中班健康不挑食身體棒教案

中班安康不挑食身體棒教案1、中班安康不挑食身體棒教案

活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體安康的重要性。

2.訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4.初步了解安康的小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備

事先讓幼兒調(diào)查自己寵愛吃和不寵愛吃的食物并進展記錄、對食物有四大類的生疏、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

活動過程

(一)教師運用導(dǎo)語引入，小朋友自由做調(diào)查活動。

1.幼兒做“對各類食物的喜好”的調(diào)查。

①師：小朋友，昨天教師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把自己最寵愛吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今日教師請小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，相互調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?？凑l調(diào)查得最認真、最認真。

②幼兒調(diào)查。

2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進展調(diào)查。

①師：小朋友通過剛剛的調(diào)查覺察了什么?

幼：覺察有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。

師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

師：我們今日其次站調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

②幼兒調(diào)查。

(二)讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體安康的重要性，訓(xùn)練幼兒不要挑食。

1、讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體的重要性，訓(xùn)練幼兒不要挑食。

①師：小朋友，你們通過這次調(diào)查食譜覺察了什么?

幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

②幼兒參觀人體王國

③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的養(yǎng)分和能量，才能安康強健的成長。缺了其中一類食物的養(yǎng)分成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵害?

幼：想。

2、訓(xùn)練幼兒不能挑食

師：你們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

幼：不挑食

師：挑食好不好?

幼：不好。

師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。

(三)幼兒搭配餐點――養(yǎng)分均衡的自助餐

1、師：尋常在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今日我們自己動手搭配養(yǎng)分均衡的自助餐來讓客人教師和我們一起共享吧!

2、幼兒搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。

3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人教師和你共同共享。記?。焊嬷腿私處煵灰羰赤?

4、師生進展自助餐活動，活動完畢。

延長活動

1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊”，送給別的班的小朋友閱讀。

2、選出“小小監(jiān)視員”，每天監(jiān)視小朋友有沒有消逝挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長協(xié)作我們進展監(jiān)視。

3、將不挑食的小朋友在班級的“每日聞”進展播報表揚。

4、幼兒自制食物調(diào)查表。

2、中班安康活動教案：不挑食身體棒教案

活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體安康的重要性。

2.訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4.初步了解安康的小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備

事先讓幼兒調(diào)查自己寵愛吃和不寵愛吃的食物并進展記錄、對食物有四大類的生疏、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

活動過程

(一)教師運用導(dǎo)語引入，小朋友自由做調(diào)查活動。

1.幼兒做“對各類食物的喜好”的調(diào)查。

①師：小朋友，昨天教師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把自己最寵愛吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今日教師請小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，相互調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?？凑l調(diào)查得最認真、最認真。

②幼兒調(diào)查。

2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進展調(diào)查。

①師：小朋友通過剛剛的調(diào)查覺察了什么?

幼：覺察有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。

師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

師：我們今日其次站調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

②幼兒調(diào)查。

(二)讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體安康的重要性，訓(xùn)練幼兒不要挑食。

1、讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體的重要性，訓(xùn)練幼兒不要挑食。

①師：小朋友，你們通過這次調(diào)查食譜覺察了什么?

幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

②幼兒參觀人體王國

③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的養(yǎng)分和能量，才能安康強健的成長。缺了其中一類食物的養(yǎng)分成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵害?

幼：想。

2、訓(xùn)練幼兒不能挑食

師：你們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

幼：不挑食

師：挑食好不好?

幼：不好。

師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。

(三)幼兒搭配餐點――養(yǎng)分均衡的自助餐

1、師：尋常在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今日我們自己動手搭配養(yǎng)分均衡的自助餐來讓客人教師和我們一起共享吧!

2、幼兒搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。

3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人教師和你共同共享。記?。焊嬷腿私處煵灰羰赤?

4、師生進展自助餐活動，活動完畢。

延長活動

1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊”，送給別的班的小朋友閱讀。

2、選出“小小監(jiān)視員”，每天監(jiān)視小朋友有沒有消逝挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長協(xié)作我們進展監(jiān)視。

3、將不挑食的小朋友在班級的“每日聞”進展播報表揚。

4、幼兒自制食物調(diào)查表。

3、中班安康不挑食身體棒教案

活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體安康的重要性。

2.訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4.了解吃飯對身體安康的影響，能按時吃飯，不挑食。

5.初步了解安康的小常識。

活動預(yù)備

事先讓幼兒調(diào)查自己寵愛吃和不寵愛吃的食物并進展記錄、對食物有四大類的生疏、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

活動過程

(一)教師運用導(dǎo)語引入，小朋友自由做調(diào)查活動。

1.幼兒做“對各類食物的喜好”的調(diào)查。

①師：小朋友，昨天教師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把自己最寵愛吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今日教師請小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，相互調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的緣由?？凑l調(diào)查得最認真、最認真。

②幼兒調(diào)查。

2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進展調(diào)查。

①師：小朋友通過剛剛的調(diào)查覺察了什么?

幼：覺察有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。

師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

師：我們今日其次站調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

②幼兒調(diào)查。

(二)讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體安康的重要性，訓(xùn)練幼兒不要挑食。

1、讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體的重要性，訓(xùn)練幼兒不要挑食。

①師：小朋友，你們通過這次調(diào)查食譜覺察了什么?

幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

②幼兒參觀人體王國

③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的養(yǎng)分和能量，才能安康強健的成長。缺了其中一類食物的養(yǎng)分成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵害?

幼：想。

2、訓(xùn)練幼兒不能挑食

師：你們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

幼：不挑食

師：挑食好不好?

幼：不好。

師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。

(三)幼兒搭配餐點――養(yǎng)分均衡的自助餐

1、師：尋常在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今日我們自己動手搭配養(yǎng)分均衡的自助餐來讓客人教師和我們一起共享吧!

2、幼兒搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。

3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人教師和你共同共享。記?。焊嬷腿私處煵灰羰赤?

4、師生進展自助餐活動，活動完畢。

延長活動

1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊”，送給別的班的小朋友閱讀。

2、選出“小小監(jiān)視員”，每天監(jiān)視小朋友有沒有消逝挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長協(xié)作我們進展監(jiān)視。

3、將不挑食的小朋友在班級的“每日聞”進展播報表揚。

4、幼兒自制食物調(diào)查表。

4、中班安康不挑食身體棒教案反思

活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體安康的重要性。

2.訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動預(yù)備

事先讓幼兒調(diào)查自己寵愛吃和不寵愛吃的食物并進展記錄、對食物有四大類的生疏、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。

活動過程

(一)教師運用導(dǎo)語引入，小朋友自由做調(diào)查活動。

1.幼兒做“對各類食物的喜好“的調(diào)查。

①師：小朋友，昨天教師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把自己最寵愛吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今日教師請小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，相互調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的緣由?？凑l調(diào)查得最認真、最認真。

②幼兒調(diào)查。

2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡“進展調(diào)查。

①師：小朋友通過剛剛的調(diào)查覺察了什么?

幼：覺察有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。

師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

師：我們今日其次站調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

②幼兒調(diào)查。

(二)讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體安康的重要性，訓(xùn)練幼兒不要挑食。

1、讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對身體的重要性，訓(xùn)練幼兒不要挑食。

①師：小朋友，你們通過這次調(diào)查食譜覺察了什么?

幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。

②幼兒參觀人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的養(yǎng)分和能量，才能安康強健的成長。缺了其中一類食物的養(yǎng)分成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵害?

幼：想。

2、訓(xùn)練幼兒不能挑食師：你們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

幼：不挑食師：挑食好不好?

幼：不好。

師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。

(三)幼兒搭配餐點――養(yǎng)分均衡的自助餐1、師：尋常在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今日我們自己動手搭配養(yǎng)分均衡的自助餐來讓客人教師和我們一起共享吧!

2、幼兒搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。

3、師：請