第三課 道德是人生發(fā)展 社會(huì)和諧的重要條件

中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材第二單元知榮辱有道德第三課道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件一.恪守道德規(guī)范加強(qiáng)道德修養(yǎng)第一、二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知了解道德的特點(diǎn)和分類，理解公民基本道德規(guī)范以及家庭美德、社會(huì)公德的主要內(nèi)容，理解加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)的重要意義。情感態(tài)度觀念認(rèn)同道德基本規(guī)范，以遵守道德為榮、以違背道德為恥，認(rèn)同加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)是人生的必修課。運(yùn)用自覺踐行公民道德基本規(guī)范，做有道德的人。二、教材分析教學(xué)重點(diǎn)（1）公民基本道德規(guī)范從理論上看，公民基本道德規(guī)范與家庭道德、社會(huì)公德和職業(yè)道德是一般與個(gè)別的關(guān)系；從實(shí)踐上看，公民基本道德規(guī)范適用于全體公民，是大家都應(yīng)當(dāng)熟知和遵守的，也是理解和遵守家庭道德、社會(huì)公德和職業(yè)道德的前提，因而是本課教學(xué)重點(diǎn)。把握這一重點(diǎn)，首先要理解我國(guó)公民的基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)；然后要弄清楚我國(guó)公民基本道德規(guī)范與家庭美德、社會(huì)公德和職業(yè)道德的關(guān)系；最后，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立知行統(tǒng)一的道德觀，努力踐行公民道德基本規(guī)范。中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材（2）社會(huì)公德基本規(guī)范的主要內(nèi)容從理論上講，社會(huì)公德既是全體社會(huì)成員共同的行動(dòng)準(zhǔn)則，是公民個(gè)人道德水準(zhǔn)和社會(huì)道德風(fēng)氣的標(biāo)志；從實(shí)踐上講，社會(huì)公德與學(xué)生生活密切相關(guān)，而學(xué)生在某些方面也有做得不夠的地方，需要加以強(qiáng)化，因而是本課的教學(xué)重點(diǎn)。把握這一重點(diǎn)，首先需要理解社會(huì)公德基本規(guī)范的主要內(nèi)容，要弄清其具體要求，理解遵守社會(huì)公德的重要性；要引導(dǎo)學(xué)生樹立公德意識(shí)，認(rèn)同“遵守公德，人人有責(zé)”的觀念；還要知行統(tǒng)一，自覺把社會(huì)公德放在首位，尊重和關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己，從大處著眼，從小處著手，身體力行，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，努力使自己成為一個(gè)有良好公德意識(shí)和文明習(xí)慣的好公民。（3）加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)是人生的必修課從理論上講，個(gè)人品德修養(yǎng)是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是“四德”建設(shè)的基石。從實(shí)踐上講，個(gè)人品德建設(shè)方面存在著一些困難和挑戰(zhàn)，在中職學(xué)生身上也有一定程度的反映，加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)對(duì)中職學(xué)生具有直接的、現(xiàn)實(shí)的意義，因而是本框教學(xué)的重點(diǎn)。把握這一教學(xué)重點(diǎn)，首先要理解個(gè)人品德建設(shè)在公民道德建設(shè)中的重要地位，理解個(gè)人品德建設(shè)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要意義，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義；要引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在開始，積極參加道德實(shí)踐，切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)。中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材教學(xué)難點(diǎn)家庭美德基本規(guī)范的主要內(nèi)容家庭美德是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，但學(xué)生由于年齡較輕、閱歷較淺，無(wú)法深刻把握這些道德規(guī)范所蘊(yùn)涵的意義，由于學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境及家庭教育等因素的影響，學(xué)生要做到這些道德要求也有一定的難度。因此，把家庭美德確定為教學(xué)難點(diǎn)。突破這一教學(xué)難點(diǎn)，要幫助學(xué)生理解家庭美德的主要內(nèi)容和具體要求，并突出重點(diǎn)；理解家庭美德在維系家庭關(guān)系、增進(jìn)骨肉親情、促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧等方面的重要意義；要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，找到影響把家庭道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的障礙，并想辦法加以克服；要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生在真切的情感體驗(yàn)中感悟道理，避免干巴巴的理論說(shuō)教。結(jié)構(gòu)線索從道德知識(shí)（特點(diǎn)和分類）到道德規(guī)范（公民基本道德規(guī)范、家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德）。從共性到個(gè)性：我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是普遍性的道德要求，家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德是針對(duì)某一領(lǐng)域特定人群提出的道德要求。在各種道德規(guī)范的學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)著知、信、行的學(xué)習(xí)路徑，即：道德認(rèn)知——道德情感與信念——道德行動(dòng)。中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材三、學(xué)情分析中職學(xué)生的生活環(huán)境和自身的一些經(jīng)歷關(guān)系到道德教育的成效，如社會(huì)多元價(jià)值觀的影響，學(xué)生的道德意識(shí)薄弱等。因此，老師不能將內(nèi)容簡(jiǎn)單灌輸給學(xué)生。必須從學(xué)生實(shí)際入手，將內(nèi)容細(xì)細(xì)融進(jìn)，使學(xué)生從情感上接受，并變成自覺行動(dòng)，才能達(dá)到德育課的學(xué)習(xí)目的。四、教學(xué)方法討論法，閱讀分析法，案例分析法，分組教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程一男青年將一位老太太撞倒后揚(yáng)長(zhǎng)而去，一位名叫丁丁的年輕人將老人扶起，送進(jìn)了醫(yī)院，并打電話通知了老太太的親屬。誰(shuí)知當(dāng)老太太的親屬竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太攝于家人壓力，竟也說(shuō)是丁丁撞的。此事引導(dǎo)媒體廣泛討論，對(duì)丁丁表達(dá)贊揚(yáng)與支持，對(duì)老太太及親屬進(jìn)行批評(píng)與譴責(zé)，在人們的心目中樹立起善與惡的標(biāo)尺，凈化了人們的心靈。肇事逃逸的年輕人受到震撼，給報(bào)社寫信承認(rèn)自己的過(guò)失，檢討自己的行為。①：大家是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷這些生活現(xiàn)象的？②：我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)遵守的基本道德規(guī)范有哪些？案例1結(jié)論：1、大家以善惡為判斷標(biāo)準(zhǔn)判斷生活現(xiàn)象。2、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉子強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。案例分析大家是以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷這些事例的？以……….……..為判斷標(biāo)準(zhǔn)依靠…來(lái).維系因……而變化道德的特點(diǎn)道德社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗時(shí)代的不同我國(guó)公民的基本道德規(guī)范愛國(guó)守法

明禮誠(chéng)信

團(tuán)結(jié)友善

勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)

辯題①：講愛國(guó)是唱高調(diào)，與我無(wú)關(guān)，我只想做好本職工作。辯題②：禮儀過(guò)多太古板、不實(shí)在，現(xiàn)代人要自由、隨便一點(diǎn)。辯題③：我靠自己能力做事，團(tuán)結(jié)與否無(wú)所謂；辦事得靠關(guān)系，自強(qiáng)沒(méi)用。辯題④：多勞多得，憑本事吃飯，奉獻(xiàn)觀念已過(guò)時(shí)?；?dòng)在線答：錯(cuò)，因?yàn)镻33.答：錯(cuò)，因?yàn)镻34.答：錯(cuò)，因?yàn)镻34.答：錯(cuò)，因?yàn)镻34.分組討論出租車司機(jī)的愛心情結(jié)2008年12月5日，這是長(zhǎng)春市慈善愛心車隊(duì)每一位成員都無(wú)法忘記的日子，這一天，車隊(duì)榮獲我國(guó)公益慈善領(lǐng)域中的最高政府獎(jiǎng)——中華慈善獎(jiǎng)。這支愛心車隊(duì)始建于2004年9月，隊(duì)員全部為出租車司機(jī)，現(xiàn)有隊(duì)員37人。成立愛心車隊(duì)是因?yàn)殛?duì)員們看到了需要幫助和關(guān)愛的群體那份無(wú)助，為此大家自發(fā)組織到一起，希望用自己的一份綿薄之力來(lái)幫助弱者。4年來(lái)全體隊(duì)員堅(jiān)持開展每天節(jié)約1元錢，圓孤貧兒童上學(xué)夢(mèng)的活動(dòng)。如今，這支愛心車隊(duì)里有被命名的救人危難好的哥、全國(guó)抗非典先進(jìn)駕駛員、市出租行業(yè)星級(jí)駕駛員、春城文明的哥、孤兒學(xué)校名譽(yù)家長(zhǎng)、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者、市慈善志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人……深受長(zhǎng)春市民的尊敬。在汶川大地震震后第一時(shí)間，車隊(duì)作為先鋒志愿者與長(zhǎng)春交通之聲廣播電臺(tái)共同發(fā)起了“為災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)每個(gè)人的愛心，一方有難，八方支援”的街頭募捐活動(dòng)，在不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就籌集善款近十萬(wàn)元。感悟天地好人事業(yè)順小郭和小田合伙經(jīng)營(yíng)一家歌廳。然而，道不同不相與謀，二人因經(jīng)營(yíng)理念不同而分道揚(yáng)鑣，各自分立門戶獨(dú)立經(jīng)營(yíng)。小郭因涉嫌從事涉黃涉毒生意、漫天要價(jià)、敲詐消費(fèi)者，多次被舉報(bào)，不到兩年就被關(guān)閉，他本人也被有關(guān)部門立案調(diào)查；小田則堅(jiān)持走平民路線，發(fā)展百姓文化，深受消費(fèi)者歡迎，吸引了大批草根歌手，他的歌廳成為百姓休閑娛樂(lè)的好去處，生意越來(lái)越火爆，他本人也被評(píng)為縣十大杰出青年，當(dāng)選為縣人大代表。感悟天地謝延信照顧癱瘓的岳父、病弱的岳母和癡呆的妻弟，33年如一日，用一顆赤子之心演繹了一段家庭美德佳話。羅映珍守候在丈夫病床前，600多個(gè)日日夜夜，用愛和信念書寫了一曲呼喚生命的動(dòng)人旋律。①：在謝延信、羅映珍身上體現(xiàn)出哪些家庭美德？②：說(shuō)一說(shuō)家庭美德還包含什么內(nèi)容？案例2尊老愛幼夫妻和睦男女平等等P34尊老愛幼

1夫妻和睦

3勤儉持家

45鄰里團(tuán)結(jié)

家庭美德內(nèi)容2男女平等

辯論：正方：勤儉持家應(yīng)提倡；反方：勤儉持家已過(guò)時(shí)?；?dòng)在線互動(dòng)在線：講一講《我的敬老故事》。交流問(wèn)題：如何與老人溝通？互動(dòng)在線互動(dòng)在線：小組合作，總結(jié)一個(gè)《和睦鄰里十宜十忌》。談體會(huì)：處理鄰里關(guān)系，最重要的是什么？探究問(wèn)題：結(jié)合漫畫，談?wù)劶訌?qiáng)社會(huì)公德建設(shè)的必要性。案例3P36作用文明禮貌

1助人為樂(lè)2愛護(hù)公物3保護(hù)環(huán)境45遵紀(jì)守法和諧社會(huì)里的社會(huì)公德互動(dòng)在線：《校園公德狀況掃瞄》探究問(wèn)題①：談一談我的公德表現(xiàn)。探究問(wèn)題②：議一議公德意識(shí)與人品。互動(dòng)在線某市深入持久地開展以“知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任”為主題、以“市民形象提升行動(dòng)、人際關(guān)系和諧行動(dòng)、干事創(chuàng)業(yè)回饋行動(dòng)”為主要形式的個(gè)人品德建設(shè)活動(dòng)，收到了良好效果。各行各業(yè)把遵守職業(yè)道德規(guī)范與加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)結(jié)合在一起，把“做人”與“做事”結(jié)合起來(lái)。各級(jí)各類學(xué)校把個(gè)人品德修養(yǎng)引入課堂，通過(guò)各種形式，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)品德修養(yǎng)、塑造良好形象、提升精神境界。探究問(wèn)題：為什么說(shuō)加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)是人生的必修課？案例4P371、加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，有利于保持身心健康，完善自己的人格。2、加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，有助于明辨是非善惡榮辱，避免走彎路，入歧途，從而沿著正確的人生道路前進(jìn)。3、加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，有利于樹立積極的職業(yè)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，從而促進(jìn)事業(yè)的成功。加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)是人生的必修課

大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)?！叽髨?bào)告互動(dòng)在線：搜集各大企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，看看他們?cè)凇叭似贰狈矫嬗惺裁匆?？比較這些要求有無(wú)共同點(diǎn)？思考：企業(yè)用人重視“人品”給我們什么啟示互動(dòng)在線愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)良好道德對(duì)我們?nèi)松l(fā)展的促進(jìn)作用P38感悟天地廖桂林助人為樂(lè)廖桂林，重慶市開縣厚壩鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會(huì)主任，品格高尚，一身正氣，用忠勇、善良和熱血譜寫出一曲曲英雄之歌，被家人稱作“管得寬”，被群眾稱為“廖英雄”，被媒體譽(yù)為“三峽上空一只高翔的雄鷹”。在2004年抗洪救災(zāi)中，廖桂林冒著瓢潑大雨在洪水中帶病連續(xù)奮戰(zhàn)了17個(gè)小時(shí)，救出小孩、老人20多人，后來(lái)體力不支被洪水卷走。他獲救后，發(fā)現(xiàn)自家財(cái)物已被洪水洗劫一空，女兒受傷住院。在去探望女兒的途中，又見一個(gè)家具廠發(fā)生火災(zāi)，他奮不顧身地沖向火海，30多桶燃油連續(xù)爆炸，他被炸成重傷。在醫(yī)院，妻子心疼地抱怨：“你怎么剛出洪水又進(jìn)火海?。?？”他笑著說(shuō)：“誰(shuí)讓我是‘管得寬’呢！”他是當(dāng)?shù)赜忻摹傲斡⑿邸保群笠娏x勇為60余次?？帐謯Z刀、懸崖搏斗、追擒逃犯、勇奪炸藥、跳河救人、危房救孤，15次負(fù)傷，4次住院，全身留下了十幾處刀疤，聽力、視力嚴(yán)重下降，左手只有大拇指完好無(wú)損，其余四根手指都只剩下半截，法醫(yī)鑒定為6級(jí)傷殘。他還照顧贍養(yǎng)羅文貴、熊叢貴兩位無(wú)血緣關(guān)系的孤寡老人長(zhǎng)達(dá)30多年，為他們提供住房、衣物、錢糧，打水、做飯、熬藥、擦身洗澡、倒大小便，任勞任怨，直至老人去世。他將社會(huì)各界送給他的慰問(wèn)金、救助金全部捐給了五保老人和失學(xué)的貧困兒童。感悟天地孝老愛親、自強(qiáng)不息的馬福元馬福元，男，20歲，重慶交通大學(xué)土木建筑學(xué)院學(xué)生。家在重慶南川的馬福元，出生僅3天母親就離家出走，12歲時(shí)父親病逝，一貧如洗的家里只剩下他和78歲的爺爺相依為命。17歲的馬福元好不容易考上了學(xué)雜費(fèi)、食宿費(fèi)全免的“宏志班”，80多歲的爺爺卻意外摔傷，從此臥病在床。馬福元背起爺爺去上學(xué)，用微薄的生活費(fèi)在學(xué)校附近租了一間木棚房，一邊讀書一邊照顧爺爺。由于房間很潮濕，爺爺風(fēng)濕病一受寒就會(huì)發(fā)作，幾乎每天晚上，馬福元都要為爺爺暖被窩?！斑@娃兒真懂事，學(xué)習(xí)再忙，他都要把爺爺服侍得妥妥帖帖的?！编従觽儗?duì)這個(gè)懂事的孩子贊美有加。一次，鄰居阿姨給他幾個(gè)雞蛋，他擔(dān)心爺爺不吃，就把雞蛋蒸成雞蛋羹悄悄地埋在爺爺飯里給爺爺吃，自己卻一棵白菜吃上兩三天。讀書期間，為給爺爺治病，他一直堅(jiān)持在學(xué)?；锸硤F(tuán)打工。馬福元沒(méi)有因?yàn)檎疹櫊敔數(shù)⒄`學(xué)習(xí)，他成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出。2006年3月，還在讀高三的馬福元，獲得了由團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)評(píng)選的中國(guó)中學(xué)生正泰品學(xué)獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)。餐廳里，大家有秩序地排隊(duì)打飯。這時(shí)，一個(gè)男生氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，徑直擠到售飯窗口。隊(duì)伍一下子騷亂起來(lái)，后面的往前擠，隊(duì)伍亂了套。①請(qǐng)你評(píng)論一下夾塞兒的男生的行為。②結(jié)合此事，說(shuō)明在公共場(chǎng)所和公共生活中為什么要遵守社會(huì)公德？學(xué)以致用該男孩的行為是缺少社會(huì)公德心的體現(xiàn)因?yàn)楣率侨藗兩畹淖罨镜臏?zhǔn)則。周恩來(lái)的七條修身要?jiǎng)t：①加緊學(xué)習(xí)；②努力工作；③習(xí)作合一；④要與自己和他人的一切不正確的思想意識(shí)作原則上堅(jiān)決的斗爭(zhēng)；⑤適當(dāng)?shù)匕l(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，具體地糾正自己的短處；⑥永遠(yuǎn)不與群眾隔離，向群眾學(xué)習(xí)；⑦健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。①說(shuō)一說(shuō)同伴在個(gè)人品德方面有哪些讓你贊賞的亮點(diǎn)。②找一找自己在個(gè)人品德修養(yǎng)方面還有哪些不足？③小組合作，開發(fā)一份《個(gè)人品德修養(yǎng)計(jì)劃》。學(xué)以致用可以從知識(shí)方面進(jìn)行盤