來自家長的感謝信

來自家長的感謝信

來自家長的感謝信1

親愛的xxx學校：

感激的話無以言表，孩子來楓葉初中僅僅三個多月的時間，但卻足以改變孩子、甚至是我們家庭的命運。因為孩子處于青春叛逆期，導致我和孩子之間產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，母子之間每天都是無盡的爭吵，夫妻之間因孩子的教育問題也產(chǎn)生較大的分歧，幾乎反目，我因此也患上了中度抑郁癥……一切都是那么的“糟糕”。

這個家在風雨中飄搖，黔驢技窮的我并沒有放棄對孩子的教育。轉(zhuǎn)學，給孩子換一個新的學習環(huán)境成了我唯一的希望，可是去哪兒？這個選擇對我們家和孩子又是一個分水嶺。經(jīng)過了對我來說如同一個世紀般的等待與堅持，我們最終選擇了楓葉！有反對也有支持的聲音。當時看前方只是渺茫一片，誰又知道這條路是對是錯呢。最后無奈地在內(nèi)心告訴自己，孩子哪怕能堅持兩個月就好。果不其然，“好事”不會像想象中來得那么順利，以孩子當時的成績考進楓葉真是難上加難。與楓葉招生辦的老師多次深談，獲得難能寶貴的考試資格，在招辦主任的鼓勵和支持下，爭得了和校長面試的機會。校長在了解了我們的情況后，與孩子促膝長談，幫他剖析自身的問題，分析要面對的苦難和挑戰(zhàn)，給孩子和我們夫妻深深的上了一課，那一刻我告訴孩子，我們遇到的這些人都是生命中的貴人，你要記住。

我懷著期待與忐忑的心情走進校園，直到見到孩子的班主任唐老師，一個看上去很年輕的陽光大男孩，我當時內(nèi)心是有些失落的，擔心這么年輕的老師對付不了熊孩子，他能hold得住嗎？可孩子的轉(zhuǎn)折也恰恰從遇到這位老師開始，唐老師經(jīng)常給我打電話詢問孩子的情況，事無巨細對孩子和我們的家庭做了很多了解，我毫無保留的把家里糟糕的狀況告訴了他，他每次都是認真地聆聽，能感受到他了解我的孩子是為了在教育上對癥下藥，同時唐老師也和我交流，強調(diào)家長和老師雙管齊下很重要。

一個極度叛逆的孩子突然換了環(huán)境，受到了約束，排斥和難受可想而知，但神奇的是，孩子很愿意去楓葉上學，還和我說班主任唐老師特別關(guān)注他，也喜歡上唐老師的課，這讓我很意外，以前孩子從來沒和我說過他喜歡哪個老師。也正是唐老師幫助孩子度過了那段最難熬的日子，給了他無窮的力量和溫暖。

可惜好景不長，有一天唐老師突然來電話，說孩子犯了嚴重的錯誤，我們也把孩子接回家反省了，那幾天我很煎熬，天天以淚洗面，害怕好不容易爭取來的機會就這樣白白丟掉，害怕孩子故態(tài)復發(fā)，表現(xiàn)出在以前學校那種態(tài)度，害怕老師生氣以后不會管他了?？墒沁@期間唐老師不停地和我溝通，和孩子溝通，和熊孩子斗智斗勇，那種耐心超乎我的想象。幾經(jīng)周折后孩子回到學校，唐老師依然一次又一次不厭其煩地和孩子溝通聊天、講道理，給他補課，孩子從小不愛學英語，水平很差，作為數(shù)學教師的唐老師就每天給他講英語題，哪怕講會了一道題，都能感覺到老師的欣慰和孩子的開心。有一天，孩子回來竟和我說，他有點兒喜歡學英語了，慢慢的孩子能主動完成作業(yè)了，能專心聽講了，可見唐老師對孩子的耐心遠遠超過了我們家長。我和唐老師打趣說，他又當?shù)之攱?，熊孩子是孫悟空，唐老師就是唐僧，總有辦法讓熊孩子乖乖聽話，每一次唐老師都是會心一笑。雖然唐老師嘴上不說，但我能體會到他做班主任工作的艱辛與不易，我們很慶幸遇到了這樣一位罕見的優(yōu)秀教師。

成長與蛻變

孩子的期中考試成績也超乎了我的想象。唐老師在發(fā)班級圈的時候，我看到給好多優(yōu)秀的孩子頒獎，好生羨慕，心想能給我家孩子一個進步獎該多好啊，雖然他的成績不是最優(yōu)秀的，但他肯定是進步最大的！沒想到下一刻，我就看到唐老師發(fā)了孩子的照片和一段文字，進步獎！那一刻我喜極而泣，淚流滿面，那是幸福的淚，我看到未來一片艷陽天！

唐老師對孩子的影響是巨大的，短短的三個月勝過我日復一日、年復一年的嘮叨和各種無用功?，F(xiàn)在，我和孩子的關(guān)系變得融洽，每一周孩子都比上一周有更好的變化，我們可以嬉笑聊天，可以一起吃飯看電影，孩子也越來越懂事聽話，給我買早點，我生病的時候在學校都不忘打電話關(guān)心我，孩子翻天覆地的變化讓我充滿了希望，讓我們這個家庭回歸溫暖祥和與寧靜。一切源于選擇了楓葉，一切源于遇到了孩子的恩師——唐老師?。碜约议L的感謝信2

親愛的多維學子和家長們：

九年的時光在多維人和無數(shù)孩子間柔柔穿過，看似無印無痕，卻牢牢封存了一幀幀刻骨銘心的記憶，歷久彌新，溫暖而馨香!

在我們共同的陪伴下，一批批的孩子從多維奔向理想學府，走向更廣闊的夢想天地，即將迎來自己的美人生。然而，無數(shù)學子離開多維的化氛圍進入社會大熔爐時，諸多的不適又會喚起心中對多維的眷戀——曾經(jīng)在多維汲取的養(yǎng)分、獲得的師長關(guān)懷、同學間的清純友誼……這些割不斷的情意和血脈，使無數(shù)同頻共振的多維心始終緊緊地連在一起。

為了感恩你們對多維的認可，讓曾經(jīng)的多維學子順利度過社會角色的轉(zhuǎn)換期，多維繼續(xù)打開教育之心和社會公益之心，創(chuàng)造機會滿足你們“暑假季”和“畢業(yè)季”的社會實踐、畢業(yè)實習、跟崗見習和教學活動等各種體驗;想了解公司運營、企業(yè)運作的管理人才，同樣有你的一席之地。多維將敞開胸懷，迎接學子們的傾情回歸!

期待你們重返多維歷練后，再回到大學和社會時自信滿滿，成為健康有為的社會脊梁和國家的棟梁之才!20xx月xx日xx來自家長的感謝信3

尊敬的徐老師：

你好!

我是XX家長，我的孩子剛?cè)雽W僅半個多月。但在這段短暫的時間里，我卻感受到孩子入學后的變化。首先得感謝學校給我的孩子提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，讓我的孩子可以舒適快樂的成長。其次，感謝你的教導有方，讓我的孩子從懵懂無知到現(xiàn)在的彬彬有禮!特別在我孩子由于調(diào)皮不幸摔到膝蓋時，得到你的精心呵護!課間帶到老師辦公室看護;并安排同班同學在課間時間陪伴上廁所，以免二次傷害，讓我心存感激!

十年樹木，百年樹人!平凡的事業(yè)，展示了你的善良!盛開的鮮花，也凝聚了你的摯愛心血!祝你從教事業(yè)順利!孩子在你的關(guān)愛下茁壯成長!XXXX年X月X日來自家長的感謝信4

親愛的xxx學校：

來到東方金子塔學習前，我們寄予了兩個希望：一是讓孩子識字，能自己閱讀些故事、文章，增強閱讀興趣；二是孩子活潑好動，想通過課堂氛圍提高專注力，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。

通過“唱歌識字”系列學習，我們感到不虛此行。用孩子的話說“這是一個甜蜜的學習”。確實如此，他在音樂中學，在放松的環(huán)境中學，很快就掌握了，兩次的考試都取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在已經(jīng)認識了四百多個漢字，最讓我們高興的是他很有學習熱情和興趣。走在路上看見廣告墻、公交站臺主動的去認字。

同時，李丹老師在教識字方法的時候，對孩子的專注力也有針對性的培訓。他現(xiàn)在有了較大的進步，能獨自安靜地畫畫、彈琴，這是我們家長最愿意看到的效果，為以后適應(yīng)小學生的要求打下了基礎(chǔ)，我們期待孩子在老師的引導下繼續(xù)努力，有更大的進步，謝謝金子塔可愛的老師！來自家長的感謝信5

讓孩子愛上數(shù)學

一年前抱著讓孩子有規(guī)律的學習數(shù)學知識，拓展數(shù)學思維的想法，把孩子送到了金子塔學校學習趣味數(shù)學。

在這將近一年的學習中，孩子在數(shù)學方面學會了很多知識，從百以內(nèi)數(shù)數(shù)都困難到如今已經(jīng)學會了十以內(nèi)的加減，學會了數(shù)學規(guī)律，空間思維也開闊了。

每一次到金子塔上課都能感受到孩子在不斷積累知識，不斷地在進步。

每一次數(shù)學課結(jié)束回到家，孩子都會主動記得去完成老師留給的家庭作業(yè)，完全能夠感受到孩子非常喜歡上這種數(shù)學課。

孩子的種種進步，離不開老師的悉心教育。

金子塔的課堂是小班化的教學模式，老師完全可以照顧到每一位孩子。

孩子的數(shù)學老師梁老師也特別的細心，每次課上她不僅僅只是教孩子一些數(shù)學的知識，她還關(guān)注著每個孩子在課上的表現(xiàn)和行為習慣。

每次下課她都會及時與家長溝通，孩子哪些地方表現(xiàn)很好，哪些地方需要加強。

曾記得我家孩子剛開始有一段時間，因為學習的東西有一點難度，產(chǎn)生了畏難情緒，有點不樂意上數(shù)學課。

后來梁老師上課的時候耐心的鼓勵，也教了我們家長一些回家后輔導的方法。

孩子很快就過了那個學習的坎，恢復了自信心。

現(xiàn)在每天送孩子去上幼兒園的途中會與孩子一起數(shù)數(shù)紅綠燈的倒計時，做做簡單的加減法游戲，孩子在這里學習數(shù)學很輕松，而且也很樂意把學到的知識在平時生活中去應(yīng)用。

感謝梁老師，感謝金子塔學校的學習平臺，讓孩子輕松的愛上了數(shù)學。

——來自家長的感謝信6

尊敬的校領(lǐng)導，各位老師：

您們好！

我是九年五班張xx同學的家長，在這收獲的季節(jié)里，請允許我向三年來一直辛勤付出的校領(lǐng)導和老師們致以衷心的感謝！

20xx年8月份孩子進入?yún)R文中學，說實話，當時的我非常忐忑。但在我參加完第一次我們五班班主任紀老師的家長會后，我的內(nèi)心有了很大變化，所有顧慮都打消了，同時感覺到我們能進入?yún)R文中學是多么的幸運，能遇上我們九年五班的紀老師更是幸運中的幸運！

接下來，孩子在這三年中的成長蛻變以及我們家長的“成長”再次證實了這一事實，每一次家長會，紀老師都會結(jié)合孩子們該段時間的實際表現(xiàn)，向我們傳授教育理念，每一段每一句每一字我都牢記在心且應(yīng)用到實際中，受益匪淺。

記得第一次家長會紀老師曾重點強調(diào)：七年級是養(yǎng)成初中階段良好學習習慣的關(guān)鍵期，家長和孩子們都絕不能放松，三年后的中考成績將驗證這一切，同時送給孩子和家長們一段話：文化可以用四句話表達“植于內(nèi)心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良”（在日常學習中紀老師經(jīng)常會給孩子們寫一些勵志的真誠話語，這些我們將一直珍藏）。一路走來，在紀老師的帶領(lǐng)下，九年五班的各科學習成績一直名列前茅，且多次獲得“三好班集體”榮譽稱號。在這樣的一個團結(jié)向上、積極健康、勇爭第一的班集體，孩子健康成長、快樂學習，連續(xù)三年評為三好生，同時還參加了學校的“文匯周報”社團活動，得到了多方面鍛煉，收獲頗多。

看著孩子的成長蛻變，我衷心感謝我們匯文中學優(yōu)秀的教師團隊，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校藭r此刻的感慨：當時把孩子送到匯文中學是一個不后悔的決定，是非常正確的選擇！

孩子帶著優(yōu)異成績就要離開匯文中學了，相信在他心中一定不會忘記這一段珍貴的成長歲月，不會忘記老師們給他的教育、啟迪和關(guān)懷，他會帶著“匯文人”的優(yōu)秀基因在夢想的天空展翅翱翔！

祝愿匯文中學的明天更加美好更加輝煌！九年五班x同學家長20xx年七月九日來自家長的感謝信7

尊敬的校領(lǐng)導：您好！

七月，是一個生機盎然的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。

三年前，也是這個時候，由于孩子的中考成績并不很理想，在選高中的時侯，有親戚朋友都勸我不要將孩子送到宜春黃岡就讀，認為私立學校在各方面都無法跟公辦的重點高中相比。然而在我到學校參觀了解之后，我毅然選擇了宜春黃岡，同時也拒絕了其它私立學校開出的優(yōu)惠招生條件。

因為我看到的宜春黃岡，是朝氣蓬勃，洋溢著青春活力，點燃激與夢想的地方。

在這三年里，我看到的是這里的老師和校領(lǐng)導如同家長，對孩子秘懷備至，悉心栽培，所以那怕是一棵小苗，在這里可能長成一棵參天大樹。

三年后的今天，我很欣慰，孩子的高考成績很好，證明我的選擇是對的。宜春黃岡也將是孩子一生感恩和銘記的地方。

在這里，我要衷心的向當初負責招生的黃傳龍老師，各位校領(lǐng)導，三年來一直悉心教導的班主任陳浩老師及其它科目老師，說一聲：謝謝！您們辛苦了，謝謝您們！

同時祝宜春黃岡學校明天更輝煌！此致敬禮！寫信人：xxx20xx年xx月xx日來自家長的感謝信8

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

我是高二（3）班李鵬博的媽媽，9月13日晚八點多我兒子鵬博在學校教室上自習時突發(fā)闌尾炎班主任胡躍老師知道后，趕緊領(lǐng)著孩子到校醫(yī)務(wù)室進行檢查，大夫根據(jù)查體及化驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的癥狀符合急性闌尾炎特點，讓趕緊去大醫(yī)院進一步檢查治療。聽此情況胡老師趕緊向年級主任請假后開自己的車帶著孩子去就近的欒城縣醫(yī)院，并且自己花錢掛號找大夫檢查，并抽空給我們打了個電話說明了孩子的情況，因縣醫(yī)院條件有限，胡老師看著孩子疼的越來越厲害，又怕把孩子耽誤了，就跟我們說得去石家莊市的大醫(yī)院住院去。因王睿哲的爸爸在石家莊市第一醫(yī)院上班，為了方便鵬博及時就診，胡老師一邊聯(lián)系王睿哲的爸爸讓他幫忙安排床位，一邊急匆匆驅(qū)車二十多公里直奔石家莊市第一醫(yī)院。這邊我們也馬不停蹄的出發(fā)了，一百多公里的路程我們恨不得飛過去。

胡老師趕到醫(yī)院的同時睿哲爸爸和媽媽也趕到了醫(yī)院，他們分頭行動睿哲爸媽聯(lián)系大夫安排床位以及手術(shù)事宜，胡老師則掏錢給孩子辦理住院手續(xù)。等我們到醫(yī)院的時候已經(jīng)晚上十一點了，看著孩子在病床上安靜的躺著醫(yī)生正在做檢查，而胡老師和王睿哲爸媽則一直在一旁陪著他。看到此情此景，我感動的落淚了，因為胡老師剛接管三班班主任工作時間不長，我們都對他還不熟悉，只清楚的記得開學第一天他說過的一句話：“關(guān)心和愛護學生是老師的職責”。

正是這樣簡簡單單的一句話胡老師做到了，他丟下自己未出滿月的孩子和生病的妻子不管，卻在這里陪著我的兒子，他做到了無私的付出，付出了他滿滿的愛，這是怎樣的胸懷。但我又覺得鵬博是幸運的，無論何時何地總有人給他幫助和關(guān)懷，我們做家長的心里甚是感激，使我深深體會到胡老師高尚的師德，為胡老師這種舍小家顧大家的精神感動；為學校培養(yǎng)和造就了這樣高素質(zhì)，負責任的好老師表示感謝；為孩子能到這樣的學校讀書而感到一生的榮幸；這也許就是二中南的魅力所在吧，將孩子送到這樣的學校我們是一百個放心，相信孩子在這個溫暖有愛的大家庭里，在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天的進步，快樂健康的成長。

最后要感謝王睿哲的爸爸媽媽不厭其煩的忙前忙后，讓我們這些身處外地的家長倍感溫暖；要感謝幫助過鵬博的同學們王睿哲、黃乃尚等，你們在生活中互幫互助，學習上共同進步；還要感謝團結(jié)友愛三班的親人們，我相信未來的三班在胡老師的帶領(lǐng)下會越來越好，越來越棒！此致敬禮！寫信人：xxx20xx年xx月xx日來自家長的感謝信9

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：

我是高一二十一班的一名家長。20xx年4月27日學校組織了高一級部的遠足活動，我負責班級孩子們的攝影任務(wù)，在捕捉孩子們激揚青春、開心笑臉的同時也因此有幸目睹了學校和老師為這次活動所做的大量工作和諸多付出，內(nèi)心感動之余也用鏡頭一一記錄了下來，并作為永久珍藏。

首先感謝我們班最美麗的孫啟文老師，活動開始前，我還跟孫老師打趣說：“二十多公里呢，您能行嗎?”結(jié)果讓我沒有想到，一路上孫老師跑前跑后，不但要全程陪同，就連學生們休息的時候她也閑不著，還要挨個轉(zhuǎn)著看有沒落隊的，維持秩序，安排隊形等，更多的時候是鼓勵孩子們堅持再堅持，亦師亦友，小小的身體蘊藏著巨大的能量。教育學家說“孩子他不聽我們的，他模仿我們”，孫老師用自己的身體力行，以身示范激勵著二十一班的全體同學，孩子們到最后非常疲累都沒有一個掉隊的。

感謝級部主任張素菊老師和學校的相關(guān)領(lǐng)導，雖然我可能連他們的名字都不知道。這些老師有的健步如飛，與學生一路同行;有的提前沿路檢查路況。在長江路與祁連山路交叉的一處人行道上，學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)一個管道井蓋有所松動，雖然上面已經(jīng)放置了警示桶，這位老師還是不放心，用腳踩了踩又對一位保安人員說：“你就站在這里吧，等學生們過去了再走”。那一刻我心里充滿了深深的感激：天下除了父母對孩子最好的就是老師了吧?沒有人知道他們?yōu)榱诉@次活動做了多少工作……

還要感謝學校的各位安保人員，全程都有他們兢兢業(yè)業(yè)，認真負責的身影。在城市展覽館快閃場地，我曾請求面前的一位保安想到前面給孩子們照幾張照片。雖然被婉拒了，但我還是要給他點一個贊，因為他們一絲不茍執(zhí)行命令的工作態(tài)度才能保證孩子們在學校安全地度過每一天。

我還看到很多為這次活動付出辛勤工作的交警，120急救車、大巴車也全程跟隨在隊伍后面。張素菊老師開家長大會時曾經(jīng)提到高級中學的辦學理念：“辦負責任的教育，做有溫度的教育”，我覺得這次遠足活動就是一次非常有力的證明。

孩子能夠成為開發(fā)區(qū)高級中學的一員，遇到這么多嚴謹、負責、有愛的好老師，何其幸也!

最后再一次向?qū)W校的領(lǐng)導和各位老師致以最誠摯的感謝，您們辛苦了!

水平有限，辭不達意之處懇請原諒。高一二十一班家長二〇一九年四月二十八日來自家長的感謝信10

尊敬的美吉姆早教中心大悅城店領(lǐng)導：

您好，很冒昧地給您寫信，是為了向您表達一位寶寶家長對貴早教中心，及歡動課階段三的Dolphin老師的感激之情。

時間真快，一晃我家欣欣(寶寶小名)在美吉姆已度過了將近一年半的時光，在此期間我們很欣喜地看到寶寶的收獲：從見到陌生人會哭到主動與人有禮貌地打招呼，從性格內(nèi)向膽怯到主動給小朋友們做示范，從之前的緊張、拘束、不知所措到現(xiàn)在的輕松、開心……在這里寶寶學會了安靜地聆聽，學會了與小朋友溫柔地互動，并且任性固執(zhí)的壞脾氣也有很大的改善，我們欣喜于這種改變，更明白這與美吉姆和老師們的努力是密不可分的.。

我家欣欣在8個月時開始參加歡動課程，之前由于身體不是特別好，課程進行得斷斷續(xù)續(xù)，直到階段三課程才能基本按時出席，此時授課的老師卻由之前的女老師換成了一位胖胖的男老師——Dolphin老師，這讓我一度擔心寶寶無法適應(yīng)。在體驗了Dolphin老師上的一節(jié)課之后，我的顧慮就完全被打消了：課堂上的每個環(huán)節(jié)、每個動作Dolphin老師都會認真示范，并且不厭其煩地指導家長和寶寶共同完成，而寶寶們在一起也會很認真地學習、模仿老師的動作;同時Dolphin老師會關(guān)注到每個寶寶，充分調(diào)動他們的主觀能動性，積極引導家長與寶寶的互動，所以上完課的Dolphin老師總是大汗淋漓。通過一周一次的歡動課，欣欣不僅慢慢建立了良好的秩序感，而且越來越喜歡Dolphin老師的歡動課了。

記得在Dolphin老師第一次上課快結(jié)束時，有一個寶寶幫老師收拾玩具的環(huán)節(jié)，其他寶寶都在積極配合，欣欣卻抱著一個小鼓錘不舍得還，任憑我怎么哄、怎么勸都無濟于事，欣欣甚至會以哭來威脅，當時我的心情真是難以表述。Dolphin老師見此情況并沒有執(zhí)意收走欣欣手里的小鼓錘，而是繼續(xù)下一個環(huán)節(jié)，待下課時再主動去找欣欣溝通。Dolphin老師不僅耐心地講道理，還鼓勵欣欣自己動手把小鼓錘放到小鼓上，最終欣欣也非常聽話地把小鼓錘放到了小鼓上，自此以后每到收拾玩具的環(huán)節(jié)，欣欣都會主動去幫助Dolphin老師，類似的事情還有很多很多。

最讓我感動的是欣欣升到了階段四課程后的某一天，我接到了Dolphin老師的短信，他還記得寶寶的生日并且準備了小禮物，當時作為寶寶的家長，我們真切地感受到了Dolphin老師對于寶寶的關(guān)愛。在欣欣人生的第一個課堂能夠遇到這樣的老師，我們作為家長感到非常榮幸。

早教，不是一朝一夕的事情。把年幼的寶寶送去一個陌生的環(huán)境，也不是一個輕易能做出的決定。我們非常慶幸選擇了美吉姆去開啟寶寶人生的啟蒙之路，因為能夠遇到這么好的老師，也非常欣慰能看到寶寶的成長及變化。我們堅信美吉姆早教會越辦越好！來自家長的感謝信11

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

我是嘉匯陽光小學一年五班王若寧同學的家長，冒昧的給您寫這樣一封信，謹以表達我對貴校，特別是一年五班班主任王力俐老師的感激之情。

老師是人類文明的傳播者，更是孩子們?nèi)松念I(lǐng)路人，在孩子成長成才的人生路上，老師扮演著舉足輕重的角色，尤其對于年齡尚小，心智尚不成熟的小學生，老師的作用不僅僅是傳道授業(yè)解惑，一言一行更會在潛移默化中影響孩子的性格和三觀。幸運的是，我的女兒在求學之路的開端，遇到了一位既有扎實的學識和豐富的教學經(jīng)驗，又充滿愛心和責任心的好老師——一年五班的班主任王力俐老師。

新入學的第一個學期，孩子還沒來得及完全適應(yīng)小學生活，就生病感染了肺炎，耽誤了兩個月的課程。做為家長，一邊心疼著孩子的身體，一邊為孩子的學業(yè)擔憂。病愈后的第一次考試，孩子數(shù)學成績僅為69分，全班倒數(shù)第一，孩子看到成績悶悶不樂。我們深知一次考試不能代表什么，但很擔心繼續(xù)這樣會打擊孩子的自信心和學習的熱情。就在我們一籌莫展的時候，王力俐老師主動提出，利用放學后的個人時間為孩子亦無補課，每次補課，都要進行到晚上五六點。盡管家住得遠，盡管12月的大連天寒地凍，但王力俐老師一次也沒有怨言，始終耐心細致的為孩子進行輔導，并且經(jīng)常和我玫通，詢問孩子在家的學習情況，鼓勵和關(guān)心孩子，讓孩子時刻感受著來自老師的關(guān)愛，沒有因生病而厭學和脫離集體。就在剛剛結(jié)束的期末考中，王若寧取得了數(shù)學96分，語文99分，英語100分的號成就，在老師的關(guān)心和愛護下，整個人也變得更加樂觀開朗。

做為家長，為孩子能夠再這樣一所學校感到無比幸運，為孩子有這樣一位品德高尚，優(yōu)秀敬業(yè)的老師感到自豪。再次衷心表達我們?nèi)胰藢螀R陽光小學的感謝，感謝王力俐老師高尚的品德和師德，為孩子的成長給予了雨露。

最后，祝福嘉匯陽光小學，祝福王力俐老師桃李滿天下，滿庭盡芳華！此致敬禮！寫信人：xxx20xx年xx月xx日來自家長的感謝信12

親愛的多維學子和家長們：

九年的時光在多維人和無數(shù)孩子間柔柔穿過，看似無印無痕，卻牢牢封存了一幀幀刻骨銘心的記憶，歷久彌新，溫暖而馨香!

在我們共同的陪伴下，一批批的孩子從多維奔向理想學府，走向更廣闊的夢想天地，即將迎來自己的美好人生。然而，無數(shù)學子離開多維的文化氛圍進入社會大熔爐時，諸多的不適又會喚起心中對多維的眷戀——曾經(jīng)在多維汲取的養(yǎng)分、獲得的師長關(guān)懷、同學間的清純友誼……這些割不斷的情意和血脈，使無數(shù)同頻共振的多維心始終緊緊地連在一起。

為了感恩你們對多維的認可，讓曾經(jīng)的多維學子順利度過社會角色的轉(zhuǎn)換期，多維繼續(xù)打開教育之心和社會公益之心，創(chuàng)造機會滿足你們“暑假季”和“畢業(yè)季”的社會實踐、畢業(yè)實習、跟崗見習和教學活動等各種體驗;想了解公司運營、企業(yè)運作的管理人才，同樣有你的一席之地。多維將敞開胸懷，迎接學子們的傾情回歸!

期待你們重返多維歷練后，再回到大學和社會時自信滿滿，成為健康有為的社會脊梁和國家的棟梁之才!多維教育集團人力資源部、培訓學院來自家長的感謝信13

我是貴校高三年級六班學生劉樂、劉歡的家長?，F(xiàn)在高考成績出來了，作為家長我們感慨頗多。我們要感謝學校，感謝學校領(lǐng)導，感謝年級組長榮斌老師，班主任張國華老師和王書正、黑永慧、趙文俠、李紅安等科任老師以及一切曾給予孩子幫助的人。正是他們，我們的孩子才學會了學習，學會了生活，學習成績突飛猛進，從學習一般的初中生成長為在高考中分別取得601分和589分的優(yōu)秀高中生。雖然我知道這樣簡單的幾句話，根本無法表達我們心中的感激之情，無法完全說出我們所有的感慨，我還是要感謝學校，感謝老師，感謝你們對我的孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都非常優(yōu)秀的學生。謝謝你們！

說起來我的孩子在育才已經(jīng)學習生活了三個年頭了。三年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來了太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。我為我的孩子能夠在育才學習而感到由衷的慶幸，我要感謝學校領(lǐng)導，感謝你們帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！

無論刮風下雨或生病，老師們從未缺課，課后積極與學生交流，使孩子們漸漸形成了一種良好的學習風氣。老師們的敬業(yè)精神，使我們家長深深感動。育才的老師是一支有責任心，值得信賴，無私奉獻的教師隊伍！老師和學生建立了良好的師生關(guān)系，當我們的孩子遇到困難時，老師會耐心真誠地和孩子交流，幫他們重新樹立信心。老師們不僅教會了我的孩子怎樣讀書，更教會了他們怎樣做人！這對他們以后的人生都是受益匪淺的。

功夫不負有心人！在老師和孩子們的共同努力下，20xx年的高考，我的孩子取得了優(yōu)異的成績。這個好消息使我們激動不已！我代表全家人衷心感謝學校和老師們對孩子的培養(yǎng)和教導，感謝老師們的付出！相信育才的學生們在這樣好的學校環(huán)境熏陶和這樣優(yōu)秀的教師教導下，一定會取得更大的進步！家長：20xx年6月25日來自家長的感謝信14

尊敬的各位老師：

你們好!

我是xx的家長，寫這封信是為了表達對大二中的感謝!孩子開學時，我就告訴她：來二中不是來享福的，而是吃苦的!高中沒有輕松的，何況是衡水二中!而我，也堅信二中會把孩子送入一個好大學。

事實確實如此。大二中，讓女兒長大了。因為以前她跟我說過選科的問題，她說不想選物理，因為物理對她來說不是很好學，但是都說物理就業(yè)率高，所以我在電話里頭就跟她說："沒事，反正初中物理你就能學好，為什么高中的不行?"后來，她又不同意我的話掛電話了!晚上她又打來電話，我感覺她是頭一次這么考慮周全地跟我說話。聽她說的話，我知道她考慮了很多。很久，她說"即使不選物理，我也要把會考過了，我會盡我最大努力去學物理。"我當時真是感動。

感謝大二中的老師們的諄諄教誨，讓孩子變得更有責任感，更懂得感恩。她每次放月假回家的時候，總對我說哪個老師又找她做考后分析了，他們幫她解決難題，來鼓勵她不因為考差了而氣餒，又不因為考好了而驕傲，因為考好的人多得是!她對我說肯定沒有這么負責任地管我們這些學生。"而且她也老是說：每次放假時，郝老師總會叮囑，回家路上要注意安全。多么負責任的老師，多么負責任的學校!

感謝二中，二中老師讓孩子又回到了以前樂觀的心態(tài)。或許是初三一年抓的特別緊，她的那些初中老師也總是培優(yōu)，但也不頂什么用，那時候她有些散漫了，最終中考沒考好。我總說她就是驕傲了，她還不聽，而且整個暑假情緒波動很大。上半學期的考試，我在手機上看的很清楚，也很了解她的狀況，以前在初中是好學生，現(xiàn)在卻成了班里成績平平的學生，心里怎能高興。我就對她說要放平心態(tài)，二中老師哪個不厲害，他們會把你們一個個地送入大學，要相信二中，相信自己有實力。

正因為九科老師不斷辛苦地付出，孩子的成績有很大起色，我也一直對她說："只要學會就行，不要畏難。"她的心態(tài)有所改變，在與老師的溝通中得知她有了明顯的進步。此后，她每天都是樂呵呵的!我知道，這是二中老師的不斷教誨，同時關(guān)注學生的學習、生活、心理，給予良好的指導。女兒又回到了以前樂觀向上的樣子，這是我最欣慰的。

總之，感謝二中，感謝二中老師的辛苦付出，讓我確信二中的教育實力，確信孩子們都有一個好的未來!祝所有老師工作順利，身體健康!祝大二中蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)新輝煌!此致

敬禮來自家長的感謝信15

就在今年年初的時候，櫻櫻說她們幼兒園有一個小朋友在學珠心算，老師問什么她都會，她很羨慕，也想去學。櫻櫻從小就有爭強好勝的特點，既然她有愿望，我也有讓她學習心算的規(guī)劃，便同意她去試聽。我們在櫻櫻報的各種興趣班時，始終遵循的原則是要她自己喜歡，我們決不強加給她。如果她不喜歡，可以隨時喊停，但是到目前為止，她沒有喊過“?！薄?/p>

珠心算不同于其它興趣班，要求孩子要不斷的練習和鞏固，才能達到效果，這是一個持之以恒的過程。我也擔心她是否要從不到5歲就開始這種學校式的強化訓練。但是櫻櫻試聽后堅持要上珠心算，我告訴她珠心算如果選擇上，就要堅持來上課，就要堅持每天做練習，