元朝的建立和

元朝的建立和統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展蒙古的興起元朝的建立和統(tǒng)一元朝的統(tǒng)治元朝的滅亡蒙古的興起居住地經(jīng)濟(jì)狀況政治狀況興起統(tǒng)一必要性：結(jié)束了蒙古族長期分裂混戰(zhàn)的局面為以后的征戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)蒙古族由氏族部落向奴隸制轉(zhuǎn)變，這是歷史的進(jìn)步時間地點(diǎn)人物作用蒙古汗國的建立作用：——1206年——斡難河源召開忽里臺大會——成吉思汗鐵木真——標(biāo)志著蒙古族歷史進(jìn)入了一個新階段——蒙古高原（12世紀(jì)）——游牧和狩獵——分裂、戰(zhàn)亂；受女真貴族統(tǒng)治奴役戰(zhàn)爭對外遠(yuǎn)征歐亞評價：多為軍事侵略戰(zhàn)爭，給當(dāng)?shù)厝嗣駧沓林貫?zāi)難；客觀促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。結(jié)果：龐大的橫跨歐亞的蒙古大汗國。在成吉思汗死后，逐漸形成四個獨(dú)立汗國滅西夏：1227年，為了免除攻金時受西夏牽制滅金：1234年，帶有反抗民族壓迫色彩思考：當(dāng)時，中原地區(qū)以及歐亞大多是經(jīng)濟(jì)文化的先進(jìn)地區(qū)，為什么會被相對落后的蒙古征服?概況對內(nèi)原因蒙古騎兵比較彪悍，善于作戰(zhàn)運(yùn)用了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)武器先進(jìn)：火藥武器的使用，大型混合弓的使用被進(jìn)攻地區(qū)的統(tǒng)治日益腐朽，各種矛盾激化影響給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藶?zāi)難為中國的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，打通了中西往來的道路，促進(jìn)了中西文化交流

蒙古的興起蒙古族是我國北方一個歷史悠久的民族，早年居住在也里古納河（額爾古納河）東部的密林里，它與鮮卑、契丹同屬于東胡之裔。7世紀(jì)時，他們走出密林，向西遷移到蒙古高原，蒙古人分成許多部，多數(shù)過著游牧生活，稱為“氈帳中的百姓”，少數(shù)在森林中從事狩獵，稱為“森林中的百姓”。12世紀(jì)，蒙古各部與鄰近的民族加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，他們用馬匹、皮毛換取紡織品和鐵器。但是，12世紀(jì)中后期，蒙古高原上各個部落，彼此征戰(zhàn)不已，而且他們還受到金朝的壓迫和剝削，金統(tǒng)治者對蒙古族進(jìn)行血腥屠殺。蒙古族各部奴隸主貴族為掠奪奴隸和牲畜和財產(chǎn)，彼此展開激烈的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭給蒙古人民帶來深重的災(zāi)難，他們渴望擺脫戰(zhàn)亂，結(jié)束分裂。1、請簡要概括蒙古族的興起概況（居住地、經(jīng)濟(jì)狀況和政治狀況）2、說明蒙古各部統(tǒng)一的必要性和歷史意義。元朝的建立與統(tǒng)一元朝建立時間：1271年人物：忽必烈，是為元世祖國號：元都城：1272年定都燕京稱大都，統(tǒng)治中心始南移。蒙古的統(tǒng)一戰(zhàn)爭蒙古滅金（1234）招降吐蕃征服大理

元朝統(tǒng)一全國標(biāo)志：1276年破臨安南宋亡。1279年，統(tǒng)一完成。原因意義①結(jié)束分裂割據(jù)和幾個政權(quán)并立局面，奠定六百多年長期統(tǒng)一的政治局面；②促進(jìn)各族交流和邊疆開發(fā)，進(jìn)一步促進(jìn)統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展；③為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造良好條件；④加強(qiáng)中外文化交流和中西交通的發(fā)展；

長期戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一；以忽必烈為首的蒙古統(tǒng)治集團(tuán)掌握著強(qiáng)大的軍事武裝；正確地運(yùn)用了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；南宋等政權(quán)的腐朽沒落元朝的統(tǒng)治一、多民族國家的發(fā)展1、元朝的疆域：——東到大海，西至新疆，南及南海，北到西伯利亞。疆域空前廣闊。2、多民族國家的發(fā)展（1）民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)漢民外遷開發(fā)邊疆；邊疆各族內(nèi)遷，同漢族雜居。黃河流域的契丹、女真族等,同漢族融合,均稱“漢人”?；刈宓男纬伞＃?）邊疆地區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā)：

——漢族人民給邊疆帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的進(jìn)一步開發(fā)（3）對邊疆的管理進(jìn)一步加強(qiáng)西藏：正式的行省，元朝政府派有官吏，駐扎軍隊(duì)澎湖巡檢司：對澎湖、和琉球（今臺灣）進(jìn)行管轄云南：設(shè)行省直接管轄二、健全中央機(jī)構(gòu)1、中書省（最高行政機(jī)關(guān)，行使宰相職權(quán)）2、樞密院（最高軍事管理機(jī)關(guān)）3、宣政院（統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管理西藏地區(qū)）4、御史臺（為最高監(jiān)察機(jī)關(guān)）三、行省制度（地方上）1、目的：地域遼闊,為進(jìn)行有效管轄和統(tǒng)治2、內(nèi)容：河南、江浙、江西、湖廣、陜西、四川、遼陽、甘肅、云南、嶺北3、影響：鞏固了國家的統(tǒng)一，使中央集權(quán)在體制上得以保障，是繼秦朝郡縣制后，我國政治制度上一項(xiàng)重要改革；行省從此成為地方行政機(jī)構(gòu)，明清沿用此制，一直保留到今天。行省制度的目的和影響內(nèi)容目的影響1、中書省（中央）和行pppp中書?。ǖ胤剑?、宣政院（西藏）3、澎湖巡檢司（臺灣）為了鞏固元朝的統(tǒng)治1、為我國明清以后的行政劃分奠定了基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)了中央對邊疆的管轄，特別是臺灣、西藏成為中央直接管轄的一個行政區(qū)。3、各族人民統(tǒng)一在一個中央政府之下，便于民族之間的友好交流，促進(jìn)了族融合。元朝的滅亡1、原因：元朝中后期，腐敗的統(tǒng)治，沉重的徭役負(fù)擔(dān)和統(tǒng)治階級的經(jīng)濟(jì)掠奪，使階級矛盾空前尖銳；加上民族歧視和民族壓迫，終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義。2、元朝的滅亡1368年朱元璋元朝劃分的四等人目的原南宋統(tǒng)治區(qū)的漢族和其他各族南人第四等原金統(tǒng)治區(qū)的漢族和契丹.女真等族漢人第三等包括原西夏人和畏兀兒人等色目人第二等蒙古族蒙古人第一等實(shí)質(zhì)民族名稱等級按征服的先后排等級為了鞏固蒙古貴族的統(tǒng)治地位是民族形式劃分下的階級壓迫hh元朝的統(tǒng)一圖示（1279）蒙古1206金1115-1234西夏1038-1227南宋1127-1276元朝統(tǒng)一有什么意義？元1271元朝統(tǒng)一的意義1、結(jié)束了唐末以來分裂割據(jù)和幾個政權(quán)并立的局面，從而奠定了元明清六百多年的長期統(tǒng)一。

2、促進(jìn)了各族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和邊疆的開發(fā)進(jìn)一步促進(jìn)了我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展。3、促進(jìn)了民族融合。4、為我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。過零丁洋

文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。請問你如何看待文天祥抗元？參考答案：雖然，元朝統(tǒng)一全國符合歷史發(fā)展的大趨勢，但在統(tǒng)一的過程中，蒙古貴族的殘酷屠殺和搶掠，給人民帶來了極大的災(zāi)難，使民族矛盾十分尖銳。文天祥反抗蒙古貴族的民族壓迫，同人民群眾的愿望一致，是正義行為。他在抗元失敗后，又表現(xiàn)出寧死不屈，舍生取義的精神和崇高的氣節(jié)，應(yīng)受到后人的景仰和紀(jì)念。文天祥點(diǎn)擊高考元朝的政治制度和元朝對邊疆地區(qū)的管轄頻率：2000年和2001年連續(xù)命題，2004年又命題題型：高考題命題角度：考查行省制度和云朝管轄臺灣和西藏1、（2003年.湖北、湖南.10）行省制度最早設(shè)立于（）

A宋朝B元朝C明朝D清朝2、（2001年.春季高考.4）下列各項(xiàng)，出現(xiàn)在元朝的是（）A劃全國為25個行政區(qū)B設(shè)宣政院管理藏族地區(qū)事務(wù)C設(shè)理藩院管理少數(shù)民族事務(wù)D廢丞相制、設(shè)立三司3、（2003年.上海.9）臺灣是中國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，最早將臺灣納入起行政管轄范圍的是（）

A三國B隋朝C元朝D清朝二、填空題1.________年，________被推舉為蒙古大汗，尊稱成吉思汗。________年，元軍攻占臨安，南宋滅亡.2.為了對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元政府建立________。3.元政府設(shè)有澎湖巡檢司，管轄________和________。4.元朝在西藏委派官吏，駐扎軍隊(duì)，清查戶口、征收賦稅。兩藏成為元朝的

。5、

和

的階級矛盾，是元朝社會的主要矛盾。12061276鐵木真行省制度澎湖琉球正式行政區(qū)農(nóng)民階級地主階級1、我國古代民族融合主要有哪些途徑？有哪