專題一中國古代史

專題一中國古代史概述中國古代史(遠古-1840年)代表著典型的農(nóng)耕文明，在政治、經(jīng)濟和文化上體現(xiàn)出濃厚的東方特色。政治上，經(jīng)歷了從早期分封制、宗法制到中央集權(quán)制的發(fā)展歷程，一方面中央對地方控制逐漸加強，另一方面中央的權(quán)力逐漸集中到皇帝手中。權(quán)力高度集中是中國古代政治的基本特點。經(jīng)濟上，男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟長期占據(jù)統(tǒng)治地位，手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展受到抑制，商品經(jīng)濟依附于農(nóng)耕經(jīng)濟，未能起到瓦解自然經(jīng)濟的作用。文化上，儒家思想長期在思想界占統(tǒng)治地位，文學(xué)的主流形式經(jīng)歷了《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說的發(fā)展過程，書畫藝術(shù)以寫意為特點，古代科技則是典型的實用科技。

[思維點撥：理解專制主義中央集權(quán)制度

]

一個核心——皇權(quán)至高無上；兩對矛盾——皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾；三種制度——行政制度、選官制度、監(jiān)察制度，其中行政制度是主體，選官制度和監(jiān)察制度是配套制度；四個階段——萌芽(戰(zhàn)國)、確立(秦朝)、完善(漢至元)、強化(明清)。中央官制的演變2．地方機構(gòu)的演變專制主義中央集權(quán)的不斷加強(1)秦朝：在中央，實行

制度，丞相、御史大夫、太尉和諸卿直接由皇帝任免；在地方，實行

，郡守、縣令均由皇帝直接任免。(2)漢朝：在中央，漢武帝建立

制度，中朝參與決策，限制相權(quán)，加強君權(quán)。在地方，設(shè)刺史監(jiān)察

；頒布

，解決王國問題。(3)唐朝：實行

制，三省相互牽制和監(jiān)督，削弱了相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨尊。三公九卿郡縣制中朝刺史推恩令三省六部(4)北宋“強干弱枝”(5)明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣(6)清朝設(shè)軍機處：雍正帝為處理西北軍務(wù)增設(shè)軍機處，此后議政王大臣會議名存實亡，內(nèi)閣有名無實，六部只是執(zhí)行皇帝的詔令。軍機處的設(shè)立，加強了皇權(quán)，使君主專制

制度發(fā)展到頂峰。2．認識(1)皇權(quán)與相權(quán)、中央集權(quán)與地方分權(quán)的矛盾，是中國古代政治制度發(fā)展過程中兩對最基本的矛盾。(2)總的發(fā)展趨勢是皇權(quán)、中央集權(quán)不斷加強，相權(quán)、地方權(quán)力不斷遭到削弱(明朝時廢除了丞相制度)。(3)分權(quán)是削弱相權(quán)的重要手段。(4)解決中央和地方矛盾的手段：打擊諸侯王的勢力、削弱武將軍權(quán)、分割地方官權(quán)力、削除地主割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。構(gòu)建體系[思維點撥]

從九品中正制到科舉制是中國古代選官制度的重大進步，有利于擴大統(tǒng)治階級的統(tǒng)治基礎(chǔ)，促進社會公平。學(xué)習(xí)過程中注意分析二者選官標(biāo)準(zhǔn)的不同，九品中正制重視“門第”，而科舉制重視考試“分數(shù)”，從客觀性來講，科舉制有利于社會一般民眾通過科舉獲取功名。知識必備1、選官制度(1)演變(2)趨勢①選官標(biāo)準(zhǔn)由家世門第逐漸發(fā)展為才學(xué)，選拔方式由推選逐漸發(fā)展為公開考試。②人才選舉逐漸制度化，體現(xiàn)相對公平、公開、客觀的原則。③封建社會后期，選官制度逐漸模式化，明清時期的八股取士，禁錮思想，束縛人才。④用人權(quán)由地方向中央轉(zhuǎn)移。2．監(jiān)察制度

(1)演變：中國歷代王朝重視選官制度和監(jiān)察制度的建設(shè)。秦朝中央設(shè)御史，監(jiān)察百官，歷朝沿用，但地方監(jiān)察制度有一些變化。西漢：漢武帝設(shè)13州為監(jiān)察區(qū)，設(shè)刺史監(jiān)察諸侯王以及地方高官；北宋：設(shè)通判，負責(zé)監(jiān)督知州，可直接向皇帝報告，公文必須經(jīng)知州和通判聯(lián)合簽署才生效；明朝：地方設(shè)提刑按察使司，管地方監(jiān)察、司法。(2)評價：中國封建社會的監(jiān)察制度，對加強政府對官吏的監(jiān)督，調(diào)整統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾，起到一定的作用。它加強了中央對地方的控制，成為強化皇權(quán)、鞏固封建統(tǒng)治的重要手段。3．公元前8世紀～公元前3世紀中西文明的比較融會貫通[例1](2012年高考新課標(biāo)全國卷)梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說：“專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進?！睆闹袊糯鷼v史整體來看，這一論述中可以確認的是()A．君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件B．分裂動蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提C．專制程度隨著歷史進程而不斷加強D．武力奪取政權(quán)是專制制度