Unit 11知識點人教版九年級英語下冊

PAGE53人教版(新標準)初中英語知識點精析九年級下冊UNIT11Sadmoviesmakemecry.悲傷的電影讓我哭泣。重點“the+比較級..，the+比較級...”結構掌握take,spend，cost與pay的用法區(qū)別難點so…that,such...that與sothat的用法區(qū)別make的用法語法make的用法SectionA重點單詞drivev.迫使friendshipn友誼;友情kingn.國王;君主powern.權力;力量bankern.銀行家paleadj.蒼白的;灰白的queenn.王后;女王examinev(仔細地)檢查;檢驗norconj.&adv也不palacen.王宮;宮殿wealthn.財富greyadj.(天空)陰沉的;昏暗的;灰色的lemonn.檸檬uncomfortableadj.使人不舒服的;令人不舒適的重點短語wouldrather(通常縮寫為rather)寧愿drivesb.crazy/mad使人發(fā)瘋/發(fā)狂themore...themore...越越;愈愈befriendswithsb.成為某人的朋友leaveout忽略;不提及;不包括primeminister首相;大臣callin召來;叫來neither.nor...既不也不tostartwith起初;開始時重點句型1.I'drathergotoBlueOceanbecauselliketolistentoquietmusicwhileI’meating.我寧愿去藍色海洋(餐館)，因為我喜歡在吃飯時聽安靜的音樂。2.Ithink‘vemadeAlicemadandi'mnotsurewhattodoaboutit我想我已經(jīng)使艾麗斯發(fā)瘋了，我不確定對這件事該做什么。3.Well,themorelgettoknowJulie,themoreIrealizethatwehavealotincommon.嗯，我對朱莉了解得越多，我越意識到我們有很多的共同點4.Sowe'vebeenspendingmoretimetogetherlately.所以最近我們花更多的時間在一起5....whydon'tyouaskAlicetojoinyoueachtimeyoudosomethingwithJulie?.每次你和朱莉在一起做某事的時候，你為什么不邀請艾麗斯加入你們呢?6.Alongtimeago,inarichandbeautifulcountry,therelivedanunhappyking.很久以前，在一個富饒又美麗的國家里住著一位不快樂的國王。7.I'malwaysworriedaboutlosingmypower我總是擔心失去我的權力。SectionB重點單詞weightn.重量;分量shouldern.肩;肩膀goaln.球門;射門;目標coachn.教練;私人教師kickv.踢;踹couragen.勇敢;勇氣pullv.拉;拖nodv.點頭agreementn.(意見或看法)一致;同意disappointv.使失望重點短語let...down使失望kicksb.off開除某人behardonsb.對某人苛刻;對某人要求嚴厲ratherthan而不是pulltogether齊心協(xié)力;通力合作重點句型1.Whatmadethepoormansohappyeventhoughhehadnopower,moneyorfame?什么使那位窮人這么高興，盡管他沒有權力、金錢和聲譽?2.Hehadlethiswholeteamdown.他使整個球隊都失望了。3.Hewasreallyworriedthathiscoachmightkickhimofftheteam他非常擔心，他的教練可能會把他從球隊中開除。4.Tenminuteslater,Peterheardhisfatherknockingonhisbedroomdoor.十分鐘以后，彼得聽到他的爸爸在敲他的臥室門。5.Butwhateveritwas,don'tbetoohardonyourself但不管結果是什么，不要對自己太苛刻。6.Thenextday,Peterwenttosoccerpracticewithcourageratherthanfearinhisheart第二天，彼得心里并沒有害怕，而是鼓起勇氣去參加足球訓練7.Butthinkifwecontinuetopulltogether,we'regoingtowinthenextone.但是我想如果我們繼續(xù)團結一致，我們將會贏得下一場比賽。8.Tohissurpriseandrelief,histeammatesallnoddedinagreement.令他吃驚和欣慰的是，他的隊友都同意地點點頭。SectionA知識點精析I'drathergotoBlueOceanbecauselliketolistentoquietmusicwhilei'meating.我寧愿去藍色海洋(餐館)，因為我喜歡在吃飯時聽安靜的音樂。要點精析'drather是wouldrather的縮寫形式，意為“寧愿”，表示主語的愿望、選擇wouldrather后跟動詞原形，即wouldratherdosth.“寧愿做某事”，其否定形式是wouldrathernotdosth.“寧愿不做某事”。例:Tobehonest'dratherstayathome.老實說，我寧愿待在家里Wewouldrathernottelher.我們寧愿不告訴她。知識拓展1.wouldratherdosth.thandosth.意為“寧愿做某事，也不愿做某事”，相當于prefertodosth.ratherthandosth..例:Iwouldrathergoswimmingthangoshopping.=lprefertogoswimmingratherthangoshopping.我寧愿去游泳，也不愿去購物。2.Would…ratherdo...?意為“寧愿做嗎?"例:Wouldyouratherstayhereorgohome?你寧愿待在這兒還是回家?鏈接中考(江蘇宿遷中考)-Whichdoyouprefer,ChinesefoodorWesternfood?-Iwouldrather_____Chinesefood.Let'shavenoodles.A.tohaveB.havingC.hadD.have解析:wouldrather后跟動詞原形，即wouldratherdosth."寧愿做某事”故選D。2.Butthatmusicmakesmesleepy.但那種音樂使我困倦.要點精析sleepy形容詞，意為“困倦的;瞌睡的”，在句中作賓語補足語。sleepy在句中還可作定語或表語。例:asleepychild一個打瞌睡的孩子Iwastoosleepytoheartheendofherreport我太困了，沒有聽她的報告的結尾。辨析:sleepy,asleep與sleepingsleepy形容詞，在句中作表語、賓語補足語或定語。修飾人時，表示“瞌睡的;困倦的”;修飾地方時，表示“冷清的;安靜的asleep形容詞，意為“睡著的”，在句中作表語或賓語補足語。beasleep表示“睡著”的狀態(tài)，如果表示“入睡“要用fallsleep或gotosleep.常用fast/sound修飾asleep，意為“熟睡的”sleeping是動詞sleep的現(xiàn)在分詞，既可作定語，又可作表語，也可作動名詞例:Ifeltsleepyallday.我整天都犯困。Hewasfastasleep.他睡得很熟。Letsleepingdogslie.[諺]別惹是生非(別自找麻煩)。【助記】sleep(v&n.睡覺)+-y→sleepy(adj.困倦的)a+sleep(v&n睡覺)→asleep(adj.睡著的)3.WaitingforAmydroveTinacrazy.等待埃米使蒂娜發(fā)瘋。要點精析drive動詞，此處意為“迫使”，其過去式為drove，過去分詞為driven.例:Theworkersweredrivenbytheirbosstofinishthejob.老板逼迫工人們完成任務。Youdrivememadwhenyousaythat.你講這話真使我惱火。知識拓展2drivesb.todosth.迫使某人做某事;drivesb.crazy/mad使某人發(fā)瘋/發(fā)狂例:Hedrovehertorefuseothers’help.他逼迫她拒絕他人的幫助。You'redrivingmemad,Jack.你讓我發(fā)瘋了，杰克。2drive作動詞時，還可意為“駕駛;開車”例:Pleasedrivecarefully.請謹慎駕駛。Theboyisdrivingthecarsofast.這個男孩兒開車太快。4.LoudmusicmakesJohnwanttodance.高亢的音樂使約翰想要跳舞要點精析loud此處作形容詞，意為“響亮的;大聲的”。loud也作副詞，意為“大聲地;喧鬧地;響亮地”。例:Hehasaloudvoice.他嗓門很大。辨析:loud,aloud與loudlyloud強調(diào)聲音響亮，常與speak,talk，sing，laugh等動詞連用aloud重點在于”出聲”(能被人聽見，但聲音不一定很大),通常與read,think連用loudly含有“喧鬧的意味，與quietly相對例:Heshouldnotspeaksoloud他不該如此大聲說話.Shereadthestoryaloudtothechildren.她把這個故事朗讀給孩子們聽。Heweptloudly.他大聲哭泣。5.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmycry這部電影如此悲傷，以至于它使蒂娜和埃米哭了。要點精析so...that...意為“如此以至于”，在句中引導結果狀語從句例:Thebookissointerestingthateveryonewantstoreadit這本書如此有趣，以至于每個人都想讀它。知識拓展如果so..that...引導的從句中的主語與主句的主語一致，在否定句中可與too...tono...enoughtodo...結構轉換.例:Heissoyoungthathecan't'gotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.=Heisn'toldenoughtogotoschool.他太小了不能去上學。辨析:so...that,such...that與sothatso...that引導結果狀語從句常用結構有:so+adj./adv.+that從句;so+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+that從句such...that引導結果狀語從句常用結構有:such+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)+that從句;such+adj.+可數(shù)名詞復數(shù)+that從句;such+adj.+不可數(shù)名詞+that從句sothat既可引導目的狀語，也可引導結果狀語引導目的狀語從句時，意為“以便;為了從句，也可引導結了”，從句中常使用can/could/would/should等情態(tài)動詞;引導結果狀語從句時，意為“因此;所以”，從句中一般不用情態(tài)動詞，從句在sothat前可以用逗號例:Thisproblemissodifficultthatcan'tworkitout這道題如此難，以至于我做不出來。Thisissuchaninterestingbookthatweallenjoyreadingit這是一本如此有趣的書，以至于我們都喜歡讀。lgetupveryearlythismorningsothatlcouldcatchtheearlytrain我今天早晨起得很早以便能夠趕上早班火車。Shehadnotplannedhertimewell,sothatshedidn'tfinishherhomeworkontime.她沒把時間計劃好，所以沒按時完成家庭作業(yè)?！咀⒁狻?so為副詞，修飾形容詞和副詞;such為形容詞，修飾名詞。例:sofast(如此快)，suchnicepicture(如此漂亮的一幅圖畫)。21與many,much,few,little這四個表示數(shù)量的詞連用時只能用so,但當little意為“小”時，用such。例:Therearesomanypeopleinthemeetingroom.會議室里有如此多的人。Ihaveneverseensuchlittlesheepbefore.我以前從未見過這么小的綿羊。6.Well...yesandno.嗯……既開心又不開心。要點精析yesandno“既是又不是”，表示對某一問題的模棱兩可的回答。例:Myanswerisbothyesandno我的回答既肯定又否定。Yesandnoarenotthebestanswer既是又不是不是最好的答案。7.IthinkI'vemadeAlicemadandI'mnotsurewhattodoaboutit.我想我已經(jīng)使艾麗斯發(fā)瘋了，我不確定對這件事該做什么。要點精析1makesbmad意為“使某人發(fā)瘋/發(fā)狂”，還可表達為makesb.crazy例:Ican'tstandthenoiseoutside.Itnearlymakesmemad/crazy.我不能忍受外面的噪音。它幾乎使我發(fā)瘋。要點精析besure意為“確信;確定”。知識拓展1besureof/about,意為“對有把握;相信”，其后可接名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語，主語必須是人。例:Heissureof/aboutsuccess.他確信會成功。2besuretodosth，意為“務必/切記要做某事”常用于祈使句，表示說話人對對方提出要求。例:Besuretogiveitbacktomeontime.務必按時將它還給我3besure+從句，表示“肯定;對有把握”，主語必須是人。例:I'msurethathewillwin.我確信他會贏。小貼士besureof/about可與“besure+從句”進行同義句轉化。要點精析3whattodo“疑問詞+動詞不定式”結構，在句中作sure的賓語，相當于疑問詞引導的賓語從句，因此此句也可轉換為復合句"I'mnotsurewhatshoulddoaboutit."例:Wedon'tknowwhattodonext.我們不知道下一步要做什么。Theproblemiswhentostart.問題是何時開始。8.Well,themorelgettoknowJuliethemoreIrealizethatwehavealotincommon.哪，我對朱莉了解得越多，我越意識到我們有很多的共同點。要點精析1themore...themore...屬于"the+比較級...,the+比較級..."結構，意為“越;越;愈愈”。例:Themoreattentionyoupaytoyourstudythemoreprogressyou'llmake你越專注你的學習，你取得的進步就越大Themore,thebetter.多多益善。鏈接中考(黑龍江哈爾濱中考)Boysandgirls,believeinyourselves.The_____youare,thebettergradesyou'llget.A.morecareful B.morecarefully C.mostcarefully解析:結合選項可知句意為“孩子們，相信自己。你們越細心，就會取得越好的成績”。the+比較級...，the+比較級.”為固定句式，意為“越，就越”;又因空格后出現(xiàn)了系動詞are所以空格處應填形容詞的比較級，故選A。要點精析2gettoknowsb/sh.意為“漸漸了解某人/某事”。know還可以換成like,understand等詞，表示“漸漸喜歡/理解某人/某事”。例:Ittookmeoneyeartogettoknowhim.我花了一年時間才漸漸了解他Thestudentsgettounderstandtheimportanceofstudyinghard.學生們漸漸理解了努力學習的重要性。要點精析3havealot/muchincommon(withsb./sth.)意為“(與某人/某物)有許多共同點;(與某人/某物)有許多相同之處在此處作名詞。例:Thetwolanguageshavelot/muchincommon.這兩種語言有很多共同之處。知識拓展1havenothingincommon(withsb./sth.)(與某人/某物)毫無共同之處例:IhavenothingincommonwithJane.我和簡毫無共同之處。2common還可作形容詞，意為“共同的;普通的;常見的”。例:Wehavecommoninterestsandhobbies.我們有共同的興趣和愛好。HisnameisHansen,acommonnameinNorway他的名字是漢森，在挪威是一個常見的名字。【習慣搭配】thecommonpeople老百姓commonsense常識辨析:common,ordinary與usualcommon指為許多人或事物所共同具備因而常見ordinary指由于與一般事物的性質(zhì)或標準相同，因而顯得平常，無奇特之處反義詞為specialusual指在某一地方或某一時間內(nèi)所常見的，往往指常用的東西，或常發(fā)生的事情，反義詞為unusual例:RabbitsandfoxesarecommoninBritain.兔子和狐貍在英國很常見Ourordinaryweekdayiseighthours.我們正常的工作日是8小時Asusual,hewenttoworkbybike像往常一樣，他騎著自行車去上班9.Sowe'vebeenspendingmoretimetogetherlately.所以最近我們花更多的時間在一起。要點精析lately副詞，意為“最近;不久前”，常用于完成時的句子中，同義詞為recently.例:Whathaveyoubeendoinglately?你最近在做什么?辨析:lately與recentlylately"最近”，用來指一段時間，常用于現(xiàn)在完成進行時recently“最近”，既可用來指一段時間，也可指某一時刻例:Justlately/recentlyIhavebeenwonderingwhethertolookforanewjob就是最近我一直在考慮要不要找一份新工作。JustrecentlyIdecidedtolookforanewjob.就是最近我決定找一份新工作。辨析:lately與latelately意為“最近;不久前l(fā)ate意為“晚;遲例:Haveyouseenthemlately?你最近見到過他們嗎?Jennydidn'tcomelatetoschoolthenextmorning.詹妮第二天早晨上學沒遲到。10...itmakesAliceunhappybecauseshethinksJulieisnowbetterfriendswithmethanwithher那使艾麗斯不高興，因為她認為朱莉現(xiàn)在成了跟我比跟她更好的朋友。要點精析unhappy形容詞，意為“不高興的，不快樂的”，是happy的反義詞.例:Thegirlisunhappy這個女孩兒不快樂。Youryoungerbrotherfeltunhappydidn'the?你弟弟感到不高興了，是嗎?知識拓展常見的含否定前un-的單詞:unlucky不幸的unlike不像unfriendly不友好的unimportant不重要的unreal不真實的unable不能uncomfortable不舒服的11....whydon'tyouaskAlicetojoinyoueachtimeyoudosomethingwithJulie?...每次你和朱莉在一起做某事的時候，你為什么不邀請艾麗斯加入你們呢?要點精析1Whydon'tyoudosth...?相當于Whynotdosth?意為“你為什么不做某事呢?”用于向對方提出建議。例:Whydon'tyougohomenow?=Whynotgohomenow?你現(xiàn)在為什么不回家呢?要點精析2asksb.todosth.意為“要求某人做某事”，其否定結構為asksb.nottodosth意為“要求某人不要做某事”。例:MaryaskedJacktodothechoreswithher.瑪麗讓杰克和她一起做家務。Mymomaskedmenottogooutatnight.我媽媽讓我晚上不要出去。要點精析3joinsb.意為“加入某人;和某人一起”關注微信公眾號“初中英進人教級”免費同步輔導免四海量資源例:I'lljoinyouinaminute.我馬上就來加入你們。Willyoujoinmeinawalk?和我一起去散步，好嗎?知識拓展join作動詞，還可意為“結合;連接”。例:Theislandisjoinedtothemainlandbyabridge.一座橋把島與大陸相連?！玖晳T搭配】joinin參加join...to...把和連起來要點精析4each/everytime意為“每次”，常用來引導時間狀語從句例:Each/EverytimeseeKatesheissinging.每次我見到凱特，她都在唱歌。lvisitmyteachereach/everytimelgotoJinan.我每次去濟南都會拜訪我的老師。知識拓展可引導時間狀語從句的含time的短語還有nexttime,lasttime,thistime等.12.Thenshewon'tfeelleftout.那么她就不會感到自己被冷落了。要點精析feelleftout意為“感覺被遺忘;感覺被冷落“。leaveout意為“忽略;不提及;不包括”。例:Sarahfeelsleftoutafterherlittlebrotherwasborn.弟弟出生后，薩拉感覺自己被冷落了。Frankspeaksslowly,tryingnottoleaveanythingout.弗蘭克說得很慢，努力不遺漏任何事情。知識拓展leavefor...出發(fā)去leavebehind落后;留下13.Thatcanmakeourfriendshipstronger.那會使我們的友誼更加牢固。要點精析friendship名詞，意為“友誼;友情”。它一般用作不可數(shù)名詞，但表示具體的或一段友誼時，可用作可數(shù)名詞。例:Realfriendshipismorevaluablethanmoney.真正的友誼比金錢更寶貴。HeseemedtohavealreadybegunafriendshipwithJo他似乎已經(jīng)和喬開始了一段友誼。知識拓展1friend名詞，意為“朋友”。例:Afriendinneedisafriendindeed.患難朋友才是真正的朋友Ienjoyachatwithafriend.我喜歡與朋友一起聊天。2friendly形容詞，意為“友好的”。例:Youshouldbefriendlytoyourclassmates.你應當對你的同學友好。14.Alongtimeago,inarichandbeautifulcountry,therelivedanunhappyking.很久以前，在一個富饒又美麗的國家里，住著一位不快樂的國王。要點精析1alongtimeago意為“很久以前”。類似的用法還有:longlongago(很久很久以前)，onceupontime(從前)。例:Igaveupthatideaalongtimeago我很久以前就放棄了那個想法。Alongtimeago,therelivedyoungmaninavillage很久以前，在一個村莊里住著一位年輕人。要點精析2本句中there引導完全倒裝句。there/here可以引導倒裝句，結構為"There/Here+謂語+主語”，其中的主語必須是名詞。例:Thereremainseveralquestionstobeanswered.還有幾個問題有待回答。Herecomesthebus.公交車來了。【注意】1當主語是代詞時，句子不倒裝。例:Herelam.我來了。2謂語動詞用單數(shù)還是復數(shù)，要根據(jù)名詞或代詞的數(shù)來確定例:Herecomesourteacher我們的老師來了。(主語是第三人稱單數(shù))Theretheygo.他們走了。(主語是人稱代詞復數(shù))15.Hesleptbadlyanddidn'tfeellikeeating.他睡不好覺并且不想吃東西。要點精析feellike意為“想;想要”，其后可接名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語，相當于wouldlike或want,例:Doyoufeellikesomefishfordinner?晚飯你想吃些魚嗎?lfeellikeflyinglikeabird.我想像鳥兒一樣飛翔。知識拓展1feellike還可意為“感覺像”，其后常接名詞或從句。例:IfeltlikeIwasabird.我感覺自己像一只鳥。2ltfeelslike...意為“(天氣、時間等)好像要，似乎是”。例:Itfeelsliketeatime.好像喝茶的時間到了。辨析:feellike,wouldlike與wantfeellike接名詞、代詞或動詞-ing形式，常用結構為:feellikedoingsth.wouldlike接名詞、代詞或動詞不定式，常用結構為:wouldliketodosth.want接名詞、代詞或動詞不定式，常用結構為:wanttodosth鏈接中考(重慶中考)Ifeellikegoingforawalkthisafternoon.(改為同義句)goforawalkthisafternoon.解析:feellikedoingsth.的同義短語是wouldlike/wanttodosth.，此題中設了兩個空格，故wanttodosth.合題意。填wantto.16.Hisfacewasalwayspaleaschalk.他總是面色蒼白。要點精析paleaschalk意為“慘白;蒼白””(as+)形容詞+as+名詞”意為“像……一樣”。例:Theboyis(as)strongasanox.這個男孩兒強壯如牛。Hishandsare(as)coldasice.他的手冰涼。17.Heoftencriedfornoreason.他經(jīng)常無緣無故地哭泣。要點精析fornoreason意為“無緣無故;毫無原因”。例:Themanquithisjobfornoreason.那個人無緣無故就辭掉了工作。知識拓展forsomereason出于某種原因例:Shemustdothatforsomereason.她一定是出于某種原因才那么做的。18.Oneday,adoctorwascalledintoexaminetheKing一天，一位醫(yī)生被叫來給國王檢查。要點精析1callin意為“召來;叫來”，wascalledin是一般過去時的被動語態(tài)。例:I'mgoingtocallinawaiterthisafternoon.今天下午我打算找一名服務員。Someteachersarecalledintodealwiththeproblem.幾名教師被叫來處理這個問題。知識拓展2callsb.back意為“給某人回電話”。例:Fiveminuteslater,pleasecallmeback.五分鐘后，請給我回電話2callup意為“(給)打電話;征召(服役)"。例:Ifyouwanttosaysorrytoher,youcancallherup如果你想對她說抱歉，你可以給她打電話。要點精析2examine及物動詞，意為“(仔細地)檢查;檢驗”，后接名詞、代詞作賓語，也可接whether從句作賓語其名詞形式為examination意為“檢查”例:Wemustexamineallthemachines.我們必須檢查所有的機器。It'sveryimportanttoexaminethemcarefully仔細地檢查它們是非常重要的。19.Neithermedicinenorrestcanhelphim.藥物和休息都不能幫助他。要點精析neither..nor...意為“既不也不”，連接兩個并列的句子成分.例:It'sneitherhotnorcoldinwinterhere這里冬天既不熱也不冷Theclothesinthisshopareneithercheapnorbeautiful.這家店的衣服既不便宜，也不漂亮。知識拓展neither/nor引導倒裝句表示與上述否定情況相同，而so引導的倒裝句表示與上述肯定情況相同。倒裝句的時態(tài)與上句保持一致。結構為:neither/nor/so+情態(tài)動詞/助動詞/系動詞be+主語。例:-Hedidn'tfinishhiswork.他沒有完成工作。-Neither/NordidI.我也沒有。-Ipreferthefirstversion.我喜歡第一稿。-Sodowe.我們也是。20.Althoughhavelotofpower,itdoesn'tmakemehappy雖然我有很多權力，但那并沒有使我快樂。要點精析power不可數(shù)名詞，意為“權力;力量”。例:Howmuchpowerdoeshehave?他有多少權力?Knowledgeispower.(諺)知識就是力量。知識拓展1inpower意為“得勢;掌權”。例:Hehadbeeninpowerforsevenyears.他已經(jīng)掌權7年了。2power的形容詞形式為powerful，意為“權力強大的;強有力的”。例:Hewasoneofthemostpowerfulmeninthisarea.在這個地區(qū)，他是最有權勢的人之一Thisdefeatwasapowerfulblowtotheenemy對敵人來說，這次失敗是一次有力的打擊。21.I'malwaysworriedaboutlosingmypower.我總是擔心失去我的權力。要點精析beworriedabout意為“為擔心”,其后可接名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語。其中worried為形容詞，意為“擔心的;焦慮的”。例:Sheisworriedabouthersickmother她為她生病的母親而擔心。知識拓展worryabout意為“為……而焦慮/擔心”，其中worry為動詞，意為“擔心;焦慮”worryabout相當于beworriedabout.例:Shealwaysworriesaboutsomelittlethings.她總是為一些小事而煩惱。鏈接中考(上海中考)Youreallydon'thavetoworryyourweight.Youlookjustright.A.forB.fromC.withD.about解析:worryabout意為“為擔心”，是固定短語。故選D。22.Manypeoplearetryingtotakemyposition.許多人正試圖取代我的位置。要點精析1trytodosth意為“試圖做某事;盡力做某事”。例:Heshuthiseyesandtriedtosleep.他閉上眼睛試圖睡覺。辨析trytodosth.與trydoingsth.trytodosth.意為“試圖做某事;盡力做某事“表示想盡一切辦法把事情辦成trydoingsth.意為“嘗試做某事”表示試著做做看例:Shetriedtocarrythebasket她努力提起這個籃子Theboytriedmakingamodelplane這個男孩兒嘗試著制作一個飛機模型。trytodosth.trydoingsth.盡力做某事嘗試做某事要點精析2takeone'sposition意為“代替某人的位置”，相當于takeone'splace.例:Ifyoudon'tgototheplayground,whowilltakeyourpositionforthegame?如果你不去操場，誰會替你參加比賽?【習慣搭配】getaposition得到一個職位holdtheposition擔任職位beinposition就位辨析:position,job與situationposition“職位;職務”，指級別高的工作，有一定身份job“工作;差事”，指任何一般的、臨時的或單位的工作situation"工作;職業(yè)”，指雇用或受雇的職位【助記】23.Tostartwith,itwascloudyandgrey,andcloudydaysmakemeunhappy.起初，天氣陰沉昏暗，陰天使我不高興。要點精析tostartwith意為“起初;開始時”，相當于tobeginwith或atfirst，通常用于句首。例:Tostartwith,thetennisclubhadonlysixmembers.開始時，網(wǎng)球俱樂部只有六名會員。Iwasverynervoustostartwith,butafterawhilelwasfine起初我很緊張，但過了一會兒就好了。知識拓展startwith相當于beginwith，意為“以開始”例:Maybeitwouldbeeasiertostartwithasmallerproblem.也許從小問題開始會更容易些。24.Me,too.Itmakesmewanttotellthemtocleanupthestreets.我也是。那使我想告訴他們?nèi)ゴ驋呓值馈Ｒc精析1Metoo意為“我也是”，表示前面所述的肯定情況也適用于后者，相當于“So+系動詞be/助動詞/情態(tài)動詞+主語”。例:-Sheisstudent.她是一名學生。-Me，too./Soaml.我也是。知識拓展如果是針對否定的情況，表示“我也不”，用“Meneither"或“Neither+系動詞be/助動詞/情態(tài)動詞+1.”例:-Hedidn'tgotoschoolyesterday.他昨天沒去上學。-Me，neither.我也沒去。要點精析2tellsb.todosth意為“告訴某人做某事”，其否定結構為tellsb.nottodosth意為“告訴某人不要做某事”。例:Hetoldustogetreadyfortheexamination.他告訴我們要為考試做好準備知識拓展常見的與tell相關的短語:tellsb.sth告訴某人某事;tellsbaboutsth.告訴某人關于某事。例:Tellmeyourtelephonenumberplease.請告訴我你的電話號碼。Pleasetellmeabouthislife請告訴我關于他的生活(的事情)。要點精析3cleanup意為“打掃干凈;清理”。例:ThevolunteersusuallycleanupthebeachesonMondays.志愿者們通常在周一清理海灘。小貼士cleanup為“動詞+副詞”型短語，名詞作其賓語時，放在clean和up之間或up之后均可;代詞作其賓語時，只能放在clean和up之間。例:Theroomisdirty.Pleasecleanitup房間很臟，請打掃一下。知識拓展clean-up名詞，意為“打掃;清潔”。例:Wemustgiveourclassroomagoodclean-up我們必須把教室好好打掃一下。鏈接中考(四川廣安中考)-Jane,yourbedroomissodirty-Sorry,_________A.cleanupit B.cleanitup C.cleanthemup解析:句意:“簡，你的臥室太臟了?！薄皩Σ黄穑視驋吒蓛?。”cleanup意為“打掃干凈"，是“動詞+副詞”型短語，賓語是代詞時要放在clean和up之間;且bedroom是可數(shù)名詞單數(shù)，故用代詞it。故選B。SectionA即學即試I.單項選擇1.Let'sgotoKunmingforvacation.It’s_____toohot____toocoldthereA.either;or B.neither;nor C.both;and D.notonly;butalso2.(北京中考)Myparentsalwaystellme__—-morevegetablesandfruit.A.eat B.eating C.eats D.toeat3.NeitheryounorbeentotheWaterPark,sowedon'tknowitwellA.has B.have C.are D.am4.Thedoctor_theboyandfoundthattherewasnothingwrongwithhim.A.examines B.examined C.examination D.examining5.Yourfatherfeelssick;youshouldcall_adoctoratonce.A.in B.inback C.up D.back6Wouldyoulike________me?A.befriendwith B.befriendswith C.tobefriendwith D.tobefriendswith7.Youcan__thepartsofthestorythatarenotinterestingA.leavefor B.leaveout C.leaveto D.leaveon8.(山東聊城中考)Jackieaskedme__anything. A.nottouch B.nottouched C.nottouching D.nottotouch9.(湖北黃石中考)ChengLongandLiLianjiehavemuch__.Andtheyoftenplaysimilarrolesinmovies.A.ingeneralB.instyleC.incommonD.inshape10.Whynotyourteacherforhelpwhenyoucan'tfinish_____thestorybyyourself?A.toask;write B.toask;writing C.ask;writing D.ask;towriteⅡ.根據(jù)句意及漢語提示完成句子1.Emperorsinancienttimesusuallyhadalotof______(權力)2.Thekinglivesina_______(宮殿)withthequeen.3.Hisfatherisa_____(銀行家)andhismotherisamusicteacher4.-Youlook______(蒼白的).What’sthematter?-I'mnotfeelingwell.5.1don'tlike_____(檸檬)becausetheytastesosour.Ⅲ根據(jù)漢語意思完成下列句子1.這本書我越看越喜歡。____________readthebook,_________llikeit.2.沒人跟他講話，他總是被冷落。Nobodyspeakstohim.Heisalways3他們無緣無故地拒絕了我們的采訪。Theyrefusedourinterview___________4.大家都愿意和蘇珊做朋友。Everyonewantstobe_Susan.5吉姆的話把我氣瘋了。Jim'swords___________________SectionB知識點精析Thegeneralcannotfindahappypersonandthekingremainsunhappyforever.那位將軍沒能找到一個快樂的人，國王仍然是永遠不高興。要點精析remain此處用作連系動詞，意為“保持不變;仍然是”，后接形容詞、名詞、分詞或介詞短語作表語。例:PeterbecameamanagerbutJohnremainedaworker彼得當上了經(jīng)理，但約翰仍然是一個工人。Sheremainedsittingwhentheycamein.他們進來時，她仍然坐著。知識拓展remain還可用作不及物動詞，意為“剩下;逗留;遺留”，此時不能用進行時，也不能用于被動語態(tài)。例:Verylittleofthehouseremainedafterthefire火災之后，這座房子所剩無幾。TheyremainedinMexicountilJune.他們在墨西哥一直待到六月。2.Thegeneralsearchedforthreedaysandfoundahappyperson那位將軍搜尋了三天，找到了一個快樂的人。要點精析searchfor意為“搜尋，搜查”，后面的賓語是尋找的目標例:Scientistsarestillsearchingforacureforthecold.科學家們?nèi)栽趯ふ抑委煾忻暗姆椒?。知識拓展search還可作及物動詞，后接地點或物品時，意為“搜查某處或某物”;后接人時指“搜某人的身”。例:Hesearchedhispockets,butfoundnothing他搜了搜口袋，但什么也沒找到。Visitorsareregularlysearchedastheyenterthebuilding參觀者進入大樓時要接受例行的搜身檢查。辨析:searchfor,search,find與lookforsearchfor“搜尋;搜查”;指搜尋的具體目標，強調(diào)動作search“搜尋;搜查”;指搜尋的范圍，強調(diào)動作find“找到;發(fā)現(xiàn)”;后接找到的人或物，強調(diào)結果lookfor“尋找”;后接尋找的人或物，強調(diào)動作例:TheCustomsweresearchingfordrugswhenIcamethroughtheairportTheysearchedeverybody'sluggageforthem,andtheysearchedthemaninfrontofmefromheadtofoot.我進入機場時，海關人員正在搜查毒品。他們檢查每個人的行李找毒品，把我前面那個人從頭到腳搜了一遍。I'mlookingformybook,butdon'tfindit.我正在找我的書，但沒找到。3.Howlongdidittakethegeneraltofindthehappyman?找到那個快樂的人花了將軍多長時間?要點精析1howlong意為“多久;多長時間”;用來詢問某個動作所持續(xù)的時間，其謂語動詞為延續(xù)性動詞，答語常用“For+一段時間”或“Since+時間點”來回答。例:Howlongareyougoingtostayhere?你要在這兒待多久?辨析:howlong,howsoon與howoftenhowlong意為“多長”，用來詢問時間的長度和物體的長度howsoon意為“還要多久(時間)才”"in+一段時間”進行提問，常用將來時態(tài)howoften意為“多久一次”，用來詢問動作發(fā)生的頻率例:-HowlonghaveyoulearnedEnglish?你學英語多久了?-Ihavelearneditforfiveyears.我學英語已經(jīng)有5年了。-Howsoonwillyournewclassroombecompleted?你們的新教室還有多久才能完工?-Itwillbecompletedintwomonths.還有兩個月才能完工-Howoftendoesthegirlcomebacktoseeherparents?那個女孩兒多久回來看望她父母一次?-Onceyear.一年一次。要點精析2take此處用作及物動詞意為“花費(時間)”常用于”Ittakes(sb.)sometimetodosth"結構中，意為“做某事花費(某人)多長時間”。此句中it為形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式短語tofindthehappyman.例:Ittookmefivehourstofinishthatwork我用了五個小時完成那項工作。辨析:take,spend,pay與costtake表示花時間，常用于“Ittakes(sb.)sometimetodosth.”結構中spend表示花時間或金錢，主語是表示“人”的名詞或代詞，常用于spend...on/doingsth.結構中pay表示花金錢，主語是表示“物”的名詞或代詞，常用于"pay...for...結構中cost表示花金錢，主語是表示物的名詞或代詞例:Ittakesmehalfanhourtogettoschooleveryday每天我花費半個小時去學校。Shespentlotsofmoneyonclothes.她花了很多錢買衣服。lpaid100yuanforthedress.我買這件衣服花了100元Thebookcostme20yuan.這本書花了我20元。鏈接中考(福建福州中考)-Itwill_____onlyabout50minutestotraveltoMountWuyibyhigh-speedrailway.-Wow,howexciting!Ican'twait.A.take B.spend C.cost解析:空格所在句句意為“乘高鐵去武夷山旅游只花費大約50分鐘”。此題考查表“花費”的詞的用法。take常用于Ittakes(sb.)sometimetodosth.句式中;spend常用于spendsometime/moneyon/doingsth.結構中，并且主語只能是人;cost用于指花費金錢，主語為物。故選A。4.Whatmadethepoormansohappyeventhoughhehadnopowermoneyorfame?什么使那個窮人這么高興，盡管他沒有權力、金錢和聲譽?要點精析1eventhough意為“盡管;即使;縱然”，有退一步設想的意味，引導讓步狀語從句，相當于evenif，多用于書面語中。例:Idon'tlikespinacheventhoughlknowit'sgoodforme我不喜歡菠菜，即使我知道它對我有好處。要點精析2No此處作限定詞，意為“沒有，無”，修飾名詞。no既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。修飾單數(shù)可數(shù)名詞時，no相當于nota(n);修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞時，no相當于notany.例:Thereisnobridgehere.=Thereisnotabridgehere.這兒沒有橋。Ihavenobrothers.=ldon'thaveanybrothers.我沒有兄弟。5.Hefeltliketherewasaheavyweightonhisshouldersashewalkedhomealone.當他獨自走著回家時，他感覺像有重擔壓在他的肩膀上。要點精析weight名詞，意為“重量;分量”。例:Theweightofthisdogisabouttwentykilos.這條狗的體重大約是20千克知識拓展1weigh是weight的動詞形式，意為“稱的重量;掂量;有重”。例:Howmuchdoesyourfatherweigh?你爸爸有多重?2與weight有關的短語:putonweight增肥，變胖loseweight減肥6.Howcouldhehavemissedscoringthatgoal?他怎么沒把球射進呢?要點精析此句中couldhavedone表示“過去本能夠做某事卻未做”，含有責備意義。例:Howcouldhehavedonethatfoolishthing?他怎么會做那么愚蠢的事情呢?Youcouldhavestartedlittleearlier你本來可以早點兒出發(fā)的。Shecouldhavewon,butshefailed.她本來可以贏的，但是她輸了。7.Hehadlethiswholeteamdown.他使整個球隊都失望了。要點精析let...down意為“使失望”，其同義詞為disappoint.例:Itrustedhim,butheletmedown.我信任他，但他讓我失望了。Youshouldn'tletyourparentsdown.你不應該讓父母失望。知識拓展與down有關的短語:cutdown砍倒takedown拆除;取下;記錄liedown躺下diedown逐漸變?nèi)?逐漸平息鏈接中考(湖北黃岡中考)選出與畫線部分意思相同的一項-MeiwillrepresentourclassintheEnglishSpeechContest.-SheiscleverandcanspeakEnglishreallywell.Shewillnotmakeusdisappointed.A.knockintousB.careaboutusC.letusdownD.helpusout解析:makesb.disappointed=letsb.down,意為“使某人失望”，故選Cknockintosb.“撞上某人”;careaboutsb.“關心某人”;helpsb.out“幫助某人解決困難”。8.Hewasreallyworriedthathiscoachmightkickhimofftheteam.他非常擔心，他的教練可能會把他從球隊中開除。要點精析1might在此處作情態(tài)動詞，意為“可能;也許”，是may的過去式，表示的可能性比may小例:Whomightshebe?她可能會是誰呢?要點精析2kicksboff意為“開除某人”，kickoff是“動詞+副詞”型短語，后接名詞作賓語時，名詞可置于off后也可置于off前;后接代詞作賓語時，代詞只能位于kick與off中間。例:TheteacherhadtokickoffJackbecauseofhisfight由于打架，老師不得不開除了杰克。Wedon'tknowwhythebosskickedhimoffyesterday.我們不知道為什么老板昨天開除了他。要點精析3kick意為“踢;踹”，可作及物動詞，也可作不及物動詞。例:Thehorsekickedtheyoungman.那匹馬踢了這位年輕人。Don'tkick!不要踢了!9.Assoonashewalkedthroughthedoorhisfatherasked,“What'swrong,son?”他一走進家門，他的爸爸就問:“怎么了，兒子?”要點精析assoonas意為“-就”，引導時間狀語從句例:I'llwritetoyouassoonaslgetthere.我一到那兒就給你寫信.小貼士在含有assoonas引導的時間狀語從句的復合句中，主句用一般將來時，從句則用一般現(xiàn)在時表示將來。鏈接中考(山東泰安中考)-Wouldyoupleasegivethisnewly-publishednoveltoJack?-Certainly_hecomesback.A.before B.assoonas C.until D.unless解析:before意為“在之前”;assoonas意為“-就";until意為“直到為止”;unless意為“除非;如果不”。由問句句意“你把這本新出版的小說給杰克好嗎?”可知，答語句意為“當然可以，他一回來(我就給他)”。故選B.10.Tenminuteslater,Peterheardhisfatherknockingonhisbedroomdoor.十分鐘以后，彼得聽到他的爸爸在敲他的臥室門。要點精析hearsb.doingsth.表示“聽見某人正在做某事”。例:Iheardthemlaughingwhenpassedhishouse.我經(jīng)過他的房子時聽到他們在笑。辨析:hearsb.doingsth.與hearsb.dosthhearsb.doingsth意為“聽到某人正在做某事”，是聽到正在進行的動作而不是整個過程hearsb.dosth.意為“聽到某人做某事”，是聽到做的整個過程，或聽到經(jīng)常這樣做，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，要把動詞不定式符號to添上例:Iheardhersingingintheroomatthattime.那時我聽到她正在房間里唱歌Weoftenhearhersingthissong.我們經(jīng)常聽到她唱這首歌。Sheisoftenheardtosingthissong.她經(jīng)常被聽到唱這首歌。11.Heopenedthedoortolethimin.他打開門讓爸爸進來。要點精析1Tolethimin為動詞不定式短語，在句中作目的狀語，意為“為了"例:Istayedtheretoseewhatwouldhappen.我待在那兒，看看會發(fā)生什么。要點精析2letsb.in意為“讓某人進入”。例:Pleaseopenthedoorandletmein.請打開門讓我進去。小貼士letsb.in相當于ein.12.Butwhateveritwas,don'tbetoohardonyourself但不管結果是什么，不要對自己太苛刻。要點精析1whatever作連接代詞，意為“無論什么;不管什么”，引導讓步狀語從句，相當于nomatterwhat.例:Whatevertheydo,theywilllettheirparentsknow.不管他們做什么，他們都會讓父母知道。Whateveryouchoose,Illsupportyou.無論你選擇什么，我都支持你。知識拓展whatever作連接代詞，還可引導名詞性從句，如主語從句、賓語從句、表語從句。例:Whatevershedidwasright.無論她做什么都是對的。Youmaydowhateveryouwanttodo無論你想做什么，你都可以做。小貼士nomatterwhat只能引導讓步狀語從句，不能引導名詞性從句。要點精析2behardonsb意為“對某人苛刻;對某人要求嚴厲”，相當于bestrictwithsb..例:Don'tbetoohardonyourson.Heisonlyachild.別對你兒子太嚴厲了，他還只是個孩子。Tomthinkshisparentsaretoohardonhim.湯姆認為父母對自己太苛刻了。要點精析2letsb.in意為“讓某人進入”。例:Pleaseopenthedoorandletmein.請打開門讓我進去。小貼士letsb.in相當于ein.12.Butwhateveritwas,don'tbetoohardonyourself但不管結果是什么，不要對自己太苛刻。要點精析1whatever作連接代詞，意為“無論什么;不管什么”，引導讓步狀語從句，相當于nomatterwhat.例:Whatevertheydo,theywilllettheirparentsknow.不管他們做什么，他們都會讓父母知道。Whateveryouchoose,Illsupportyou.無論你選擇什么，我都支持你。知識拓展whatever作連接代詞，還可引導名詞性從句，如主語從句、賓語從句、表語從句。例:Whatevershedidwasright.無論她做什么都是對的。Youmaydowhateveryouwanttodo無論你想做什么，你都可以做。小貼士nomatterwhat只能引導讓步狀語從句，不能引導名詞性從句。要點精析2behardonsb意為“對某人苛刻;對某人要求嚴厲”，相當于bestrictwithsb..例:Don'tbetoohardonyourson.Heisonlyachild.別對你兒子太嚴厲了，他還只是個孩子。Tomthinkshisparentsaretoohardonhim.湯姆認為父母對自己太苛刻了。13.Ifyouhavegoodteam,youshouldsupporteachother.如果你們有一個優(yōu)秀的球隊，你們應該互相支持。要點精析support在此處作及物動詞，意為“支持”，后接名詞或代詞作賓語。常用短語:supportsb.insth.“在某方面支持某人”。例:Air,foodandwaterarenecessarytosupportlife.空氣、食物和水是維持生命所不可缺少的Hisfamilysupportedhiminhisdecision.他的家人支持他的決定14.Besides,winningorlosingisonlyhalfthegame.而且，贏或者輸只是比賽的一半。要點精析besides在此處用作副詞，意為“而且;還有”，用來引出另一種情況，以作補充.例:Idon'tfeellikeeating.Besides,thefoodlooksawful.我不想吃東西。而且，這食物看起來很難吃。知識拓展besides還可用作介詞，意為“除之外(還有)”，強調(diào)包括后者在內(nèi)，是一種累加的關系。例:Therewasanothervisitorbesidesme.除我之外，還有一個參觀者。15.Theotherhalfislearninghowtocommunicatewithyourteammatesandlearningfromyourmistakes.另一半是學會怎樣與你的隊友交流并且從錯誤中吸取教訓。要點精析1動名詞短語learninghowtocommunicatewithyourteammates和learningfromyourmistakes在句中作并列表語。其形式與現(xiàn)在分詞形式相同，但二者所屬結構和意義完全不同。例:Hisbiggestchallengeislearninghowtobehavewellatthedinnertable.他最大的挑戰(zhàn)是學習如何在餐桌上舉止得體。(動名詞作表語