人教版八年級語文上冊期末知識點復習練習含答案1

人教版八年級語文上冊期末知識點復習練習含答案12、【題文】下列劃線字注音全部正確的一項是A．磅礴（páng）

毛氈（tǎn）

打顫（chàn）

蜷縮（quán）B．焦灼（zhuó）

踉蹌（niàng）

驀地（mù）

蹊蹺（qiāo）C．詫異（chà）

募集（mò）

慰藉（jí）

奔喪（sāng）D．暈眩（xuàn）

瞥見（piē）

襤褸（lǚ）

瑣屑（xiè）【答案】D3、【題文】下列加點字詞注音字形全對的一項是（2分）（

）A．交卸xiè

狼藉jí

慍怒yùn

徇徇善誘xúnB．人影憧憧chōng

躡手躡腳nì

踉踉蹌蹌niàng

蹊蹺qī

qiāoC．元宵xiāo

酣然入夢hān

篝火gōu

呼嘯xiàoD．慍怒yùn

懵懂měng

千錘百練liàn

襤褸lán

lǚ【答案】C4、【題文】下列詞語的書寫全部正確的一項是A．張慌失措

蕩然無存

永垂不朽

懊喪B．眼花繚亂

名副其實

響徹云宵

聳立C．銳不可擋

月明風清

轉彎抹角

班白D．丟人現(xiàn)眼

獨一無二

豐功偉績

管轄【答案】D5、【題文】下列詞語中沒有錯別字的一項是A．繁衍

辯別

撅屁股

踉踉蹌蹌B．暢銷

羞慚

掂起腳

小心翼翼C．鄙薄

確鑿

傾盆雨

賅人聽聞D．窮廬

勵精

晉察冀

漠不關心【答案】D6、【題文】下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．霧淞沆碭

僦憑看幕

清榮竣茂

嘮嘮叨叨B．充耳不聞

在劫難逃

五彩斑瀾

無動于衷C．天衣無縫

相安無事

風雪載途

因地制宜D．衰草連天

世外桃園

巧妙絕倫

惟妙惟肖【答案】C7、【題文】下列句子中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検茿．在父親大去后的空虛里，他一任自己悠游在時間鴻蒙的邊緣，幻想著死后的種種，悲從中來，不能自已。B．小丑滑稽逗趣的動作，看得觀眾們情郁于中，全場一片笑聲。C．一個遠在大洋彼岸的風燭殘年的老人，盡管家庭事業(yè)都如意，但越到晚年，思鄉(xiāng)越切，家鄉(xiāng)的一草一木都讓她魂牽夢縈。D．他得知這一不幸的消息，兩粒大淚珠終于奪眶而出，掉在了衣襟上?！敬鸢浮緽8、【題文】下列句中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小學畢業(yè)典禮那天，我們班的女同學都打扮得花枝招展的。B．重慶的中午，真是高溫難耐，觀音橋步行街上都沒看到幾個人，真是人跡罕至。C．這一天，重慶圖書館門前人聲鼎沸，擠滿了許多前來參加簽售會的讀者。D．學習知識要刻苦鉆研，深入領會，不能粗枝大葉不求甚解?！敬鸢浮緽

9、【題文】下列句子中加粗的成語運用正確的是（

）A．同學們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當?shù)木裰档锰岢?。B．王小明同學心直口快，對有缺點的同學總是一針見血地指出來。C．運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。D．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是巧妙絕倫，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。【答案】B10、【題文】下列句子中成語運用正確的一項是（

）A．當電影《2012》里每一個微弱的生命不斷殊死掙扎時，那種生離死別使人感覺到我們似乎太渺小了，渺小得無與倫比。B．中秋節(jié)晚上，我們許多親戚歡聚一堂，花天酒地，熱鬧非凡。C．經(jīng)過班主任的一番循循善誘，小趙同學終于承認了自己的錯誤。D．我們說話、辦事，都要實實在在，不要故弄玄虛?！敬鸢浮緿11、【題文】下列句中劃線的成語使用錯誤的一項是A．王小波是當代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是入木三分。B．山東假疫苗事件對外披露后，引起了軒然大波。C．時代廣場上，一群打扮得花枝招展的少女正向我們這邊走來。D．韓劇《太陽的后裔》像核彈一樣引爆整個亞洲演藝界，主演宋仲基也成為目前亞洲最炙手可熱的男星之一?！敬鸢浮緿12、【題文】下列句子中劃線成語使用不正確的一項是（

）A．兩年前，世界大學生運動會就在這座美輪美奐的建筑中上演了一部青春序曲。B．茫茫人海中，能夠與一個人萍水相逢，即使擦肩而過，也是一種難得的緣分。C．冰雪初融，江河日下，涓涓細流潤澤萬物，奏在人們不知不覺中悄然而至。D．大型武術舞臺劇《太極秀》融合聲光電技術，場面極其壯觀，令人嘆為觀止?！敬鸢浮緾13、【題文】選出下列句子中劃線成語運用錯誤的一項（

）A．好多明星正當壯年卻身患不治之癥，真是風燭殘年，讓人感慨萬千。B．學者駁斥“日本殖民帶給臺灣現(xiàn)代化”，認為這種言論簡直是莫名其妙。C．讀經(jīng)典著作應該扎扎實實，不能浮光掠影。D．昌黎先生在自己處于貶謫失意之時，壯志難酬之際，仍惦著一方水土，一方百姓，是“不以物喜，不以己悲”的真實寫照?！敬鸢浮緼14、【題文】下列句子中加點成語運用錯誤的一項是（

）A．父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位。B．人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目----《天堂》，不由得觸目傷懷。C．那戶人家真是禍不單行，他們本來就窮，現(xiàn)在兩個孩子又生病住院。D．老王在公園里邊喝茶邊哼著小曲，一幅怡然自樂的樣子。【答案】B15、【題文】下列句子中劃線成語使用有誤的一項是（

）A．他從連長手中接過軍旗，一種神圣的使命感油然而生。B．各種各樣的車標，五顏六色，奇形怪狀，湊到一起難免會讓人撲朔迷離。C．母子之間有什么要說的就應當坦誠相告，大可不必轉彎抹角地讓人猜測。D．這里是鳥兒的天堂，鳥兒的世界，真是個絕妙的世外桃源?！敬鸢浮緿16、【題文】下列句中劃線的成語使用錯誤的一項是A．王小波是當代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是入木三分。B．山東假疫苗事件對外披露后，引起了軒然大波。C．時代廣場上，一群打扮得花枝招展的少女正向我們這邊走來。D．韓劇《太陽的后裔》像核彈一樣引爆整個亞洲演藝界，主演宋仲基也成為目前亞洲最炙手可熱的男星之一?！敬鸢浮緿17、【題文】下列句子沒有語病的一項（

）A．通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。B．2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。C．我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。D．近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強?！敬鸢浮緽【解析】

試題分析：本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。A．缺少主語，去掉“通過”或“使”；B．正確；C．否定詞亂用，改為“防止”改為“確保”；D．動賓搭配不當，改為“水平有了明顯的提高”。18、【題文】下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？B．能否根治中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。C．日本名古屋市市長否認南京大屠殺存在的言論，嚴重傷害了南京人民乃至中國人民的感情。D．為防止震后災區(qū)不會發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專家趕赴災區(qū)，指導防疫工作?！敬鸢浮緾【解析】

試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。所以，平時多閱讀培養(yǎng)語感是很重要的。A否定不當，刪去“否認”；B中兩面對一面，矛盾，刪去“能否”；D中否定不當，刪去“不”。固選C。19、【題文】下列各選項中，語言表述沒有錯誤的一項是A．在新版課標推薦的學生課外閱讀書目中，涵蓋了各類歷史、文化讀物及傳記、人文、科普讀物。B．我們緬懷胡喬木同志光輝奮斗的一生，就是要學習他的革命精神和高尚品質，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。C．美食片做成社會紀錄片，這是《舌尖上的中國2》引發(fā)的最大爭議所在的地方。D．人行道的一次攙扶，朋友間的一份鼓勵，對手間的一絲寬容……這件件微薄的善舉，讓我內(nèi)心感到由衷的溫暖。【答案】B【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。A中句意重復；C中去掉“所在的地方”；D中“由衷”本身表示發(fā)自內(nèi)心的意思，所以前面的內(nèi)心就多余了。20、【題文】下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．他走到學校門口，看見小明提著他的書包走過來了。B．在林林總總的植物中，在浩渺無際的大千世界上，燕園的這一棵古藤，實在渺小得不能再渺小了。C．他一走進《哈利·波特》的演播大廳，就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。D．專家提醒，家長盡量避免不要給孩子購買顏色特別鮮艷的玩具，因為這些玩具可能會誘發(fā)孩子血液系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的疾病。【答案】B【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。所以，平時多閱讀培養(yǎng)語感是很重要的。A句子歧義；C中搭配不當，改成“就感受到熱烈的氣氛和看到一張張快樂的笑臉?！?；D中否定不當，刪去“不”。固選B。21、【題文】下面句子有語病的一項是（

）A．在本次亞信峰會上，我國認為，在復雜的安全挑戰(zhàn)面前，任何國家都難以獨善其身，唯有通過合作，才能迎來共同安全。B．我國政府以堅決的態(tài)度、有力的措施、有效的防范，嚴厲打擊各種暴力恐怖活動，切實維護新疆團結穩(wěn)定的大局。C．今年，“端午”恰逢“六一”，幸福的假日屬于孩子，加上天氣晴好陽光明媚，以家庭為單位的“親子游”成為旅客出游的主流。D．美食片做成了社會紀錄片，這是《舌尖2》引發(fā)的最大爭議所在的地方，對網(wǎng)友“口水與淚水比例失調(diào)”的吐槽，引起了導演組的思考?！敬鸢浮緿【解析】

試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。D中語義糅雜，去掉“所在的地方”。故選D。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。22、【題文】下列句子沒有語病的一句是（

）A．學校希望通過開展節(jié)約用電教育活動，防止師生不浪費用電。B．學生不但喜歡上網(wǎng)觀看球賽，而且許多青年教師也喜歡這樣。C．是否能夠做到學以致用，是一個人在事業(yè)上取得成敗的前提。D．通過開展社會實踐活動，使我們磨煉了意志，還增長了見識。【答案】C【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。A否定錯誤，刪去“不”；B項語序不當，改成“不但學生”；D項缺少主語，刪去“通過”或者“使”，C正確，故選C。23、【題文】下列句子中沒有語病的一項是（

）A．雖然她長得不夠漂亮，但是為人很好，很受大家的歡迎。B．漂泊在外的游子啊，無時無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。C．我們在學習上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。D．在合作學習的過程中，養(yǎng)成主動交流的習慣，是取得進步的一個重要因素?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題用排除法，A中語序不當，改為“她雖然”；B中用詞不當，“無時無刻”改為“時時刻刻”；C中關聯(lián)詞語不當，“但”改成“也”。D正確，故選D。24、【題文】選出下列句子中沒有語病的一句是（

）A．繼北京奧運會之后，在21世紀初又舉辦了一次全球盛會——上海世博會。B．為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學校都加強了安全保衛(wèi)工作。C．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。D．我們要把改善民生、保障民生、關注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。所以，平時多閱讀培養(yǎng)語感是很重要的。A項為缺少主語，在前面加上那個“中國”；B中否定錯誤，“不”字去掉；D中語序不當，應為“關注民生、保障民生、改善民生”。固選C。25、【題文】依次填入下面一段文字模線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

生命永遠都是那么光鮮，它不會因歲月的流逝而變質，____________________。

①這樣才能感受到生命的無限魅力

②所以，我們不能任夢想流失

③也不會因人的成敗得失而停滯

④而應努力提高自身素質，增強自身能力A．②④③①B．③②④①C．③④①②D．②①③④【答案】B【解析】“也不會”與“它不會”連接，所以句③放在第一位，句①是總結句放在最后。所以選B。26、下面語段的空白處，應依次填入的一組句子是（

）

不是所有的笑容都表達喜悅，____；不是所有的喝彩都表達贊頌，____；不是所有的順從都表達虔敬，____；不是所有的順利都表達成功，____。

①就像不是所有的反對都表達憎惡

②就像不是所有的眼淚都表達悲痛

③就像不是所有的沉默都表達否定

④就像不是所有的挫折都表達不幸A．②③①④B．①③②④C．③②①④D．④③①②【答案】A【解析】試題分析：本題考查語言簡明、連貫、得體。抓住原文中關鍵詞，第一處空白前面的一句中“笑容”“喜悅”，再看選項，第二句中的“眼淚”“悲痛”與之相應，所以此處第二句最為貼切；依照上面的方法，接下來的“喝彩”“贊頌”，“順從”“虔敬”，“順利”“成功”都可在選項中找到與之相應的詞語“沉默”“否定”，“反對”“憎惡”，“挫折”“不幸”，據(jù)此可確定依次填入空白處的句子是②③①④。27、【題文】填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。________冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多

了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安

貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A．③①④②B．④①②③C．③④①②D．④②③①【答案】A【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接語。28、【題文】下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。

②恐怕到了那個時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。

③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。

④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。

⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃。A．④③⑤①②B．③④②①⑤C．③⑤④①②D．④①②⑤③【答案】C【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接語。根據(jù)前后及相鄰關系判斷。29、【題文】根據(jù)語境，與下面句子銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽；

，

，

，

；生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。A．生活如山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大。B．生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大。C．生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。D．生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大?！敬鸢浮緾【解析】

試題分析：根據(jù)語境，仔細閱讀題干中的句子，所選擇的句子形成排比，因此句式要相同，詞性相同，故選C。

30、【題文】選出填入下列語句銜接最恰當?shù)囊豁棧?/p>

）

讀書的時候，人是專注的。因為你在__________，不由自主地_________，即使是讀閑書，看到妙處，也會__________……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會__________，而傾聽，是讓人___________。

①沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)

②聆聽一些高貴的靈魂自言自語

③神采倍添的絕好方式

④謙遜和聚精會神

⑤忍不住拍案叫絕A．⑤①④②③B．②④⑤①③C．⑤①②④③D．②⑤④①③【答案】B【解析】試題分析：解答此題試題，先要仔細閱讀各句子，準確判斷句子的中心意思，在分析各句間的關系。第一空說“讀書”，應該填②，因為作者把閱讀比作“聆聽”，而作者要表達的是“高貴的靈魂自言自語”，據(jù)此排除AC．根據(jù)前一句“聆聽一些高貴的靈魂自言自語”的含義，“聽著”即讀者應該是“謙遜”的態(tài)度，所以選④，故答案B。31、【題文】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

生命永遠都是那么光鮮，它不會因歲月的流逝而變質，

。

①這樣才能感受到生命的無限魅力

②所以，我們不能任夢想流失

③也不會因人的成敗得失而停滯

④而應努力提高自身素質，增強自身能力A．②④③①B．③②④①C．③④①②D．②①③④【答案】B【解析】試題分析：本題考查句子的順序排列，此類題看似簡單，實則比較復雜，得分率一般不高，但只要我們掌握好解題思路和方法，還是能很好地解答此類題目。首先，認真閱讀材料，明確體裁和中心；其次，理清思路；再次，抓語言標志，把握句子間的邏輯關系；最后，連讀，語感檢驗。本題考查語言運用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。在解答時要抓住關鍵詞③“也不會因”和所給句子中“它不會因”銜接緊密，故應緊隨其后，放在首位；②“所以”和前面兩個“因”構成因果關系，故②放于③后；④和②構成明顯轉折關系，故④置于②后；①“這樣“是對前面語句的總結，故置于最后。32、【題文】下列選項排序正確的是（

）

我不去想是否能夠成功，

，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，

，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，

，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，

，一切，都在意料之中。

①只要熱愛生命

②既然目標是地平線

③既然鐘情于玫瑰

④既然選擇了遠方A．④①②③B．③①④②C．③④①②D．④③②①【答案】D【解析】

試題分析：句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。對于句子順序，平時在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接。這幾句詩出自汪國真的詩——《熱愛生命》，理解本詩幾個意象是作答的關鍵。33、【題文】下列文學常識中表述不正確的一項是（

）A．古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫做“銘”，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的，如劉禹錫的《陋室銘》。B．《阿長與<山海經(jīng)>》的作者是魯迅，它選自散文集《朝花夕拾》?！稄陌俨輬@到三味書屋》也選自《朝花夕拾》，魯迅原名周樹人，字豫才，偉大的文學家、思想家。代表作有小說集《吶喊》、《彷徨》，歷史小說集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》。C．杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過程，號稱“詩史”。他和李白并稱為“李杜”。D．新聞（消息）就結構而言，一般由五個部分組成，即標題、導語、起因、經(jīng)過和結語。它具有真實性、時效性、簡明性等特點。【答案】D【解析】試題分析：此題考查的是學生對于識記文學常識的掌握。D．新聞（消息）就結構而言，一般由五個部分組成，即標題、導語、主體、背景和結語”。34、【題文】下列有關文學常識的表述正確的一項是（

）A．古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字叫作“銘”，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的，如劉禹錫的《陋室銘》。B．《阿長與<山海經(jīng)>》作者是我國現(xiàn)代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。C．《蘆花蕩》的作者是我國當代作家趙樹理，他是荷花淀派的代表人物。D．唐代著名詩人陶淵明，又名潛，字元亮。他通過《桃花源記》表達了對和平社會的追求和對黑暗社會現(xiàn)實的不滿?！敬鸢浮緼【解析】

試題分析：B．《阿長與<山海經(jīng)>》作者是我國現(xiàn)代文學的奠基人魯迅，本文選自散文集《朝花夕拾》；C．《蘆花蕩》的作者是我國當代作家孫犁；D．晉代著名詩人陶淵明。35、【題文】把下面句子還原到文中的位置，正確的一處是

比如“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，說得何等的好！

現(xiàn)在人們注重用傳統(tǒng)經(jīng)典來教育下一代。[A]一些家訓，一些幼年啟蒙讀物重新受到關注。[B]其中有的是對行為舉止的強調(diào)，今天看來雖然嚴格，但能有效規(guī)范人們的行為；有的是對道德情操的熏陶，意旨深遠，直指偉大民族的精神源頭。[C]有了這樣的認識，難得不讓人產(chǎn)生敬畏。[D]可喜的是，不少人已經(jīng)有了這樣的認識。【答案】C【解析】語句還原題的基本要求是連綴句子，將思想表達清楚，不亂不澀，考慮好前后的貫通和銜接的緊密。分析得出要還原的句子是個例句，而C處“有了這樣的認識”，說明前面應該提到“這樣”類似的句子，而C處前面的句子并非“這樣”，把要還原的句子代入，語意前后連貫。故不難得出正確答案為C。A、記敘文閱讀：36、根據(jù)小說的情節(jié)，以謝達為陳述對象，完成下列表格。地點情節(jié)主要事件學校開端看見沙寧老師被捕。集中營門口發(fā)展（1）集中營門口高潮（2）答案：（1）手握一枚手雷，大叫著沖向敵人而被捕。（2）準備用火柴點燃油庫而被納粹射殺。聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。

37、賽夫聽到這個消息，不禁一驚，焦急地在屋里來回走著……

38、聰明的謝達急忙小聲地對沙寧說：“沙寧老師，我來上課?！鄙硨幰徽鸢福?7、描寫了賽夫得知沙寧被捕后震驚的神態(tài)；表現(xiàn)了賽夫為地下組織遭破壞后如何完成任務的擔憂。38、描寫了沙寧在集中營看見謝達后因出乎意料而發(fā)愣的神情；同時表明沙寧對謝達來集中營意圖的疑惑不解（或沙寧老師對謝達說“我來上課”的心領神會）。39、文章多處運用了伏筆的手法，請舉一例，并分析其作用。答案：示例一：例句：“凡是想逃跑的人，都會被處死并吊在營門外”為“謝達當即倒下，然后被拖出門外吊起來示眾”埋下伏筆。作用：（1）交代了謝達找到了巧妙傳遞情報的辦法，使故事情節(jié)合情合理；（2）表現(xiàn)了謝達慷概赴死的獻身精神。

示例二：例句：“除了給他上課，有時還教他畫畫……”為“謝達便能把地圖完整地畫出來”或“悄悄地把地圖畫在了衣服里面”埋下伏筆。作用：交代了謝達能把地圖完整地畫出來的原委，表現(xiàn)了沙寧和謝達的機智、聰明。40、“集中營的課堂”有什么深刻含義？文章以此為標題有什么作用？請作簡要分析。答案：含義是：一是沙寧在集中營給孩子們上課；二是以謝達為代表的波蘭人民在集中營上演的為反抗納粹而慷慨赴死的感人的一課。作用：（1）故事圍繞“集中營的課堂”展開，它是文章的線索；（2）“集中營”和“課堂”兩個場所構成鮮明的對比，耐人尋味；（3）以謝達、沙寧（為代表的波蘭人民）將集中營變成了反納粹的課堂，突出了熱愛祖國、反抗侵略的主題。B說明文閱讀：41、本文是一篇事理說明文，請概括本文說明的事理是什么。答案：人們熱衷于品牌消費，其實是借助品牌商品傳遞某種信號（品牌商品只是人們傳遞信號的工具）；這種現(xiàn)象反映的是一種古老的心理行為，但現(xiàn)在意義已經(jīng)不大了。42、文章的第⑤—⑧段使用了什么說明順序？其中第⑥段與第⑦段的順序為什么不能顛倒一下？答案：邏輯順序。第⑥段是說明遠古時期人們清晰地表達信號的重要性與必要性，第⑦段是說明今天人們只在潛意識里依舊有表達信號的意愿，但意義已經(jīng)喪失了許多。這兩段說明了一種變化過程，所以不能調(diào)換順序。43、結合全文，說說本文標題有哪些好處。答案：以“孔雀尾巴”為喻，引發(fā)讀者的閱讀興趣；暗示了品牌消費的意義（對品牌的崇尚與追逐）；暗示了本文的說明對象是一種復雜的消費心理現(xiàn)象。44、某校八年級二班正在舉行辯論會，辯題：“中學生名牌消費，是耶？非耶？”請你結合本文的內(nèi)容，作為反方發(fā)表一下你的看法。答案：示例：中學生追求名牌消費，是錯誤的做法。中學生在名牌消費上容易走入自戀的誤區(qū)，形成盲目攀比的不良風氣；我們不必借助名牌來炫耀自己，而要追求內(nèi)在美。C、散文閱讀：45、文中五次寫父親在雨中的情景，根據(jù)這些情景概括填空。（3分）

情景一：

。

情景二：父親、母親和“我”在陸家嘴遭遇大雨。

情景三：

。

情景四：

。

情景五：父親在大雨中栽花。答案：情景一：父親昂貴的蘭草雨夜被偷。情景三：父親拒絕上我的車，走進大雨中。情景四：父親在大雨中挑石料。46、下面的句子很有表現(xiàn)力，試作簡要賞析。（3分）

很多場大雨過去之后，歲月就從我們生命里裁掉了很大的一截。答案：示例一：擬人，把“歲月”人格化，（1分）“裁掉”一詞形象地寫出了時光的飛逝，（1分）表現(xiàn)出“我”對生命苦短的感慨。（1分）示例二：“裁掉”一詞很生動，（1分）寫出了時光的飛逝，（1分）表現(xiàn)了“我”對此的感嘆和無奈。（1分）示例三：“大雨”暗喻人生的坎坷經(jīng)歷，此句意在說明除去艱辛坎坷，生命所剩無多。文中兩次寫“我”的哭，聯(lián)系上下文分析哭的原因。（4分）

47、掛了電話，我躺在地板上嗡嗡地哭。

48、有時候算著算著，眼淚就啪嗒一下滴到紙上。答案：47、父親的話打擊了“我”，“我”很痛苦；（1分）父親要孤獨地度過晚年，“我”為此傷心。（1分）48、父親已經(jīng)年邁，我們共處的日子越來越少，“我”舍不得父親。（意思對即可）（2分）49、結合文章內(nèi)容，說說題目“雨世”有哪些含義。（3分）答案：“雨世”指父親艱難坎坷的一生，（2分）也包含著“我”對一生艱辛的父親的摯愛和同情。（1分）文言文閱讀：解釋下列句中劃線字。

50、坐法當斬

51、大說之

52、何奇之

53、王素慢無禮

答案：50、坐：犯罪。51、說：同“悅”高興。52、奇：以……為奇。53、素：一向、向來。54、下列選項中與例句中“眾辱之”中“之”的用法相同的一項是（

）（2分）A．得無楚之水土使民善盜耶B．至之市C．漢王之入蜀D．自追之答案：D55、翻譯文中的畫線句。

①若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。答案：你雖然長得高大，喜歡帶刀佩劍，（其實）內(nèi)心膽怯罷了。（雖、長大、好、中情每一處0．5）56、從選文中看，你覺得韓信是一個怎樣的人？答案：忍辱負重、才能出眾、從容有勇（可自行調(diào)整，答出兩點即得全分）譯文：淮陰侯韓信，是淮陰人。當初為平民百姓時，貧窮，沒有好品行，不能夠被推選去做官，又不能做買賣維持生活，經(jīng)常寄居在別人家吃閑飯，人們大多厭惡他。曾經(jīng)多次前往下鄉(xiāng)南昌亭亭長處吃閑飯，接連數(shù)月，亭長的妻子嫌惡他，就提前做好早飯，端到內(nèi)室床上去吃。開飯的時候，韓信去了，卻不給他準備飯食。韓信也明白他們的用意。