高考專題復(fù)習(xí)之古代詩詞鑒賞第三講：鑒賞詩歌的藝術(shù)手法

古代詩詞鑒賞第三講鑒賞詩歌的藝術(shù)手法高考專題復(fù)習(xí)之3真題體驗(08福建)閱讀下面這首唐詩，按要求答題。（6分）絕句漫興九首（其三）(杜甫)熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人?！咀ⅰ窟@首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。請從表現(xiàn)手法的角度，對這首詩作簡要賞析。這首詩景中含情。詩人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛人草堂書齋，“點污琴書”、“打著人”等活動。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài)，又生動傳神地表現(xiàn)出燕子對草堂書齋的喜愛，以及對詩人的親昵。全詩洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時也透露出詩人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。4真題體驗（06福建卷）閱讀下面一首唐詩，按要求答題。端居①

李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。⑵這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。（3分）在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。詩人借助對“青苔”、“虹樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達了悲愁，孤寂和思親的情感。5分析技巧型

提問方式

提問變體

1、請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。2、詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?1、這首詩采用了何種表現(xiàn)手法?2、這首詩運用了怎樣的藝術(shù)手法？答題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種手法。2、結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。3、這種手法有效傳達出詩人怎樣的感情。6答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。【例題分析】

早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?7表達技巧修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、雙關(guān)表達方式：記敘、描寫、議論、抒情、說明結(jié)構(gòu)技巧：照應(yīng)、過渡、鋪墊、伏筆、層層深入、先總后分、先景后情、承上啟下等。表現(xiàn)手法：★襯托（烘托）、★對比（對照）、★象征（托物言志）、渲染、抑揚、想象、聯(lián)想、賦比興等等。【辨識術(shù)語】8（09安徽卷）

小重山?端午[元]舒頡

碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細(xì)纏五色臂絲①長。空惆悵，誰復(fù)吊沅湘②。

往事莫論量。千年忠義氣，日星光?！峨x騷》讀罷總堪傷。無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。

[注]①五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有淚羅江。

（2）這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請分別結(jié)合上闕和下闕作簡要分析。(4分)

【高考試題】1參考答案：這首詩最突出的表現(xiàn)手法是對比。簡析：上闋中世人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵形成對比;下闋中世人對屈原的不理解與作者讀《離騷》的深切感傷形成對比。（答“反襯”并分析合理也可。）9（09湖北卷）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

題西溪無相院

張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。

浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。

入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。

已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。

（2）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請簡要分析。（4分）【高考試題】2參考答案：上句著眼視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧靜，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。寫景的方法10（09江蘇卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

滿江紅登黃鶴樓有感岳飛

遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。

【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。

（1）這首詞中的對比是由哪兩個句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)【高考試題】3參考答案：想當(dāng)年，到而今。借代。11（09遼寧卷）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

晚泊岳陽歐陽修

臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。

正見空江明月來，云水蒼茫失江路，

夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。

一闕聲長聽不盡，輕舟短楫擊如飛。

這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（5分）【高考試題】4參考答案：這首詩表達了作者觸景生情的思鄉(xiāng)之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹、空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以景寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，句句關(guān)情。（答出思鄉(xiāng)之情，給2分；答出以景寓情，給1分；具體答出景與情的關(guān)系，給2分。意思答對即可。）參考答案：這首詩表達了作者的思鄉(xiāng)之情。是借景來抒情。詩中的日暮鐘聲、空江明月、蒼茫云水共同營造出一幅迷蒙冷清的江景圖，再加上漁歌唱晚、舟人歸家的圖景，更容易勾起漂泊中人的羈旅愁思和思鄉(xiāng)之愁。詩中句句寫景，句句關(guān)情。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

12（09寧夏卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

鷓鴣天代人賦①辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。

山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。

詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什么要以此為題？請簡要

說明。（6分）【高考試題】5參考答案：運用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址āＷ髡邔⒊抢锍铒L(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情。題為“代人賦”，實則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。13（09浙江卷）閱讀下面這首詞，按要求作答。（6分）

踏莎行·雪中看梅花（元）王旭

兩種風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼。細(xì)看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。

雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。

【注】①萼：花萼。這里指花萼。

指出這首詞的寫作手法并簡析作者的情感。（4分）【高考試題】6參考答案：

手法：對比（反襯）情感：對梅與雪的品格有所褒貶，突出了對梅花的喜愛和贊賞之情。

梅花和雪花對比，梅有香氣，孤高自傲，選擇向空山飄落，而雪花卻過于隨意，飄向任意的地方。參考答案：

手法：對比（反襯）將雪花與梅花進行對比，雪花隨和厚實，能隨意飛舞、傲嘯于天地之間；而梅花單薄脆弱，孤高自賞，在天風(fēng)的吹動下，連香氣也消散殆盡。

情感：對梅與雪的品格有所褒貶，突出了對雪花的喜愛和贊賞之情。14（09重慶卷）閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）

【折桂令】問秦淮孔尚任

問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。

（1）“當(dāng)年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？（2分）【高考試題】7答：借代、反問。15再見！16☆判斷下列詩句的修辭手法白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

——李白《秋浦歌》

（夸張）百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？——王安石《疊題題烏江》（反問）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

——杜甫《登高》（對偶）（比喻）朱門酒肉臭，路有凍死骨。

——杜甫《自京赴奉縣詠懷五百字》（對比）大漠沙如雪，燕山月似鉤。

——李賀《馬詩》修辭手法17

春雪韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。擬人。嫌、故2、用擬人手法有什么作用？1、運用了什么修辭手法，從哪些詞語可看出？【例題分析】1運用了擬人手法，使穿樹飛花的春雪具有靈性，給全詩增添了浪漫主義色彩。修辭手法18竹枝詞劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。在這首詩中，作者運用了哪種修辭手法？有何效果？運用諧音雙關(guān)，含蓄而又成功的表達了女子希望而又疑慮、歡喜而又擔(dān)憂的微妙心理?！纠}分析】2閱讀唐代劉禹錫的一首詩，回答問題。修辭手法19蘭溪棹歌（戴叔倫）

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

試分析詩中的比喻修辭手法的妙用。“如眉”：以眉喻月，繪出了月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀?！扮R”：以鏡喻蘭溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出月光的明潔。

【例題分析】3修辭手法20☆判斷下列詩句所用的表達方式閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。

——王昌齡《閨怨》野曠天低樹，江清月近人。

——孟浩然《宿建德江》不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

——元稹《菊花》多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。

——柳永《雨霖鈴》

（記敘）（描寫）（議論）（抒情）表達方式21判斷下列詩句所用的描寫技巧東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

——白居易《琵琶行》黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！w師秀《約客》(1)描寫技巧：正面描寫、側(cè)面描寫、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、白描等。（側(cè)面描寫）（細(xì)節(jié)描寫）221、白描

《傷田家》聶夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。描繪了一副父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。純用線條勾勒，不加渲染烘托的寫作方法。白描描寫技巧232、動靜動、靜景或動靜景結(jié)合或動靜景相互映襯在一些山水詩中，往往有靜景，如山、月等；動景，如水流、風(fēng)搖等等。據(jù)側(cè)重點的不同，作者有時只寫動景或靜景，有時動靜景兼寫，有時為寫靜景而以寫動景來襯托，有時為寫動景而以寫靜景來襯托?！督^句》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。前兩句，寫的是動景，草堂周圍翠綠的柳樹上成對的黃鸝在歡唱，天空中一行白鷺在飛翔。后兩句，寫的是靜景，作者身在草堂憑窗遠眺西面的雪峰上千年不化的積雪，低頭瞥見門外停著的來自萬里之外的東吳的船只，不禁喜上心頭。短短四句詩，采用了動靜結(jié)合的方法，色彩明麗，勾畫出一幅春意盎然，清新開闊的畫面，抒發(fā)了詩人對祖國山河無比熱愛和愉悅的情感。動靜結(jié)合描寫技巧243、細(xì)節(jié)描寫秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋?！钡募?xì)節(jié)?表達了他什么樣的情感?作者寫了這樣一個細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。表達了漂泊異鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)親人的無盡思念。細(xì)節(jié)描寫描寫技巧254、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。作者從三個側(cè)面來表現(xiàn)夜雪之大這一主題。

一、從“衾枕冷”寫，寫被子、枕頭的冷，反襯雪之大，這是從觸覺的角度來寫。

二、從“窗戶明”來寫，這是視覺所見，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。

三、從“折竹聲”來寫，是聽到的，雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會被壓折，“折竹聲”自然烘托雪大。正側(cè)結(jié)合描寫技巧265、虛實結(jié)合（虛實相生）烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。問：哪些是實景，哪些是虛景？這首詩表達了作者怎樣的感慨？詩中的“野草”、“夕陽”、“燕”等是實景，而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想象出當(dāng)年橋頭車水馬龍、宮殿歌舞之盛、美人之多、珍寶之富，可如今野草遍地，荒涼無比，于是昔盛今衰、物是人非的歷史滄桑感便油然而生。虛實結(jié)合描寫技巧27直接抒情（直抒胸臆）托物言志是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫景之中。借景抒情（寄情于景）(2)抒情方式間接抒情用典抒情托物言志28安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

直抒胸臆，直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了詩人甘愿為天下貧寒之士的幸福而犧牲自己的高尚情操。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。前兩句寫景，后兩句直抒胸臆，直接抒發(fā)在這樣的環(huán)境里產(chǎn)生的情懷?？纯慈缦略娋鋵儆谀姆N抒情方式

抒情方式29看看如下詩句屬于哪種抒情方式

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯處處啼。

——杜甫《江畔獨步尋花七絕句》

作者通過描寫戀花飛舞的蝴蝶，自由歌唱的嬌鶯抒發(fā)了對大好春光的喜愛之情。（借景抒情）抒情方式30

畫菊鄭思肖

花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。鄭思肖是宋末詩人，有濃厚的民族意識。前兩句寫菊花遠離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。（托物言志）看看如下詩句屬于哪種抒情方式

抒情方式31辛棄疾的《永遇樂》(京口北固亭懷古)：

憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？借廉頗的典故來表達自己想報效國家卻無人過問甚至還被小人中傷的悲憤之情。（用典抒情）看看如下詩句屬于哪種抒情方式

抒情方式32【表達方式綜合練習(xí)】1

聞樂天左降江州司馬元稹

殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。

垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。這首詩用了什么表達方式？表達了作者怎樣的思想感情？答：記敘、借景抒情。表達了作者聽到友人被貶后的憤慨和哀怨之情。

33判斷下列詩句中的主要表現(xiàn)手法憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。作者用廉頗的典故，其實是以廉頗自比，抒發(fā)自己不得志的的憂憤。想象此去將見到的景象：在廣闊遼遠的空間，充滿濃密深沉的煙靄。離愁就象這些煙靄一樣，可見離愁之深。（用典）（想象）表現(xiàn)手法34判斷下列詩句中的主要表現(xiàn)手法

鳥鳴澗王維

人閑桂花落，夜靜春山空

月出驚山鳥，時鳴春澗中。（以動襯靜）

閨怨王昌齡

閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。開頭寫少婦“不知愁”，后面卻又說她“悔”，這是采用了___________的寫法，作者這樣寫的用意是:先抑后揚

通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題

表現(xiàn)手法35A、正襯

①喜景襯喜情，哀景襯哀情

情樂則景樂，情哀則景哀

絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[注]此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。此詩描繪了一派明凈絢麗的初春景象（樂景）：春天陽光普照，四野青綠，江水映日