高三生物選修三《現(xiàn)代生物科技專題》復(fù)習(xí)建議

高三生物選修三《現(xiàn)代生物科技專題》復(fù)習(xí)建議廣州市第十中學(xué)黃李貞I．課標(biāo)、考綱、考綱說(shuō)明對(duì)本模塊的要求I．課標(biāo)、考綱、考綱說(shuō)明對(duì)本模塊的要求II．本模塊在高考中所占分?jǐn)?shù)及題型I．課標(biāo)、考綱、考綱說(shuō)明對(duì)本模塊的要求II．本模塊在高考中所占分?jǐn)?shù)及題型III．

2007年部分試題的考點(diǎn)分布和命題特點(diǎn)的分析1．考點(diǎn)分布及題型試

題考

點(diǎn)題

型2007年廣州市一?；蚬こ痰幕静僮鞒绦虻闹饕襟E及各步驟涉及的概念、技術(shù)原理等填空轉(zhuǎn)基因生物的安全性選擇蛋白質(zhì)工程的基本原理填空DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)作圖單克隆抗體的制備過(guò)程填空胚胎移植、胚胎發(fā)育、胚胎工程的應(yīng)用填空2007年廣州市二?；蚬こ痰幕静僮鞒绦虻闹饕襟E填空植物的組織培養(yǎng)填空、簡(jiǎn)答胚胎分割和克隆技術(shù)填空2007年深圳第一次調(diào)研基因工程的基本操作程序的主要步驟及各步驟涉及的概念、技術(shù)原理等作圖、填空、簡(jiǎn)答蛋白質(zhì)工程的基本原理填空2007年深圳第二次調(diào)研單克隆抗體的制備填空、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)簡(jiǎn)答動(dòng)植物細(xì)胞融合填空植物體細(xì)胞雜交技術(shù)填空2007年廣東省高考植物的組織培養(yǎng)簡(jiǎn)答無(wú)病毒植株的培養(yǎng)和植物細(xì)胞的全能性填空基因和蛋白質(zhì)的檢測(cè)技術(shù)簡(jiǎn)答DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)答轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用和轉(zhuǎn)基因生物的生態(tài)安全簡(jiǎn)答植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的應(yīng)用簡(jiǎn)答蛋白質(zhì)工程的應(yīng)用簡(jiǎn)答I．課標(biāo)、考綱、考綱說(shuō)明對(duì)本模塊的要求II．本模塊在高考中所占分?jǐn)?shù)及題型III．

2007年部分試題的考點(diǎn)分布和命題特點(diǎn)的分析1．考點(diǎn)分布及題型2.命題預(yù)測(cè)：

從考查內(nèi)容來(lái)看：從考查形式來(lái)看，可以分為以下幾種情況：形式一：基本概念、原理、步驟的識(shí)記——填充和簡(jiǎn)述形式二：基本原理的應(yīng)用——簡(jiǎn)述形式三：基本原理和過(guò)程的分析、應(yīng)用——填充、簡(jiǎn)述、作圖命題預(yù)測(cè)I．課標(biāo)、考綱、考綱說(shuō)明對(duì)本模塊的要求II．本模塊在高考中所占分?jǐn)?shù)及題型III．

2007年部分試題的考點(diǎn)分布和命題特點(diǎn)的分析1．考點(diǎn)分布及題型2.命題預(yù)測(cè)：

IV．模塊特點(diǎn)與復(fù)習(xí)建議1）以專題方式呈現(xiàn)，各專題之間存在相互聯(lián)系與滲透關(guān)系；

2）知識(shí)性目標(biāo)以了解水平為主；

3)較多地采用圖解式的技術(shù)流程。模塊特點(diǎn)構(gòu)建完整的知識(shí)體系復(fù)習(xí)建議選修3核心知識(shí)關(guān)系生態(tài)工程原理生態(tài)工程實(shí)例生態(tài)工程生態(tài)工程建設(shè)基因工程的誕生蛋白質(zhì)工程基因工程應(yīng)用基因工程的原理及技術(shù)基因工程現(xiàn)代生物科技專題植物的組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)體細(xì)胞克隆細(xì)胞融合與單克隆抗體細(xì)胞工程轉(zhuǎn)基因生物的安全性生物技術(shù)中的倫理問(wèn)題生物武器對(duì)人類的威脅胚胎工程應(yīng)用胚胎工程理論基礎(chǔ)動(dòng)物胚胎發(fā)育胚胎干細(xì)胞移植胚胎工程基因工程基本工具操作程序限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶載體分類作用常用載體載體條件其他載體目的基因的獲取從基因文庫(kù)中獲取人工合成利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因組文庫(kù)cDNA文庫(kù)原理大致過(guò)程基因表達(dá)載體的構(gòu)建目的組成及作用目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞微生物細(xì)胞農(nóng)抗菌轉(zhuǎn)化法其他方法顯微注射技術(shù)Ca2+處理目的基因的檢測(cè)與鑒定分子水平的檢測(cè)個(gè)體生物水平的鑒定應(yīng)用轉(zhuǎn)基因植物轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因工程藥物基因治療抗蟲轉(zhuǎn)基因植物抗病轉(zhuǎn)基因植物抗逆轉(zhuǎn)基因植物改良植物品質(zhì)提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度改善畜產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)藥物做器官移植供體基因診斷蛋白質(zhì)工程概念原理應(yīng)用來(lái)源作用結(jié)果II

II

II

I專題內(nèi)容必修本相關(guān)內(nèi)容各專題間內(nèi)容的聯(lián)系與比較基因工程酶的特性、DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能、基因與性狀的關(guān)系、DNA是主要的遺傳物質(zhì)、基因重組及其意義、生物變異在育種上的應(yīng)用、基因工程及其應(yīng)用轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)——植物組織培養(yǎng)；轉(zhuǎn)基因動(dòng)物受體細(xì)胞的培養(yǎng)——?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)；轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育——胚胎移植技術(shù)；克隆動(dòng)物與胚胎移植技術(shù)；克隆動(dòng)物與胚胎分割技術(shù)；動(dòng)物細(xì)胞核移植與胚胎早期培養(yǎng)；基因工程與轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性等蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成、中心法則細(xì)胞工程細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的分化、細(xì)胞的全能性、營(yíng)養(yǎng)與代謝、植物的激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)胚胎工程配子的形成過(guò)程、受精作用、動(dòng)物生命活動(dòng)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)生物技術(shù)手段的安全性和倫理問(wèn)題關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性構(gòu)建完整的知識(shí)體系重視學(xué)法指導(dǎo)借助專題知識(shí)框架，突出基本概念和基本原理。復(fù)習(xí)建議基因工程基本工具操作程序限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶載體分類作用常用載體載體條件其他載體目的基因的獲取從基因文庫(kù)中獲取人工合成利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因組文庫(kù)cDNA文庫(kù)原理大致過(guò)程基因表達(dá)載體的構(gòu)建目的組成及作用目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞微生物細(xì)胞農(nóng)抗菌轉(zhuǎn)化法其他方法顯微注射技術(shù)Ca2+處理目的基因的檢測(cè)與鑒定分子水平的檢測(cè)個(gè)體生物水平的鑒定應(yīng)用轉(zhuǎn)基因植物轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因工程藥物基因治療抗蟲轉(zhuǎn)基因植物抗病轉(zhuǎn)基因植物抗逆轉(zhuǎn)基因植物改良植物品質(zhì)提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度改善畜產(chǎn)品質(zhì)量生產(chǎn)藥物做器官移植供體基因診斷蛋白質(zhì)工程概念原理應(yīng)用來(lái)源作用結(jié)果構(gòu)建完整的知識(shí)體系重視學(xué)法指導(dǎo)借助專題知識(shí)框架，突出基本概念和基本原理。借助基本步驟流程圖、過(guò)程示意圖，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)復(fù)習(xí)建議（1）獲取目的基因有什么方法？（從基因文庫(kù)中獲取目的基因、人工合成目的基因）（2）如何從基因文庫(kù)中獲取目的基因？（3）如何從生物材料中直接獲取目的基因？（3）簡(jiǎn)述利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提和過(guò)程。（4）基因工程的核心是什么？（5）一個(gè)基因表達(dá)載體包括哪些部分？分別有什么作用？（6）簡(jiǎn)述目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程。（7）基因工程常有的受體細(xì)胞有哪些？（8）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞有哪些方法？采用最多的方法是什么？試簡(jiǎn)述該方法的操作過(guò)程。（9）簡(jiǎn)述運(yùn)用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的基本操作程序。（10）將目的基因?qū)氪竽c桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是什么？原理如何？（11）簡(jiǎn)述目的基因的分子檢測(cè)的步驟和方法。3.結(jié)合創(chuàng)設(shè)問(wèn)題串，全面掌握相關(guān)知識(shí)

構(gòu)建完整的知識(shí)體系重視學(xué)法指導(dǎo)借助專題知識(shí)框架，突出基本概念和基本原理。借助基本步驟流程圖、過(guò)程示意圖，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)結(jié)合創(chuàng)設(shè)問(wèn)題串，全面掌握相關(guān)知識(shí)

運(yùn)用比較法，避免認(rèn)識(shí)誤區(qū)復(fù)習(xí)建議“基因工程”專題“細(xì)胞工程”專題“胚胎工程”專題植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交脫分化、去分化植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞融合、植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體制備、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞融合、受精作用細(xì)胞株、細(xì)胞系原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)原生質(zhì)、原生質(zhì)體、原生質(zhì)層1.精子的發(fā)生、卵子的發(fā)生2.透明帶反應(yīng)、卵黃封閉作用3.體內(nèi)受精、體外受精4.早期胚胎發(fā)育、早期胚胎培養(yǎng)5.胚胎移植、胚胎分割、6.試管動(dòng)物、克隆動(dòng)物1.基因組、基因文庫(kù)（基因組文庫(kù)、cDNA文庫(kù)）、目的基因2.DNA復(fù)制、PCR技術(shù)、基因克隆、DNA分子雜交技術(shù)3.運(yùn)載體、載體蛋白限制性核酸內(nèi)切酶、4.DNA連接酶、DNA聚合酶、5.基因工程、蛋白質(zhì)工程6.基因工程、細(xì)胞工程構(gòu)建完整的知識(shí)體系重視學(xué)法指導(dǎo)借助專題知識(shí)框架，突出基本概念和基本原理。借助基本步驟流程圖、過(guò)程示意圖，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)結(jié)合創(chuàng)設(shè)問(wèn)題串，全面掌握相關(guān)知識(shí)

運(yùn)用比較法，避免認(rèn)識(shí)誤區(qū)加強(qiáng)有效的課堂訓(xùn)練1)抓扎實(shí)的基本功：默寫流程圖/挖空填寫/背誦重要的過(guò)程、原理2)重視能力培養(yǎng)：復(fù)習(xí)建議附：（07高考廣東卷第41題、現(xiàn)代生物科技專題、15分）香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū)，是我國(guó)南方重要的經(jīng)濟(jì)作物之一。廣東省冬季常受強(qiáng)寒潮和霜凍影響，對(duì)香蕉生長(zhǎng)發(fā)育影響很大。由香蕉束頂病毒（BBTV，單鏈環(huán)狀DNA病毒）引起的香蕉束頂病，對(duì)香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前香蕉栽培品種多為三倍體，由于無(wú)性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遺傳變異性，因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其種質(zhì)水平，具有重要意義。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（1)簡(jiǎn)述香蕉大規(guī)?？焖俜敝臣夹g(shù)的過(guò)程。（2）脫毒香蕉苗的獲得，可采用＿的方法，此方法的依據(jù)是＿和＿。

(3）建立可靠的BBTV檢測(cè)方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量，請(qǐng)問(wèn)可用哪些方法檢測(cè)病毒的存在？（列舉兩種方法)(4)在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對(duì)提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價(jià)值，該基因可以從這些魚的DNA中擴(kuò)增得到。試述在提取和純化DNA時(shí)影響提純效果的因素及其依據(jù)。（列舉兩點(diǎn))（5）如何利用afp基因，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株？在運(yùn)用轉(zhuǎn)基因香蕉的過(guò)程中，在生態(tài)安全方面可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？（列舉兩點(diǎn)）（6)從細(xì)胞工程的角度出發(fā)，簡(jiǎn)述一種培育抗寒香蕉品種的方法及其依據(jù)。另外，抑制果膠裂解酶的活性可以延長(zhǎng)香蕉果實(shí)儲(chǔ)藏期，請(qǐng)描述