八年級語文工作總結

第第頁八年級語文工作總結

八班級語文工作總結1我們八班級語文備課組本著“自主、互動、探究”的理念，互幫互助、攜手并進較好地完成了本學期的教學工作，現(xiàn)總結如下：

一、本學期所做的工作

1、搞好教研說課活動。依據(jù)學校精神，本學期我們集體教研時開展了多次說課活動，把單元的重點、難點，教學中可能遇到的問題做了說明，然后相互進行評議，或補充。目的只有一個，那就是使本單元的教學更完整、方法更適應同學，重點、難點更突出。

2、備課，依據(jù)備課組的教學計劃，確保在每周一次的備課組活動中，主題明確，切實抓好集體備課，做到“三備”，即備課標，備教材，備同學，全組老師充分探討的基礎上，形成共享教案。同時，作為組中唯一的青年老師，我也充分發(fā)揮了自身在計算機信息技術方面的優(yōu)勢，制作了一些課件與組內老師共享。

3、仔細備課、上課，努力提高45分鐘的課堂效益。我們備課組常常進行相互聽課、評課活動，老師們開誠布公的說出自己的建議，有助于上課老師的素養(yǎng)提高。尤其是在開校公開課前，組內老師相互聽課，還提出自己的珍貴看法，提供資料，想方設法讓組內的老師上好課……此處隱蔽20417個字……富：常用字的音、形、義，文學常識，名著閱讀，經典詩文的背誦默寫，閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習所必備的有關知識等等。因此，學期之初，我要求每一個同學都預備一本“采蜜集”。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品嘗賞析，談談自己的閱讀感受。這樣長期下來，同學的閱讀技能、感悟技能、理解技能都有了確定的提高。

4、重視閱讀，培育同學閱讀思索的習慣。

八班級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美好，語言運用的精妙，思想表達的高深，見解闡述的獨到，都是引導同學朗讀感悟的重要內容。，而由于課堂教學工夫的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導同學一一感悟。為了使這些精彩美文給同學留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導同學對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓同學在感悟的基礎上，引導同學居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

5、重視寫作，培育同學的寫作習慣。針對兩班同學寫作基礎差，在學初，我要求同學堅持寫日記，為寫作積累素材。同時，利用好每天的課前三分鐘，讓同學口頭作文，這樣既熬煉了同學的口頭表達技能，也為寫作做了一些積淀。而且讓同學堅持寫讀后感。另外，加大對同學的作文指導力度，并進行專題訓練，尤其是審題、立意的訓練。現(xiàn)在看來，同學的寫作水平還是有了確定的提高。

三、加強培優(yōu)轉差工作，促進全體同學得以進展。

兩班同學兩極分化嚴峻且后進生面大，為促使每位同學能在原有的基礎上都有所進展，我"抓兩頭，扶中間"，留意培育優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"