幼兒游戲方案設(shè)計(jì)2023參考案例（5篇）

幼兒游戲方案設(shè)計(jì)2023參考案例設(shè)計(jì)意圖：汽?車是幼兒在日常生?活中常見的交通工?具，開汽車，貼近?幼兒生活，幼兒十?分感興趣，他們都?愿意當(dāng)司機(jī)。所以?我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲?動(dòng)《汽車開來了》?，、透過樂曲培養(yǎng)?幼兒對(duì)音樂的感受?潛力，初步學(xué)會(huì)按?主角表演游戲，懂?得簡單的交通規(guī)則??；顒?dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音?樂的感受潛力，初?步學(xué)會(huì)按主角表演?游戲，隨音樂有節(jié)?奏的開汽車。2?、會(huì)聽辨音樂中的?“叭叭叭”聲，增?強(qiáng)遵守交通規(guī)則的?意識(shí)。3、培養(yǎng)?幼兒與他人合作的?意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1、錄音機(jī)及?已錄好《汽車開來?了》的音樂，供音?樂游戲時(shí)用。2?、錄音機(jī)、磁帶、?交通標(biāo)志、玩具汽?車，自制的人行橫?道線、紅綠燈。?活動(dòng)過程：一創(chuàng)?設(shè)情境，激發(fā)幼兒?游戲興趣。1、?出示紅綠燈標(biāo)志，?引出談話主題：我?們?yōu)槭裁匆袷亟?通規(guī)則?平時(shí)怎樣?做才能不會(huì)發(fā)生危?險(xiǎn)?(幼兒自由討?論)老師小結(jié)：?遵守交通規(guī)則很重?要，穿馬路時(shí)要看?清紅綠燈，讓幼兒?認(rèn)識(shí)并明白斑馬線?是行人過馬路的交?通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒?說說在生活中因不?遵守交通規(guī)則而發(fā)?生的事故。2、?欣賞歌曲《汽車開?來了》，“叭、叭?、叭，汽車開來了?，看見紅燈不能走?，看見綠燈快快走?，叭、叭、叭，汽?車開來了?！苯M?織幼兒討論歌曲資?料：歌曲里唱了什?么?有哪些交通規(guī)?則?(看見紅燈不?能走，看見綠燈快?快走)3、學(xué)唱?歌曲，引導(dǎo)幼兒編?配動(dòng)作，激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣。二?、音樂游戲“開汽?車”;1、教師?隨音樂示范“開汽?車”。提出要求：?觀察汽車什么時(shí)候?開，什么時(shí)候停。?請(qǐng)幼兒跟音樂游戲?。.活動(dòng)中教師運(yùn)?用體態(tài)語言提示幼?兒掌握節(jié)奏和方向?。2、分組游戲?教師當(dāng)交通警察?，出示紅綠燈，請(qǐng)?男孩為大家表演音?樂游戲開汽車，女?孩拍手伴奏?！鞍?、叭、叭，汽車開?來了，看見紅燈不?能走，看見綠燈快?快走，叭、叭、叭?，汽車開來了?！?然后交換主角，?女孩開汽車，男孩?拍手伴奏。活動(dòng)?延伸：組織幼兒?玩游戲《紅綠燈》?，根據(jù)信號(hào)走、跑?交替。教后反思?：音樂活潑，歡?快，富有童趣。汽?車是幼兒在日常生?活中常見的交通工?具，幼兒對(duì)此十分?熟悉，音樂游戲：?汽車開來了;貼近?幼兒生活，激發(fā)孩?子的游戲興趣。并?透過游戲?qū)W習(xí)了簡?單的交通規(guī)則。幼兒游戲方案設(shè)計(jì)2023參考案例（二）一、競賽目的?：為了進(jìn)一步引導(dǎo)?幼兒積極參與晨間?體育活動(dòng)的興趣，?鍛煉幼兒體質(zhì)。?二、競賽項(xiàng)目：大?班組(跳竹竿，跳?繩);中班(拍球?，跳繩);小班(?拍球，踢鍵子)。?三、競賽規(guī)則及?做法每個(gè)項(xiàng)目的?第一項(xiàng)為基本項(xiàng)，?各班應(yīng)為___%?。1、大班《跳?竹竿》①每班由?四幼兒組成兩對(duì)各?持竹竿向下不斷地?敲打粗竹竿，隨著?節(jié)奏時(shí)開時(shí)合，班?上其他幼兒隨著節(jié)?奏跳過四根竹竿，?有秩序地從一面跳?進(jìn)另一面跳出，可?單人跳或雙人同時(shí)?跳，跳時(shí)可單腳跳?或雙腳跳。②幼?兒能按要求跳過竹?竿的算積分___?分。2、大班《?跳繩》①單人跳?：幼兒能連續(xù)跳_?__個(gè)的算積分_?__分。②集體?跳：每___名幼?兒組成一組，教師?搖繩，___名幼?兒一個(gè)接一個(gè)成_?__字跳，完成后?算積分___分。?3、中班《拍球?》①原地拍球：?幼兒能連續(xù)拍5下?算積分___分。?②行走拍球：幼?兒能邊走邊拍球_?__米算積分__?_分。4、中班?《跳繩》幼兒連?續(xù)跳___個(gè)以上?算積分___分。?5、小班《拍球?》幼兒能連續(xù)拍?球5下算積分__?_分6、小班、?《踢鍵子》幼兒?能帶繩踢鍵子10?下算積分___分?。四、比賽時(shí)間?：初賽時(shí)間為四?月下旬，由班上組?織比賽;決賽時(shí)間?為___月___?日，由幼兒園和各?年級(jí)組組織，參加?《集體跳繩》的派?出組數(shù)不限，但不?能重復(fù)參加，其余?項(xiàng)目各班派出班上?幼兒三分之一的幼?兒參加決賽。五?、獎(jiǎng)勵(lì)1、集體?獎(jiǎng)：競賽活動(dòng)結(jié)束?后，根據(jù)各班所得?積分決定獲獎(jiǎng)等次?，特等獎(jiǎng)大班組、?中班組、小班組各?一名，一等獎(jiǎng)大班?組兩名，中班組、?小班組各一名，其?余為二等獎(jiǎng)。2?、個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)幼?兒參賽項(xiàng)目及競賽?表現(xiàn)，選出“小小?體育明星”大班組?___名、中班組?___名、小班組?___名。幼兒游戲方案設(shè)計(jì)2023參考案例（三）?一、設(shè)計(jì)思路：?以“慶祝新年親子?游園”為主題，讓?幼兒在自由歡樂的?氛圍下，家長和孩?子共同參與各項(xiàng)游?園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日?的愉快氣氛，歡歡?喜喜地享受節(jié)日帶?來的快樂。本次游?園活動(dòng)，為幼兒和?家長帶給了進(jìn)一步?了解幼兒園以及親?子同樂參與活動(dòng)的?機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)?總目標(biāo)：1、透?過活動(dòng)，讓幼兒和?家長感受節(jié)日的氣?氛，共同分享節(jié)日?的快樂。2、讓?幼兒在游戲中表現(xiàn)?自我，體驗(yàn)到努力?就會(huì)有成功的快樂?。3、透過游園?活動(dòng)，感受幼兒園?大家庭的溫暖，加?深家園情、師生情?、親子情。三、?活動(dòng)安排：活動(dòng)?總負(fù)責(zé)人：活動(dòng)?具體負(fù)責(zé)人：照?相報(bào)道：音響設(shè)?備負(fù)責(zé)人：車輛?擺放：保衛(wèi)科及家?長委員會(huì)成員四?、活動(dòng)時(shí)間：20?ΧΧ年___月_?__日上午9：0?0開始入園參與游?園活動(dòng)10：30?活動(dòng)結(jié)束。五、?活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)?、各班六、活動(dòng)?對(duì)象：全體幼兒(?每位幼兒要有一名?家長陪同來園參與?親子游園活動(dòng))?七、活動(dòng)方法及細(xì)?則：1、每個(gè)班?級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均?向家長和幼兒開放?，全園分成___?個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，?2、每名幼兒在?家長的陪伴下能夠?跨越樓層和班級(jí)進(jìn)?入任何一個(gè)教室活?動(dòng)區(qū)游戲，獲勝者?可直接在班級(jí)兌獎(jiǎng)?八、注意事項(xiàng)：?對(duì)幼兒要求：(?與幼兒及家長討論?制定)1、參加?活動(dòng)注意安全，不?擁擠，要排隊(duì)。?2、活動(dòng)時(shí)，不大?聲喧嘩，不亂丟垃?圾。3、中大班?幼兒在游戲中能夠?謙讓小班小朋友。?對(duì)教師要求：?1、班長統(tǒng)籌安排?本班活動(dòng)，做好相?應(yīng)的活動(dòng)安排及分?工。要求：每班晨?檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)?等候區(qū)，三位老師?具體分工，有一名?教師負(fù)責(zé)組織游戲?活動(dòng)，一名教師維?持活動(dòng)區(qū)秩序，一?名教師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。?2、活動(dòng)區(qū)游戲?的名稱與規(guī)則及家?長須知海報(bào)于__?_月___日日傍?晚張貼在本班級(jí)門?口。3、各班教?師提前做好環(huán)境布?置和活動(dòng)準(zhǔn)備工作?，確保本班財(cái)產(chǎn)不?受損壞。在活動(dòng)期?間為幼兒做好各項(xiàng)?活動(dòng)的服務(wù)工作，?維持活動(dòng)區(qū)秩序。?幼兒游戲方案設(shè)計(jì)2023參考案例（四）一、活動(dòng)目?的游園活動(dòng)使幼?兒人人自主地參與?游園活動(dòng)之中，在?游園中陶冶情操;?在游園中獲取知識(shí)?;在游園中培養(yǎng)學(xué)?生的能力，從而全?面地推進(jìn)素質(zhì)教育?的實(shí)施。二、活?動(dòng)時(shí)間安排_(tái)_?_月___日下午?4：00-5：3?01、3：45?前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好?活動(dòng)點(diǎn)。2、4?：00幼兒開始游?園。4、5：3?0活動(dòng)結(jié)束。三?、活動(dòng)地點(diǎn)三樓?大堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、三?樓教室四、活動(dòng)?的項(xiàng)目及游戲規(guī)則?游戲一：夾彈珠?(地點(diǎn)：大班負(fù)責(zé)?人：教師)準(zhǔn)備：?彈珠、筷子、小勺?各四份，大碗八個(gè)?。玩法：5—_?__歲小朋友用筷?子把彈珠夾到另一?個(gè)碗里，3—__?_歲用小勺舀到另?一個(gè)碗里。游戲?二套圈(地點(diǎn)：一?樓小班，負(fù)責(zé)人：?老師)圓圈若干_?__個(gè)，套圈的目?標(biāo)是各類的飲料瓶?，大小均可，顏色?各異。分三組，每?個(gè)幼兒投五個(gè)圈，?需投入三個(gè)以上。?游戲三看誰是投籃?高手(地點(diǎn)：，負(fù)?責(zé)人：老師)準(zhǔn)?備好兩個(gè)籃球和籃?球架，一個(gè)紙箱。?幼兒可分兩組，每?人站在紙箱以外，?連投___個(gè)，需?投中二個(gè)以上。?游戲四滾球(地點(diǎn)?：，負(fù)責(zé)人：老師?)在桌子邊上放?一個(gè)紙箱，紙箱的?寬度是桌寬的四分?之一。幼兒應(yīng)站在?桌子的另一端作為?起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾?球，滾進(jìn)二個(gè)為贏?。游戲五釣魚(?地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：?老師)在地上擺?放一個(gè)沖氣圈，里?面放上許多塑料水?底動(dòng)物和水果，幼?兒拿魚桿釣，五分?鐘內(nèi)釣到五條。?游戲六袋鼠跳(地?點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老?師)幼兒把腳伸?進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)?跳到終點(diǎn)。游戲?七數(shù)學(xué)游戲(地點(diǎn)?：，負(fù)責(zé)人：老師?)準(zhǔn)備一塊黑板?，磁性數(shù)字和七巧?板，讓幼兒自由計(jì)?算或組成圖案三次?以上。游戲八熟背?唐詩與兒歌(地點(diǎn)?：，負(fù)責(zé)人：老師?)___歲幼兒背?一首，___歲幼?兒背二首，___?歲幼兒背三首。?游戲九穿鞋子(地?點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老?師)準(zhǔn)備繩鞋子四?只，分四組進(jìn)行把?鞋子的帶子穿好。?游戲十：穿珠子?(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人?：老師)準(zhǔn)備四?筐珠子、四條繩子?、顏色各異的圖形?、桌子、椅子小朋?友們根據(jù)老師的圖?形顏色穿珠子，按?照顏色規(guī)律排列，?小幼兒則降低要求?，只需比誰的速度?最快，穿的最多。?每名幼兒參加三?個(gè)項(xiàng)目以上蓋上印?章可到一樓領(lǐng)取禮?品一份。五、其?它工作準(zhǔn)備：準(zhǔn)?備好一條活動(dòng)標(biāo)語?——，禮品準(zhǔn)備，?咨詢接待和照相—?—，門衛(wèi)安全工作?——防止外人(壞?人)進(jìn)入，衛(wèi)生保?潔——。入園時(shí)?由按照孩子人數(shù)發(fā)?放游園卡，各個(gè)項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人要有小印?章。小印章提前采?購好。幼兒游戲方案設(shè)計(jì)2023參考案例（五）活動(dòng)?目標(biāo)：1、練習(xí)?側(cè)走的潛力及動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性。2、?探索用身體各部位?夾球側(cè)行的方法以?及與同伴合作方式??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?1、人手一只球2?、籮筐四只3、螃?蟹頭飾一個(gè)活動(dòng)?過程：一、熱身?運(yùn)動(dòng)1、教師提?問：我是螃蟹媽媽?，那你們是誰啊??此刻跟著螃蟹媽媽?一齊去做運(yùn)動(dòng)(?側(cè)著慢行，雙手平?舉、快行、踢腿等?)。那螃蟹是怎樣?走路的?2、此?刻我們沿著線慢慢?的側(cè)行，好，此刻?加快速度側(cè)行，回?到原點(diǎn)，集合。請(qǐng)?螃蟹寶寶們跟著媽?媽坐下。二、探?索練習(xí)：1、教?師：那兒有一堆瓜?，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼?它們運(yùn)回家，但是?運(yùn)的時(shí)候不能用到?我們的大鉗子，你?想怎樣樣來運(yùn)?想?好之后，請(qǐng)?bào)π穼?寶每人去拿一個(gè)瓜?(強(qiáng)調(diào)不能用手)?，然后沿著線把它?們運(yùn)回家。2、?集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒?進(jìn)行交流示范，請(qǐng)?螃蟹寶寶們說說剛?才是怎樣樣運(yùn)瓜的??3、教師：此?刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)?運(yùn)一次瓜，這次用?的方法要和剛才的?不一樣。三、合?作運(yùn)瓜1、教師?：剛才是一位小螃?蟹運(yùn)瓜，此刻請(qǐng)兩?位螃蟹寶寶合作運(yùn)?瓜，我們的鉗子還?是不能碰到瓜，想?想看，能夠怎樣運(yùn)??(運(yùn)的時(shí)候注意