中班中秋節(jié)活動總結(jié)（通用5篇）

中班中秋節(jié)活動總結(jié)（通用5篇）一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培育幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，x市x幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有規(guī)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)聚的歡快場面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美妙情感。

一是動手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；

二是開展中秋月餅品嘗會，讓孩子帶上不同的月餅，一起共享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)共享的歡樂；

三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報制作活動，通過手操報的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳奇等，豐富學(xué)問，并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會活動，通過親身參加講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。

x幼兒園始終在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，由于故事源自于生活，源自于孩子的生活閱歷，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材供應(yīng)最有效的支持與靈感。

中班中秋節(jié)活動總結(jié)2

早上來園時，有點(diǎn)下雨，我選擇了在多功能廳進(jìn)展了我的晨間戶外活動，預(yù)備的自制玩具有皮球、沙包、飛盤、高蹺、尾巴，小朋友都能自主地選擇自己喜愛的器械進(jìn)展嬉戲，我也以嬉戲者的身份參加到了嬉戲中去，和孩子們玩得非?？鞓?。但是場地有點(diǎn)小，小朋友在玩的時候顯得有點(diǎn)擠，假如能提前劃分好場地讓一個工程的小朋友在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)嬉戲，會更好。

早操中，小朋友做得特殊仔細(xì)，一個個精神抖擻，小朋友之間互動地也特別好。生活活動中，小朋友都能自覺地喝水、洗手、擦手，吃點(diǎn)心的時候也能保持靜靜靜，這點(diǎn)上，我們的小朋友進(jìn)步特別的大。但是吃完點(diǎn)心之后，小組長擦桌子的時候還欠標(biāo)準(zhǔn)，可以讓生活教師再進(jìn)展指導(dǎo)一下。過渡環(huán)節(jié)中，小朋友們也能夠三五成群地進(jìn)展自主嬉戲，有的看書，有的折紙，也有做手指嬉戲的，沒有追趕打鬧的現(xiàn)象。

集體教學(xué)活動中，我們小朋友對這個繪本非常地感興趣，在活動中會大膽地猜想并積極地動腦筋舉手發(fā)言?；顒又杏幸粋€環(huán)節(jié)，讓小朋友小組合作來找身體中的洞洞，小朋友都搶著拿筆來畫，這是我之前沒有預(yù)想到的，對于第一次嘗試小組合作，教師可以先規(guī)定由小組長來執(zhí)筆。小朋友完成之后的作品，我也沒有進(jìn)展準(zhǔn)時的講評，對小朋友積極地態(tài)度起到了不小的打擊。

戶外活動中，讓小朋友自主選擇了各種車，對于皮球還不會的小朋友，我先讓他們練習(xí)拍一會兒皮球，再去玩。

今日的區(qū)域活動中，小朋友都能按自主地選擇區(qū)域，但是在區(qū)域活動中，我也發(fā)覺了以下幾個問題。

1．點(diǎn)心店的`小朋友可以把點(diǎn)心店布置地更溫馨一些，例如鋪上桌布。

2．點(diǎn)心店、小醫(yī)院等社會性區(qū)域沒有很好地進(jìn)展分工，自己職務(wù)的職責(zé)不是很明確，可以在活動前進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

3．在點(diǎn)評的時候，要有針對性。

以上是我對本次半日活動的反思，盼望在以后的帶班過程中，能留意到自己缺乏的地方，改良自己缺乏的地方。

中班中秋節(jié)活動總結(jié)3

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營造建立“六新大寧德”良好文化氣氛，依據(jù)上級相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“我們的節(jié)日·”主題活動?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以社會主義核心價值體系建立為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣闊師生認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增加愛國愛鄉(xiāng)熱忱，提高文明素養(yǎng)，積極營造建立“六新大寧德”的深厚文化氣氛。

二、活動內(nèi)容

1.網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。組織全校師生圍繞“感恩、團(tuán)聚”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代溝通平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團(tuán)聚、感恩父母、報效祖國之情，引導(dǎo)留守兒童給家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問候，傳遞思念，穩(wěn)固家庭感情根底，營造人人思親情、家家盼團(tuán)聚氣氛。各班級組織學(xué)生將簽名寄語以評論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送。活動在全體學(xué)生中引起了劇烈反響，學(xué)生們積極參加，80%的學(xué)生參加簽名寄語活動，留下了對傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美妙祝愿和記憶!

2.節(jié)日民俗文化活動。各班級要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報，同時，各班組織學(xué)生出一期“中秋，團(tuán)聚”專題黑板報，可介紹中秋文化廟會、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩文、詩詞賞析等節(jié)日民俗和文化消遣活動相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對學(xué)生手抄報進(jìn)展了評比，并將優(yōu)秀手抄報予以展現(xiàn)。校團(tuán)委對各班手抄報和黑板報完成狀況進(jìn)展了檢查。

3.組織師生帶動家長開展衛(wèi)生大掃除，整治校園內(nèi)外、公共場所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，去除衛(wèi)生死角，增加人們的生態(tài)文明意識，制造干凈美麗的環(huán)境。

在本次活動中，各班級把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立的重要內(nèi)容，依據(jù)校團(tuán)委的活動方案進(jìn)展部署，仔細(xì)組織，確保了活動扎實(shí)有效地開展。同時，活動還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，利用宣傳欄、黑板報、手抄報等普及民俗文化和文明禮儀，展現(xiàn)了師生節(jié)日活動的開展?fàn)顩r，營造出深厚的節(jié)日氣氛。今后我們還將連續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建立!

中班中秋節(jié)活動總結(jié)4

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)降臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動。

孩子團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，教師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在觀賞故事的同時豐富了科學(xué)學(xué)問，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

我班開展的＂慶中秋＂活動，主要以＂歡樂＂為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個大家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。本次活動不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了共享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的喜愛之情。

在參加中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動。

本次活動的勝利之處在于：

1、在活動一的局部孩子們在仔細(xì)的傾聽教師和參加爭論的同時，特別積極的回應(yīng)教師并在豐富多彩的形式中體會中秋節(jié)的氣氛。在此局部我們預(yù)備的特別充分也很好玩，所以孩子們的參加熱忱也特別的高，特別的勝利。

2、在活動二的局部，共享月餅的甜蜜，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然后仔細(xì)地說一說是什么口味的，而后自己動筆畫一畫月餅的樣子。

本次活動的缺乏之處在于：

本次活動中，幼兒在互動時候還是有一局部幼兒沒有參加其中需要教師的不斷調(diào)動，需要在下次積極的想方法豐富活動內(nèi)容和形式。

中班中秋節(jié)活動總結(jié)5

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中的追求美妙與團(tuán)聚的幻想。在中秋節(jié)降臨之際，為了讓孩子們度過一個歡樂的節(jié)日，感受節(jié)日的甜美，豐富兒童的傳統(tǒng)文化學(xué)問，20xx年x月x日上午，該園開展了“迎中秋，做月餅”活動。

中班孩子們活動開頭后，面點(diǎn)師首先帶著幼兒了解月餅的來歷，隨后帶孩子們熟識了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在家長的協(xié)作下開頭熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓?！?jīng)過孩子們的巧手加工，一個個像模像樣的月餅新奇出爐了?？吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛?，孩子們都特別快樂，紛紛拿起自己做的月餅同家長、教師共享。

中班孩子們活動開頭后，首先教師給小朋友們講起了“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到了中秋