3-1 生命活動的基本單位

第三章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié) 生命活動的基本單位…細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)：1、 知識目標(biāo):概述細(xì)胞學(xué)說建立的過程；根述細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義；2、 能力目標(biāo)：①培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。學(xué)會使用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞：使用高倍顯微鏡觀察各種不同的生物材料。3、 德育目標(biāo)：通過細(xì)胞學(xué)說建立的過程及細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)過程等的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到科學(xué)的發(fā)展是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，舉例說明技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用及認(rèn)識到在科學(xué)民展中合作精神的重要性。通過對不同生物類型細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)同細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，從而認(rèn)識到生物界多樣性與統(tǒng)一性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：顯微鏡的使用課時安排：2課時教學(xué)過程：［引入］：地球上的生物可以分為那幾大類？它們在結(jié)構(gòu)組成上有沒有什么共同的地方？根據(jù)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)可以將地球上的生物分為以下幾類：植物界、動物界、真菌界、原生生物界、原核生物界；除了病毒以外，所有生物體都是構(gòu)成的。一細(xì)胞學(xué)夔的建立和發(fā)展：［引導(dǎo)自學(xué)：自學(xué)P29?30頁書上關(guān)于“細(xì)胞學(xué)說的建立與發(fā)展”，了解在此過程中有關(guān)科學(xué)家的貢獻(xiàn)并完成以下知識目標(biāo)：1、發(fā)明顯微鏡的科學(xué)家是荷蘭的 ;2、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是英國的；3、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是德國的 和。施旺、施萊登提出“4、細(xì)胞學(xué)說意義 5、在此基礎(chǔ)上德國的魏爾肖總結(jié)出：“ 細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的生命活動的基本單位。這被認(rèn)為是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充。二生罌科學(xué)研究的重要工具 顯微鏡［弓I導(dǎo)自學(xué)1：結(jié)合P30頁的圖3-2以及有關(guān)的文字說明完成以下知識目標(biāo)：光學(xué)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡的最大放大倍2、 顯微鏡的使用步驟：取鏡安放f對光（一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器；二轉(zhuǎn)聚光器；三轉(zhuǎn)反光鏡）f觀察（一放標(biāo)本孔中央；二降物鏡片上方；三升鏡筒仔細(xì)看）收放（1） 低倍鏡使用：（觀察任何標(biāo)本都必須先用低倍鏡，且標(biāo)本應(yīng)透明）（2） 高倍鏡使用：①先使用低倍鏡找到目標(biāo) ②移動裝片，使目標(biāo)位于視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡調(diào)焦（轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）（視野較暗,可調(diào)反光鏡或光圈）3、 顯微鏡使用注意事項(xiàng)：（1） 成像特點(diǎn)：放大倒立的虛像（上下、左右都是顛倒的）。（2） 放大倍數(shù)計(jì)算：物鏡的放大倍數(shù)乂目鐿的放大倍數(shù)（放大倍數(shù)指的是物體的長或?qū)挘?） 物像的移動方向與裝片的移動方向相反。（將物象移向中央的方法:物像偏那個方向，把裝片向那個方向移動）（4） 低倍鏡下成像特點(diǎn)：物像小、細(xì)胞數(shù)目多、視野亮。高倍鏡下成像特點(diǎn)：物像大、細(xì)胞數(shù)目少、視野暗。（5） 放大倍數(shù)的判斷方法：目鏡：鏡頭長——放大倍數(shù)小，鏡頭短----放大倍數(shù)大。物鏡：鏡頭長——放大倍數(shù)大，鏡頭短——放大倍數(shù)小物鏡與裝片之間的距離：距離近——放大倍數(shù)大，距離遠(yuǎn)——放大倍數(shù)小。（6） 低倍鏡使用過程中，下降鏡筒時必須雙眼側(cè)視鏡筒，防止鏡頭撞到玻片。低倍鏡找到物像后，換上高倍鏡時，觀察過程中只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（7） 污點(diǎn)位置的判斷：移動或轉(zhuǎn)動法4、 電子顯微鏡透射電子顯微鏡適于觀察 掃描電子顯微鏡適于觀察 注意：顯微鏡最重要的性能參數(shù)是。三細(xì)胞的大小和形態(tài)：［引導(dǎo)自學(xué)］：結(jié)合P32頁圖3-5及相關(guān)文字說明完成以下知識目標(biāo)1.細(xì)胞的大小和形態(tài)；有的細(xì)胞用肉眼就可以直接觀察，如；大多數(shù)細(xì)胞的直徑在范圍，可用；有些細(xì)胞的直徑只有，要用才能觀察到，如。［引學(xué)邊做實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會使用顯微鏡并理解使用顯微鏡的方法和注意事項(xiàng)并學(xué)會制作臨時裝片二、 課前預(yù)習(xí)（二）、顯微鏡的使用：（1） 使用方法：拿法、安放、對光、低倍鏡使用、高倍鏡使用。（2） 低倍鏡使用：（3）高倍鏡使用：第一步：轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮第二步：在 倍鏡下找到物象后，把要放大觀察的物像移第三步：用換上高倍物鏡2、顯微鏡使用注意事項(xiàng)：（1）成像特點(diǎn)：的虛像。（2）放大倍數(shù)計(jì)算=。放大倍數(shù)指的是物體的。（3）物像的移動方向與裝片的移動方向。物像的移動方向、物像的在什么地方、順時針或逆時針方向等。（4）低倍鏡下成像特點(diǎn)：物彳細(xì)胞數(shù)目、光線。高倍鏡下成像特點(diǎn)：物像、細(xì)胞數(shù)目、光線。（5）物鏡和目鏡的判斷方法：物鏡有 ，目鏡無。（6） 放大倍數(shù)的判斷方法：目鏡：鏡頭 放大倍數(shù)小，鏡頭放大倍數(shù)大。物鏡：鏡頭 放大倍數(shù)大，鏡頭放大倍數(shù)小。物鏡與裝片之間的距離：距離 放大倍數(shù)大，距離放大倍數(shù)小。（7）顯微鏡的有關(guān)性能參數(shù)。最重要的性能參數(shù)，而不是放大倍數(shù)。（8）由低倍鏡換成高倍鏡，若觀察目標(biāo)與周圍環(huán)境對比度大，則增加；若觀察目標(biāo)與周圍環(huán)境對比度小，貝0 光照。三、 重點(diǎn)探究1、顯微鏡放大的是物體的（ ）A.體積 B.表面積C.長度和寬度2、如果物像在視野的左上方，應(yīng)向方移動裝片。3、字母“p”在顯微鏡下看到呈（ ）。 A、q B、bC、p D、d4、 已知目鏡的放大倍數(shù)是16X，物鏡的放大倍數(shù)是100X，此時物體的放大倍數(shù)是—倍。5、 使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？ 6、制作臨時裝片時，如何防止氣泡的產(chǎn)生？ ［例題］1、 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40X時，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（ ）2個 B.4個 C.16個D.32個2、 顯微鏡目鏡為10X，物鏡為10X視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40X后，在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（ ）A.2個 B4個C.8個D.16個

觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比，其（）A物像小、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B物像小、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C物像大、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D物像大、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多在低倍物鏡下，如果一個細(xì)胞偏向視野的右前方，要將其移到視野中心，應(yīng)將玻片向哪個方向移動（）A左前方B右前方C左后方D右后方某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（）A玻片上B物鏡上C反光鏡上 D目鏡上用顯微鏡觀察標(biāo)本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為10X，物鏡的放大倍數(shù)為40X，則物像TOC\o"1-5"\h\z的放大倍數(shù)為（ ）A長度、寬度均放大400倍B面積放大了400倍C長度或?qū)挾确糯?0倍 D標(biāo)本的體積放大400倍欲將西瓜果肉細(xì)胞放大675倍，其物鏡是45X，應(yīng)選擇的目鏡是（ ）A8XB10XC12X D15X6、下面是五位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的做法：（ ）甲：將反光鏡對著太陽光以使視野內(nèi)達(dá)到最大亮度乙：觀察切片時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖 丙：用衛(wèi)生紙擦試目鏡?。菏褂玫捅段镧R已看到細(xì)胞，視覺得有些模糊，于是試著調(diào)細(xì)準(zhǔn)螺旋戊：使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細(xì)胞上述學(xué)生操作正確的A.甲、乙、丙B.乙、丁C.乙、丁、戊D.乙、戊口一⑥

nJ-?7、 如圖所示，①、②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，③、④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，⑤、⑥為觀察時物鏡與玻片標(biāo)本間的距離。下列觀察「到的細(xì)胞數(shù)目最多的組合是（）口一⑥

nJ-?①③⑤B.②④⑥ ①②①④⑥D(zhuǎn).②③⑤8、下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，正確的是（ ）若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時針的為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡9、 當(dāng)已在低倍鏡下看到某一目標(biāo)后，想換高倍鏡對其進(jìn)一部觀察，正確的操作應(yīng)該是（）A先在低倍鏡下將目標(biāo)移到視野中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡，然后邊觀察邊用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B、 不用將目標(biāo)移到視野中央即轉(zhuǎn)換高倍鏡，然后邊觀察邊用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋輕輕調(diào)整焦距C先將目標(biāo)在低倍鏡下移到視野中央，再轉(zhuǎn)