中班健康自己的事情自己做教案反思

中班安康自己的事情自己做教案反思1、中班安康自己的事情自己做教案反思

活動設(shè)計(jì)背景

我班的幼兒自理力氣較差，每天都等著教師去給他們穿衣服，穿鞋子，我班的教師給他們穿好衣服都是滿頭大汗，我就結(jié)合社會領(lǐng)域里的(自己的事情自己做)設(shè)計(jì)的這節(jié)課。

活動目標(biāo)

1.通過情景表演動作，知道自己的事情自己做。

2.學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶散，不依靠。

3.學(xué)習(xí)詞語：小寶自己穿衣服，自己穿鞋。

4.進(jìn)展幼兒的動手力氣。

5.探究、覺察生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)會正確穿衣服

難點(diǎn)：能分清鞋子的左右

活動預(yù)備

地點(diǎn)：午睡室(小床，椅子，桌子)

人物：小寶(請大班小朋友扮演)

起床音樂

活動過程

1、出示場景提問：這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰來了?(小寶)，小不點(diǎn)在干什么?(解扣子)誰給小寶脫衣服、脫鞋子?幼兒答：小寶。問：衣服脫下來怎么放?鞋子脫下怎么放?這時(shí)放起床音樂。問：誰給小寶穿衣服，穿褲子、穿鞋子?幼兒答：小寶自己穿。教師小結(jié)：自己的事情自己做，小寶真能干。

2、教師問小寶：你在幼兒園自己的事情自己做，在家是不是也是自己做呀?小寶答：我在家也是自己的事情自己做。小朋友們你們也像我一樣，自己的事情自己做，做個(gè)愛勞動的好孩子。

3、由小寶帶著小朋友邊做動作邊說：我自己穿衣、我自己穿鞋、等。

4、全班小朋友練習(xí)穿鞋、脫鞋之后選幾個(gè)能干的孩子進(jìn)展表演，教師賜予幫助。

5、送小寶回班，(練習(xí)禮貌用語)

6、午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。

教學(xué)反思

通過這節(jié)課，我班的幼兒85%的幼兒都會穿脫衣服和褲子及鞋子，只有個(gè)別幼兒還是分不清鞋子的左右，總是穿錯(cuò)。我信任在練習(xí)中他們總會分清的。

2、中班主題活動自己的事情自己做教案反思

活動目標(biāo)：

1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做，學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶散，不依靠。

2、學(xué)習(xí)詞：自己;短句：小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。

3、進(jìn)展幼兒的動手力氣。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

地點(diǎn)：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風(fēng))

人物：小不點(diǎn)，(請大班小朋友扮演)

道具：錄音機(jī)(放起床音樂)

活動過程：

1、出示場景提問：這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰來了?(小不點(diǎn)來了)，小不點(diǎn)在干什么?(解鈕扣)，誰給小不點(diǎn)解鈕扣，脫衣服，脫鞋子?幼兒答小不點(diǎn)自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時(shí)提問：誰給小不點(diǎn)穿衣穿鞋?(小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋。)

教師小結(jié)：自己的事自己做，小不點(diǎn)真能干。

2、教師問小不點(diǎn)：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點(diǎn)答復(fù)：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個(gè)愛勞動的好孩子。

3、由小不點(diǎn)帶著小朋友邊做動作邊說：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。

4、全班小朋友練習(xí)解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個(gè)能干的孩子表演，小不點(diǎn)指示幫助。

5、送小不點(diǎn)哥哥回班，(練習(xí)運(yùn)用禮貌用語)。

6、午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。

活動反思：

通過這節(jié)課，我班的幼兒85%的幼兒都會穿脫衣服和褲子及鞋子，只有個(gè)別幼兒還是分不清鞋子的左右，總是穿錯(cuò)。我信任在練習(xí)中他們總會分清的。

3、中班社會活動自己的事情自己做教案反思

活動目標(biāo)：

1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做，學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶散，不依靠。

2、學(xué)習(xí)詞：自己;短句：小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。

3、進(jìn)展幼兒的動手力氣。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

地點(diǎn)：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風(fēng))

人物：小不點(diǎn)，(請大班小朋友扮演)

道具：錄音機(jī)(放起床音樂)

活動過程：

1、出示場景提問：這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰來了?(小不點(diǎn)來了)，小不點(diǎn)在干什么?(解鈕扣)，誰給小不點(diǎn)解鈕扣，脫衣服，脫鞋子?幼兒答小不點(diǎn)自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時(shí)提問：誰給小不點(diǎn)穿衣穿鞋?(小不點(diǎn)自己穿衣、穿鞋。)

教師小結(jié)：自己的事自己做，小不點(diǎn)真能干。

2、教師問小不點(diǎn)：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點(diǎn)答復(fù)：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個(gè)愛勞動的好孩子。

3、由小不點(diǎn)帶著小朋友邊做動作邊說：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。

4、全班小朋友練習(xí)解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個(gè)能干的孩子表演，小不點(diǎn)指示幫助。

5、送小不點(diǎn)哥哥回班，(練習(xí)運(yùn)用禮貌用語)。

6、午睡：全班練習(xí)穿脫衣服和鞋子。

活動反思：

現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，幼兒缺乏自理力氣，依靠性很強(qiáng)。作為教師的我們應(yīng)當(dāng)不失時(shí)機(jī)地找時(shí)機(jī)熬煉他們，讓他們學(xué)會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長。

4、中班安康自己的事情自己做教案反思

活動設(shè)計(jì)背景

我班的幼兒自理力氣較差，每天都等著教師去給他們穿衣服，穿鞋子，我班的教師給他們穿好衣服都是滿頭大汗，我就結(jié)合社會領(lǐng)域里的(自己的事情自己做)設(shè)計(jì)的這節(jié)課。

活動目標(biāo)

1.通過情景表演動作，知道自己的事情自己做。

2.學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶散，不依靠。

3.學(xué)習(xí)詞語：小寶自己穿衣服，自己穿鞋。

4.進(jìn)展幼兒的動手力氣。

5.探究、覺察生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)會正確穿衣服

難點(diǎn)：能分清鞋子的左右

活動預(yù)備

地點(diǎn)：午睡室(小床，椅子，桌子)

人物：小寶(請大班小朋友扮演)

起床音樂

活動過程

1、出示場景提問：這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰來了?(小寶)，小不點(diǎn)在干什么?(解扣子)誰給小寶脫衣服、脫鞋子?幼兒答：小寶。問：衣服脫下來怎么放?鞋子脫下怎么放?這時(shí)放起床音樂。問：誰給小寶穿衣服，穿褲子、穿鞋子?幼兒答：小寶自己穿。教師小結(jié)：自己的事情自己做，小寶真能干。

2、教師問小寶：你在幼兒園自己的事情自己做，在家是不是也是自己做呀?小寶答：我在家也是自己的事情自己做。小朋友們你們也像我一樣，自己的事情自己做，做個(gè)愛勞動的好孩子。

3、由小寶帶著小朋友邊做動作邊說：我自己穿衣、我自己穿鞋、等。

4、全班小