2022心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)全真模擬試題3附答案

2022心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)全真模擬試題答案第1題:單項(xiàng)選擇題某原始分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)為55,表示常模樣本中有55%的原始分?jǐn)?shù)().A、比該分?jǐn)?shù)低B、與該分?jǐn)?shù)相等C、比該分?jǐn)?shù)高D、與該分?jǐn)?shù)差異不顯著【正確答案】：A【答案解析】：一個(gè)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)是指在常模樣本中低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比，百分等級(jí)指出的是個(gè)體在常模團(tuán)體中所處的位置，百分等級(jí)越低,個(gè)體所處的位置越低.因此該題的答案選項(xiàng)為A.第2題:單項(xiàng)選擇題某年輕女性同時(shí)被兩個(gè)男人追求，其中一人英俊但經(jīng)濟(jì)條件差,另一人富有但年齡大，此時(shí)該女性難以做出選擇是因?yàn)槊媾R().A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突【正確答案】：D【答案解析】：【正確答案】:ABCD第36題:多項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者的表現(xiàn)包括().(A)在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得強(qiáng)烈滿足感和成就感⑻不由自主地強(qiáng)迫性網(wǎng)絡(luò)游戲(0一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重身心不良反響⑻陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬快感與強(qiáng)化上網(wǎng)欲望的惡性循環(huán)而不能自拔【正確答案】：ABCD第37題:多項(xiàng)選擇題能力開展的后天條件包括兒童().(A)正常發(fā)育的物質(zhì)條件(B)的家庭(0所在的學(xué)校⑻所處的社會(huì)環(huán)境【正確答案】：ABCD第38題:多項(xiàng)選擇題測(cè)量所用的單位,好的單位應(yīng)具備有()條件.(A)確定的大小(B)相同的意義(C)確定的意義⑻相同的價(jià)值【正確答案】：CD第39題：多項(xiàng)選擇題瞬時(shí)記憶的編碼方式包括().(2009-11)A:語(yǔ)義B:感覺后像C:語(yǔ)音D:刺激物的形象【正確答案】：BD【答案解析】：瞬時(shí)記憶又叫感覺記憶或感覺登記,指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后，保存一瞬間的記憶.視覺的瞬時(shí)記憶叫圖像記憶，聽覺瞬時(shí)記憶的叫聲像記憶.瞬時(shí)記憶的編碼方式是外界刺激物的形象,首先以感覺后像的形式登記的.第40題：多項(xiàng)選擇題第二次世界大戰(zhàn)后,社會(huì)心理學(xué)迅速開展，表現(xiàn)出一些新的特征,它們包括((A)研究領(lǐng)域拓寬,涉及人類行為的方方面面(B)開展了應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的研究(C)理論向多元化開展，提出很多新的“小理論”來(lái)解釋與預(yù)測(cè)行為⑻從注意經(jīng)驗(yàn)描述到注意假設(shè)檢驗(yàn)【正確答案】：ABC第41題：多項(xiàng)選擇題對(duì)于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-0-X模型,正確的說(shuō)法包括().(2008-05)A:P-0之間的關(guān)系最重要B:P-0聯(lián)系為肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡C:P-0關(guān)系為否認(rèn)時(shí)的平衡為弱平衡D:P-0關(guān)系為否認(rèn)時(shí)的不平衡為強(qiáng)不平衡【正確答案】：ABC【答案解析】：海德的平衡理論重視人與人之間的相互影響在態(tài)度轉(zhuǎn)變中的作用，認(rèn)為趨于一致的壓力如果出現(xiàn)不平衡,就傾向于朝平衡轉(zhuǎn)化.在態(tài)度轉(zhuǎn)變時(shí)，要遵循“費(fèi)力最小原那么”，即個(gè)體盡可能少地轉(zhuǎn)變情感因素,而維持態(tài)度平衡,可以用P-O-X模型來(lái)說(shuō)明他的觀點(diǎn),P代表個(gè)體,0代表他人,X代表另一個(gè)對(duì)象,P-0之間的關(guān)系最重要,P-0之間的關(guān)系為肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡,不平衡為強(qiáng)不平衡;P—0之間的關(guān)系為否認(rèn)時(shí)的平衡為弱平衡,不平衡為弱不平衡.P、0、X之間的關(guān)系都是肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡,P、0、X之間的關(guān)系都是否認(rèn)時(shí)的不平衡為弱不平衡,P、0、X之間兩種否認(rèn)、一種肯定時(shí)為平衡,P、0、X之間兩種肯定、一種否認(rèn)時(shí)為不平衡.第42題：多項(xiàng)選擇題身體語(yǔ)言包括().(2009-05)A:目光B:面部表情C:姿勢(shì)D:妝飾打扮【正確答案】：ABCD第43題:多項(xiàng)選擇題()是造成中年人心理問(wèn)題的常見原因.(A)青年時(shí)期個(gè)性民展不甚完整(B)能力缺乏(C)認(rèn)知水平的局限⑻年齡的增長(zhǎng)【正確答案】：ABC第44題：多項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中屬于感覺后像的現(xiàn)象有().(A)入芝蘭之室久而不聞其香(B)電燈滅了，眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀(C)聲音停止后，耳朵里還有這個(gè)聲音的余音在縈繞(D)綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了【正確答案】：BC第45題:多項(xiàng)選擇題從動(dòng)態(tài)的角度看,健康心理活動(dòng)().(A)是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)(B)始終能發(fā)揮出自身功能(0有利于個(gè)體生存與開展(D)可圍繞常模上下波動(dòng)【正確答案】：CD第46題：多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家卡特爾(J.M.CATEL)對(duì)促進(jìn)心理測(cè)驗(yàn)開展做出的巨大貢獻(xiàn)是().(A)使心理測(cè)驗(yàn)首次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中(B)認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)(C)為智力測(cè)量制定了常模(D)認(rèn)為心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)有普遍的標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】：ABD第47題：多項(xiàng)選擇題構(gòu)想效度是().(A)構(gòu)思效度(B)主要涉及的是心理學(xué)的理論概念問(wèn)題(C)指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量到理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的程度(D)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果是否能證實(shí)或解釋某一理論的假設(shè)、術(shù)語(yǔ)或構(gòu)想,解釋的程度如何【正確答案】：ABCD第48題:多項(xiàng)選擇題決定聲音特性的是().(A)聲波的頻率決定了聲音的音調(diào)(B)聲波的振幅決定了聲音的響度(0聲波的波形決定了聲音的音色(D)聲波的頻率和波形決定了聲音的音色【正確答案】：ABC第49題:多項(xiàng)選擇題衡量嬰兒期母親教養(yǎng)方式的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括().(A)信任性(B)反響性(C)情緒性(D)社會(huì)性刺激【正確答案】：BCD第50題：多項(xiàng)選擇題少年期自我意識(shí)開展包括().(A)強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng)⑻強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度(0有很強(qiáng)的自尊心(D)重視自己的能力和學(xué)業(yè)成績(jī)【正確答案】:ABCD雙趨沖突是指兩個(gè)目標(biāo)都是想實(shí)現(xiàn)的，但是一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn);雙避沖突是指兩個(gè)都想要回避的選擇，但是只能避開一種而必須接受一種；趨避沖突指同一目標(biāo)對(duì)于個(gè)體同時(shí)具有趨近和逃避的心態(tài)；雙重趨避沖突是指當(dāng)個(gè)體面臨兩個(gè)甚至兩個(gè)以上目標(biāo)而每個(gè)目標(biāo)都有積極和消極兩方面時(shí)發(fā)生的沖突情況，此題中該女性已有兩個(gè)選擇,但是每個(gè)選擇又具有利弊,因此該題的答案為D.第3題:單項(xiàng)選擇題被動(dòng)包容式的人際關(guān)系取向是().(A)喜歡控制他人,能運(yùn)用權(quán)力(B)期待他人引導(dǎo),愿意追隨他人(C)對(duì)他人顯得冷淡,負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密(D)期待他人接納自己,往往退縮、孤獨(dú)【正確答案】：D第4題:單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)的最正確期限是指().(A)心理機(jī)能已經(jīng)開展成熟的時(shí)候(B)學(xué)習(xí)條件都已經(jīng)具備的時(shí)候(0心理機(jī)能開始形成之前(D)心理機(jī)能正在開始形成又尚未開展成熟之時(shí)【正確答案】：D第5題:單項(xiàng)選擇題人在經(jīng)歷壓力事件時(shí)，并不感到孤獨(dú)、無(wú)助;這可能是().(A)認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用(B)心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)(C)社會(huì)支持系統(tǒng)的作用⑻壓力適應(yīng)能力強(qiáng)【正確答案】：C第6題:單項(xiàng)選擇題異常心理活動(dòng)得到矯正，需要經(jīng)過(guò)().(A)健康咨詢(B)心理咨詢(C)系統(tǒng)治療⑻開展咨詢【正確答案】：c第7題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒分類能力的開展表現(xiàn)為按()分類.(A)不會(huì)、感知特征、興趣、功能、概念⑻不會(huì)、感知特征、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、概念(C)不能、隨意、感知特征、物體功能⑻不懂、感知特征、外表特征、本質(zhì)特征【正確答案】:B第8題:單項(xiàng)選擇題群體規(guī)模影響從眾行為，研究說(shuō)明，群體規(guī)模一般在()時(shí)，影響最大.(A)廣3人(B)3~4人(C)4?6人⑻10人以上【正確答案】：B第9題:單項(xiàng)選擇題以下說(shuō)法中不符合“嚴(yán)重心理問(wèn)題”的含義的是().(A)多數(shù)情況下,會(huì)短暫地失去理性控制(B)是較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激(0一般伴有人格障礙⑻內(nèi)容充分泛化【正確答案】：C第10題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題通過(guò)觀察和測(cè)驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)過(guò)程及其效率的指標(biāo)，被稱為().(A)體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(B)綜合標(biāo)準(zhǔn)(C)開展標(biāo)準(zhǔn)(D)操作標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】:D第11題:單項(xiàng)選擇題第一逆反期是兒童心理開展中的().(A)反常現(xiàn)象⑻錯(cuò)誤現(xiàn)象(C)正?，F(xiàn)象(D)偶然現(xiàn)象【正確答案】:C第12題:單項(xiàng)選擇題社會(huì)行為是人對(duì)()引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反響系統(tǒng).(A)社會(huì)因素(B)現(xiàn)實(shí)生活(C)周圍環(huán)境⑻即時(shí)情境【正確答案】:A第13題:單項(xiàng)選擇題大衛(wèi)于1907年，開展了)的工作，為心理咨詢的產(chǎn)生作出了學(xué)術(shù)貢獻(xiàn).(A)為防止學(xué)生的行為出現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行行為指導(dǎo)(B)為幫助弱智兒童編制智力測(cè)量(0開辦兒童行為矯正診所(D)發(fā)表〈心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》一文【正確答案】：A第14題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在某一特定時(shí)間，同時(shí)對(duì)不同年齡組的被試者進(jìn)行比擬研究叫().(A)橫向研究(B)縱向研究(C)個(gè)案研究(D)因果研究【正確答案】：A第15題:單項(xiàng)選擇題注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過(guò)去的現(xiàn)象，稱為().(2009-05)A:注意轉(zhuǎn)移B:分心C:注意分配D:注意集中【正確答案】：B【答案解析】：注意廣度(范圍)指意識(shí)所能清楚地把握地對(duì)象的數(shù)量,簡(jiǎn)單任務(wù)下為5?9個(gè)工程，互不關(guān)聯(lián)的外文字母是4?6個(gè),是短時(shí)記憶;注意穩(wěn)定性是注意對(duì)象保持的時(shí)間，越長(zhǎng)越穩(wěn)定，感受性周期的變化叫注意起伏(動(dòng)搖)，不影響穩(wěn)定性,和穩(wěn)定性相反的叫注意的分散或分心,是指注意被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引去的現(xiàn)象;注意轉(zhuǎn)移指由于任務(wù)要求的變化,注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象;注意分配指在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向不同的對(duì)象，同時(shí)從事幾種活動(dòng)的現(xiàn)象,其條件是有一項(xiàng)活動(dòng)熟練,活動(dòng)間有內(nèi)在聯(lián)系,不在同一感覺道內(nèi).第16題:單項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是().(2011-05)A:感覺B:需要C:氣質(zhì)D:性格【正確答案】:B【答案解析】：動(dòng)機(jī)是朝著目標(biāo)活動(dòng)的內(nèi)在心理活動(dòng)和內(nèi)驅(qū)力，是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的.機(jī)體內(nèi)部要維持平衡狀態(tài)，當(dāng)平衡受到破壞時(shí)，會(huì)引起機(jī)體內(nèi)部出現(xiàn)緊張狀態(tài),這就需要以意向、愿望的形式指向某種對(duì)象,將需要轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī).第17題:單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生深度知覺的年齡是().(2008-11)A:2歲B:6個(gè)月C:1歲D:3個(gè)月【正確答案】：B【答案解析】：嬰兒感覺的開展包括視覺技能的開展和聽覺技能的開展；嬰兒知覺的開展包括擴(kuò)感覺通道的知覺、模式知覺、深度知覺的開展.吉布森運(yùn)用“視覺懸崖裝置”研究嬰兒的深度知覺,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),約從6個(gè)多月開始,嬰兒就具有了深度知覺.第18題:單項(xiàng)選擇題根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最正確的動(dòng)機(jī)水平，這種最正確動(dòng)機(jī)水平隨活動(dòng)的性質(zhì)不同而有所不同.隨著任務(wù)難度的增加,最正確動(dòng)機(jī)水平有()的趨勢(shì).(A)逐漸下降⑻逐漸上升(C)迅速上升(D)穩(wěn)定不變【正確答案】：A第19題:單項(xiàng)選擇題科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是().(A)馮特(B)韋伯(C)費(fèi)希納(D)艾賓浩斯【正確答案】：A第20題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在判斷人的心理正常與否的情形下，以下表述中符合“內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”的涵義的是().(A)病人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)⑻亞健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)(C)健康人群的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)⑻普通人的內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)【正確答案】：A第21題:單項(xiàng)選擇題隨機(jī)誤差越大，信度().(A)越高(B)不變(C)越低⑻不確定【正確答案】:C第22題:單項(xiàng)選擇題關(guān)于如何使評(píng)分盡可能地客觀，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是().(A)及時(shí)而清楚地記錄反響的情況⑻評(píng)分者自由地把握評(píng)分的尺度(C)要有記分鍵(D)對(duì)照記分鍵,對(duì)反響進(jìn)行分類【正確答案】：B第23題:單項(xiàng)選擇題對(duì)不可控因素的歸因，使人們較可能對(duì)未來(lái)的行為做出()的預(yù)測(cè).(A)準(zhǔn)確(B)變化(C)可控(D)不可控【正確答案】：A第24題:單項(xiàng)選擇題常見的人格障礙類型不包括().(A)偏執(zhí)型人格(B)內(nèi)向型人格(C)反社會(huì)型人格⑻強(qiáng)迫型人格(A)偏執(zhí)型人格(B)內(nèi)向型人格(C)反社會(huì)型人格(D)強(qiáng)迫型人格【正確答案】：B第25題:單項(xiàng)選擇題適應(yīng)障礙通常在遭遇生活事件后()內(nèi)起病.A、1個(gè)月B、2個(gè)月C、3個(gè)月D、半個(gè)月【正確答案】：A【答案解析】：適應(yīng)性障礙的發(fā)生是由于某一明顯的生活變化或突發(fā)的應(yīng)激所導(dǎo)致，為短期出現(xiàn)的煩惱和情緒失調(diào)，常影響帶日常的生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)功能.適應(yīng)障礙的出現(xiàn)通常在生活改變或應(yīng)激事件后一個(gè)月之內(nèi)，持續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)六個(gè)月.第26題：多項(xiàng)選擇題以下說(shuō)法中正確的包括().(2009-05)A:恐懼越強(qiáng),親合傾向越弱B:恐懼越強(qiáng),親合傾向越強(qiáng)C:焦慮越強(qiáng),親合傾向越弱D:焦慮越強(qiáng),親合傾向越強(qiáng)【正確答案】：BC【答案解析】：影響親合的因素有:一是情境因素,群體面臨壓力時(shí),產(chǎn)生親合需要,壓力越大,動(dòng)機(jī)越強(qiáng),悲慘情境增加親合動(dòng)機(jī),社會(huì)隔離(剝奪)者,缺乏親合;二是情緒因素,從心理狀態(tài)看,親合與人的情緒狀態(tài)有密切的關(guān)系，恐懼是現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的，恐懼越強(qiáng)烈，親合越明顯,焦慮是非現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的，高焦慮者的親合傾向較低，因?yàn)橛H合反而可能增加焦慮;三是出生順序,長(zhǎng)子、長(zhǎng)女恐懼時(shí),其親合傾向要比他們的弟妹明顯,按順序遞減.第27題:多項(xiàng)選擇題概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是().(A)概念的內(nèi)涵越深其外延越廣(B)概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣(0概念所包含的屬性越多其外延越廣(D)概念所包含的屬性越少其外延越廣【正確答案】：BD第28題：多項(xiàng)選擇題嬰兒發(fā)音的三個(gè)階段包括().(A)簡(jiǎn)單發(fā)音階段(B)多音節(jié)發(fā)音階段(0學(xué)話萌芽階段⑻聲母發(fā)音階段【正確答案】：ABC第29題:多項(xiàng)選擇題內(nèi)臟感覺的特點(diǎn)是().(A)包含著多種感覺(B)性質(zhì)比擬模糊(C)定位不準(zhǔn)確⑻具有放射的性質(zhì)【正確答案】：ABCD第30題:多項(xiàng)選擇題按測(cè)驗(yàn)材料的性質(zhì)分類,可將測(cè)驗(yàn)分為().(A)文字測(cè)驗(yàn)(B)智力測(cè)驗(yàn)(0主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)⑻操作測(cè)驗(yàn)【正確答案】:AD第31題:多項(xiàng)選擇題短時(shí)記憶的編碼方式為().(A)語(yǔ)言文字材料是語(yǔ)音的記憶(B)語(yǔ)言文字材料是聽覺的記憶(C)非語(yǔ)言文字材料是形象的記憶⑻對(duì)非語(yǔ)言文字的材料是程序性的記憶【正確答案】：ABC第32題:多項(xiàng)選擇題關(guān)于“強(qiáng)迫動(dòng)作”，以下表述中正確的選項(xiàng)是().(A)患者感到痛苦，但又無(wú)法擺脫⑻多見于強(qiáng)迫癥(C)是一種違反本人意愿,反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作(D)多見于精神分裂癥【正確答案】：