初一地理復(fù)習(xí)計(jì)劃一剖析

初一地理復(fù)習(xí)計(jì)劃一：初一地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃臨近期末，為幫助學(xué)生理順知識，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識、分析問題、解決問題的能力，形成完整的知識體系，特作復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：―、復(fù)習(xí)目的：1、現(xiàn)在試題的一大特點(diǎn)是靈活、聯(lián)系實(shí)際，死記硬背是不行的，必須培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學(xué)習(xí)地理知識的重要工具，在復(fù)習(xí)過程中，要使學(xué)生真正做到能識圖、會用圖、能根據(jù)圖示思考、解決相關(guān)問題。2、使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，基本技能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到對他們終生發(fā)展有用的地理知識。3、通過復(fù)習(xí)彌補(bǔ)知識的缺漏，強(qiáng)化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。4、使學(xué)生通過復(fù)習(xí)既在知識上有所收獲，又能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及對策1、現(xiàn)狀：A、復(fù)習(xí)時間較短，不能進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。B、一部分學(xué)生仍不太會讀圖，個別學(xué)生，地理成績不理想，班級之間差距較大。C、不過學(xué)生有信心繼續(xù)學(xué)好地理知識，各班學(xué)風(fēng)濃厚，爭取取得好成績。2、對策:一方面：發(fā)放復(fù)習(xí)資料，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對于易錯難寫字要動手寫寫，為防止走神，邊記邊念。對照課本內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，對一些概念性的內(nèi)容，要強(qiáng)調(diào)理解記憶，布置到位，目的要明確。教師每堂課先點(diǎn)一下重點(diǎn)難點(diǎn)，梳理知識脈絡(luò)，大部分時間留給學(xué)生自己。各班分組進(jìn)行基礎(chǔ)知識過關(guān)，課代表每天公布當(dāng)天復(fù)習(xí)內(nèi)容，要求組員到組長處過關(guān)，并簽名。第二方面：精講多練，以練為主，在鞏固基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)運(yùn)用及識圖能力的練習(xí)和提高。并查漏補(bǔ)缺，以及綜合運(yùn)用練習(xí)。主講全品上的課時練習(xí)。第三方面：落實(shí)。每天抽查幾個學(xué)生的基礎(chǔ)知識過關(guān)情況，及時督促。第四方面：指出重要地圖：南亞、東南亞、西亞、北極地區(qū)和南極地區(qū)等地圖初一地理復(fù)習(xí)計(jì)劃二：七年級第一學(xué)期地理復(fù)習(xí)計(jì)劃（641字）―、復(fù)習(xí)目的要求通過對七年級vv地理＞＞的復(fù)習(xí)，使學(xué)生融入世界地理的氛圍，掌握地理是學(xué)什么的？我們的生活離不開地理等。使學(xué)生地理產(chǎn)生濃厚的興趣，加深對知識的理解。在此過程中，我們著重培養(yǎng)學(xué)生兩方面的東西：一方面，使學(xué)生能夠?qū)W到地理知識,另一方面，通過教材的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對地理能學(xué)以致用的能力。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)本學(xué)期主要的地理復(fù)習(xí)重點(diǎn)：主要是認(rèn)識地球和地圖；學(xué)習(xí)陸地和海洋；天氣和氣候；居民與聚落。三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)1地球的形狀和地球的運(yùn)動方向，以及地球儀上的經(jīng)緯線學(xué)生不容易區(qū)別。2學(xué)生對氣溫曲線圖和降水量柱狀圖不容易理解是難點(diǎn)，而且比較能通過圖來分析該地的氣候特點(diǎn)。3內(nèi)容簡練，不利于學(xué)生的深入理解。4內(nèi)容多，時間短是復(fù)習(xí)的又一難點(diǎn)。22四、復(fù)習(xí)的方法措施1、嚴(yán)要求、嚴(yán)格規(guī)范好課堂復(fù)習(xí)秩序，確保復(fù)習(xí)效率。2、挑選出精練的復(fù)習(xí)資料，并配備好答案。3、課堂上把注意力應(yīng)放在中下層學(xué)生身上，檢查他們的復(fù)習(xí)情況。4、課后一定要讓未過關(guān)的學(xué)生補(bǔ)測過關(guān)。5、通過模擬訓(xùn)練來強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。五、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排復(fù)習(xí)總時數(shù)6課時復(fù)習(xí)起止時間18周至19周周次課時內(nèi)容18周1地球和地圖部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，地球和地球儀；地球的運(yùn)動，地圖。18周1陸地和海洋的內(nèi)容是第一節(jié)大洲和大洋；第二節(jié)海陸的變遷；18周1多變的天氣；氣溫和氣溫的分布；降水和降水的分布；世界的氣候；19周人□與人種；世界的語言和宗教；人類的居住地聚落19周1發(fā)展與合作初一地理復(fù)習(xí)計(jì)劃三：七年級地理上冊整體復(fù)習(xí)計(jì)劃（5507字）七年級地理上冊整體復(fù)習(xí)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：1、通過對全冊知識內(nèi)容的整理，進(jìn)行知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)。2、以點(diǎn)帶面，進(jìn)行單元的整合，知識的進(jìn)一步梳理。3、全面知識整合，有機(jī)聯(lián)系，提高復(fù)習(xí)效果。復(fù)習(xí)中的基本理念：1、學(xué)習(xí)對生活中有用的地理。2、學(xué)習(xí)對終生發(fā)展有用的地理。3、改變地理的學(xué)習(xí)方式。多觀察、多實(shí)踐、善思考。復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一單元地球第一課地球的形狀與大小地球是個兩極略扁的不規(guī)則球體球體人類對地球的認(rèn)識：①在我國周代就有“天圓如張蓋，地方如棋局”的蓋天說②我國東漢天文學(xué)家張衡提出的“渾天說”，認(rèn)為“天之包地，如殼之裹黃”③1522年9月，麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行成功④1961年4月16日，蘇聯(lián)“東方一號”載人飛船發(fā)射成功，宇宙員加加林成為人類歷史上第一個親眼目睹地球是個球體的人3.地球的大?。撼嗟腊霃?378千米，極半徑6357千米，平均半徑6371千米，赤道周長約四萬千米，表面積約5.1億平方千米。第二課在地球以上認(rèn)識經(jīng)緯網(wǎng)為了便于認(rèn)識地球，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型一一地球儀①北極一一地球北端與地球表面的交點(diǎn)②南極一一地球南端與地球表面的交點(diǎn)③地軸一一假象的地球旋轉(zhuǎn)軸④赤道一一地球表面與南、北極點(diǎn)距離相等且與地軸垂直的大圓圈經(jīng)線與緯線：在地球儀上，與赤道平行的圓叫做緯線。連接南、北兩極并與赤道垂直的半圓叫做經(jīng)線，也稱子午線。緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向。經(jīng)度與緯度：為了區(qū)別每一條緯線和經(jīng)線，人們給他們標(biāo)定了不同的度數(shù)，分別叫做經(jīng)度與緯度。北N南S東E西W赤道是劃分緯度的起點(diǎn)，定為0。緯線國際上規(guī)定，以通過英國倫敦格林尼治天文臺舊址的經(jīng)線為0°經(jīng)線也稱本初子午線。在地球儀上,赤道把地球劃分為南、北兩半球。國際上習(xí)慣用西經(jīng)20。和東紐60°組成的經(jīng)線圈把地球劃分為東、西兩半球。人們習(xí)慣上將緯度0°—0。稱為低緯度,30°—0。稱為中緯度,60°—0。稱為高緯度。在地球儀上經(jīng)線與緯線相互交織形成經(jīng)緯網(wǎng)。利用經(jīng)緯網(wǎng)，可以確定任何一個地點(diǎn)的位置，經(jīng)緯網(wǎng)廣泛應(yīng)用于航空、航海、軍事等領(lǐng)域。第三課地球的自轉(zhuǎn)地球繞著地軸旋轉(zhuǎn)，叫做地球的自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)的方向是自西向東的。自轉(zhuǎn)的周期是—天，也就是我們通常說的一天。在同緯度地區(qū)，相對位置偏東的地點(diǎn)要比位置偏西的地點(diǎn)早看到日出，這樣時刻就有了早遲之分，這種由于東西方向上由于經(jīng)度不同而形成的不同時刻，稱為地方時。國際上規(guī)定，每隔經(jīng)度15。劃分一個時區(qū)，全球共劃分為24個時區(qū)，0°經(jīng)線所在的時區(qū)為中時區(qū)，向東、向西分別為東時區(qū)和西時區(qū)。每個時區(qū)均采用中央經(jīng)線上的地方時，這就是該時區(qū)的“區(qū)時”。東西十二區(qū)合并為一個時區(qū)，他們的中央經(jīng)線是180。經(jīng)線。我國統(tǒng)一使用“北京時間”，實(shí)際上是北京所在的東八區(qū)區(qū)時。原則上以180。經(jīng)線作為“今天”和“昨天”的分界線，叫做國際日期變更線，簡稱日界線。日界線西側(cè)的東十二區(qū)和東側(cè)的西十二區(qū)時刻相同，日期正好相差一天，當(dāng)飛機(jī)或輪船向東越過日界線，日期要退一天，反之，日期要進(jìn)一天。第四課地球的公轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的同時還繞著太陽公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東的，周期為一年，約為365天。地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，并且地軸的空間指向保持不變，其北端一直指向北極星附近。地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置不同，受太陽光照射的情況也不同，從而形成了四季的變化，北半球與南半球的季節(jié)相反。3月21日前后，太陽光直射在赤道上，這一天稱為春分日。春分日前后的3、4、5三個月是北半球的春季。6月22日前后，太陽光直射在北回歸線上，這一天稱為夏至日。夏至日前后的6、7、8三個月是北半球的夏季。9月23日前后，太陽光直射在赤道上，這一天稱為秋分日秋分日前后的9、10、11三個月是北半球的秋季。12月22日前后，太陽光直射在南回歸線上，這一天稱為東至日。東至日前后的12、1、2三個月是北半球的冬季。人們根據(jù)不同緯度受太陽光熱的多少，將地球劃分為5帶（北寒帶、南寒帶、北溫帶、南溫帶、熱帶）北半球夏季，大部分地區(qū)日出早，日落晩，晝長夜短，正午時分太陽高度大，冬季正好相反。第二單元地圖第一課地圖的基本要素方向、比例尺和圖例是地圖的三要素。在地圖上判定方向的方法有三種：①用“上北下南，左西右東”來確定方向。②在有指向標(biāo)的地圖上，用指向標(biāo)來確定方向。③在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)來確定方向。比例尺：線段式比例尺，數(shù)字式比例尺，文字式比例尺。第二課地圖的判讀1?海拔是一個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，也稱作絕對高度。相對高度是一個地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。地球表面各種各樣的形態(tài)，總稱地形。常見的地形有平原，高原，山地，平原和盆地等。在地圖上，將海拔相同各點(diǎn)連接成的線叫做等高線，用等高線表示高低起伏的地圖叫做等高線地圖。將水域中深度相等的各點(diǎn)連接成的線，叫做等深線。第三課地圖的應(yīng)用如今利用高科技手段，可以制作各種各樣的新型地圖，如影像地圖，電子地圖等。第三單元海洋與陸地第一課海陸的分布地球的陸地面積占地表總面積的29%，而海洋面積占地表的71%。三分陸地，七分海洋。地球上的陸地被海洋包圍，分隔，其中面積廣大的陸地稱為大陸，面積較小的稱為島嶼，大陸與其附近島嶼合起來稱為大洲。全球陸地分為七個大洲。亞非北南美，南極歐大洋。（大洲從大到小排列）亞洲與歐洲大陸連為一體，稱為亞歐大陸，人們習(xí)慣上把烏拉爾山脈，烏拉爾河和大高加索山脈作為亞、歐兩洲的分界線。亞非兩洲的分界線一一蘇伊士運(yùn)河。南、北美洲的分界線一一巴拿馬運(yùn)河。四大洋：太平大西洋，印度和北冰（大洋從大到小排列）6?海洋的中心部分叫洋，海是大洋的中心部分。海峽是介于陸地之間、兩端連接海洋的狹窄水道。第二課海陸的面貌亞洲：地形復(fù)雜多樣，以高原、山地為主。歐洲：地形以平原為主。非洲：地形以高原為主，被稱為‘‘高原大陸''。大洋洲：地形分為三部分，西部是高原，中部是平原，東部是大分水嶺。南北美洲：西部是山地，往東是平原和高原。最高的山峰一一珠穆朗瑪峰亞洲最長的山脈一一安第斯山脈南美洲最大的平原亞馬孫平原南美洲最大的高原——巴西高原南美洲最大的盆地一一剛果盆地非洲地處太平洋西岸的馬里亞納海溝，最深處達(dá)11034米，比陸地上最高的山峰珠穆朗瑪峰的高度還要高2190米。第三課海陸的變遷促使地表形態(tài)發(fā)生變化的力，一種來自地球內(nèi)部，如地殼運(yùn)動、火山運(yùn)動、地震等；另一種來自地球的外部，如流水、風(fēng)力、海浪等。地殼運(yùn)動形成的喜馬拉雅山脈火山噴發(fā)形成的長白山天池火山形成的五大連池流水侵蝕形成的長江三峽風(fēng)力侵蝕形成的塔里木盆地的風(fēng)蝕地貌德國科學(xué)家魏格納提出的大陸漂移學(xué)說20世紀(jì)60年代，在大陸漂移學(xué)說的基礎(chǔ)上，發(fā)展形成了板塊構(gòu)造學(xué)說。板塊構(gòu)造學(xué)說將全球劃分為六大板塊，認(rèn)為六大板塊處于不斷運(yùn)動之中，板塊內(nèi)部相對穩(wěn)定，板塊交界處地殼運(yùn)動比較活躍。板塊運(yùn)動，有的地方表現(xiàn)為張裂，有的地方表現(xiàn)為擠壓。張裂的地方常常會形成裂谷和海洋，擠壓的地方則會出現(xiàn)高山、島弧鏈或海溝。六大板塊：亞歐板塊大西洋板塊美洲板塊太平洋板塊非洲板塊南極洲板塊全球90%以上的地震和火山分布在環(huán)太平洋沿岸地帶和地中海一喜馬拉雅地帶。第四單元天氣與氣候第一課天氣與氣候天氣指一個地方的短時間的變化，它是多變的，我們常用陰晴、氣溫高度、風(fēng)力大小等語言來描述天氣狀況。氣候指一個地方多年的天氣平均狀況，氣候具有穩(wěn)定性。衛(wèi)星云圖是由氣象衛(wèi)星拍攝的地球云層云層運(yùn)動的狀況的圖像。許多國家在發(fā)布天氣預(yù)報(bào)的同時，也公布對大氣環(huán)境監(jiān)控的結(jié)果，即發(fā)布“空氣質(zhì)量日（周）報(bào)”第二課氣溫的變化與分布以一天（年）為周期的氣溫變化，叫做氣溫的日（年）變化。熱帶地區(qū)氣溫的年變化小，溫帶和寒帶氣溫的年變化大。等溫線是指在地圖上將氣溫相等的各點(diǎn)連接成的平滑曲線，在同一條等溫線上，各點(diǎn)的氣溫相等。緯度位置是指影響氣溫分布的主要因素，世界氣溫分布的基本規(guī)律是從低緯向高緯逐漸降低。另外，海陸分布、地形等因素對氣溫的分布也有很大影響。同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反。在山地，氣溫隨著海拔升高而降低。第三課降水的分布與變化降水包括雨、雪、冰雹等多種形式，一個地方一年內(nèi)降水的季節(jié)變化通常用個月降水量柱狀圖來表示。在地圖上將降水量相等的各點(diǎn)連接成的線，叫做等降水量線。赤道多雨，兩極少雨，南北回歸線附近，大陸東岸降水量多，西岸降水量少，中緯度地區(qū)，沿海地區(qū)多雨，內(nèi)陸少雨。印度東北部的乞拉朋齊的小山村，被稱為世界“雨季”。太平洋東岸的智利阿塔卡馬沙漠，是世界降雨最少的地區(qū)，被稱為世界“干極”第四課世界氣候類型氣溫和降水是氣候的兩個重要因素。熱帶地區(qū)全年高溫，但降水量的地區(qū)差異較大，有的地方降水很多，氣候濕潤，有的地方降水極少，氣候干燥，形成了四種不同的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候。緯度較低的亞熱帶地區(qū)，大陸東岸為亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候，西岸為地中海氣候，中緯度地區(qū)，大陸西岸為溫帶海洋性氣候，東部為溫帶季風(fēng)性氣候；高緯度地區(qū)，大陸內(nèi)部為面積廣闊的溫帶性大陸氣候，緯度較高的地區(qū)則為亞寒帶針葉林氣候。寒帶氣候又稱極地氣候，包括冰原氣候和苔原氣候。苔原氣候的地面生長著苔蘚、地衣等低等植物。在中緯度的高山高原地區(qū)，由于海拔較高，終年低溫，形成了高原山地氣候。第五課影響氣候的因素影響其后的自然因素主要有緯度因素、海陸因素、地形因素等。受地球形狀的影響，不同緯度接受太陽熱量的多少不同，導(dǎo)致高度緯度之間氣溫和降水存在明顯的不同。陸地上的水汽主要來自海洋，因此，離海洋較近且能受到海洋潤濕氣流的影響的地區(qū)，一般降水多；而遠(yuǎn)離海洋的地區(qū)，一般降水少。4?海洋和陸地的性質(zhì)不同，吸熱與散熱的情況也不同。陸地吸熱快，散熱也快；海洋則相反。因此同緯度地帶，夏季陸地高于海洋；冬季相反。氣溫隨著海拔的升高而降低，一般情況下，海拔每增加一千米，氣溫下降約6CO第六課人類活動與氣候水稻適宜生長在濕熱條件下，小麥適宜生長在溫涼干爽的環(huán)境中。人類活動會對氣候產(chǎn)生影響，而且，這種影響越來越大。一方面，人類活動可以改善局地氣候條件；另一方面，人類的某些活動，會導(dǎo)致氣候惡化，從而影響人類的生產(chǎn)與生活。第五單元世界的居民第一課世界的人口人□增長的快慢，是由出生率與死亡率決定的，受生活水平、醫(yī)療條件、人□文化等因素的影響。目前，歐洲、北美洲、大洋洲人□增長緩慢，非洲、南美洲、亞洲人□增長較快。人□增長的快慢通常用人□自然增長率來度量。人□自然增長率等于人□出生率減去死亡率。人□分布的疏密通常用人□密度來說明。人□密度是指每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。人□分布很不均勻。亞洲東部和南部、歐洲、南北美洲東部等中低緯度近海的平原地區(qū)是人□稠密區(qū)。人類必須控制生育，提高人□素質(zhì)，使人□增長與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。第二課世界的人種、語言和宗教世界居民主要分為黃色人種、白色人種和黑色人種。漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語這6種語言被聯(lián)合國確定為工作語言。基督教、伊斯蘭教、佛教為世界三大宗教?；浇唐鹪从谖鱽啠鞘澜缟闲磐阶疃嗟慕?。伊斯蘭教起源于阿拉伯半島的沙特阿拉伯，其教徒被稱為穆斯林。在中國，伊斯蘭教舊稱回教、回回教、清真教等。麥加被稱為伊斯蘭教的宗教首都。佛教創(chuàng)始于古印度，后傳入亞洲其他地區(qū)。在中國，藏傳佛教稱為喇嘛教。第三課人類的居住地人類集中居住的地方成為聚落。聚落一般分為城市與鄉(xiāng)村兩種類型。世界各地自然環(huán)境差異很大，聚落的形態(tài)與分布也千差萬別，有的呈團(tuán)狀，有的呈條帶裝，還有的呈點(diǎn)狀等。1997年12月3日聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會一致通過，將麗江古城列為《世界遺產(chǎn)名錄》第六單元地區(qū)發(fā)展與國際合作第一課地區(qū)發(fā)展差異世界有200多個國家，分布在除南極洲以外的各大洲。俄羅斯是世界上面積最大的國家，梵蒂岡是世界上最小的國家?！獋€國家與鄰國（或公海）的分界線，就是國界。國界以內(nèi)的領(lǐng)陸、內(nèi)水、領(lǐng)水和領(lǐng)空總編過程領(lǐng)土。世界上還有30多個沒有獲得獨(dú)立的移民地和屬地，叫做地區(qū)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低，通?？砂咽澜缟系膰覄澐譃榘l(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家。發(fā)達(dá)國家大多分布在北美洲、歐洲、大洋洲。發(fā)展中國家大多分布在亞洲、非洲、南美洲。中國是世界上最大的發(fā)展中國家。第二課世界合作與國際組織當(dāng)今世界面臨的問題很多，例如人□和貧困問題，資源與環(huán)境問題，世界貿(mào)易的不平等問題等。聯(lián)合國成立與1945年10月24日，目前聯(lián)合國有191個會員國，是世界上規(guī)模最大和最有影響力的國際組織。聯(lián)合國的6個主要機(jī)構(gòu)：大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會、國際法院、托管理事會、秘書處。聯(lián)合國的5個常任理事國：中華人民共和國、大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國、法蘭西共和國、俄羅斯聯(lián)邦、美利堅(jiān)合眾國。世界貿(mào)易組織是一個永久性、全球性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織。199