六年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

第32頁(yè)共32頁(yè)六年級(jí)體育教學(xué)工作方案小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)工作方案(一)一、班級(jí)情況分析^p我所教班是六年級(jí)的五個(gè)班，總?cè)藬?shù)243人?？傮w情況來(lái)看，這些孩子的學(xué)習(xí)興趣還不錯(cuò)的，男生的學(xué)習(xí)積極性相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比擬高。而女生學(xué)習(xí)相對(duì)較差。在游戲方面，大多數(shù)學(xué)生能積極的參與，但在對(duì)專項(xiàng)的技巧理解與掌握的才能方面，很多學(xué)生只能去胡亂模擬。因他們本身?xiàng)l件的關(guān)系，如今的學(xué)生懶的動(dòng)，也不喜歡運(yùn)動(dòng)，久而久之各方面的素質(zhì)變差了?？傊?，在培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣上，還需要花功夫來(lái)培養(yǎng)。二、教材分析^p體育與保健是義務(wù)教育各年級(jí)的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育與保健的根底知識(shí)、根本技術(shù)和技能，進(jìn)展身體鍛煉理論的課程。面向全體學(xué)生進(jìn)步學(xué)生身體根本活動(dòng)才能，對(duì)開展學(xué)生身心，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)安康，為進(jìn)步全民素質(zhì)奠定根底;為適應(yīng)現(xiàn)代化生活和社會(huì)建立具有重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)步人體根本活動(dòng)才能。開展身體素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心安康成長(zhǎng)。三、教學(xué)目的運(yùn)動(dòng)參與：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣。運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)，掌握一到兩項(xiàng)鍛煉技能。身體安康：通過(guò)體育課的鍛煉，增強(qiáng)身體的抵抗才能。心理安康：通過(guò)體育課的磨練，能調(diào)整情緒，保持平靜的心態(tài)。社會(huì)適應(yīng)：體育課的開展是學(xué)生交流與合作的平臺(tái)，它是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的訓(xùn)練場(chǎng)。四、難點(diǎn)六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是球類這一單元，難點(diǎn)是籃球的根本技術(shù)。主要學(xué)習(xí)運(yùn)球和投籃兩項(xiàng)技術(shù)。運(yùn)球包括曲線運(yùn)球、8字運(yùn)球、過(guò)障礙運(yùn)球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。五、學(xué)情分析^p六年級(jí)學(xué)生將要進(jìn)入青春期階段，所以每個(gè)學(xué)生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況處理學(xué)生在課堂上偶發(fā)的事件。比方女生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)肚子痛的現(xiàn)象，她會(huì)向老師請(qǐng)假，這時(shí)老師應(yīng)考慮到女生例假的到來(lái)可能會(huì)引起這種現(xiàn)象，所以要及時(shí)處理。另外老師應(yīng)做好請(qǐng)假的記錄，以免局部學(xué)生無(wú)故請(qǐng)假。男生中有不少個(gè)子比擬高大，經(jīng)常以強(qiáng)欺弱，應(yīng)及時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，給學(xué)生講道理。要求同學(xué)之間互相監(jiān)視，開展一些加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的精神。在這方面老師在學(xué)期初應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)的教育，標(biāo)準(zhǔn)其行為。六年級(jí)開場(chǎng)男生顯得活潑好動(dòng)，特別是對(duì)球類活動(dòng)比擬感興趣，其中以足球和籃球最為常見。因此在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，合理地設(shè)計(jì)一些球類活動(dòng)或比賽，使學(xué)生可以充分展現(xiàn)自己。而女生相比照擬安靜，喜歡切切私語(yǔ)。對(duì)體育課的參與熱情不高，尤其懼怕長(zhǎng)跑。面對(duì)這樣的情況老師應(yīng)鼓勵(lì)開導(dǎo)學(xué)生，使其克制恐懼心理。另外在教學(xué)中老師要設(shè)計(jì)一些短間隔性的耐久跑訓(xùn)練。對(duì)于班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象時(shí)，老師要及時(shí)調(diào)整，設(shè)計(jì)一些合作性的游戲或比賽，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，把問(wèn)題抹殺在歡樂(lè)之中。在教學(xué)中必然會(huì)出現(xiàn)個(gè)別后進(jìn)生，他們往往是力量小，個(gè)子矮。在快速跑、力量性工程中常常遇到困難。對(duì)于這樣的學(xué)生應(yīng)進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，安排一些針對(duì)性的練習(xí)。而對(duì)于肥胖的后進(jìn)生，他往往應(yīng)體重的問(wèn)題而受制約。這樣的學(xué)生，老師應(yīng)積極引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)某一工程的興趣，鼓勵(lì)其堅(jiān)持不懈地鍛煉。相反，對(duì)于體育尖子老師應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)，使發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。六、改良教學(xué)的主要措施1、因地制宜，重視每一節(jié)體育課的安排，確保每一節(jié)課的質(zhì)量。2、精心安排課內(nèi)游戲，使學(xué)生能在游戲中學(xué)到知識(shí)，技能。3、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)展嘗試性教學(xué)，不斷探究合適這一年齡段學(xué)生的教學(xué)方法和組織形式。4、結(jié)合體育課自身的特點(diǎn)，在教學(xué)中浸透思想品德教育和安康教育，確保學(xué)生身、心兩健。5、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，開展一些體育興趣培養(yǎng)。6、及時(shí)進(jìn)展課后反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，分析^p、討論并解決問(wèn)題，多與同事交流，并模擬其方法，不斷進(jìn)展創(chuàng)新。七、考核內(nèi)容及其評(píng)定1、考核內(nèi)容：坐位體前屈、急行跳遠(yuǎn)、跨越式跳高，50米╳8、身高體重和肺活量，50米，仰臥起坐，一分鐘跳繩。2、成績(jī)?cè)u(píng)定：優(yōu)、良、合格、不合格。小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)工作方案(二)一、學(xué)生根本情況1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)是六年級(jí)2個(gè)班，每班學(xué)生都在45人以上，大多數(shù)學(xué)生身體安康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。2、技能情況：六年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性較差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作明顯不協(xié)調(diào)。二、教材分析^p根據(jù)xx省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與安康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的根本方法和體育文化知識(shí)，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中浸透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、“以學(xué)生為本，安康第一”是我們的目的，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與考慮、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的好處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美妙!四、重難點(diǎn)及教學(xué)安排1、教學(xué)內(nèi)容(1)體育衛(wèi)生保健根本常識(shí)(2)田徑(3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間(武術(shù)操)2、重難點(diǎn)在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)內(nèi)容，其中(2)(6)為難點(diǎn)五、教學(xué)措施1、適時(shí)理解、分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的間隔，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。5、開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。六、學(xué)生方面1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得佩帶與體育課無(wú)關(guān)的配飾，掛牌等。小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)工作方案(三)一、學(xué)情分析^p我任教六年級(jí)兩個(gè)班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課根本理解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)開展的工程，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)理解的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步進(jìn)步。同時(shí)為更好的效勞于以后，要多做些速度練習(xí)。二、教材分析^p六年級(jí)體育根底知識(shí)，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度三”目的的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的承受才能和認(rèn)知程度而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)理論，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部。在小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的興趣運(yùn)動(dòng)體育工程進(jìn)展開展教學(xué)法。六年級(jí)的測(cè)試工程是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面開展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”工程對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會(huì)起到積極的作用。同時(shí)，開展該項(xiàng)活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動(dòng)，推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的開展。三、教學(xué)目的1、進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。四、教學(xué)任務(wù)1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資網(wǎng)斐斐,課件園認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程方案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體。2、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的鉆研，通過(guò)聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)互相學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。3、組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地開展，在創(chuàng)新精神和理論才能上有較大的開展和進(jìn)步。4、在教學(xué)理論過(guò)程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。5、落實(shí)體育藝術(shù)“2+1工程”對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，，促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動(dòng)，推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的開展。五、教學(xué)方法1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。六、教學(xué)措施1、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。2、從游戲、競(jìng)賽手段人手，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺(jué)的鍛煉的習(xí)慣。3、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。4、開展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)英勇、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。六年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)工作方案一、學(xué)生情況分析^p本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡一樣，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。二、教學(xué)分析^p在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底。”三、教學(xué)目的1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)1.堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。3.增進(jìn)身體安康,進(jìn)步心理安康程度。4獲得體育與安康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能。五、教學(xué)措施1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)覺(jué)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3.不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5.要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學(xué)進(jìn)度表周次課次學(xué)習(xí)目的教材內(nèi)容一1使學(xué)生理解本學(xué)期的要求。理論課2通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的根本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步純熟行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法二1開展手臂力量，進(jìn)步手腕、手指的靈敏性。培養(yǎng)學(xué)生英勇、頑強(qiáng)的精神。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立2通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的根本技能、技巧。開展手臂力量，進(jìn)步手腕、手指的靈敏性跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立三1進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，進(jìn)步動(dòng)作的質(zhì)量，開展跳才能。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反響等才能。孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)小籃球：挪動(dòng)變向跑2初步學(xué)習(xí)快速平安通過(guò)障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙技巧：結(jié)合動(dòng)作四1初步學(xué)習(xí)快速平安通過(guò)障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生英勇堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生英勇堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙技巧：結(jié)合動(dòng)作2繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻穿插轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙技巧：結(jié)合動(dòng)作五1通過(guò)1000——1200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，進(jìn)步耐久跑的才能耐久跑：1000——1200米籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2學(xué)習(xí)耐久跑一定時(shí)跑的方法，進(jìn)步學(xué)生耐久跑的才能。改良排球的傳球技術(shù)，開展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)才能耐久跑：定時(shí)跑(3—5`)小排球：傳球比賽六國(guó)慶節(jié)放假七1理解學(xué)生對(duì)教材的掌握程度，進(jìn)步學(xué)生的跳躍才能。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核)2通過(guò)身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的根本動(dòng)作，開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習(xí)，韻律操八1初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的根本技，進(jìn)步學(xué)生的根本活動(dòng)才能。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。小籃球：挪動(dòng)變向跑2初步學(xué)習(xí)快速平安通過(guò)障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)武術(shù)根本功串聯(lián)動(dòng)作，進(jìn)步對(duì)武術(shù)的興趣。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3-4個(gè)障武術(shù)：根本功串聯(lián)九1初步學(xué)習(xí)快速平安通過(guò)障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)活力智、英勇、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3-4個(gè)障礙物的跑小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃2通過(guò)游戲鉆圈賽跑，開展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑才能。并根本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生克制困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。韻律操游戲：鉆圈賽跑十1初步學(xué)會(huì)小籃球傳、接球跑動(dòng)單手投籃的技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)游戲鉆圈賽跑，開展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑才能。并根本掌握練習(xí)方法。小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃游戲：行到一致2通過(guò)跳短繩的考核，檢測(cè)學(xué)生跳繩才能，掌握技術(shù)情況，開展跳躍才能。培養(yǎng)學(xué)生克制困難，拼搏向上的精神。跳繩：跳短繩(考核)自選工程：排球或籃球十一1開展不同姿勢(shì)的投擲才能六年級(jí)體育的教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“學(xué)生為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)根本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺(jué)養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身方案的施行奠定了根底，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面開展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和安康成長(zhǎng)奠定根底。二、學(xué)情分析^p六年級(jí)共有七個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求老師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生安康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比擬重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)興趣性工程，球類工程以及自主活動(dòng)等)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。三、教材分析^p全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根底知識(shí)(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體安康(四)、心理安康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣，到達(dá)“安康第一、平安第一”的目的。四、教學(xué)資開發(fā)教學(xué)方案在施行過(guò)程中，需要老師根據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取到達(dá)較好的教學(xué)效果。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把守根底技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與理論的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂(lè)體育。2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“平安第一，安康第一”的前提下，選擇自己喜歡的工程，提倡創(chuàng)新理念。3、注重對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體安康，更要抓學(xué)生的心理安康和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能。六、教學(xué)目的任務(wù)1、目的：堅(jiān)持“安康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2、任務(wù)：①全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生安康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)才能。②掌握一定的體育根底知識(shí)，讓學(xué)生理解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。③對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國(guó)精神。七、體育課教學(xué)常規(guī)(一)老師方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建立，并著好運(yùn)動(dòng)服裝。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。(二)學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提早按老師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。八、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)分配1、體育衛(wèi)生根底知識(shí)2課時(shí)2、球類運(yùn)動(dòng)8課時(shí)3、體操5課時(shí)4、跑、跳、投9課時(shí)5、游戲6課時(shí)6、武術(shù)5課時(shí)7、期末測(cè)試1課時(shí)全期共計(jì)：36課時(shí)九、總結(jié)及反思每節(jié)體育課后，把課堂感受及應(yīng)注意的問(wèn)題、經(jīng)歷、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié)，以進(jìn)步自身的教學(xué)程度，爭(zhēng)取到達(dá)理想的教學(xué)效果。六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作方案【【摘要】：^p】教科書、教學(xué)大綱和教學(xué)方案三者互相聯(lián)絡(luò)，共同反映著教學(xué)內(nèi)容，而教學(xué)方案又決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向。為此小學(xué)頻道為大家提供了六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作方案，希望可以作為大家的參考!一、學(xué)情分析^p二、教學(xué)目的。1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容跑：①、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動(dòng)作方法。②、做到起跑反響迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑，加快步頻、加大步幅。跳躍：①、知道蹲踞式跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)根本動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。②、掌握動(dòng)作，做到助跑快速，起跳有力，動(dòng)作連接。③、能主動(dòng)參與，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)。投擲：①、知道上步和助跑投擲壘球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。②、能將助跑與投擲出手動(dòng)作連接、協(xié)調(diào);球類：①、能理解小籃球、排球的根本動(dòng)作的練習(xí)方法和要求。②、能運(yùn)用籃球根本動(dòng)作進(jìn)展小籃球比賽，能做出小排球準(zhǔn)備姿勢(shì)和雙手墊球的根本動(dòng)作。③、在練習(xí)中體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并產(chǎn)生興趣?？己耍孩?00米⑵肺活量⑶立定跳遠(yuǎn)⑷50米⑸實(shí)心球⑹籃球、排球墊球四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生]終身體育的意識(shí)。3、增進(jìn)身體安康,進(jìn)步心理安康程度。4、獲得體育與安康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能。教學(xué)難點(diǎn)體操技巧、五步拳、學(xué)生耐力訓(xùn)練;五、教學(xué)措施：1、根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：2、利用體育運(yùn)動(dòng)游戲工程，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，進(jìn)步學(xué)生的安康程度。3、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施4、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)進(jìn)步學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。上述提供的六年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)工作方案，是我們精心為大家準(zhǔn)備的，希望大家可以合理的使用!六年級(jí)教學(xué)工作方案下面我就談?wù)勗趺礃咏塘昙?jí)教學(xué)工作方案。1、認(rèn)真?zhèn)湔n遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)根底知識(shí)，訓(xùn)練目的要求和根本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原那么，結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn)，承受才能，適當(dāng)提早完畢新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)展，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組老師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。對(duì)課堂教學(xué)的根本要求是：①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)打破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈敏，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。④板書工整，排列清楚，能表達(dá)講課的重點(diǎn)和思路。2、認(rèn)真上課實(shí)在向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)展互相聽課，這既是互相學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。3、認(rèn)真修改作業(yè)按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的修改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，催促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)展。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)展輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視根底知識(shí)和根本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)步要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終到達(dá)既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)展質(zhì)量分析^p等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過(guò)關(guān)。6、抓好復(fù)習(xí)畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)方案，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。總結(jié)上面這些六年級(jí)工作教學(xué)方案，我覺(jué)的我是可以進(jìn)步自己的教學(xué)才能的和可以進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)的。我的教學(xué)工作方案在我看來(lái)已經(jīng)是很不錯(cuò)的了，較為完好的概括出了我在教授六年級(jí)學(xué)生的內(nèi)容和方案。學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步一局部靠自己的努力，另一局部就靠老師的努力培養(yǎng)了。老師的程度不行，就會(huì)誤人子弟，我是不會(huì)做出那樣的事情的，那樣的話我一輩子都不會(huì)心安。六年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)工作方案六年級(jí)體育教學(xué)工作方案篇一一、學(xué)情分析^p我任教六年級(jí)兩個(gè)班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課根本理解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)開展的工程，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)理解的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步進(jìn)步。同時(shí)為更好的效勞于以后，要多做些速度練習(xí)。二、教材分析^p六年級(jí)體育根底知識(shí)，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域程度三目的的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的承受才能和認(rèn)知程度而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)理論，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部。在小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的興趣運(yùn)動(dòng)體育工程進(jìn)展開展教學(xué)法。.六年級(jí)的測(cè)試工程是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面開展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實(shí)體育藝術(shù)2+1工程對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會(huì)起到積極的作用。同時(shí)，開展該項(xiàng)活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動(dòng)，推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的開展。三、教學(xué)目的：1、進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法開展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。四、教學(xué)任務(wù)：1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程方案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體。2、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的鉆研，通過(guò)聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)互相學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。3、組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地開展，在創(chuàng)新精神和理論才能上有較大的開展和進(jìn)步。4、在教學(xué)理論過(guò)程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的