請(qǐng)準(zhǔn)備好課本、教學(xué)案、雙色筆,開(kāi)始新的一課

請(qǐng)準(zhǔn)備好課本、教學(xué)案、雙色筆，開(kāi)始新的一課！溫馨提示

激情投入，全力以赴，你一定能做的更好！▲課前準(zhǔn)備第八課唯物辯證法的發(fā)展觀二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題昌邑市文山中學(xué)劉旭峰基礎(chǔ)知識(shí)：我們永恒的生命線1:事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性關(guān)系原理。2:量變與質(zhì)變關(guān)系原理。3:唯物辯證法發(fā)展觀有哪些原理？要求：1.能夠找出基本問(wèn)題，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；2.解決易錯(cuò)易混點(diǎn)。預(yù)習(xí)成果展示片酬5000元一集片酬30萬(wàn)一集片酬85萬(wàn)一集人生有兩條道路可以選擇，要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。2015年女排世界杯最后一輪，中國(guó)隊(duì)力克日本隊(duì)，11年后再奪世界三大賽冠軍。2016年2月14日晚，中國(guó)女排主教練郎平當(dāng)選《感動(dòng)中國(guó)》2015年度人物。與女排共成長(zhǎng)【情景一：分享喜悅】1、你覺(jué)得微信是新事物嗎？為什么？探究與共享一：材料一：微信的優(yōu)勢(shì)：

一、微信支持主流的智能操作系統(tǒng)，不同系統(tǒng)間互發(fā)暢通無(wú)阻。

二、可發(fā)送語(yǔ)音，視頻，更靈活、智能，且節(jié)省資費(fèi)。

三、圖片壓縮傳輸，節(jié)省流量。四、輸入狀態(tài)實(shí)時(shí)顯示，帶給您手機(jī)聊無(wú)極速新體驗(yàn)。五、移動(dòng)即時(shí)通信，樓層式消息對(duì)話更讓人們的聊天簡(jiǎn)潔方便。微信自2011年1月21日推出到今年2月24日，用戶(hù)超過(guò)6億，活躍用戶(hù)超過(guò)1億，而且還在增長(zhǎng)。

①符合客觀規(guī)律②具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途③具有舊事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性新事物前途是光明的熱情支持促其成長(zhǎng)微信是新事物問(wèn)題：1、你認(rèn)為“微信”是新事物嗎？為什么？2、你認(rèn)為它的發(fā)展前途會(huì)怎樣？你將采取怎樣的態(tài)度對(duì)待它？

材料二：微信在發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題

1.微信業(yè)務(wù)范圍略顯狹窄，還不能完全取代短信、飛信。2.溝通的即時(shí)性不夠，即使是微信在線還依賴(lài)QQ來(lái)顯示。

3.尋找好友的功能還是不夠強(qiáng)大。4.存在一定身份認(rèn)證漏洞，有可能引發(fā)犯罪案件。同時(shí)，國(guó)內(nèi)電信運(yùn)營(yíng)商通過(guò)各種政策手段來(lái)狙擊微信，微信要在全球范圍內(nèi)和同類(lèi)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)還有很長(zhǎng)的路要走。問(wèn)題：1、微信在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題說(shuō)明了什么？

對(duì)此我們受到什么啟發(fā)？事物發(fā)展的道路是曲折的新事物總要經(jīng)歷由小到大，日益完善的過(guò)程人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過(guò)程舊事物總是頑強(qiáng)抵抗，極力扼殺新事物做好思想準(zhǔn)備面對(duì)挫折與考驗(yàn)小切口題目：運(yùn)用發(fā)展觀的知識(shí)，說(shuō)明微信發(fā)展的道路充滿(mǎn)曲折的原因？

【變式訓(xùn)練：溫故知新】運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)，分析不同的用戶(hù)從微信中獲得不同感受的原因。角度主體客體認(rèn)識(shí)2.事物發(fā)展的前途是光明的我們要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，熱情支持新事物成長(zhǎng)。3.事物發(fā)展的道路是曲折的我們要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服困難，勇敢接受考驗(yàn)。1.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一方法論要求方法論要求一、事物發(fā)展的趨勢(shì)（原理）：嘗試列舉出反映這一原理的詩(shī)詞名句?！靖惺苷Z(yǔ)言魅力體會(huì)哲學(xué)道理】《韓冬郎既席為詩(shī)相送因成二絕》

李商隱十歲裁詩(shī)走馬成，冷灰殘燭動(dòng)離情。桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。依據(jù)以上分析二次賞析探究以下詩(shī)句：①沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。②芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。③舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

④歷盡天華成此境，人間萬(wàn)事出艱辛【情景二：感悟成功】多少次跌倒在路上，多少次折斷翅膀，多年的艱苦訓(xùn)練，成就今天的中國(guó)女排??！讓我們一起走進(jìn)中國(guó)女排，解讀中國(guó)女排奪冠的秘密?！芭R危不亂，一錘定音，那是蕩氣回腸的一戰(zhàn)!攔擊困難、挫折和病痛，把拼博精神如釘子般砸進(jìn)人生。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點(diǎn)染幾代青春，喚醒大國(guó)夢(mèng)想。因排球而生，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。一把鐵榔頭，一個(gè)大傳奇!”探究：結(jié)合視頻及頒獎(jiǎng)詞，談?wù)勀銓?duì)量變與質(zhì)變含義的理解。項(xiàng)目?jī)?nèi)涵特點(diǎn)結(jié)果量變質(zhì)變事物數(shù)量增減場(chǎng)所變更事物根本性質(zhì)的變化

漸進(jìn)的、不顯著

根本的、顯著的

性質(zhì)沒(méi)有變，事物仍是該事物

性質(zhì)改變，一事物變?yōu)樗挛?/p>

二、事物發(fā)展的狀態(tài)——量變和質(zhì)變1、量變和質(zhì)變的區(qū)別

二者的根本區(qū)別在于：事物的根本性質(zhì)是否改變。?A.水結(jié)成冰?B.冷水變成熱水?C.食物發(fā)霉 ?D.由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?E.雞蛋變成小雞?F.朝核六方會(huì)談?dòng)芯徍偷嫩E象

屬于質(zhì)變的變化是？選一選2003年和2004年多年艱苦訓(xùn)練的中國(guó)女排奪冠，說(shuō)明什么樣的哲學(xué)道理，給我們什么樣的哲學(xué)啟示？事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件2009年至2012年中國(guó)女排陷于低谷，2015年重回世界之巔，這一反復(fù)過(guò)程說(shuō)明了什么問(wèn)題？質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變。事物由“量變→質(zhì)變→新的量變→新的質(zhì)變”循環(huán)往復(fù)，永不停息地問(wèn)前發(fā)展.郎平重用年輕隊(duì)員，重拾快變戰(zhàn)術(shù)，重奪世界冠軍，對(duì)我們有什么啟發(fā)？抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展.（1）量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備

事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的。量變達(dá)到一定的程度必然引起質(zhì)變。量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理及方法論要求（2）質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。

積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展.要求要求堅(jiān)持量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)一.（3）質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變。要求1、冰凍三尺，非一日之寒2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍3、千里之行，始于足下4、水滴石穿，繩鋸木斷5、只要工夫深，鐵杵磨成針6、勿以惡小而為之，勿以善小而不為7、千里之堤，潰于蟻穴8、防微杜漸9、欲速則不達(dá)【感受語(yǔ)言魅力體會(huì)哲學(xué)道理】請(qǐng)列舉能描述“量變與質(zhì)變關(guān)系”的名言警句前進(jìn)性和曲折性（途徑）的統(tǒng)一量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系既對(duì)前途充滿(mǎn)信心，又勇于迎接挑戰(zhàn)

做好量的積累抓住時(shí)機(jī)促進(jìn)質(zhì)變堅(jiān)持適度原則

發(fā)展觀（總特征之一）第八課唯物辯證法的一、發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì)世界觀方法論二、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題事物發(fā)展的總趨勢(shì)事物發(fā)展的兩種狀態(tài)要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題構(gòu)建本課知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1、發(fā)展具有普遍性，由傳統(tǒng)的犁頭式到粉壟技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展。2、發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。與傳統(tǒng)的耕作技術(shù)相比，粉壟技術(shù)代表更先進(jìn)生產(chǎn)力，更具有推廣價(jià)值。3、事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，粉壟技術(shù)的發(fā)明是一個(gè)有不完善到完善的過(guò)程。4、事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，做好量變準(zhǔn)備，促成事物的質(zhì)變，粉壟技術(shù)經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，最終通過(guò)技術(shù)鑒定。

來(lái)到高二，同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)又加重了，

努力了好久，可成績(jī)還是沒(méi)有起色。2017年的高考且行且近，所以接下來(lái)的時(shí)間，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來(lái)的可能就是一生的卑微和底層！不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛！不工作，不