就?像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每?個(gè)人心中想象的那?樣，我們都選擇了?適合自己發(fā)展的方?向，選擇了奮斗的?不標(biāo)，然后坦然地?一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地?一步步前行。據(jù)?小道消息報(bào)導(dǎo)，類?似的活動(dòng)，校內(nèi)校?外諸多組織也在試?行。并取得了明顯?的成果。與本班級(jí)?同時(shí)開展活動(dòng)的，?還有___級(jí)歷史?班的前輩，屆時(shí)大?家可憑自身愛好與?他們進(jìn)行交流，實(shí)?現(xiàn)互幫互助和資源?共享，還可以在院?里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的?支持。二、活動(dòng)?目的：增強(qiáng)體質(zhì)，?促進(jìn)友誼，提高團(tuán)?結(jié)意識(shí)。三、活?動(dòng)時(shí)間：每周四下?午2：00-3：?40(即第五、六?節(jié)課)四、活點(diǎn)?動(dòng)地：(主要在)?三期籃球場(chǎng);五?、活動(dòng)形式：1?.由班委會(huì)征集一?些游戲節(jié)目供大家?娛樂。2.活動(dòng)?遵行自愿原則，班?上同學(xué)可根據(jù)具體?情況選擇性參加;?3.根據(jù)每位同?學(xué)的體育課專項(xiàng)，?自帶“裝備”，分?塊練習(xí);4.按?照每個(gè)同學(xué)的興趣?愛好由該項(xiàng)目“專?業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行?。(比如，聊天小?組，籃球小組，乒?乓球小組…)六?、可行性分析：班?上絕大多數(shù)人支持?，可謂是群眾基礎(chǔ)?較為牢固;活動(dòng)所?需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)?對(duì)學(xué)習(xí)暫無(wú)不利影?響;活動(dòng)本身很有?意義和實(shí)踐價(jià)值。?七、具體流程：?填寫體育專業(yè)調(diào)查?表→體育部據(jù)表?做簡(jiǎn)單的安排→?征集活動(dòng)所需工具?→籌備物資(一?些常用的藥物)→?媒體(qq群;?校內(nèi)網(wǎng);班級(jí)博客?…)每周通訊介紹?特別活動(dòng)→活動(dòng)?進(jìn)行→宣傳部負(fù)?責(zé)征集寫稿，跟蹤?報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息?，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外?宣傳工作→秘書?部整理存檔。八?、注意事項(xiàng)：1?.活動(dòng)的進(jìn)行可根?據(jù)天氣情況或某些?重要的集體性事情?取消，絕不耽誤大?學(xué)的主旋律。2?.活動(dòng)期間的人財(cái)?。畢竟是戶外運(yùn)動(dòng)?，難免會(huì)由磕磕碰?碰，受傷也是不可?避免的。一些貴重?物品則要留心照管?。大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)方案（二）?一、活動(dòng)背景及?目的：一份耕耘?，一份收獲。十年?寒窗，我們走進(jìn)了?大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想?而又充滿夢(mèng)想的地?方，這兒我們可以?在知識(shí)的海洋遨游?，可以和大家一起?編織夢(mèng)想。這里是?人生的一篇唯美的?樂章，那如何奏響?這篇唯美的樂章??剛剛跨入大學(xué)門?檻的新生，生活環(huán)?境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生?了重大變化。這兒?遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離?了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)?獨(dú)立性較強(qiáng)的集體?，你必須學(xué)會(huì)自主?生活;這兒不再有?老師圍著你轉(zhuǎn)，你?必須自立，必須學(xué)?會(huì)自主學(xué)習(xí);這兒?你面對(duì)的已不僅僅?是簡(jiǎn)單的校園生活?，你已經(jīng)投身于一?個(gè)小型的社會(huì)。你?會(huì)碰到許多以前從?未見過、想過的事?情，其中會(huì)有許多?有趣的、令人好奇?的事情，當(dāng)然也會(huì)?有令人困惑的事情?。這些總難免會(huì)讓?剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些?迷茫，有些不適應(yīng)?。為使大一新生?排解迷惑、學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，順利實(shí)現(xiàn)角色?轉(zhuǎn)換，從思想上對(duì)?大學(xué)有一個(gè)全新的?認(rèn)識(shí)，并且引導(dǎo)他?們盡快確立大學(xué)目?標(biāo)和職業(yè)理想，樹?立正確的人生觀、?價(jià)值觀，對(duì)未來生?活進(jìn)一步的深思，?并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)?劃，使同學(xué)們有計(jì)?劃、有意義地度過?大學(xué)四年，同時(shí)也?加深同學(xué)之間的關(guān)?系，而舉辦本次班?會(huì)。二、活動(dòng)主?題：認(rèn)識(shí)大學(xué)，規(guī)?劃四年三、活動(dòng)?對(duì)象：___級(jí)_?_系___班四?、活動(dòng)時(shí)間：__?_年__月__日?晚五、活動(dòng)地點(diǎn)?：___教室六?、班會(huì)準(zhǔn)備：1?、由班長(zhǎng)組織班委?開會(huì)，為班會(huì)做準(zhǔn)?備。2、班委在?班會(huì)前___天聯(lián)?系大三、大四班長(zhǎng)?及各科成績(jī)優(yōu)異的?學(xué)長(zhǎng)，并提前通知?他們出席班會(huì)，簡(jiǎn)?單整理資料以便班?會(huì)主持人介紹嘉賓?。3、班長(zhǎng)準(zhǔn)備?相關(guān)視頻材料。?4、班委于班會(huì)前?兩小時(shí)布置教室。?七、班會(huì)流程?1.出席班會(huì)的嘉?賓、團(tuán)學(xué)干部及該?班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)?到場(chǎng)。___班?會(huì)主持人發(fā)言，講?明班會(huì)的主題及目?的，宣布主題班會(huì)?開始，并對(duì)出席本?次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)?短的介紹。3.?由班主任介紹班級(jí)?自身情況;也可以?對(duì)開學(xué)以來班級(jí)各?項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言?;亦可表明班級(jí)目?標(biāo)或發(fā)展方向等等?。4.班主任?以視頻形式展示大?學(xué)生活的豐富多彩?如校園文化活動(dòng)(?辯論賽、冬之韻文?藝匯演，九月放歌?，女生節(jié)，英語(yǔ)技?能大賽等)，科技?創(chuàng)新活動(dòng)(科研資?助項(xiàng)目，數(shù)學(xué)建模?，DV創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)?設(shè)計(jì)大賽)，以及?各種社團(tuán)(武術(shù)協(xié)?會(huì)，天文協(xié)會(huì)，印?象創(chuàng)新協(xié)會(huì)等)所?舉辦的活動(dòng)，讓同?學(xué)們盡快完成從中?學(xué)生到大學(xué)生的角?色轉(zhuǎn)變，明白大學(xué)?是一個(gè)展示自我，?鍛煉能力的新天地?。___班主任?切換到反面視頻，?播放一些如大學(xué)生?整天以上網(wǎng)，睡覺?打發(fā)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)?業(yè)荒廢，無(wú)法畢業(yè)?。更有甚者，畢業(yè)?時(shí)由于無(wú)法面對(duì)社?會(huì)、就業(yè)的壓力而?輕生等等。從而提?醒同學(xué)們美好生活?的背后還需要較強(qiáng)?的自律能力、堅(jiān)強(qiáng)?的意志及明確的目?標(biāo)。___對(duì)于?以上兩方面的視頻?，同學(xué)們展開討論?，交流彼此的看法?和感受，班主任對(duì)?討論內(nèi)容做以總結(jié)?。7.往屆的優(yōu)?秀學(xué)生以自己的大?學(xué)生活為例，向同?學(xué)們做建議性的四?年規(guī)劃，如大一：?探索期(適應(yīng)大學(xué)?生活，樹立規(guī)劃意?識(shí));大二：定向?期(確定主攻方向?，培養(yǎng)綜合素質(zhì))?;大三：提升期(?提升職業(yè)技能，積?累職業(yè)經(jīng)驗(yàn));大?四：沖刺期(充分?掌握資訊，實(shí)現(xiàn)畢?業(yè)目標(biāo))。8.?同學(xué)們自主發(fā)言，?談?wù)劯邢?，或與_?__級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交?流，向他們請(qǐng)教一?些自己較困惑的問?題。9.全體師?生合唱《我的未來?不是夢(mèng)》___?班會(huì)主持人宣布班?會(huì)結(jié)束，并對(duì)本次?班會(huì)做簡(jiǎn)短的總結(jié)?。八、活動(dòng)要求?：班委事先準(zhǔn)備?(包括：視頻的搜?集、教室的預(yù)定以?及班會(huì)的具體工作?)，務(wù)必將班會(huì)按?時(shí)舉行。班會(huì)時(shí)?間限制在兩個(gè)到兩?個(gè)半小時(shí)之間，其?中視頻播放時(shí)間約?占三分之一，交流?環(huán)節(jié)約占三分之二?。在交流環(huán)節(jié)中，?要保證同學(xué)們有與?嘉賓交流的問題，?班委要起帶頭作用?，積極發(fā)言，注意?調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。出?席班會(huì)的嘉賓要積?極參與到班會(huì)各個(gè)?環(huán)節(jié)。九、活動(dòng)?預(yù)期效果：通過?此次主題班會(huì)的開?展，讓同學(xué)們充分?認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，體?會(huì)大學(xué)生活的豐富?多彩，并提高思想?覺悟，激發(fā)大家的?學(xué)習(xí)生活熱情。?同時(shí)能夠比較客觀?地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)?價(jià)自我，逐漸的適?應(yīng)大學(xué)生活，珍惜?時(shí)光，充實(shí)自己，?也增進(jìn)同學(xué)們的友?誼，營(yíng)造文明、和?諧的班級(jí)氛圍。?更重要的是通過主?題班會(huì)與學(xué)長(zhǎng)們的?交流，大一新生能?夠積極思索自己的?未來，并對(duì)自己的?大學(xué)四年做出科學(xué)?、合理的規(guī)劃，為?自己制定一個(gè)長(zhǎng)期?的目標(biāo)。十、主?題班會(huì)后期安排：?通過主題班會(huì)與?學(xué)長(zhǎng)們的交流，相?信大一新生能夠積?極思索自己的未來?，規(guī)劃四年的生活?，為自己制定一個(gè)?長(zhǎng)期的目標(biāo)。因此?在主題班會(huì)結(jié)束以?后，要求本班所有?學(xué)生各寫一份“大?學(xué)四年規(guī)劃書”并?在一周內(nèi)統(tǒng)一由班?長(zhǎng)交于班主任。大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)方案（三）【活?動(dòng)目的】暑假結(jié)?束，大二一開始，?班委團(tuán)支委換屆又?要提上日程了。為?了滿足對(duì)班級(jí)建設(shè)?有熱心的同學(xué)的參?與欲，推選出更具?魄力，更有號(hào)召力?的班委團(tuán)支委，帶?領(lǐng)我們09電三攀?上電力學(xué)院乃至全?華園之巔，我們策?劃了這次“班級(jí)活?動(dòng)我做主”活動(dòng)。?【活動(dòng)形式】?各位有熱心的同學(xué)?利用暑假時(shí)間擬寫?一份活動(dòng)策劃書(?具體格式不限，也?可以參照本文或金?星農(nóng)莊春游，最重?要的是活動(dòng)形式)?，到時(shí)回校我們本?屆班委團(tuán)支委集中?起來討論，并召開?班會(huì)進(jìn)行全班投票?。投票選出方案，?作為新學(xué)期的第一?次班級(jí)活動(dòng)。這次?活動(dòng)也可以說是為?下學(xué)期初的班委團(tuán)?支委競(jìng)選做動(dòng)員，?希望大家積極參與?進(jìn)來?！净顒?dòng)時(shí)?間】暑假期間至?開學(xué)出換屆競(jìng)選前??！净顒?dòng)細(xì)則】?1.大家發(fā)揮自?己的創(chuàng)意，為親自?設(shè)計(jì)一次班級(jí)活動(dòng)?;___班級(jí)活?動(dòng)的形式不限，但?是要具有可行性和?安全性;3.換?屆競(jìng)選前大家把自?己的方案發(fā)到郵箱?__-__或者開?學(xué)初用U盤拷給我?;4.下學(xué)期現(xiàn)?任班委團(tuán)支委第一?次會(huì)議討論可行方?案，并對(duì)各方案過?目，作為驗(yàn)收;?5.召開小班會(huì)大?家討論投票，得出?方案;6.為了?提高參與的積極性?，凡是提交方案的?同學(xué)都獲贈(zèng)神秘禮?物一份。大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)方案（四）主題班會(huì)目?標(biāo)：知識(shí)與技能?：認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃?的重要性，并學(xué)會(huì)?做簡(jiǎn)單的規(guī)劃;?情感態(tài)度與價(jià)值觀?：通過這次主題班?會(huì)，認(rèn)識(shí)到人生中?規(guī)劃的重要性，進(jìn)?而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)?把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，?樹立積極進(jìn)取的人?生觀。主題班會(huì)?過程：一、導(dǎo)入?主持人：同學(xué)們?有沒有思考過我們?為什么活著?活著?是為什么?生命有?何意義?人生的價(jià)?值是什么?相信每?一個(gè)充滿幻想的青?年，幾乎都會(huì)思索?這個(gè)亙古難題。于?是，許許多多的青?年帶著這種困惑走?進(jìn)了中年，他們中?有的人成功了，有?的卻失敗了，更多?的只是平庸地活著?。在耗費(fèi)了寶貴的?時(shí)間之后，他們才?發(fā)現(xiàn)：人生有無(wú)數(shù)?條單行的軌道，條?條都通向未來，而?他們的所謂“探索?”，往往表現(xiàn)為無(wú)?從選擇地、漫不經(jīng)?心地、甚至刻意地?走錯(cuò)了人生的單行?道，或許他們會(huì)終?于明白：人生終究?不是用來“探究”?的，活著并精彩地?演繹生活，才是惟?一的人生。然而?，人生要活得多姿?多彩，卻不能沒有?夢(mèng)!A：心懷夢(mèng)?想，志存高遠(yuǎn)，人?生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在?在的“規(guī)劃”才能?“追尋”。好的人?生離不開好的規(guī)劃?，成功人生離不開?成功的規(guī)劃及在正?確規(guī)劃指導(dǎo)下的持?續(xù)奮斗。B：人?生如大海航行，人?生規(guī)劃就是人生的?基本航線，有了航?線，我們就不會(huì)偏?離目標(biāo)，更不會(huì)迷?失方向，才能更加?順利和快速地駛向?成功的彼岸。A?：然而，有了規(guī)劃?，就一定會(huì)有成功?的人生嗎?也不一?定。同學(xué)們思考一?下，你們是不是常?常做了規(guī)劃卻不能?達(dá)到預(yù)期的效果??B：學(xué)生按小組?討論兩分鐘。找?guī)?個(gè)學(xué)生來談?wù)劯邢?。二、進(jìn)入正題?主持人：上面的?漂亮話誰(shuí)都會(huì)說。?當(dāng)前的問題是：你?找不到基本航線，?怎么辦?肖伯納?有一句名言：“明?白事理的人使自己?適應(yīng)世界，不明白?事理的人，硬想使?世界適應(yīng)自己?！?人生就是在這種不?適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)?，發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河?中前進(jìn)的。在人?生的每一個(gè)漂流中?，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們?的人生坐標(biāo)。問題?在于，我們應(yīng)該學(xué)?會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)?侯，去創(chuàng)造條件，?接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)?造條件，本身就是?一種進(jìn)取，一種求?索，一種心向即定?目標(biāo)的摯著，一種?堅(jiān)忍不拔的追求。?人的一生是漫長(zhǎng)?的，更是變動(dòng)的。?國(guó)家政策的調(diào)整，?外在條件的變化，?家境的變遷，突發(fā)?事件的出現(xiàn)，都會(huì)?使我們的境遇變得?困難起來。在艱難?困苦面前，我們要?以樂觀豁達(dá)的心情?直面人生;以艱韌?不拔的毅力支撐自?我;以正確的價(jià)值?取向占據(jù)靈魂。把?艱難困苦當(dāng)成是一?種磨煉，一種積墊?和一種成熟。古?人云：“哀莫大于?心死”，“志莫大?于永刻”。在艱難?險(xiǎn)阻面前，只要我?們心中的火不滅，?展開的翅不折，就?一定能走出生活的?沼澤，迎來人生的?艷陽(yáng)天。記得有?一首歌中唱道：“?人生有夢(mèng)才算美，?幾度風(fēng)雨多輪回，?蒼桑摔出鐵打漢，?滾石釀出震天雷”?。讓我們珍視機(jī)遇?，迎接挑戰(zhàn)，自覺?地在艱苦中磨練，?做一個(gè)新世紀(jì)的鐵?打漢，震天雷吧!?一本書中這樣寫?到：一個(gè)不能靠自?己的能力改變命運(yùn)?的人，是不幸的，?也是可憐的，因?yàn)?這些人沒有把命運(yùn)?掌握在自己的手中?，反而成為命運(yùn)的?奴隸。而人的一生?中究竟有多少個(gè)春?秋，有多少事是值?得回憶和紀(jì)念的。?生命就像一張白紙?，等待著我們?nèi)ッ?繪，去譜寫,而合?理的規(guī)劃才能在這?張白紙上描出精彩?的藍(lán)圖。“凡事?預(yù)則立，不預(yù)則廢?”;人生需要規(guī)?劃，企業(yè)需要策劃?，不懂策劃者，不?能明白“磨刀不誤?砍柴功”的道理。?策劃也，人人都用?，一個(gè)人的成功、?企業(yè)的成功，雖然?付出了眾多的辛苦?，但他們畢竟是成?功者;但是：有眾?多的人、企業(yè)付出?的辛勞遠(yuǎn)比成功的?人、成功的企業(yè)付?出的辛勞多出幾倍?，最終還是以失敗?而告終。成功并非?是努力奮斗和付出?辛勞多少的結(jié)晶，?而是另有緣故。這?就是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)?是否到位，策劃做?得是否合理。下面?讓我們通過錄像來?看看一些大學(xué)教授?是怎樣看待人生規(guī)?劃的。三、以下?關(guān)于規(guī)劃人生的幾?句話送給你們參考?：我知道自己在?意什么，所以我知?道飛向哪里相信?自己，是一種堅(jiān)持?，并不容易牢記?我要的，不強(qiáng)求其?他心靈的成長(zhǎng)，?才是真正的成長(zhǎng)?快樂是不要給與超?過自己現(xiàn)狀的壓力?或者具有超強(qiáng)的快?樂心靈想達(dá)到目?標(biāo)，就要具備為之?付出的覺悟努力?是一種態(tài)度，不是?為達(dá)到目的而做的?交易良好的習(xí)慣?使人快樂，但養(yǎng)成?的過程艱苦難受?三、以下關(guān)于規(guī)劃?人生的幾種方法送?給你們參考1、?列夢(mèng)想清單"dr?eamlist"?;列出你一個(gè)月?、一年、或一生中?所最想要達(dá)成的每?一個(gè)目標(biāo)。2、?排夢(mèng)想目標(biāo)的優(yōu)先?順序;3、為目?標(biāo)設(shè)立期限;沒?有期限的目標(biāo)只是?夢(mèng)想，如果是長(zhǎng)期?目標(biāo)，一定要分成?短期行動(dòng)步驟。?4、找出核心目標(biāo)?;自我設(shè)問：“?當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了哪一個(gè)?目標(biāo)夢(mèng)想之后，那?其他的目標(biāo)都可跟?著實(shí)現(xiàn)?”如此，?你就能明白自己的?核心目標(biāo)在哪里。?5、明確達(dá)成目?標(biāo)的原因和理由;?我為什么要達(dá)成?這個(gè)目標(biāo)，為了達(dá)?成這目標(biāo)，我必須?成為怎樣一個(gè)人??在哪些方面必需要?改變?6、找出?達(dá)成目標(biāo)的障礙;?當(dāng)你克服了達(dá)成?目標(biāo)中的障礙，其?他一切都將變得簡(jiǎn)?單。7、制作夢(mèng)?想手冊(cè);潛意識(shí)?的運(yùn)作來自于明確?的畫面。假如你夢(mèng)?想在某年某月買一?輛車，請(qǐng)你把這輛?車的顏色、款式等?描述得一清二楚，?并找來具體的照片?，貼到你的《夢(mèng)想?手冊(cè)》上，來引導(dǎo)?自己的思維從這方?面思考。8、經(jīng)?常復(fù)習(xí)目標(biāo);隨?時(shí)念著你的目標(biāo)，?翻看自己的夢(mèng)想手?冊(cè)，來刺激你的目?標(biāo)意識(shí)，不要有負(fù)?面抗拒思想，遇到?困難的時(shí)候，念你?的目標(biāo)，想與別人?吵架的時(shí)候，馬上?念你的目標(biāo)……?9、制定方法與步?驟，并付諸行動(dòng);?為你夢(mèng)想制定好?正確的方法和步驟?，并采取大量的行?動(dòng)。計(jì)劃越詳細(xì)，?你成功的機(jī)率越高?。有好的方法和步?驟，不付諸行動(dòng)，?一切的一切都毫無(wú)?意義。四、責(zé)任?意識(shí)在很多時(shí)候?，責(zé)任意識(shí)是和一?個(gè)人的行為聯(lián)系在?一起的。要求增強(qiáng)?責(zé)任意識(shí)的一個(gè)潛?臺(tái)詞是：你要對(duì)你?的所作所為負(fù)責(zé)任?。由此推出的責(zé)任?意識(shí)便是：你是要?對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?任的，所以，慎重?行動(dòng)，量力而行。?不過，很多情況?下的責(zé)任意識(shí)的缺?失，恰恰是忘了自?己是要負(fù)責(zé)任的。?身后有余忘縮手，?眼前無(wú)路想回頭。?到最后，只好是早?知今日，何必當(dāng)初?。但真的能回到當(dāng)?初，可以重新來過?嗎?不能!職業(yè)規(guī)?劃的作用：1、?確認(rèn)人生的方向，?提供奮斗的策略?2、突破并塑造清?新充實(shí)的自我3?、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特?點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)4、評(píng)?估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀?的差距5、準(zhǔn)確?定位人生方向6?、重新認(rèn)識(shí)自身的?價(jià)值并使其增值?7、發(fā)現(xiàn)新的人生?機(jī)遇8、增強(qiáng)人?生竟?fàn)幜δ俏覀?該怎么做?五、?小例子1、暢銷?書《登頂》的作者?邁克爾·尤西姆在?書中講了這樣一個(gè)?細(xì)節(jié)：在攀登珠?穆朗瑪峰的探險(xiǎn)隊(duì)?出發(fā)之前，我一一?向隊(duì)員詢問他們的?興趣和技巧，在此?基礎(chǔ)上給每個(gè)人分?配了不同責(zé)任。一?位隊(duì)員將負(fù)責(zé)食物?，另一位負(fù)責(zé)衣物?，一位負(fù)責(zé)交通方?式，其他人分別負(fù)?責(zé)登山裝備、財(cái)務(wù)?事項(xiàng)、通訊和保健?。這和我從前經(jīng)歷?的探險(xiǎn)不同。在這?次探險(xiǎn)中，但每一?位隊(duì)員都是團(tuán)隊(duì)中?不可缺少的關(guān)鍵人?物——盡管不是，?但每個(gè)人都必須擔(dān)?負(fù)自己的個(gè)人責(zé)任?。在此之前，我?們對(duì)自己的評(píng)價(jià)都?是基于各自的登山?能力。但現(xiàn)在，我?們必須掌握一系列?的管理技巧：在每?個(gè)人的責(zé)任范圍內(nèi)?，都必須運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)?才能。在管理這次?探險(xiǎn)的每個(gè)方面，?都產(chǎn)生了巨大的責(zé)?任感。每件事情都?必須高質(zhì)量地處理?和解決，因?yàn)檫@關(guān)?系到隊(duì)員的生命，?而且我作為領(lǐng)隊(duì)，?也無(wú)法事無(wú)巨細(xì)都?能夠處理好每個(gè)細(xì)?節(jié)。將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分?攤，能夠使整個(gè)團(tuán)?隊(duì)更好地自我管理?。2、按照慣例?，每周一我們都有?周一的學(xué)校升國(guó)旗?儀式，今天是學(xué)校?使用夏季作息時(shí)間?的第一天，集會(huì)顯?得有些慢和拖沓，?整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得不是?很安靜。其實(shí)很多?時(shí)候，作為學(xué)生，?我顯得有些悲哀，?我看到我們的同學(xué)?，看到我們的同胞?面對(duì)國(guó)旗的時(shí)候那?種漠然的神情總讓?人心痛!六、結(jié)?語(yǔ)主持人：計(jì)劃?固然好，但更重要?的，在于其具體實(shí)?踐并取得成效。任?何目標(biāo)，只說不做?到頭來都會(huì)是一場(chǎng)?空。然而，現(xiàn)實(shí)是?未知多變的，定出?的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都?可能遭遇問題，要?求有清醒的頭腦。?其實(shí)，每個(gè)人心中?都有一座山峰，雕?刻著理想、信念、?追求、抱負(fù);每個(gè)?人心中都有一片森?林，承載著收獲、?芬芳、失意、磨礪?。一個(gè)人，若要獲?得成功，必須拿出?勇氣，付出努力、?拼搏、奮斗。成功?，不相信眼淚;成?功，不相信頹廢;?成功不相信幻影，?未來，要靠自己去?打拼!你無(wú)法為?出生負(fù)責(zé)，但你一?定要為自己的人生?負(fù)責(zé)。生命是屬于?你的，你應(yīng)該根據(jù)?自己的愿望去生活?。人生的重大決定?，是由心規(guī)劃的，?像預(yù)先計(jì)算好的框?架，等待著你的星?座運(yùn)行。如期待改?變我們的命運(yùn)，首?先要改變心的軌跡?。許多時(shí)候，目標(biāo)?與現(xiàn)實(shí)之間，往往?具有一定的距離。?我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)?去調(diào)整，無(wú)論如何?，人不應(yīng)該為不切?實(shí)際的誓言和愿望?而活著。合理規(guī)劃?自己的人生，讓我?們一同來演繹精彩?的生活!大學(xué)生班級(jí)活動(dòng)方案（五）班會(huì)主題：?大學(xué)生戀愛心理?班會(huì)目的：加強(qiáng)大?學(xué)生在戀愛過程中?得認(rèn)識(shí)度，正確對(duì)?待大學(xué)中的戀愛?班會(huì)時(shí)間：__年?_月_日班會(huì)對(duì)?象：20會(huì)計(jì)六班?班會(huì)地點(diǎn)：多媒?體教室2325?班會(huì)主持：袁_蕾?班會(huì)嘉賓：朱_?武老師班會(huì)攝影?：黃_翔具體事?項(xiàng)：1.講述大?學(xué)生戀愛的特點(diǎn)?2.小游戲請(qǐng)班?上的兩對(duì)情侶上臺(tái)?做代表，女生在前?男生在后，相隔一?段距離，女生往后?倒，男生接住女生?。由此游戲得出結(jié)?論，情侶之間信任?是非常重要的。?3.大學(xué)生戀愛存?在的問題4.情?同學(xué)唱出最能打動(dòng)?自己的歌曲(一小?段即可)5.以?“不求天長(zhǎng)地久只?求曾經(jīng)擁有”和“?不求曾經(jīng)擁有只求?天長(zhǎng)地久”為話題?展開一個(gè)小型的辯?論①.給出辯論?主題，讓同學(xué)們思?考3到__