部編人教版三年級下冊道德與法治全冊教學課件

1我是獨特的三年級道德與法治下冊大家知道我們的指紋有什么秘密嗎？不同的人有不同的指紋。指紋有大有小，有長有短，紋形的多少不一樣，形狀也各不相同，有的像水中旋渦，有的像弓一樣。我有自己的特點板書設計我能變得更好課后作業(yè)01020304目錄我有自己的特點自我五問我有自己的特點問5次“我是誰”，從家庭方面、學校方面、性格興趣方面、自己滿意和不滿意的地方回答。你眼中的我拿到寫有班上同學名字的紙條。手里這張紙寫了誰的名字只能自己知道，不能告訴別人。對紙條上的同學你最深刻的印象是什么，請寫在紙條上，不留下自己的名字。寫完后將紙條對折，蓋住寫字部分，交給小組長，放到“百寶箱”里。老師將抽取紙條來念。我有自己的特點通過剛才的游戲，我想同學們一定發(fā)現(xiàn)了：我們每個人都各不相同，都有自己的特點。而且，我們眼中的自己和別人眼中的自己有時候不太一樣。那么，我們還可以通過哪些渠道去了解自己的特點呢？我有自己的特點

父母說我______________________________________________

老師說我__________________________________________________

同學說我__________________________________________________我認同_____________________的看法，因為__________________________________閱讀材料“趙興的調查結果”完成練習。我有自己的特點假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么你呢？我有自己的特點每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。我有自己的特點判一判小紅皮膚比較黑，她認為自己長得難看。小軍的父母認為他很調皮，總說他。小軍很生氣，表示不同意。就不和父母說話。小明的同學說他胖，他不但不生氣，就和同學積極溝通。說：我是獨特的我，我有獨特的美。請互相尊重。每個人都有獨特的存在價值。我有自己的特點閱讀書上材料，你是不是和小健一樣，會感到自己有這樣那樣的缺點，有時候甚至認為自己很差勁呢？如果你愿意，可以跟“不倒翁先生”說一說。我能變得更好我能變得更好你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請繼續(xù)讀小健的故事《其實，你也很棒！》我們要正確對待自己的缺點，不應因自身的缺點而對自己進行全盤否定，而應積極改正自己的缺點，做更好的自己。我能變得更好我們不僅有缺點，也會有自己的優(yōu)點，有自己棒的地方，我們一起來找找看，找到自己棒的地方，贊贊自己，給自己頒獎！我每次打掃教室衛(wèi)生時，做得最干凈。我能變得更好我會將一些廢品制作成有用的東西。我能變得更好我能變得更好請你制作一份自我分析表，分析一下自己的優(yōu)缺點。缺點優(yōu)點看到這些優(yōu)點和缺點，你覺得你該怎么做呢？我能變得更好我是獨特的我有自己的特點多角度了解自己了解自己的外貌特點和興趣愛好認識理想中的自己我能變得更好范例：小健的成長故事了解他人對自己的看法感受自己的內(nèi)心了解自己的優(yōu)缺點拓展活動：贊贊自己通過范例，引導學生正確、合理地看待自己板書設計板書設計制作我的書簽：在上面寫下你認為自己最獨特的地方。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。2不一樣的你我他三年級道德與法治下冊

世界上有沒有完全相同的兩片樹葉？世界上有沒有完全相同的兩個人？找找我們的“不同”與“不同”友好相處“不同”讓生活更精彩目錄板書設計課后作業(yè)12345找找我們的“不同”每個人在校園里撿一片樹葉。和同桌比一比，再和前后四位同學比一比，你們的樹葉有什么相同之處和不同之處？相同之處不同之處你發(fā)現(xiàn)了什么？有完全相同的兩片葉子嗎？找找我們的“不同”我們有所“同”我們年齡差不多，在同一所學校，同一個班級學習，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。

那么，我們有沒有不同呢？找找我們的“不同”小游戲：YesorNo請起立認真聽問題，如果你的答案是“Yes”，請站起來并舉起雙手，大聲喊“Yes”；如果你的答案是“No”，請把雙手交叉與胸前?；顒舆^程當中，請你觀察一下周圍的同學，他們跟你的答案一樣嗎？找找我們的“不同”1.你是短頭發(fā)嗎？2.你喜歡跳舞嗎？3.你喜歡吃蘋果嗎？4.你會畫畫嗎？5.你喜歡紅色嗎？6.你喜歡語文嗎？7.你很開朗嗎?你有發(fā)現(xiàn)從頭到尾答案跟你一樣的同學嗎？找找我們的“不同”請兩位答案一樣的同學上臺，讓大家找一找他們有什么不同。除了這些不同，我們還有哪些不同呢？找找我們的“不同”展開想象下面有一個圓，你會把它想象成什么呢？把你的想象畫出來，并涂上顏色。然后互相介紹一下自己的創(chuàng)意。找找我們的“不同”你能從這些瓶蓋中找到能蓋好瓶子的那一個嗎？

思考：其他蓋子為什么蓋不上呢？與“不同”友好相處與“不同”友好相處歡歡和喜喜是同桌。歡歡性格文靜內(nèi)向，喜歡安靜地看書，不愛說話；喜喜性格活潑開朗，喜歡唱歌和聊天，總是嘰嘰喳喳。喜喜有開心的事情總是喜歡和歡歡分享，課間總是哼著小曲兒；歡歡喜歡利用課間的時間來閱讀。歡歡覺得喜喜很吵，總是嘰嘰喳喳個不停，喜喜覺得歡歡不盡人情，和她說話總是不愛搭理人。于是，兩人的矛盾爆發(fā)了……你有過類似這樣的經(jīng)歷嗎？你認為兩個“不同”的人能好好相處嗎？與“不同”友好相處你喜歡和什么樣人交朋友呢？讀周同同日記，你覺得他能找到好朋友嗎？為什么？與“不同”友好相處將相和與“不同”友好相處你找一找廉頗跟藺相如的不同之處。這個故事對你有什么啟示呢？我們身邊的每個人都是不同的，學會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領。與“不同”友好相處有些同學和“不同”的同學相處，心里會有一些小疙瘩。怎樣才能解開這些小疙瘩呢？胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。想一想，男生和女生一起玩就不好嗎？反過來，女生喜歡與男生一起玩呢？與“不同”友好相處我是個急性子，陳燕是個慢性子，做什么都慢吞吞的，活動時我最討厭和她分在同一小組。想一想，急性子就好嗎？急性子和慢性子交朋友有什么益處呢？我都會上網(wǎng)了，可是李雨對電腦還不太懂，太土了，覺得沒法跟他談到一起去。想一想，不太懂電腦就土嗎？李雨會不會有其他方面的優(yōu)點呢？與“不同”友好相處交友小技巧用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。學會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，謙虛地向他人學習。學會寬容，寬容他人的小毛病，原諒他人的錯誤?；突ブ?，為朋友做自己力所能及的事情。尊重自己的朋友，不要隨便議論，也不要亂起外號。與“不同”友好相處根據(jù)你的經(jīng)驗說一說，你認為與“不同”的人交往，有什么好處？請你夸獎一下班級里的一位同學，說說因為他的哪些“不同”，使得班級生活更加精彩。與“不同”友好相處生活中充滿了各種“不同”，當這些“不同”和諧相處時，是什么樣的情景呢？

不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂?！安煌弊屔罡省安煌弊屔罡什煌瑖?、不同膚色、不同服飾、不同語言的運動員歡聚一堂，不僅為我們獻出一場體育盛宴，更傳播了和平與友誼?！安煌弊屔罡噬贁?shù)民族服飾不同“不同”讓生活更精彩膚色、國家不同花的顏色不同看到這些場面，你有什么感受和想法？“不同”讓生活更精彩正是因為“不同”，我們才擁有一個豐富多彩的世界，我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同人交往。學會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩?！安煌弊屔罡什灰粯拥哪阄宜艺椅覀兊摹安煌闭J識到人與人之間外表各不相同認識到人與人之間想法、觀念上的不同與“不同”友好相處學會和“不同”的人交往很重要認識到人與人之間興趣愛好各不相同學會換位思考，理解和接納他人的“不同”通過分工合作、互相學習、求同異存等方式與“不同”的同學友好相處“不同”讓生活更精彩認識到“不同”在一起時可以帶來新的精彩板書設計板書設計我們的生活和美麗的大自然還有什么不一樣的，這種不一樣給人們帶來了什么？板書設計課后作業(yè)謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。3我很誠實三年級道德與法治下冊誠實與說謊讓誠實伴隨我成長板書設計目錄課后作業(yè)1234誠實與說謊誠實與說謊如果遇到以下這種情況你該怎么做？如果考試沒考好，你怎樣對家長說？由于貪玩沒完成作業(yè)，老師來檢查，你怎么辦？如果不小心把同學的東西弄壞了，你怎么做？參加比賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？李東不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向對方道了歉。張敏忘記完成老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。老師表揚鄧彬板報畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！闭\實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。誠實與說謊讀教材17頁故事屋，有人說明山賓太傻了。你同意這種觀點嗎？召開一個誠實故事會，講一講有關誠實的故事。誠實與說謊曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。曾子殺豬誠實與說謊宋濂小時候喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！彼五サ墓适抡\實與說謊我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們在生活中有時候還是會不由自主地說謊話。你知道是什么原因嗎？有的同學說謊并不是想要騙人，他們是為了什么呢？讀18頁小文關于養(yǎng)金魚而說謊的故事。誠實與說謊小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？設想一下后面會發(fā)生什么事。同學們會怎么看小文？這件事給了你什么啟示？誠實與說謊小組討論做事不計后果，心存虛榮心都有可能使人說謊話。一個謊話需要用很多謊言來解釋和掩蓋，最后都會露餡，自己的人品也會受到損害。所以，在生活中我們要特別注意不要因為虛榮而說謊。誠實與說謊請你判斷一下，下面兩位同學各是因為什么原因沒有說實話。你能幫他們擺脫困境嗎？

李宏單元考試沒考好，害怕父母責怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。

學校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……誠實與說謊原因：__________________

我的建議是：__________________________________________________________________________________

考差了害怕父母責備。原因：_________________________

我的建議是：_____________________________________________________________________________________________自己做的不好，又希望獲得獎項。反思自己的學習狀態(tài)，向父母認錯并做出保證，且要行動起來，努力學習，爭取下次取得好成績。應該拿自己做的手工作品去參賽，做得再不好也是自己的作品，這樣如果獲獎了就是真實的榮譽，不要自欺欺人。誠實與說謊生活中，我們可能會因為希望得到表揚或者害怕被批評等原因而說謊，希望同學能克服這些心理障礙，拒絕謊言，做到誠實。誠實與說謊讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長為什么最后狼真的來了的時候，大家都不相信了呢？從這個故事當中，你認識到了一個怎樣的道理？讓誠實伴隨我成長讀20頁張強的故事，你怎樣看待張強的行為？張強為什么要留言？他這樣做傻不傻？讓誠實伴隨我成長如果遇到下面幾種情況，你該怎樣做？從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該……測驗時一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該……不小心打碎了親戚家的花瓶，我該……讓誠實伴隨我成長我們的成長需要誠實的品質來陪伴，我們應該成為一個誠實守信的人。獨立認真地完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，并按時上交作業(yè)。答應別人的事情，無論大小，都要做到。拾金不昧，不是自己的東西堅決不要。敢于承認自己的錯誤，并承擔相應的責任。讓誠實伴隨我成長下面圖中的同學都對別人說了謊話，你認為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？波波突然想到一個惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對雯雯說：“你家來客人了，你快回去?！睜敔?shù)昧酥夭?。為了不影響他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說，他的病很快會好起來的。圖一中的行為是惡意說謊騙人，是惡作劇。圖二中的行為是善意的謊言。讓誠實伴隨我成長讓誠實伴隨我成長名言誠實是人生的命脈，是一切價值的根基?！氯R人類最不道德處，是不誠實與怯懦。——高爾基誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感?！铡たㄉ屨\實伴隨我成長我很誠實誠實與說謊誠實就是實話實說、不說謊、不騙人克服膽怯、虛榮、好勝等心理因素才能做到誠實讓誠實伴隨我成長在當事人不知情的情況下做錯事，應當主動向對方說明情況并承擔相應責任即使自己利益受到損失，也應做到誠實能夠辨別生活中誠實與不誠實的行為板書設計板書設計小組討論：你在生活中有沒有對父母對朋友說過謊，如果有說說理由。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。4同學相伴三年級道德與法治下冊歌曲——朋友越多越快樂同學相伴的快樂不讓一個人落下板書設計目錄課后作業(yè)1234同學相伴的快樂將學員分成幾個小組，每組在5人以上為佳。每組先派出兩名學員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。裁判員在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。同學相伴的快樂游戲時間這個多人游戲好玩嗎？你還與同學們玩過哪些多人游戲呢？想象一下，假如沒有這么多的同學，這個游戲還能玩得起來嗎？同學相伴的快樂和同學下棋自己和自己下棋VS你覺得哪一種更好玩？同學相伴的快樂如果沒有同學的陪伴，我們的生活會是怎樣的？同學相伴的快樂與同學在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥选眳s認為，可以不和同伴在一起……讀24頁閱讀角，分小組設想故事發(fā)展下去之后有可能發(fā)生的事情，以角色扮演的形式呈現(xiàn)出來。同學相伴的快樂小小辯論會：辯題：同學相伴有益還是無益？規(guī)則：全班分為正反兩組，先在組內(nèi)搜集想法和意見，準備論據(jù)。之后，正反兩方各派三名代表進行辯論。同學相伴的快樂有同學相伴的生活，不僅給我們的學習、生活帶來了很多樂趣，還可以讓我們獲益良多。我們開闊了視野、增長了知識，學會了分享，懂得了與同學團結合作解決難題。同學相伴的快樂讀25頁，分小組玩游戲。讓我們一起來采訪一下獲勝的小組，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？游戲時間團結在一起，你拉我一把，我拉你一把，誰也不能放棄誰。不讓一個人落下不讓一個人落下在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”。可是，在校園生活中，我們有時會因為種種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學。不讓一個人落下王浩在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領巾，結果班級的“流動紅旗”丟了，大家都責怪她。張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后，大家都直接從操場去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。不讓一個人落下你覺得班上的同學們這樣做對嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會有怎樣的感受呢？你認為班上的同學們應該怎樣做呢？請你演一演。不讓一個人落下上課鈴響了，大家都安安靜靜地坐在教室里，你的同桌劉佳同學這時氣喘吁吁、匆匆忙忙趕到教室，但已經(jīng)遲到了，這時你該怎么辦？小明同學成績很差，班級準備排一個課本劇，老師準備讓她也參加，但其他同學都不高興，這時你該怎么辦？小紅同學體形較胖，學校慶祝六一兒童節(jié)，讓我們班表演一個舞蹈，大家擔心她會影響班級的表演成績，不愿讓她參加，這時你該怎么辦？說一說不讓一個人落下

當別人遇到困難、失敗和犯下錯誤時，我們要安慰他，鼓勵他，不能冷落他，歧視他；只有主動去關心他，才能了解他，才會很好地去幫助他，因為他是你朝夕相處的同學和伙伴。不讓一個人落下不讓一個人落下看完視頻你有什么感受？如果你身邊也有這樣的同學，你愿意當他的“腿”嗎？不讓一個人落下讀課本第27頁《溫情的大雁》。思考與討論：（1）當一只大雁生病或受傷時，為什么會有其他的大雁留下來陪伴它呢？（2）從大雁身上，我們能夠學到些什么呢？一個真正團結、有凝聚力的集體，是不會讓任何一個人落下的。不讓一個人落下單絲不成線，獨木不成林。這句話的意思是說，一根絲擰不成線，一棵樹成不了森林。比喻個人力量有限，辦不成大事。一個人的力量是有限的，不能做成大事情。只有依靠集體的力量，才能干成大事業(yè)。不讓一個人落下同學相伴同學相伴的快樂體會共同游戲中的快樂從反面事例體會樂群的意義不讓一個人落下游戲活動：感受不讓一個人落下的意義回憶共同生活中的快樂反思學校生活中忽視、冷落排斥同學的現(xiàn)象溫情的大雁：感悟不讓一個人落下的意義遞進：從樂群到不讓一個成員落下板書設計板書設計說一說：有同學相伴之后，你的生活發(fā)生了哪些改變？課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。三年級道德與法治下冊5我的家在這里新課導入《我愛我家》目錄熱愛這里的一草一木1.我能做點什么2.板書設計3.課后作業(yè)4.熱愛這里的一草一木熱愛這里的一草一木43返回21看圖片，說一說：你看到了什么？家外的草坪小區(qū)的活動天地

你的家住在哪里？

那里都有什么？熱愛這里的一草一木43返回21說一說

我的家住在_____。

那里都有___________。熱愛這里的一草一木43返回21在你生活的地方，你最喜歡哪里？說出來與大家交流一下吧。村后的小竹林小區(qū)的兒童樂園熱愛這里的一草一木43返回21說一說

我最喜歡_____。我經(jīng)常________________________________________________。熱愛這里的一草一木43返回21說說在你生活的地方，哪些人哪些事讓你印象深刻。分小組交流。熱愛這里的一草一木43返回21

你知道居委會、村委會、小區(qū)物業(yè)在哪里嗎？它們都負責什么？除此之外，你還熟悉這里的什么人和事呢？熱愛這里的一草一木43返回21填一填熱愛這里的一草一木43返回21

你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個名字的來歷嗎？我猜想，王家村名字的來歷是……熱愛這里的一草一木43返回21你們村或社區(qū)開展過哪些活動？可以在班里模擬表演。你想為村里或社區(qū)設計什么樣的活動？活動園熱愛這里的一草一木43返回21我能做點什么我能做點什么43返回12看圖說話，談談你對下列現(xiàn)象的看法。小河邊沒有警示牌，如果有人下河游泳會很危險。小區(qū)里的健身器械壞了……唉！這片草坪被小區(qū)里的人種上菜了。

你們那里有哪些地方需要改進？你能做點什么呢？我能做點什么43返回12立警示牌報告給物業(yè)管理人員提醒鄰居草坪是公共場所我的小妙招我能做點什么43返回12填一填我能做點什么43返回12遇到下面的問題，你會怎么做？我能做點什么43返回12

叔叔，路被大卡車壓壞了，村委會能組織人去整修嗎？遇到這類自己無法解決的問題，你又會怎么做？我能做點什么43返回12小區(qū)垃圾沒人管，我會找___________________

水渠遭到破壞，我會向________________報告。生活區(qū)道路被占，我會向______________反映。小區(qū)綠地被占，我會找_____________________

…………你會怎么辦？我能做點什么43返回12說一說你生活的地方，你能為它做些什么？我能做：1.______________________2.______________________3.______________________我能做點什么43返回12板書設計2板書設計我的家在這里熱愛這里的一草一木我能做點什么發(fā)現(xiàn)居住地中有待改進的地方想辦法解決問題，讓居住地更美好了解居住地的空間環(huán)境特征體會居住地里熟悉和喜愛的事物帶給自己的快樂和溫暖體會居住地的人們對一草一木的依戀體會多彩的活動對居住地的人們的影響43返回1課后作業(yè)1課后作業(yè)為村子或社區(qū)盡一份力，給自己所在的村子或社區(qū)提出合理化建議，并積極參與相應活動。23返回4謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。三年級道德與法治下冊6我家的好鄰居新課導入《鄰里友善樂哈哈》目錄鄰居家的小伙伴鄰里間的溫暖不給鄰居添麻煩板書設計課后作業(yè)看圖片，說一說：你玩過這些游戲嗎？都和誰一起玩呢？鄰居家的小伙伴鄰居家的小伙伴543返回21回憶一下：你是怎么認識小伙伴的？說說你們交往的趣事吧。和小伙伴下棋和小伙伴跳繩鄰居家的小伙伴543返回21如果讓你和鄰居小伙伴做朋友，你認為應該怎么樣做？和鄰居小伙伴一起分享零食。到鄰居家一起玩積木。（填一填）（填一填）鄰居家的小伙伴543返回21到鄰居家玩，你認為需要注意什么呢？下面的做法對嗎？我要回去吃飯了，你自己收拾吧。你爺爺在午睡，我們把聲音調低一點兒吧！√鄰居家的小伙伴543返回21注意事項去鄰居家做客，要提前告知家人，不要讓家人擔心。去鄰居家做客，要有禮貌，未經(jīng)允許，不要亂動東西?！従蛹业男』锇?43返回21邀請鄰居到你家玩，你認為又要注意什么呢？樂于分享熱情接待鄰居家的小伙伴543返回21注意事項______________________________________________________……鄰居家的小伙伴543返回21鄰里間的溫暖說一說，鄰居做了哪些讓你感覺溫暖的事情。鄰里間的溫暖543返回21鄰居家的阿姨給我送來了新鮮的水果。你認為鄰里間怎么樣相處比較好？小組合作交流。和諧友愛互幫互助……鄰里間的溫暖543返回21想一想：你能為你的鄰居做些什么？幫助鄰居扔垃圾幫助鄰居按電梯鄰里間的溫暖543返回21我能為鄰居做些事_________________________……__________________________________________________鄰里間的溫暖543返回21《鄰里間的溫暖》鄰里間的溫暖543返回21不給鄰居添麻煩在與鄰居相處中，你有沒有遇到下面的問題？和同桌交流一下。不給鄰居添麻煩543返回21鄰居晚上裝修寵物惹的“禍”遇到問題該如何解決？說說你的做法。

樓下有人，動作要輕。給鄰居家留一塊曬糧食的空地。不給鄰居添麻煩543返回21要想處理好鄰里關系，應該注意些什么？觀看視頻《六尺巷》的故事，談談你的體會?！读呦铩凡唤o鄰居添麻煩543返回21如果自己受到傷害，怎么應對比較好？高空拋物如此“音樂會”不給鄰居添麻煩543返回21小貼士1.可以向村委會或物業(yè)管理公司反映。

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不給鄰居添麻煩543返回21《房屋漏水引糾紛》不給鄰居添麻煩543返回21鄰里關系的相關法律法規(guī)《中華人民共和國民法通則》第八十三條

不動產(chǎn)的相鄰各方，應當按照有利生產(chǎn)、方便生活、團結互助、公平合理的精神，正確處理截水、排水、通行、通風、采光等方面的相鄰關系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應當停止侵害，排除妨礙，賠償損失。不給鄰居添麻煩543返回21板書設計543返回21板書設計我家的好鄰居鄰居家的小伙伴鄰里間的溫暖不給鄰居添麻煩回憶與鄰里小伙伴交往的經(jīng)歷嘗試認識新的鄰里小伙伴學習去鄰居家玩時的注意事項回憶鄰居帶給自己的溫暖回憶自己帶給鄰居的溫暖體會小伙伴在鄰里生活中發(fā)揮的作用學習如何解決鄰里間遭遇的矛盾學習如何避免鄰里間不必要的麻煩學習當自家權益受到傷害時應如何應對課后作業(yè)543返回21課后作業(yè)周末請你的鄰居小伙伴到家里做客，用相機記錄下你們愉快的瞬間。謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。三年級道德與法治下冊7請到我的家鄉(xiāng)來新課導入

《味里故鄉(xiāng)》欣賞猜一猜：視頻中的家鄉(xiāng)是什么地方？目錄我的家鄉(xiāng)在哪里我是家鄉(xiāng)小導游家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少我的家鄉(xiāng)人板書設計課后作業(yè)我的家鄉(xiāng)在哪里猜一猜：下面這些同學的家鄉(xiāng)在哪里？

我家鄉(xiāng)的美食有熱干面。

家鄉(xiāng)的兵馬俑世界聞名。

“皖”是我家鄉(xiāng)的簡稱。我的家鄉(xiāng)在哪里返回215436家鄉(xiāng)簡稱我知道我的家鄉(xiāng)在哪里返回215436中國行政區(qū)劃地圖說一說：你家鄉(xiāng)的簡稱是什么？在地圖上的哪個位置？用手指一指。我的家鄉(xiāng)在哪里返回215436你的家鄉(xiāng)的輪廓像什么？玩具水槍我的家鄉(xiāng)在哪里返回215436家鄉(xiāng)美在什么地方？嘗試下當個小導游，介紹一下你的家鄉(xiāng)。我是家鄉(xiāng)小導游珠穆朗瑪峰岳陽樓家鄉(xiāng)的小溪

家鄉(xiāng)的小溪不是景點，卻是我最熟悉的地方。我是家鄉(xiāng)小導游返回215436觀看視頻《我來當小導游》，看看小導游應該做些什么。我是家鄉(xiāng)小導游返回215436每個人的家鄉(xiāng)都有獨特的風光，試著去了解它背后的故事，全班交流?！吧衽濉钡膫髡f“趙州橋”的由來我是家鄉(xiāng)小導游返回215436讓我們把家鄉(xiāng)的自然風光用剪報或畫報的方式匯集在一起，開展一個“美麗中國”的活動?；顒訄@我是家鄉(xiāng)小導游返回215436家鄉(xiāng)的特產(chǎn)都有哪些？說出一個最有代表性的事物。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少北京烤鴨景德鎮(zhèn)陶瓷家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少返回215436

家鄉(xiāng)特產(chǎn)推薦家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少返回215436思維探究：為什么蘿卜成為了理塘的特產(chǎn)？高原蘿卜日照時間充足高原土壤特殊……家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少返回215436我的家鄉(xiāng)人觀看視頻《家鄉(xiāng)美，人更美》。我的家鄉(xiāng)人返回215436家鄉(xiāng)的人，你還記得哪些？說說你和家鄉(xiāng)人之間的故事吧。小紅是我家鄰居，每次見面都會打招呼。小區(qū)環(huán)衛(wèi)工人王大爺，大家都稱贊他！我的家鄉(xiāng)人返回215436談談家鄉(xiāng)那些讓你敬佩的人，說說理由。家鄉(xiāng)的志愿者們在清掃大街家鄉(xiāng)的交警在指揮交通我的家鄉(xiāng)人返回215436不同的地方有的不同的風采，看看下面的圖片，談談你的感受。我的家鄉(xiāng)人返回215436我國有明顯的南北地區(qū)差異，說說你知道的一些吧。南方北方我的家鄉(xiāng)人返回215436南北地區(qū)差異我的家鄉(xiāng)人返回215436遇到不同地方的人，你會怎么做？每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應該相互尊重、相互理解、相互包容。小貼士我的家鄉(xiāng)人返回215436板書設計請到我的家鄉(xiāng)來我的家鄉(xiāng)在哪里了解與自己家鄉(xiāng)相關的信息在地圖上找到自己的家鄉(xiāng)我是家鄉(xiāng)小導游了解并會簡單介紹家鄉(xiāng)獨特的風光了解關于家鄉(xiāng)風景名勝的傳說或故事家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)的成因我的家鄉(xiāng)人說說自己佩服的家鄉(xiāng)人了解并尊重家鄉(xiāng)人的特點了解并尊重外來的家鄉(xiāng)人板書設計返回215436當一回小導游，向同學介紹自己的家鄉(xiāng)，并制作一期宣傳板報。課后作業(yè)課后作業(yè)返回215436謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。三年級道德與法治下冊8大家的朋友新課導入我們的“好朋友”，大家認識嗎？目錄認識我們的“朋友”善待我們的“朋友”板書設計課后作業(yè)認識我們的“朋友”1234認識我們的“朋友”看下面的圖片，這些東西你都見過嗎？有使用過這些公共設施嗎？和家里的有什么區(qū)別？公園的椅子是固定在一定位置，提供人們休息時使用的；家里的椅子一般沒有固定，可以任意搬動。街道旁的垃圾桶一般較大而且有清潔人員定時清理；家里的垃圾桶一般較小，需要自己清理干凈。1234認識我們的“朋友”在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。它是為了方便大家的生活而設置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)健身器械、路燈、涼亭、公廁……知識窗1234認識我們的“朋友”公共設施1234認識我們的“朋友”公共設施的作用有哪些？方便出行便利生活1234認識我們的“朋友”你還知道哪些公共設施？選擇一種自己熟悉的公共設施，說一說或用表演的方式展示公共設施的作用?；顒訄@1234認識我們的“朋友”如果沒有公共設施，生活會變成什么樣子？沒有椅子只能坐在地上沒有垃圾桶，手里垃圾無法丟棄小叮當還會遇到什么麻煩呢？1234認識我們的“朋友”未來的公共設施是什么樣的？請發(fā)揮你的想象。1234認識我們的“朋友”善待我們的“朋友”你見過類似的事情嗎？全班交流。1234善待我們的“朋友”你怎么看待此類現(xiàn)象？1234善待我們的“朋友”破壞公共設施的危害1234善待我們的“朋友”如何避免類似的慘劇再度發(fā)生？定期檢查維護井蓋基礎設施對損毀或遺失的井蓋處及時設置提醒并做好維修等工作做好宣傳工作，切實提高“愛護公共設施”的意識……1234善待我們的“朋友”公共設施遭到破壞，你有什么好辦法來應對？室外消防栓被損壞，可以向消防部門反映。路上的井蓋不見了，打110報警。1234善待我們的“朋友”路燈壞了，向城市建設管理部門反映。小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。1234善待我們的“朋友”有關公共設施的法律條文有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：

……（三）盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的?！吨腥A人民共和國治安管理處罰法》第三十七條1234善待我們的“朋友”思考：你曾經(jīng)有沒有過破壞公共設施的行為？如果有，今后應該怎樣做？1234善待我們的“朋友”觀察小區(qū)或學校附近的公共設施，完成表格。1234善待我們的“朋友”公共設施與我們的生活息息相關，關于如何愛護公共設施，你有沒有好的建議，請說一說。不刻意損毀公共設施積極參與維護公共設施1234善待我們的“朋友”大家的朋友認識我們的“朋友”認識什么是公共設施體驗公共設施給人們生活帶來的便利善待我們的“朋友”了解破壞公共設施會給人們生活帶來不便甚至危害生命板書設計公共設施受法律保護，了解相關的法律條文，了解公共設施的管理部門及電話號碼反思自己的行為，掌握正確使用公共設施的方法，愛護公共設施1234板書設計課后作業(yè)愛護公共設施，需要大家共同的努力。請你寫幾句相關標語，并貼在相應的公共設施處。（至少寫三句）1234課后作業(yè)謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。三年級道德與法治下冊9生活離不開規(guī)則新課導入籃球比賽基本規(guī)則目錄1.生活處處有規(guī)則2.守規(guī)則要自覺3.板書設計4.課后作業(yè)同學們，有玩過老鷹捉小雞嗎？說說它的玩法吧。生活處處有規(guī)則老鷹母雞？？1234生活處處有規(guī)則規(guī)則是游戲的生命，說說你知道的游戲規(guī)則?！皳尠宓省比绻麤]有規(guī)則，游戲還能進行下去嗎？“跳繩”1234生活處處有規(guī)則同學們，除了游戲規(guī)則，在生活中還有哪些常見的規(guī)則？過馬路時應該遵守……圖書館看書時應該遵守……1234生活處處有規(guī)則生活中的規(guī)則有什么作用？分小組交流。交通規(guī)則保證出行的安全安全規(guī)則保證大家的安全衛(wèi)生規(guī)定保證個人的健康1234生活處處有規(guī)則學習小學生守則，說說它的作用。1234生活處處有規(guī)則生活處處有規(guī)則，想一想，沒有規(guī)則的生活是什么樣的？插隊亂穿馬路1234生活處處有規(guī)則如果不遵守規(guī)則，會產(chǎn)生什么嚴重后果？1234生活處處有規(guī)則討論：下面的規(guī)則是否合理？變相設置不合理規(guī)則人為設置不合理規(guī)則1234生活處處有規(guī)則遵守規(guī)則，快樂游戲——蘿卜蹲1234生活處處有規(guī)則守規(guī)則要自覺看見不守規(guī)則的人，我們該怎樣做？1234守規(guī)則要自覺如果是自己的好朋友不守規(guī)則，又該怎么辦？小紅拉著我去插隊小王躺在地鐵座椅上1234守規(guī)則要自覺如果是自己沒有遵守規(guī)則，你會怎么做？1234守規(guī)則要自覺下面的情況，該如何遵守規(guī)則？很多人都在插隊購票，我在后面等了很久，要不我也……花兒真漂亮，前面的人摘了一朵沒人管，我也想……1234守規(guī)則要自覺在這種情況下，該不該遵守規(guī)則？過馬路時，一輛車都沒有，我選擇……紅燈亮了，不能通過沒有汽車，可以通過1234守規(guī)則要自覺處處有規(guī)則，怎樣才能時時遵守規(guī)則呢？很多人不遵守規(guī)則時，不應該盲目跟從，要自覺遵守規(guī)則。熟悉的人不遵守規(guī)則時，要勸誡要制止，形成良好的社會風氣。自己不遵守規(guī)則時，要認清錯誤及時改正，不要養(yǎng)成不良的習慣。1234守規(guī)則要自覺1234守規(guī)則要自覺遇到特殊情況，規(guī)則是否可以選擇不遵守？1234守規(guī)則要自覺板書設計1234板書設計生活離不開規(guī)則生活處處有規(guī)則守規(guī)則要自覺遵守規(guī)則不應講情面遵守規(guī)則需要克服從眾心理遵守規(guī)則不需要別人監(jiān)督，要靠自覺體驗規(guī)則的意義認識規(guī)則的作用尋找生活中的各種規(guī)則規(guī)則無處不在，遵守規(guī)則讓生活更美好。全班一起擬定班級新規(guī)，然后張貼出來。課后作業(yè)1234課后作業(yè)謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。三年級道德與法治下冊10愛心的傳遞者新課導入看看圖片，說說感悟，體會“愛心的傳遞者”的內(nèi)涵。我們都有愛心善于幫助別人板書設計課后作業(yè)目錄我們都有愛心看看下面的圖片，你有過類似的經(jīng)歷嗎？和同桌交流。同學安慰我我參加義務勞動1234我們都有愛心叔叔扶我起來身邊有沒有樂于助人的同學或獻愛心的事例，說說你知道的吧！1234我們都有愛心身邊幫助過你的人，還記得嗎？談一談你當時的感受。有一次，我的課本忘記帶了。特別擔心老師發(fā)現(xiàn)并斥責我。正在我忐忑不安之時，我的同桌幫助了我，她直接向老師說明了情況，并主動和我共用課本。當時我的心里暖暖的……1234我們都有愛心你有沒有幫助過他人的經(jīng)歷，說一說當時你是怎么做的。我為社區(qū)老人服務1234我們都有愛心我?guī)椭L輩爬山有些愛心是顯而易見的，那下面的愛心你能發(fā)現(xiàn)嗎？匿名捐款1234我們都有愛心

關愛就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要留心才能發(fā)現(xiàn)。1234我們都有愛心雷鋒的故事1234我們都有愛心

1963年3月5日，毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”，后把每年的3月5日定為學雷鋒紀念日。全國廣泛開展學習雷鋒的群眾運動。1234我們都有愛心結合本地的情況，開展一次獻愛心活動?？梢蚤_辦“跳蚤市場”活動，把自己閑置的物品拿到學校里義賣，將得到的錢捐給當?shù)氐墓聝涸夯蛐枰戎娜??；顒訄@1234我們都有愛心溫暖小故事：照亮回家的路1234我們都有愛心善于幫助別人看看課文圖片，說說為什么他們要拒絕別人的幫助？注意助人者的態(tài)度多管閑事，我自己的事情自己能解決！嘿嘿，個子矮拿不著吧，我來幫你吧！瞧你走路真費勁兒，我看著就難受，我去幫你買飯吧！不用你管，我自己能行！1234善于幫助別人看看下面的做法，判斷對錯。拉著老奶奶快步過馬路您走快點，馬上紅燈了。老頭，你腿腳不利索，你坐吧。公交讓座1234善于幫助別人自己有沒有拒絕過別人的幫助，說說為什么拒絕？我拒絕過別人的幫助，因為我覺得自己能解決，不用麻煩別人。我拒絕過別人的幫助，因為那個人語氣讓我很不舒服。1234善于幫助別人觀看視頻，你覺得這種助人做法合適嗎？1234善于幫助別人想一想，如果是你幫助別人，你認為應該怎么做？1.以平等的態(tài)度對待需要幫助的人。

2.尊重他們的隱私和意愿。

3.感同身受地了解他們的需要。

4.以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們。1234善于幫助別人幫助別人需要智慧，看看下面的做法。1234善于幫助別人讀課文《特殊的崗位》，看看方明的班主任是怎么幫助他，談談你的看法。1234善于幫助別人正確幫助別人是一門大學問，看看范仲淹是怎么做的吧。1234善于幫助別人思考：為什么老人有退休金還要撿垃圾？回到課題《愛心的傳遞者》，你明白了什么？說說今后應該怎樣做。1234善于幫助別人板書設計1234板書設計愛心的傳遞者我們都有愛心善于幫助別人反思學校生活中不善于助人的事例如何善于助人：了解他人需要和幫助他人的策略感悟助人的智慧：班主任智慧幫助學生的故事關注日常生活中顯而易見的愛心獻愛心的典范：雷鋒的故事尋找日常生活中隱藏的愛心遞進：從關愛他人的內(nèi)在動機到關愛他人的方法和智慧學習雷鋒，爭當“雷鋒”傳人，至少做一件好事，然后講給爸爸媽媽聽。課后作業(yè)1234課后作業(yè)謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。新課導入三年級道德與法治下冊11四通八達的交通我的出行體驗01多樣的交通方式02家鄉(xiāng)交通在發(fā)展03怎能忘記他們04板書設計05課后作業(yè)06目錄說起交通工具，你知道的有哪些呢？空中地面地下水上我的出行體驗123456←你經(jīng)常使用的交通工具是什么呢？上學的時候……購物的時候……走親訪友的時候……外出旅游的時候……相互分享一下乘坐交通工具的經(jīng)歷吧！我的出行體驗123456←我的出行體驗在乘坐交通工具時，你有什么樣的體驗呢？公交車比自行車速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又擠又堵！騎自行車上班，速度雖然不是很快，但又環(huán)保又健康。地鐵是既方便又準時的地下交通工具，逐漸成為人們出行的首選。

飛機相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻隔，但是價格相對昂貴，并受到天氣條件和起降場地的限制。123456←我的家庭成員很多，一個比一個快，還安全又舒適！多種多樣的交通方式多種多樣的交通方式，你能說出他們各自的優(yōu)勢嗎？我速度比自行車快，還機動靈活！我不用油，沒尾氣，最環(huán)保！你們誰的速度都比不上我，遠程出行還得是我！23456←1多種多樣的交通方式交通王國里還有哪些現(xiàn)代交通工具呢？它們各有什么特點？我是小汽車，我……我是輪船，別把我忘了哦……23456←1多種多樣的交通方式家住南京的宇涵一家想要到大連旅游，可是在選擇交通工具時卻犯了難……我想坐輪船，看看蔚藍的大海。我想體驗一下坐飛機的感覺！要節(jié)省一下交通的成本。23456←1多種多樣的交通方式飛機約750千米/小時火車約200千米/小時輪船約25千米/小時轎車約80千米/小時公共汽車約60千米/小時要考慮每個人的愿望、交通工具的特點、出行費用等因素哦！假如你是導游，你會如何設計他們往返的行程呢？23456←1多種多樣的交通方式下面這些獨特的交通工具你見過嗎？猜猜他們都是在什么地方使用的？不同的地理環(huán)境對交通方式產(chǎn)生一定影響。北方馬拉爬犁南方竹筏23456←1想一想：交通的發(fā)展給人們在衣、食、住、行方面帶來了怎樣的便利？家鄉(xiāng)交通在發(fā)展高速公路使人們的出行更加方便快捷。遠洋貨輪讓人們能吃到來自世界各地的新鮮食品。運輸便利讓地方特產(chǎn)走向全國。軌道交通方便人們的日常生活。312456←家鄉(xiāng)交通在發(fā)展你知道家鄉(xiāng)過去的交通是怎樣的嗎？爺爺，我想知道四十年前城市交通是怎樣的？您那時是怎么去上班的？當時家里只有自行車，騎車十分鐘才能到現(xiàn)在的人民公園，再去坐公交車上班。那個時候城市的車輛很少，公交車也不多?，F(xiàn)在卻大不一樣，私家車已經(jīng)很普遍了。是呀，現(xiàn)在公交車很多，還有地鐵、磁懸浮列車，乘出租車也很方便。不僅出行速度加快了，還很舒適、便捷。312456←調查了解家鄉(xiāng)的交通發(fā)展，把你的發(fā)現(xiàn)和大家分享一下。家鄉(xiāng)交通在發(fā)展過去的交通：現(xiàn)在的交通：我的發(fā)現(xiàn)和感受：四十年的城市交通變化312456←家鄉(xiāng)交通在發(fā)展我們通過視頻來感受一下中國交通的發(fā)展。312456←家鄉(xiāng)交通在發(fā)展發(fā)揮你的想象，描繪一下未來的交通會發(fā)生怎樣的變化。智慧公路超級隧道312456←怎能忘記他們分小組扮演車站不同崗位的工作人員和乘客，模擬人們在火車站活動的情景，說說這些平凡的工作人員起到的作用。售票口候車廳安檢處檢票口車廂內(nèi)412356←交通警察道路橋梁設計師筑路工人駕駛員想一想：如果沒有他們，交通會陷入怎樣的狀況？怎能忘記他們412356←當我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動，為我們出行作出了貢獻。怎能忘記他們讀一讀“閱讀角”中《春運售票員的一天》，你有什么感想？412356←一起來看看“公交車駕駛員的一天”，說說你有什么感受。412356←板書設計四通八達的交通多樣的交通方式交通工具各自的特點根據(jù)實際需要選擇合適的交通工具現(xiàn)存的傳統(tǒng)交通方式我的出行體驗作為交通參與者的體驗交通給生活帶來的便利家鄉(xiāng)交通在發(fā)展本地區(qū)交通發(fā)展與社會發(fā)展的關系從歷史和現(xiàn)實角度了解本地區(qū)的交通發(fā)展交通行業(yè)中人的貢獻怎能忘記他們512346←課后作業(yè)和父母交流，聽他們講述家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，然后向同學們分享感受。留意自己出行時經(jīng)常使用的交通工具，并仔細分析這種交通工具的特點。612345←謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。新課導入三年級道德與法治下冊12慧眼看交通目錄1交通發(fā)展帶來的問題2交通發(fā)展大家談3板書設計4課后作業(yè)1234←交通發(fā)展帶來的問題聽一聽：聽下面兩段聲音，你有什么感受？急促嘈雜的汽車喇叭聲輕快悅耳的清晨鳥叫聲1234←交通發(fā)展帶來的問題聞一聞：在下面兩個場景中，你聞到的氣味有什么不同？車輛來往的路口植物茂盛的公園1234←交通發(fā)展帶來的問題數(shù)一數(shù)：你所在的小區(qū)有多少停車位？如果沒有這些停車位，空出來的地方可以干什么？1234←想一想：你乘坐的公交車被堵在十字路口，會是怎樣的心情？交通發(fā)展帶來的問題1234←快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的生活。但是交通發(fā)展帶來的一些問題，也應引起我們的關注。交通發(fā)展帶來的問題1234←角色扮演：假如你是下面這些人，你會對交通發(fā)展有怎樣的看法？公交車司機交警行人私家車主農(nóng)民交通發(fā)展帶來的問題1234←

自從家里買了汽車，周末一家人去郊區(qū)玩就方便了。但是，早上媽媽開車送我上學，經(jīng)常被堵在路上。交通發(fā)展還會給我們的生活帶來哪些影響？村里的泥巴路變成了嶄新的水泥路，下雨天也能順利出門了。出行的便利給人們帶來了致富的希望。交通發(fā)展帶來的問題1234←交通發(fā)展帶來的問題欣賞一下諾爾蓋濕地的美景，說說你認為公路穿越濕地會對環(huán)境帶來哪些影響。1234←最美水上公路交通發(fā)展帶來的問題1234←交通發(fā)展大家談為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施。這是我們新生產(chǎn)的無污染電動汽車。今后我們還要研制生產(chǎn)太陽能汽車，那時候就不怕“油荒”和尾氣污染了。1234←交通發(fā)展大家談為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施?，F(xiàn)在各地都提倡盡量乘坐公共交通工具出行，這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長給環(huán)境帶來的污染，也能在一定程度上緩解交通擁堵問題。1234←交通發(fā)展大家談為了解決交通發(fā)展帶來的問題，人們采取了種種措施。我出門盡量步行或騎車。既健身又環(huán)保，還不怕堵車。1234←交通發(fā)展大家談·限號出行你還知道哪些針對交通問題采取的措施？·錯峰上下班·步行日……你認為這些措施合理嗎？1234←交通