英語(yǔ)完形填空題應(yīng)試策略

英語(yǔ)完形填空題應(yīng)試策略一、題型特征完形填空是全國(guó)各地中考英語(yǔ)必考題型之一，一般占分10％—15％。題型特征是：一篇短文中間留10—15個(gè)空格，每個(gè)空格給出4個(gè)選項(xiàng)，要求從中選出最佳答案填入相應(yīng)的空格內(nèi)。由于這種題型既考查學(xué)生的語(yǔ)法、詞法、句法、習(xí)慣用法等英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考查他們對(duì)短文的閱讀和理解能力。這種題型綜合性較強(qiáng)，因而難度較大。

二、答題思路與技巧由于完形填空題旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的能力和閱讀理解能力。因此，要做好完形填空題，除了要具備較扎實(shí)的英語(yǔ)基本功之外，還必須具備良好的應(yīng)試心態(tài)，掌握一定的答題技巧。

1.充滿(mǎn)信心，沉著冷靜無(wú)論做什么事情，信心十分重要。有的同學(xué)盡管英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但由于平時(shí)做練習(xí)時(shí)有"偏食"的習(xí)慣，即喜歡做基礎(chǔ)題，怕做綜合性較強(qiáng)的能力題（如完形填空、閱讀理解等），因而在考試中遇到這類(lèi)題目時(shí)就會(huì)感到壓力大，信心不足。同學(xué)們?cè)谧鐾晷翁羁疹}時(shí)一定要充滿(mǎn)信心，沉著冷靜，要相信自己的實(shí)力。只有這樣，答題時(shí)才能發(fā)揮出自己的最佳水平，減少失誤。

2.通讀全文，掌握大意筆者在中考監(jiān)考時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)在沒(méi)有通讀全文、弄懂大意的情況下就急忙邊閱讀邊依空選擇。這是一種不良的答題習(xí)慣。而且那些錯(cuò)誤的答案會(huì)在大腦中先入為主，在復(fù)查時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧鲱}之前必須先集中精力將短文精讀兩遍，掌握其大意，同時(shí)要記住短文里的人物、時(shí)間或地點(diǎn)，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時(shí)才能心中有數(shù)。

3.形意結(jié)合，前后參照完形填空所要求填的答案在意義上必須和短文內(nèi)容相符，形式上必須符合語(yǔ)法規(guī)則和習(xí)慣用法。有些同學(xué)之所以失分較多，其中一個(gè)很重要的原因就是顧此失彼。同學(xué)們?cè)谶x擇答案時(shí)，應(yīng)先從意義上判斷其是否與短文內(nèi)容相吻合，然后再?gòu)男问缴希ㄈ鐣r(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、固定搭配等）判斷所選答案是否恰當(dāng)，前后參照，連貫考慮，提高選擇的準(zhǔn)確率。

4.先易后難，迂回解題做完形填空時(shí)，對(duì)于一時(shí)沒(méi)有把握的題目，可以采用"迂回戰(zhàn)術(shù)"，在題號(hào)前標(biāo)上記號(hào)，先繞過(guò)去做下面的題目。在做完較容易的題目之后再回過(guò)頭來(lái)思考那些難題，同時(shí)把已確定好了的答案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不難了。

5.全文貫通，復(fù)查核定做完題目后，要仔細(xì)復(fù)查核定。復(fù)查可以采用兩種方法：1.不看已選的答案，再把所有的題目做一遍，然后看看個(gè)答案是否一致，如不一致，再仔細(xì)比較鑒別；2.把答案代入短文細(xì)讀一遍，看所選答案是否與短文整體相吻合，再把每個(gè)空白處與它相對(duì)應(yīng)的4個(gè)答案一一對(duì)照。

三、中考題例分析

閱讀下列短文，掌握其大意，然后在1—10各題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。（保留原題號(hào)）

Henrywasnotgoodatmaths.Evenwhentheteacherexplainedsomethingasecondtime,hestillcouldn‘t1it.

"Nevermind.I’llsitnexttotheboywho‘sthebestat2,"Henrythought,“and3hisanswer."

Thedayoftheexamcame,andHenrysatnexttoAllan,whowas4atthetopoftheclassinmaths.HenrycopiedAllan’sanswersontohisownexampaper.Attheendoftheexam,theteachersaid,"Well,boysandgirls,I‘vedecidedtogivearedstarttothestudentwhogotthehighestgrade.It’s5formetodecidewhoI‘llgivethestarto,however,6twostudents,HenryandAllan,gotthe7grade."Afteramomentshewenton."ButI’vedecidedtogivethestarto8thistime."

Henrywas9whenheheardthis.Hestoodupandsaid,"ButIgotthesamegradeasAllan,madam."

"That‘strue,"theteachersaid."However,Allan’sanswertoQuestion6was‘Idon’tknow‘,but10was’NordoI.’"

1.A.retellB.answerC.rememberD.understand

2.A.EnglishB.mathsC.scienceD.Chinese

3.A.checkB.copyC.keepD.choose

4.A.neverB.almostC.alwaysD.sometimes

5.A.hardB.easyC.unusualD.important

6.A.ifB.thoughC.untilD.because

7.A.lowB.highC.sameD.different

8.A.AllanB.HenryC.nobodyD.anybody

9.A.afraidB.angryC.pleasedD.worried

10.A.hisB.mineC.yoursD.others’

【答案與簡(jiǎn)析】首先通讀全文，了解短文大意：亨利數(shù)學(xué)不好，甚至當(dāng)老師再次講解所學(xué)知識(shí)時(shí)，他還是聽(tīng)不懂。但是他不以為然，他決定考試時(shí)坐在數(shù)學(xué)最好的學(xué)生旁邊抄人家的答案。考試那天到了，亨利坐在艾倫旁邊。艾倫是班上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的。亨利仔細(xì)地把艾倫的答案抄到自己的試卷上?？荚嚱Y(jié)束后，老師說(shuō)，他決定把紅星獎(jiǎng)給分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生。然而，他很難決定把紅星獎(jiǎng)給誰(shuí)，因?yàn)楹嗬桶瑐悆扇硕嫉昧俗罡叻?。過(guò)了一會(huì)兒，老師接著說(shuō)，他決定這一次把紅星獎(jiǎng)給艾倫，因?yàn)榘瑐惖牡?個(gè)問(wèn)題的答案是"我不知道"，而亨利的答案是"我也不知道”（老師從這個(gè)答案得知亨利的答案是抄襲艾倫的）。

1.由于亨利數(shù)學(xué)不好，盡管老師再三講解，他還是聽(tīng)不懂，故此空應(yīng)選D。2.亨利的數(shù)學(xué)不好，所以他決定考試時(shí)坐在數(shù)學(xué)最好的學(xué)生旁邊，故此處應(yīng)選B。3.根據(jù)句意，亨利想抄襲別人的答案，所以該題應(yīng)選B。4.根據(jù)上文，艾倫在班上數(shù)學(xué)是最好的，因而他的數(shù)學(xué)成績(jī)總是第一，所以此空應(yīng)選C。5.由于兩人成績(jī)相同，老師很難決定把紅星獎(jiǎng)給誰(shuí)，所以該題答案為A。6.下文是老師很難決定把紅星獎(jiǎng)給誰(shuí)的原因，因此該空應(yīng)填because，故答案為D。7.由于亨利的答案是抄襲艾倫的，所以他們