內容為公聽會舉辦后之最新草案【精品-】

內容為公聽會舉辦後之最新草案

正式「系所評鑑實施計畫」需在提交本中心董事會並由教育部審核通過後方使定案

本檔案內容純供參考系所評鑑實施計畫財團法人高等教育評鑑中心基金會報告人：王保進一、瞭解各大學系所品質之現況

二、判斷與建議大學各系所品質之認可地位與期限三、促進各大學系所建立品質改善機制

四、協(xié)助各大學系所發(fā)展辦學特色，邁向卓越

五、根據評鑑結果，做為政府擬定高等教育相關政策之參考

系所評鑑計畫目的系所評鑑特色重視系所性質差異，不採固定量化指標強調系所根據設立宗旨與目標，依據評鑑標準，自主舉證說明宗旨或目標達成情形評鑑內容以教學品質確保為主，但兼顧研究品質評鑑過程強調系所自我改善機制之建立與落實根據標準自我比較，絕非校際或系(所)際間之相互比較評鑑結果處理採認可制，分為通過、待觀察、及未通過三種，評鑑結果供作教育部決策依據系所評鑑原則明確性

一致性

自我管制

統(tǒng)整性

中立性

等值性

透明性

原則可信性評鑑對象評鑑作業(yè)採一所大學所有系所同時接受評鑑方式進行十七所師範、藝術、及體育類大學校院之評鑑，凡94學年度起招生系所均應接受評鑑，總計約370個系所。結合「師資培育相關系所評鑑計畫」，同時對具有師資培育功能之系所進行評鑑。包括十一所大學校院共149個學系標準一：目標、特色與自我改善標準二：課程設計與教師教學標準三：學生學習與學生事務標準四：研究與專業(yè)表現標準五：畢業(yè)生表現系所評鑑項目項目一：目標、特色與自我改善教育目標與校務發(fā)展計畫之相符程度教職員與學生對教育目標的嫻熟程度教育目標反應在教學與學習活動之情形系所自我評鑑機制之作法系所與相關系所相較下之辦學特色系所自我改善品質之機制規(guī)劃課程架構和內容與設立宗旨及教育目標間之關係負責課程規(guī)劃設計之機制、定期開會及決議執(zhí)行情形提供學生有關修課輔導的方式根據師生對課程意見回饋，檢討修正課程規(guī)劃情形專兼任教師之數量與素質滿足教學和學生學習需求程度確保學生充分瞭解學科之教學目標與內容情形空間（如：教師研究室）與設備，滿足教師教學與研究需求教學與個人學術研究領域相結合，以及教學工作負擔提供教師教學專業(yè)成長，以及獎勵教師卓越教學表現的情形教師根據教學意見回饋，進行教學改進與提升教學品質的程度項目二：課程設計與教師教學開課滿足學生需求，以能順利完成學習之情形為國際學生開課，以及鼓勵學生參與國際學習活動之情形教師多元教學設計和提供學生學習作業(yè)與教學評量情形教師提供學生課外之學習指導或輔導情形圖書儀器、資訊科技、實驗室、或?？平淌以O備數量與品質符應教師教學與學生學習之需求管理與維護圖書儀器、資訊科技、實驗室、與?？平淌以O備的辦法和執(zhí)行情形學生參與校內外競賽之成績表現提供學生學習輔導、生活輔導和生涯輔導等服務導師制與系所教師提供學生officehour之情形提供學生各種相關課外學習活動提供學生獎助學金、工讀等情形輔導學生會運作，並建立學生意見反應與回饋之機制學生通過外語檢定測驗之情形教師指導研究生論文指導與互動情形項目三：學生學習與學生事務教師研究與專業(yè)表現成果之數量與品質系所師生參與國內和國際學術或創(chuàng)新活動之情形教師申請和獲得產、官之學術或應用性研究計畫獎(補)助情形教師參與整合性計畫之情形教師研究與專業(yè)表現與社會、經濟、文化與科技發(fā)展需求之相關教師提供產、官、學界社會服務之情形教師指導研究生的狀況系所所培育博士、與碩士之數量與品質研究生之研究與專業(yè)表現之成果或出版狀況

項目四：專業(yè)與研究表現畢業(yè)生專業(yè)能力符合系所教育目標之程度畢業(yè)生在升學與就業(yè)上之情形畢業(yè)生對自我工作表現與市場競爭力之滿意度系所蒐集畢業(yè)生與相關機構或人員之意見，做為系所持續(xù)品質改善參考的作法項目五：畢業(yè)生表現系所評鑑時程與作業(yè)評鑑時程以五個年度為一循環(huán)週期九十五年度：17所師範、藝術、體育類大學校院九十六至九十八年度：每年約17所，採公私立大學校院混合，分年評鑑評鑑作業(yè)前置規(guī)劃階段自95年1月1日至95年3月31日自我評鑑階段自95年4月1日至95年9月30日，共計六個月實地訪評階段自95年10月1日至95年12月31日，共計二個月後續(xù)追蹤階段自96年1月1日起95年度以師資培育為主的公立大學與以藝術及體育領域為主的國立大學共計17所96至98年度（暫定）採公私立大學校院混合，分年評鑑每年約17所99年度（暫定）

以軍事教育、警察教育為主的大學校院共計8所。

系所評鑑受評學校規(guī)劃系所評鑑之前置作業(yè)階段

進行學門分類：共44學門設計評鑑項目：共5個項目規(guī)劃評鑑作業(yè)流程遴聘學門評鑑規(guī)劃召集人，組成規(guī)劃小組，進行學門評鑑標準微調召開評鑑實施計畫公聽會公布評鑑實施計畫準備與設計階段組織階段執(zhí)行階段結果討論與撰寫一、成立「前置評鑑計畫小組」二、獲得領導者的支持三、擁有適當水準的專門技術四、適當的資源投入五、發(fā)展適當的內部動機一、成立「評鑑指導委員會」二、選擇與訓練評鑑人員三、建立協(xié)調與溝通機制四、提供資料蒐集之管道一、工作小組之工作主題二、工作小組之運作程序三、蒐集事實資料與意見系所自我評鑑之參考歷程摘要導論

＊XYZ系所之歷史沿革

＊自我評鑑過程自我評鑑之結果（每一個標準包括必要之描述、分析、與建議）

＊標準一：教育目標訂定與發(fā)展計畫1.現況描述2.特色3.問題與困難4.改善策略

＊標準二：

＊標準三：總結附錄自我評鑑報告大綱樣式由系所根據評鑑標準,採量化數據或文字描述說明系所之現況訪視評鑑以每一個系所接受四天之實地訪視評鑑為原則

，訪評委員需先接受一至二天之培訓課程，以對整體評鑑作業(yè)形成一致性共識訪視對象系所主管與行政人員教師學生與畢業(yè)校友訪視方法設施參訪座談問卷調查教學現場訪視訪評之方法與對象將根據受評單位自我評鑑報告以及實地訪評結果，由實地訪評小組綜合相關資訊後做出結果建議，並提交相關會議確認。評鑑結果送教育部，供作決策之依據。評鑑結果將分為「通過」、「待觀察」、及「未通過」三種認可結果。認可通過有效期限為五年獲得國際專業(yè)機構認可通過，且在認可有效期限內之系所，可申請免受評鑑系所評鑑之後續(xù)階段--評鑑結果決定評鑑項目之最低配分權重項目一：10分項目二：10分項目三：10分項目四：10分項目五：10分每一學門可依特色自行決定50分之配分權重每一評鑑項目最高配分不得超過25分認可結果標準通過：70分（含）以上待觀察：60分（含）至69分未通過：低於60分系所評鑑之後續(xù)階段--結果決定標準評鑑結果為「通過」系所提出自我改善計畫與改善結果，報部備查評鑑結果為「待觀察」系所提出自我改善計畫與改善結果，由本中心進行追蹤評鑑(針對問題與缺失)評鑑結果為「未通過」系所下一年度接受再評鑑(全部標準重新評鑑)

自我改善作業(yè)均以評鑑結果正式公布日起一年為期系所評鑑之後續(xù)階段--評鑑後續(xù)處理～敬請指導～IS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4enxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#09jtDR!1blvFPZ+9jtDNX)7hqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5foyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0anxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOY-8isCMW(6gqAKU&4eoyIS$2cmwGQ#0akuEOX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1blvFPZ+9jtDNX)7hrBLV*5fpzJT%3dnxHR!1bl