《Fun time 1 Recycle 1》課件小學(xué)英語人教（精通）版三年級起點(diǎn)（郝建平主編）六年級下冊（2013年11月第1版）

庫爾勒市第十二中學(xué)曹飛

Whatdoyousuggest?〔一〕知識目標(biāo)：根本能聽懂會說、會讀、會寫suggest,quickly,excited,America,Chinese,kind根本能聽懂、會說、會讀句型:Whatdoyousuggest?What\Howabout...?Whydon’tyou...?〔二〕技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和創(chuàng)造能力，開展學(xué)生的個(gè)性；拓寬學(xué)生的知識面，提高綜合素質(zhì)。教育學(xué)生在討論中積極參與，主動請教，培養(yǎng)合作意識；在比賽中樂于模仿，敢于開口，培養(yǎng)公平競爭的態(tài)度及創(chuàng)新精神。〔三〕情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動用英語與他人交流，能積極與他人合作，共同參與，合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過對本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠在他人有困難時(shí)真誠的提出自己的建議。虛心向他人尋求建議。〔四〕學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生參與活動、競爭等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極思維的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：詞匯：suggest,quickly,excited,America,Chinese,kind句型：Whatdoyousuggest?What\Howabout...?Whydon’tyou...?2、教學(xué)難點(diǎn)：Whydon’tyou+V...?SpongeBobHelikesflyingakite.He’sfromAmerica.aChinesedragonkitechopsticksHelikesflyingakite.Whatabout…?Howabout…?Iwanttogivehimapresent.Whatdoyousuggest?此項(xiàng)活動把學(xué)生帶入英語學(xué)習(xí)的氣氛，讓他們放松，拉近學(xué)生與教師的距離。通過指令游戲的過程自然引出本課的新詞?！砈omepresents:通過談?wù)摻o朋友送禮物，來自然地引入本課所涉及的新詞和重點(diǎn)句型，創(chuàng)設(shè)情景幫助學(xué)生理解英語KangFuHelikesT-shirt.Iwanttobuyapresentforhim.Whatdoyousuggest?Whatabout…?Howabout…?LinglingShelikesbook.Iwanttobuyapresentforher.Whatdoyousuggest?Whatabout…?Howabout…?DamingHelikesfootball.Iwanttobuyapresentforhim.Whatdoyousuggest?Whatabout…?Howabout…?AmyShelikesshoes.A:Iwanttobuyapresentforher.Whatdoyousuggest?B:Whatabout…?/Howabout…?A:That’sagoodidea./Iagree.SamHelikesbag.A:Iwanttobuyapresentforhim.Whatdoyousuggest?B:Whatabout…?/Howabout…?A:That’sagoodidea./Iagree.(出示四組圖片讓學(xué)生練習(xí)句型What/Howabout…?)—withcompetition〔小組競賽的形式來促使學(xué)生積極參與到英語學(xué)習(xí)，利用圖片創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景，讓學(xué)生在情景中理解并練習(xí)本課重點(diǎn)句型〕ThereisnowaterformorethanninemonthsinYunNan.(云南已經(jīng)超過九個(gè)月沒有水了〕Iwanttohelpthem.Whatdoyousuggest?Whydon’tyougivethem…?關(guān)于云南缺水的視頻短片，引入本課重點(diǎn)也是難點(diǎn)句型，同時(shí)也滲透了獻(xiàn)愛心的德育內(nèi)容Whydon’tyougivehim…?Wehaveaclassmate.HeisfromWenchuanofSiChuan.Helosthishomeandparents.Heisverypoornow.(我們有個(gè)同學(xué)，來自四川汶川，他失去了家和父母，他現(xiàn)在很窮〕Iwanttobuyapresentforhim.Whatdoyousuggest?Yourparent’soryourfriend’sbirthdayiscoming.Youwanttobuyapresentforthem,pleaseaskyourclassmateforsomesuggestions.(你父母或朋友的生日就快到了，你想給你買個(gè)禮物，請向你的同學(xué)尋求些建議〕A:Iwanttobuyapresentfor….Whatdoyousuggest?B:Whatabout…?Howabout…?Whydon’tyou…?A:Iagree.That’sagoodidea.……通過雙人對話練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)本課重難點(diǎn)句型的練習(xí)ThereisanearthquakeinYushuinQingHai.Manypeoplelosttheirhomeandeverything,someevenlosttheirlives.Theyneedourhelp.Whatdoyousuggesttohelpthem?Talkaboutitingroups.(青海玉樹發(fā)生了地震，很多人失去他們的家和所有的物品，他們需要我們的幫助，對于幫助他們，你有什么建議？請?jiān)诮M內(nèi)討論〕

Whatabout…?Howabout…?Whydon’tyougivethem…?Groupwork:通過小組討論災(zāi)區(qū)人民需要的幫助，練習(xí)穩(wěn)固了本課重點(diǎn)句型，并同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，滲透德育內(nèi)容EarthquakesinHaidiandYushu,andinWenchuan.Itissaidthatourearthisinshaking.YuNanhasastrangeweather.Ourenvioromentisbecomingworseandworse.Weshoulddosomethingaboutthis.(海地、玉樹和汶川發(fā)生了地震，人們說，地球現(xiàn)在處于震動狀態(tài)。云南干旱的罕見天氣。我們的環(huán)境變得越來越糟糕，我們對此該做些事情?！砏hatdoyousuggest?Whydon’twe

plantmoretrees通過一系列的短片播放，使學(xué)生認(rèn)識到地球環(huán)境的變化，促使學(xué)生能夠建議：Whydon’tweplanttrees?培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。同時(shí)，四個(gè)小組在自己“農(nóng)場〞上種的樹進(jìn)行評比，呼吁大家：Let’splantmoretrees.Makeourworldbetterandbetter.Homework

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