《液體的壓強(qiáng)》設(shè)計(jì) 名師獲獎(jiǎng)

《第2節(jié)液體的壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.經(jīng)歷探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程；2.認(rèn)識(shí)并會(huì)陳述液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。過程與方法熟練寫出液體壓強(qiáng)公式，并能進(jìn)行簡單計(jì)算。情感、態(tài)度與價(jià)值觀利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和液體壓強(qiáng)的大小。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用液體壓強(qiáng)特點(diǎn)和液體壓強(qiáng)公式解決實(shí)際問題。教學(xué)過程引入圖片：人在潛入不同深度的水中時(shí)，所穿的服裝不同，思考：為什么潛至更深的海底，則需穿上厚厚的抗壓潛水服？一、液體的壓強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)1：一個(gè)兩端開口的玻璃管，下端扎有橡皮膜，將少量紅色的水倒入其中，觀察橡皮膜表面在加水前后有什么變化。思考：這個(gè)現(xiàn)象說明什么問題？演示實(shí)驗(yàn)2：一個(gè)側(cè)面開口并扎有橡皮膜的玻璃管，將少量紅色的水倒入其中，觀察橡皮膜表面在加水前后有什么變化。思考：這個(gè)現(xiàn)象說明什么問題？演示實(shí)驗(yàn)3：向礦泉水瓶中倒?jié)M紅色的水，擰緊瓶蓋，用大頭針在側(cè)面不同深度處扎3個(gè)小孔，再擰開瓶蓋，觀察現(xiàn)象思考：這個(gè)現(xiàn)象說明了什么問題？二、探究：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點(diǎn)猜想：我認(rèn)為液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與因素有關(guān)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：【試一試】用手指輕輕一按金屬盒口的橡皮膜，請同學(xué)們觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管中液體出現(xiàn)的高度差，力稍大點(diǎn)，兩管液面的高度差也增大。表明：U形管的液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的壓強(qiáng)也越大。（1）實(shí)驗(yàn)中還用到哪些器材？（2）壓強(qiáng)的的變化通過什么表現(xiàn)出來？（3）如何探究液體深度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響？（4）如何探究液體密度對(duì)液體壓強(qiáng)的影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照設(shè)計(jì)好步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。討論總結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：（1）同種液體內(nèi)部，在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；（2）同種液體內(nèi)部，液體越深壓強(qiáng)越；（3）同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越。思考：本實(shí)驗(yàn)中用到了哪些實(shí)驗(yàn)方法？三、液體壓強(qiáng)的大小閱讀課本的相關(guān)的內(nèi)容，并試著推理液體壓強(qiáng)公式步驟：填入公式①水柱體積V＝，②水柱質(zhì)量m＝，③水柱重力G＝=ρgSh，水柱對(duì)底面壓力F=，④底面受到壓強(qiáng)p=公式：；注意：①單位ρ的用，h的用，p的才是Pa，②根據(jù)公式P=ρgh分析：液體壓強(qiáng)的大小受什么因素的影響？四、連通器閱讀課文，結(jié)合實(shí)驗(yàn)器材，思考：什么樣的容器才稱得上連通器？分組實(shí)驗(yàn)：在連通器中加入紅色水，不斷傾斜連通器，觀察液面。說說你有什么發(fā)現(xiàn)。總結(jié)連