學(xué)校教育下半年工作計劃5篇參考

學(xué)校教育下半年工作計劃5篇參考（工作方案）只是給將來工作設(shè)定的一個大體框架，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個人工作力量，以及發(fā)覺問題、分析問題與解決問題的力量。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校（教育）（下半年工作方案），假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

學(xué)校教育下半年工作方案1

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培育同學(xué)的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，從而達到預(yù)防和削減（兒童）少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)校健康教育的任務(wù):

1、提高同學(xué)衛(wèi)生學(xué)問水平;

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3、提高生長發(fā)育水平;

4、促進兒童少年心理健康進展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5、改善同學(xué)對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6、培育同學(xué)的自我保健力量。

三、學(xué)校健康教育的目的:

1、促進同學(xué)身心健康進展，保證同學(xué)們具有旺盛的精力、開心的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。樂觀參與體育熬煉，增加體質(zhì)。

2、培育同學(xué)正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓同學(xué)知道暴飲暴食的危害。

3、依據(jù)同學(xué)的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容:

一班級

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向同學(xué)傳授衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問，培育同學(xué)生活自理力量、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德

2、培育同學(xué)有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地愛護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

二班級

1、讓同學(xué)觀看自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并留意生長發(fā)育期應(yīng)留意的事項。知道愛護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;

2、熟悉到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培育良好的飲食習(xí)慣。

三班級

1、培育同學(xué)獨立生活的力量，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并把握愛護視力、預(yù)防近視的（方法）;

2、教育同學(xué)（交通（平安學(xué)問）），避開發(fā)生意外事故;

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教育同學(xué)平安用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四班級

1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話;

2、培育同學(xué)獨立思維的力量，知道人體需要的養(yǎng)分素，知道常見傳染病及其預(yù)防。

3、懂得體育與健康常識:運動前后的留意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學(xué)會調(diào)控自己的心情。

五班級

1、使同學(xué)理解健康的概念，培育健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;

2、讓同學(xué)了解適時、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)同學(xué)培育樸實、大方、適時的穿著風(fēng)格;

3、使同學(xué)熟悉吸毒的危害，教育青少年千萬不要因奇怪???去嘗試吸毒。

六班級

1、讓同學(xué)了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)力量。正確看待自己身上的生理和心理變化，培育獨立思索力量，擅長聽取別人的看法，掌握自己的心情，多參加集體活動，培育良好的愛好，并懂得如何自我愛護;

2、讓同學(xué)了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參加學(xué)校健康促進活動。

總之，加強同學(xué)的健康教育，培育同學(xué)強壯的體格、健康的生理和心理、英勇堅韌的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使同學(xué)不僅能學(xué)到學(xué)問，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

學(xué)校教育下半年工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實施，全面推動素養(yǎng)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點;以藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵;以進展同學(xué)審美素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神和實踐力量為歸宿，切實提高藝術(shù)教學(xué)管理和討論水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的進展作出努力。

二、工作目標(biāo)：

1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)的“六仔細”工作，提倡“有效”教學(xué)，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、教研活動常?；ｎ}化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的討論和學(xué)習(xí)活動，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動，使組內(nèi)藝術(shù)老師把握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

3、組織好課外愛好活動，在原有基礎(chǔ)上鞏固和進展同學(xué)藝術(shù)隊伍，并形成肯定的梯度，常常性地開展活動，定期進行展現(xiàn)活動，吸引更多的同學(xué)參加到藝術(shù)活動中去。

4、組織好學(xué)校的藝術(shù)老師對教材教法的討論，注意（反思），案例的積累，通過教學(xué)溝通發(fā)覺問題解決問題，完善課堂教學(xué)。

5、學(xué)校合唱隊、舞蹈隊樂觀協(xié)作學(xué)校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。

6、藝術(shù)老師樂觀協(xié)作各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。

7、樂觀參與市教育部門組織的各類競賽。

三、工作思路：

(一)加強教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。

1、教研活動要常常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定常常化的活動支配，并能在實際操作中，嚴(yán)格按方案開展教研活動，開展教學(xué)反思的溝通，加強（閱歷）積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、仿照、改革，把別人好的（教學(xué)方法）真正為我作用，切實提高老師教學(xué)水平。

2、我們要從同學(xué)實際動身，依據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點和素養(yǎng)教育要求，在提高教學(xué)“六仔細”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將依據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術(shù)老師仔細對比“六仔細”規(guī)范要求，做好日常教學(xué)工作。新課程要求老師具有新的理念，擁有先進的教學(xué)方法，成為教學(xué)的反思者、討論者，使教改不斷深化，使同學(xué)的人文素養(yǎng)和藝術(shù)力量得到整合進展。

(二)優(yōu)化各項管理，促進藝術(shù)教育改革的進一步深化。

1、強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)科課程方面。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程方案是深化實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵所在，仍舊要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達成100%。

2、關(guān)注課程改革，努力做好學(xué)校起始班級的藝術(shù)綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，老師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過老師反映在詳細的`課堂教學(xué)中。老師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和制造者，他們對課程實施的影響是非常重要的。

3、抓好活動課程，開拓其次課堂。

我們要把課外藝術(shù)活動作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅持以引導(dǎo)同學(xué)親自參加和切身體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)同學(xué)愛好、培育同學(xué)特長、進展健康共性。

學(xué)校課余藝術(shù)愛好小組活動正?；囆g(shù)輔導(dǎo)老師要嚴(yán)格按要求進行輔導(dǎo)，保證活動時間與質(zhì)量，并樂觀參與市教育部門組織的各類競賽，學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊參與市學(xué)校生匯演，美術(shù)小組參與學(xué)校生繪畫競賽。

(三)樹立新觀念，落實藝術(shù)教育在素養(yǎng)教育中重要地位。

我們連續(xù)以新課程為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平;更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，提倡自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。加快評價改革，發(fā)揮評價教育促進進展的功能，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實際動身，制定新的藝術(shù)教育改革和進展方案，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，形成新的思路。

連續(xù)深化學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，把《國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我們開展教學(xué)活動的一面“鏡子”時時對比、檢查自己教學(xué)活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念：

1、樹立全面的藝術(shù)教育觀，注意整體性;

2、樹立素養(yǎng)化藝術(shù)教育目的觀，突動身展性;

3、樹立開放式藝術(shù)教育觀，堅持整體性;

4、樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標(biāo)的先進理念指導(dǎo)實踐，將實施藝術(shù)教育定位在開發(fā)同學(xué)潛能、陶冶同學(xué)情操、提高素養(yǎng)、促進同學(xué)共性進展上。

(四)教科研結(jié)合，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。

1、仔細參與各級的培訓(xùn)。

2、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實。

學(xué)校教育下半年工作方案3

一、班級狀況分析

時間入流水，經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。這一個寒假，不僅個頭長高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將連續(xù)加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、詳細、連貫的表述為幼兒供應(yīng)一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將注意各個領(lǐng)域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學(xué)形式。

2、進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，有初步的平安愛護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，讓孩子學(xué)會愛護自己，并通過家家長有目的的實際演示和嬉戲，關(guān)心幼兒形成自我愛護的意識。

3、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中消失的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應(yīng)人際間相互溝通和共同活動的機會和條件，給幼兒供應(yīng)自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計方案活動，樂觀的鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題，關(guān)心幼兒積累勝利的閱歷。

三、嬉戲活動

本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角嬉戲為主，幼兒嬉戲以角色嬉戲為主，本學(xué)期將加強對角色嬉戲的指導(dǎo)，豐富角色嬉戲的內(nèi)容，增加各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中學(xué)校環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)進展的長遠利益，也對環(huán)境愛護事業(yè)進展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。提高老師和同學(xué)的環(huán)境素養(yǎng)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過同學(xué)帶動家長，通過家長帶動社區(qū)、又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參加環(huán)境愛護行動。

五、教育（措施）

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。

2、敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，連續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

六、德育工作

1、班級每天進行晨間談話，依據(jù)周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。

七、平安工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2、常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時上報準(zhǔn)時處理，把平安工作放在第一位。

八、家長工作

1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2、每月一次家園欄地宣揚。

3、對插班幼兒與家長多溝通，準(zhǔn)時反映幼兒狀況讓家長放心。

4、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、老師的共同進步與成長。

學(xué)校教育下半年工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將連續(xù)仔細貫徹落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅持素養(yǎng)教育方向，重視培育同學(xué)的良好品行和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)的全面進展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點：

(一)細化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量。

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新進展”并重中，鼓舞老師自主進展、自我提高，充分調(diào)動老師工作的樂觀性和主動性，是本學(xué)期加強教育管理的理念。

規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

重視教學(xué)常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學(xué)方案、研訓(xùn)活動、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和進展。開展教學(xué)常規(guī)過程性檢查，建立老師業(yè)務(wù)檔案，要求老師細心備課，做到精講精練，提高課堂效率，老師要依據(jù)教學(xué)需要和同學(xué)實際精選布置作業(yè)，切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)。

(1)仔細備課，減負增效。

本學(xué)期我校購買一批比較精良的教案，老師們在此基礎(chǔ)上修修改改，依據(jù)學(xué)情，實現(xiàn)利于教學(xué)的共性化設(shè)計，嚴(yán)禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做（總結(jié)），仔細討論教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。

(2)仔細上課，講求效率。

課堂中，進一步規(guī)范老師的教學(xué)行為，提倡生本教育理念，努力打造學(xué)會學(xué)習(xí)課堂，提高課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于同學(xué)的進展、著眼于同學(xué)力量的進展、著眼于同學(xué)探究未知力量的進展，堅持以生為本，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長深化課堂，加強隨堂聽課和巡課，準(zhǔn)時與老師溝通、指導(dǎo)，從而提高全體老師的課堂教學(xué)水平。

(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。

科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計、批改和指導(dǎo)，是獵取同學(xué)勝利學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求老師在布置同學(xué)作業(yè)時，掌握好作業(yè)量，講究練習(xí)形式，削減機械重復(fù)作業(yè)，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負擔(dān)。要求同學(xué)做的作業(yè)，老師必需先做。更要細心批改，并針對一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有力量輔導(dǎo)等現(xiàn)狀，加強訂正后的復(fù)批，要注意通過作業(yè)發(fā)覺問題，解決問題。

(4)做好質(zhì)量檢測分析工作。

重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，召開質(zhì)量分析會，重點分析學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀率、后20%同學(xué)率，建立直觀圖，縱橫向比較，查找差距，探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

(二)運用多元形式，促進老師成長。

依據(jù)校教務(wù)處的方案，本學(xué)期將進一步加強老師校本研修和素養(yǎng)提升。注意校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主進展”的策略，促進老師專業(yè)化成長。

1、加強校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討，提倡在溝通中內(nèi)化。

做好校本培訓(xùn)活動，通過自學(xué)和研讀，熟識生本教育理念，提高老師把握教材力量，提高課堂教學(xué)效率，提升老師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的溝通、沙龍活動。進一步加強教研組建設(shè)，以展現(xiàn)、聽課、溝通、互動為主，通過多種力氣介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好老師參與各級培訓(xùn)和研修活動，并做到學(xué)習(xí)傳達工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓舞老師樂觀撰寫教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)（隨筆）等，要將各類（文章）的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺，便利學(xué)校老師的教學(xué)觀摩、心得溝通和問題爭論，樂觀收集教研信息、整理各地教學(xué)閱歷，加強教學(xué)資源庫的建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。連續(xù)與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研活動，搭建平臺，充分展現(xiàn)老師風(fēng)采，相互溝通共同提高。

2、推動老師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進老師專業(yè)成長。

樂觀討論促進老師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務(wù)上的成長供應(yīng)關(guān)心，使青年老師盡快脫穎而出;學(xué)校為參評老師供應(yīng)有力保障。加大對骨干老師和青年老師的指導(dǎo)和培育力度，尤其是后備骨干老師的培育。連續(xù)推動老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動，完成90學(xué)時集中培訓(xùn)任務(wù)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干老師培育力度，組織選派骨干老師參與培訓(xùn)，選拔老師參與“名優(yōu)老師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校全部“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對象嚴(yán)格根據(jù)《縣中學(xué)校骨干老師履職考核方法》的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個徒弟，充分發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)輻射作用。

(三)切實做好科研，以科研促教學(xué)。

扎實做好教科研工作，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問題討論，加強校本教研，深化開展主題式團隊賽課和共同體教研活動，樂觀鼓舞老師撰寫論文、案例、教學(xué)反思和（教育敘事），引導(dǎo)老師將教學(xué)討論重心漸漸轉(zhuǎn)移到討論同學(xué)、討論課程，探究輕負擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓舞老師樂觀仔細做好小課題討論，課題組的各位老師要分工明確，相互合作