《草原上的小木屋課件》

曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，于1999年被美國(guó)老師和孩子們?cè)u(píng)為最喜歡的100本書(shū)之一；該書(shū)多次獲得各種文學(xué)大獎(jiǎng)，被翻譯成多種文字出版。

作者簡(jiǎn)介

羅蘭·英格斯·懷德根據(jù)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，花了十年的心血完成了《小木屋》系列小說(shuō)。這套書(shū)記錄了在美國(guó)西部拓荒熱潮中，她從兩歲開(kāi)始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開(kāi)拓；直至擁有幸福生活的人生經(jīng)歷。憑著這一部百科全書(shū)式的《小木屋》，羅蘭成為美國(guó)兒童文學(xué)作家“夢(mèng)之隊(duì)”的成員（“夢(mèng)之隊(duì)”成員全美僅三個(gè)）?！?/p>

回顧主要內(nèi)容本書(shū)描述了羅蘭一家離開(kāi)威斯康星大森林，坐著篷車(chē)遷徙到堪薩斯大草原的經(jīng)過(guò)。遷徙途中，羅蘭一家驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)漲水的河流，到了大草原以后，他們也曾遇到印第安人，并遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲，但最后他們還是住進(jìn)了爸爸親手所蓋的小木屋中，在草原上度過(guò)了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。幾年以后，由于政策的變化，他們?nèi)抑缓弥匦绿ど线w徙的路程。

在這本書(shū)中，出現(xiàn)了哪些人物？

梳理人物關(guān)系

請(qǐng)你連線查爾斯媽媽卡羅琳爸爸羅蘭妹妹瑪麗姐姐卡麗寶寶小妹妹愛(ài)德華茲先生鄰居斯科特夫人鄰居蘇達(dá)謝爾尼奧賽其部落的勇士

梳理人物關(guān)系請(qǐng)你連線查爾斯媽媽卡羅琳爸爸羅蘭妹妹瑪麗姐姐卡麗寶寶小妹妹愛(ài)德華茲先生鄰居斯科特夫人鄰居蘇達(dá)謝爾尼奧賽其部落的勇士人物對(duì)比

接下來(lái)，我們展開(kāi)小組合作，一起來(lái)分析每個(gè)人物的個(gè)性、品質(zhì)，有何不同。小組合作共學(xué)單：交流內(nèi)容：選擇一個(gè)人物，談?wù)勊ㄋ┙o你的最深印象，并說(shuō)出理由。交流提示：1）說(shuō)出印象：這個(gè)人物有著怎樣的性格、品質(zhì)？2）談?wù)劺碛桑耗銈儚哪睦镒x出來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)的情節(jié)和段落，說(shuō)說(shuō)理由。3）準(zhǔn)備匯報(bào)：小組長(zhǎng)匯總大家的發(fā)言，準(zhǔn)備匯報(bào)。

爸爸查爾斯

熱愛(ài)大自然第一章《奔赴大西部》“人多的地方野獸是不愿意待的，爸爸也不愿意待。他喜歡待在哪些野獸不怕人的地方，最喜歡觀看小鹿崽以及在茂盛的樹(shù)叢里守護(hù)小鹿的母鹿，他還喜歡看那些野草叢中吃著草莓的胖乎乎的懶熊?！睋Q位思考：假如你本來(lái)生活在森林里，過(guò)著安靜、閑適的生活，忽然來(lái)了一大群砍樹(shù)的人，每天車(chē)水馬龍，槍聲陣陣，你會(huì)怎么想？

爸爸堅(jiān)強(qiáng)勇敢在《過(guò)小溪》、《狼群》、《煙囪起火了》

第二章《過(guò)小溪》“馬車(chē)前面除了洶涌的溪水，什么也看不見(jiàn)。水面上露出三個(gè)腦袋：佩特的，帕蒂的，還有爸爸濕漉漉的小腦袋。爸爸緊緊抓住佩特的籠頭。從嘩嘩的流水中，勞拉能隱隱聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音，沉著而歡快，但聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)的是什么，只知道他在朝馬兒說(shuō)著什么。媽媽嚇得臉色蒼白?！甭?lián)系上下文，進(jìn)行推測(cè)：爸爸沉著而歡快地對(duì)馬兒說(shuō)了什么？聯(lián)系生活，深入探究：書(shū)中“爸爸的小腦袋”是不是寫(xiě)錯(cuò)了？“正是因?yàn)榘职謭?jiān)強(qiáng)，勇敢，他用偉岸的身軀撐起了草原上的一方晴空，雖經(jīng)歷了種種艱辛：洪水、火災(zāi)、熱病、饑餓、寒冷、印第安人的威脅……但一家人仍然滿懷希望地迎接草原上每一個(gè)霞光滿天的黎明?！眿寢屔屏祭潇o《家里來(lái)了兩個(gè)印第安人》“那兩個(gè)赤身裸體的野人站在壁爐邊。媽媽在火上煮著食物?？愲p手抓著媽媽的裙子，頭埋在裙子的褶皺里。”“那兩個(gè)印第安人把玉米餅吃得干干凈凈，連壁爐上的碎屑都撿起來(lái)吃了。媽媽起身，看著他們，撫摸著卡麗寶寶的頭，瑪麗站在媽媽身邊，緊緊抓住媽媽的衣袖。”推測(cè)、假設(shè)：假如媽媽沒(méi)有保持冷靜，平和地為印第安人煮食物，而是激動(dòng)地驅(qū)趕這兩個(gè)印第安人出去，結(jié)果會(huì)怎樣？

人物共同的特質(zhì)“他們雖然性格各異，但都頑強(qiáng)地奮斗，浪漫快樂(lè)地生活，充滿友愛(ài)的氣息和對(duì)生活的感激之情?！?/p>

賞析語(yǔ)言本文除了情節(jié)引人入勝，人物樂(lè)觀向上之外，文中的語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。

你能談?wù)勀阕钚蕾p哪一段描寫(xiě)嗎？為什么？“這是一本心儀已久的經(jīng)典，永不落架的好書(shū)！”

質(zhì)疑思考：

讀完了這本書(shū)，你心中產(chǎn)生了什么問(wèn)題？背景介紹美國(guó)的西部大開(kāi)發(fā)也叫西進(jìn)運(yùn)動(dòng)。

早在北美殖民地時(shí)期，向西移民的活動(dòng)就開(kāi)始了。南部的奴隸主、北部的土地投機(jī)商和貧苦的老百姓，都希望在西部獲得土地。1783年英美議定了和平解決方案，英國(guó)把阿巴拉契亞山以西至密西西比河這一大片印第安人所有的土地，開(kāi)放給了美國(guó)。1830年5月，A．杰克遜總統(tǒng)通過(guò)了《印第安人遷移法》，把印第安人遷到密西西比河以西。這之后，派軍隊(duì)把印第安人押送出密西西比河以東地區(qū)，殖民事業(yè)在這一地區(qū)迅速發(fā)展。與此同時(shí)，美國(guó)也向密西西比河以西擴(kuò)張，又強(qiáng)迫英國(guó)訂約，把美國(guó)北部北緯49度的國(guó)界線一直延伸到太平洋沿岸，排擠走了這個(gè)地區(qū)的英國(guó)人。不可否認(rèn)的是，西進(jìn)運(yùn)動(dòng)也是美國(guó)印第安人的血淚史。請(qǐng)大家根據(jù)這套書(shū)的書(shū)目推測(cè)，

接下來(lái)勞拉一家還會(huì)發(fā)生什么故事？?小木屋9冊(cè)系列

?第一部《大森林里的