教育管理學(xué)試卷及答案

-.z.教育管理學(xué)試題一、填空題（每空1分，共15分）1.管理的基本任務(wù)是使________，實現(xiàn)組織的目標，管理的實質(zhì)是________.2.人際關(guān)系—行為科學(xué)管理理論最大的貢獻是________，這是管理學(xué)發(fā)展的一個重大演變。3.管理的二重性是指________.4.人是管理的核心，積極性原則即________的原則。5.檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，常用的指導(dǎo)方式有：一是________，二是樹榜樣，總結(jié)推廣經(jīng)驗，三是因人而異的指導(dǎo)。6.目標管理是通過________來實現(xiàn)的。7.衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容主要有防病，________和________.8.園所管理水平的高低受園長的________的大小的影響。9.幼兒園高層管理者的主要職責是________和________.10.幼兒園評價方案的設(shè)計通常要解決的問題有"為什么評”、"評什么”、"________”和"________”的問題。11.幼兒園評價的目的在于獲得________的依據(jù)。二、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共8分）1.管理成功的秘訣在于（）A.組織文化B.管理工具C.科學(xué)技術(shù)D.嚴密的組織結(jié)構(gòu)2.泰羅的科學(xué)管理思想反映在他的代表作（）之中。A.《科學(xué)管理原理》B.《工業(yè)文明中人的問題》？

C.《一般管理與工業(yè)管理》D.《社會和經(jīng)濟組織的理論》3.領(lǐng)導(dǎo)作風理論是由（）創(chuàng)立的。A.李雷B.勒溫C.莫雷諾D.克爾涅夫4.指導(dǎo)管理工作的行動準則是（）A.管理原則B.管理目標C.管理體制D.管理理論5.總結(jié)要以（）為基礎(chǔ)。A.領(lǐng)導(dǎo)要求B.評價標準C.日常檢查D.教師個人實際6.目前幼兒園教研組通常按（）分組A.活動B.課題C.年齡班D.程度和水平7.幼兒園的經(jīng)費預(yù)算是由（）制訂的。A.園長B.園務(wù)委員會C.財會人員D.全體教師8.對園長文化專業(yè)素養(yǎng)方面的要求，目的在于（）A.完善管理制度B.實行內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)？C.提升管理檔次D.調(diào)動積極性三、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中選出二個至五個正確答案，并將正確答案的序號填入題干的括號內(nèi)。錯選、多選、漏選均不得分。每小題1分，共5分）1.控制的三步驟指的是（）A.確定標準B.對照標準衡量C.實行分工D.建立指揮系統(tǒng)E.采取措施糾偏2.法約爾提出的管理活動的一般職能有（）A.計劃B.組織C.指揮D.協(xié)調(diào)E.控制3.實行階段的管理活動包括（）A.計劃B.組織C.協(xié)調(diào)D.指導(dǎo)E.總結(jié)4.園所物質(zhì)條件創(chuàng)設(shè)的一般要求是（）A.合乎安全、衛(wèi)生與教育要求？B.因地制宜改善辦園條件？C.建設(shè)具有多功能、豪華舒適的園所硬件D.發(fā)揮幼兒園自主性和積極性？E.注重辦園條件的實際效用5.幼兒園評價的特點是（）A.是有連續(xù)性的活動過程？B.是有目的有計劃有意識的行為系統(tǒng)？C.根本目的在于作出價值判斷D.評價是為了區(qū)分等級？E.評價者與被評價者是統(tǒng)一的四、判斷題（判斷下列各題，正確的在題干后面括號內(nèi)打"√”，錯誤的打"×”。每小題1分，共8分）1.管理的自然屬性是維護和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑的管理職能。（）2.總結(jié)是針對園所內(nèi)所有工作計劃的總檢驗和評價，不是針對哪個計劃進行的。（）3.園長工作目標屬于觀念性目標，教師工作目標是指標性目標。（）4.幼兒園班級教養(yǎng)工作的集體性即班級教養(yǎng)工作具有全面整體性。（）5.總務(wù)工作和教養(yǎng)工作最大的區(qū)別在于其政策性。（）6.提高領(lǐng)導(dǎo)者影響力的關(guān)鍵在于努力提高其權(quán)力性威信。（）7.提高領(lǐng)導(dǎo)者影響力或領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵，在于努力提高非權(quán)力性自然影響力。（）8.召開會議是確保幼兒園雙重任務(wù)很好完成的基本形式。（）五、名詞解釋（每小題4分，共20分）1.學(xué)前教育管理2.管理方格理論3.園所管理原則4.保教人員一日工作程序化5.分級管理六、簡述題（每小題5分，共20分）1.簡述我國基層幼教行政的主要內(nèi)容。2.幼兒園開展教研活動的要求。3.幼兒園計劃的內(nèi)容和格式。4.家長工作的意義。七、論述題（共24分）1.什么是園所規(guī)章制度？結(jié)合實例論述園所規(guī)章制度的建立與執(zhí)行的要求。（11分）2.請就"管理的核心是調(diào)動人的積極性”的命題聯(lián)系學(xué)前教育管理實踐談?wù)勅绾握{(diào)動教職員工的積極性。（13分）浙江省2001年10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育管理學(xué)試題參考答案課程代碼：07613一、填空題（每空1分，共15分）1.組織成員以最有限時間、精力、資金和物質(zhì)提高效率2.以人為中心研究管理問題3.自然屬性和社會屬性4.全員參與管理和組織5.面向全員的指導(dǎo)性報告6.計劃管理7.鍛煉營養(yǎng)8.非權(quán)力性影響力9.出主意用干部10.怎樣評由誰來評11.改進園的教育和各方面工作二、單項選擇題（每小題1分，共8分）1.A2.A3.B4.A5.C6.C7.C8.B三、多項選擇題（每小題1分，共5分）1.ABE2.ABCDE3.BCD4.ABDE5.ABCE四、判斷題（每小題1分，共8分）1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×五、名詞解釋（每小題4分，共20分）1.有關(guān)幼教行政人員和管理者按照教養(yǎng)工作的客觀規(guī)律，以黨的教育方針為準則，根據(jù)一定的指導(dǎo)原則，采用科學(xué)的工作方式，將人、財、物等各因素合理組織起來，調(diào)動各方面的積極性，從而獲得最大的興辦學(xué)前教育的效益。2.美國學(xué)者布萊克和莫頓在1964年提出從領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心工作和關(guān)心人的程度來表明領(lǐng)導(dǎo)者的類型（有81種），評價管理人員可按關(guān)心人和工作兩方面，在81種類型中尋找其交叉點。最典型的有五種：貧乏型、任務(wù)型、俱樂部式、戰(zhàn)斗集體式、中間式管理。3.是實現(xiàn)園所管理目標所必須遵守的行動準則，是對園所管理系統(tǒng)提出的基本要求。4.是通過將保教人員崗位責任制與幼兒園生活制度、生活常規(guī)結(jié)合起來，對保教人員在一日生活各個環(huán)節(jié)應(yīng)做的工作進行具體分析，使崗位責任制規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求落實到人，落實到時間和地點，并規(guī)定完成的程度與工作質(zhì)量，同時進一步明確教養(yǎng)員與保育員工作的相互聯(lián)系，使保教人員一日工作程序化、規(guī)范化。5.即中央、省、地市及縣鄉(xiāng)的各級政府教育職能部門對幼兒園教育實施分級負責管理。國家教委為執(zhí)政層，地市教委為行政層，縣、鄉(xiāng)為基層管理層。六、簡答題（每小題5分，共20分）1.（1）面向各類托幼園所實行統(tǒng)一管理，（2）視導(dǎo)工作規(guī)范化，（3）有計劃地開展教研活動和培訓(xùn)工作，（4）抓好示范園、中心園，以點帶面建立業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)。2.（1）明確教研組的主要任務(wù)；（2）重視教研組的建設(shè)；（3）重視教研制度的建設(shè)與完善；（4）加強教研工作的針對性；（5）領(lǐng)導(dǎo)注重對教研組工作的督促檢查，指導(dǎo)幫助。3.（1）園所基本情況分析；（2）本學(xué)期總的工作任務(wù)；（3）各方面的具體要求的措施；（4）工作日程安排或逐月重大工作項目安排。4.（1）通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展；（2）通過家長工作，指導(dǎo)幫助家長很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響。（3）通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。七、論述題（共24分）1.園所規(guī)章制度是幼兒園組織的基本活動準則，是組織正常運行的保證，是幼兒園的"法”，是必須遵守的具體條文，具有保證秩序、增強人員責任感、將積極性納入科學(xué)管理軌道的作用。建立的要求：（1）制度切合實際，具有可行性；（2）明確具體，便于執(zhí)行；（3）有群眾性；執(zhí)行的要求：（1）反復(fù)講解，宣傳教育，不可流于形式；（2）嚴格要求，嚴肅執(zhí)行，認真督查，獎罰分明；（3）以身作則，樹立榜樣；（4）按原則辦事，有章必循，避免前緊后松。2.現(xiàn)代管理思想強調(diào)人是管理的核心，為此應(yīng)加強教職工隊伍建設(shè)，調(diào)動人的積極性；首先認清園所管理兩大任務(wù)的一致性：園所工作目標和組織成員發(fā)展目標的一致性；其次正確理