202X版生物高考新素養(yǎng)總復(fù)習(xí)中圖版課件：第20講生物進(jìn)化理論

第20講生物進(jìn)化理論考綱考情——知考向核心素養(yǎng)——提考能最新考綱1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(Ⅱ)2.生物進(jìn)化與生物多樣性的形成(Ⅱ)生命觀念生物是不斷進(jìn)化的，并與環(huán)境相適應(yīng)科學(xué)思維歸納演繹進(jìn)化學(xué)說(shuō)的提出，基因頻率的相關(guān)計(jì)算近三年考情2018·全國(guó)卷Ⅰ(29)、2016·全國(guó)卷Ⅱ(6)社會(huì)責(zé)任正確使用抗生素，關(guān)注人體健康1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)(1)內(nèi)容：_________和_____________是生物進(jìn)化的原因，生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。(2)意義：否定了神創(chuàng)論和______________。

考點(diǎn)一現(xiàn)代生物進(jìn)化理論用進(jìn)廢退獲得性遺傳物種不變論2.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)生物進(jìn)化遺傳變異個(gè)體水平隔離3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(1)內(nèi)容①種群是生物進(jìn)化的基本單位；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：_________________________。②突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③___________決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種的形成，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成。

種群基因頻率的改變自然選擇(2)相關(guān)辨析①自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論比較

達(dá)爾文進(jìn)化論共同點(diǎn)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論a.進(jìn)化局限于“個(gè)體”水平；b.自然選擇源于過(guò)度繁殖和生存斗爭(zhēng)；c.未就遺傳變異本質(zhì)做出科學(xué)解釋以及自然選擇的作用機(jī)理a.______是進(jìn)化的原材料；b.___________決定生物進(jìn)化的方向；c.解釋生物的_________和________a.進(jìn)化的基本單位是“_______”；b.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群_________的改變；c._________________為生物進(jìn)化提供原材料；d.______導(dǎo)致新物種的形成變異自然選擇多樣性適應(yīng)性種群基因頻率突變和基因重組隔離②物種形成和生物進(jìn)化的區(qū)別與聯(lián)系項(xiàng)目物種形成生物進(jìn)化標(biāo)志生殖隔離出現(xiàn)基因頻率改變變化后生物與原生物的關(guān)系新物種形成，出現(xiàn)生殖隔離，質(zhì)變生物進(jìn)化，基因頻率改變，量變二者聯(lián)系①只有不同種群的基因庫(kù)產(chǎn)生了明顯差異，出現(xiàn)生殖隔離才形成新物種；②進(jìn)化不一定產(chǎn)生新物種，新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化1.(中圖版必修2P95“探究活動(dòng)”拓展)自然選擇的實(shí)質(zhì)是什么？自然選擇作用的直接對(duì)象、根本對(duì)象分別是什么？

提示自然選擇的實(shí)質(zhì)是對(duì)控制某特定性狀的基因的選擇。自然選擇作用的直接對(duì)象是生物個(gè)體的變異性狀(表現(xiàn)型)；根本對(duì)象是與生物個(gè)體變異性狀相對(duì)應(yīng)的基因。

2.(中圖版必修2P95“進(jìn)化的基本單位是種群”拓展)為什么進(jìn)化的基本單位是種群而不是個(gè)體？

提示因?yàn)樵谏锓毖苓^(guò)程中，個(gè)體有新老交替，基因卻代代相傳，因此，研究生物的進(jìn)化時(shí)僅僅研究個(gè)體是否與環(huán)境相適應(yīng)是不夠的，還必須研究種群基因組成的變化。3.(中圖版必修2P97“鞏固提高1題”拓展)如何判斷兩個(gè)種群是否屬于同一物種？物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)是什么？

提示判斷兩個(gè)種群是否屬于同一物種的標(biāo)準(zhǔn)，就是看它們之間是否存在生殖隔離，若存在生殖隔離，則一定是兩個(gè)物種。突變和基因重組、自然選擇及隔離。

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，考查科學(xué)思維能力1.(2018·經(jīng)典高考)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是(

)A.群體中近親繁殖可提高純合體的比例B.有害突變不能成為生物進(jìn)化的原材料C.某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后，則形成了新物種D.若沒(méi)有其他因素影響，一個(gè)隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代保持不變解析群體中近親個(gè)體基因相似度高，近親繁殖會(huì)提高純合體的比例，A正確；基因突變中的有害和有利突變都能為生物進(jìn)化提供原材料，B錯(cuò)誤；新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，C錯(cuò)誤；基因頻率保持不變的一個(gè)前提是群體足夠大，一個(gè)隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代不一定保持不變，D錯(cuò)誤。答案

A2.(2019·焦作市新高三定位考試)風(fēng)神翼龍是一種生存于晚白堊紀(jì)，約8400萬(wàn)年前到6500萬(wàn)年前的目前已知最大的飛行動(dòng)物。人們對(duì)8000萬(wàn)年前的動(dòng)物化石的個(gè)體翅長(zhǎng)和體長(zhǎng)都進(jìn)行了測(cè)量，翅長(zhǎng)/體長(zhǎng)的值用S表示。在圖中，p曲線表示8000萬(wàn)年前時(shí)該動(dòng)物S值的分布。a、b、c分別表示在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的7000萬(wàn)年前的三個(gè)不同的風(fēng)神翼龍種群S值的分布情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.三個(gè)種群中，c可能最先出現(xiàn)新物種B.c種群所在的地區(qū)環(huán)境變化幅度最小C.S值變化的實(shí)質(zhì)是基因頻率發(fā)生改變D.要形成新的物種必須經(jīng)過(guò)生殖隔離這個(gè)環(huán)節(jié)解析據(jù)圖分析可知，c種群的曲線出現(xiàn)了兩個(gè)峰值，說(shuō)明由于環(huán)境變化，變異類型增多，S值較大和S值較小的類型具有更大的優(yōu)勢(shì)而得到保留，進(jìn)化的結(jié)果很可能是形成有明顯差異的兩個(gè)新物種，A正確；a種群中曲線的峰值所對(duì)應(yīng)的S值與p曲線的峰值所對(duì)應(yīng)的S值是一致的(都是平均數(shù))，且a種群的種內(nèi)差異更小，說(shuō)明a種群生活的環(huán)境穩(wěn)定，與其祖先生活的環(huán)境最相似，B錯(cuò)誤；S值表示翅長(zhǎng)/體長(zhǎng)的值，S值的變化實(shí)質(zhì)是基因頻率發(fā)生改變，這種變化是自然選擇的結(jié)果，自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，C正確；物種的形成不一定需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，但生殖隔離是新物種形成的必要條件，D正確。答案

B(1)突變≠基因突變。“突變”不是基因突變的簡(jiǎn)稱，而是包括“基因突變”和“染色體變異”。(2)變異先于環(huán)境選擇。農(nóng)田噴施農(nóng)藥殺滅害蟲，在噴施農(nóng)藥之前，害蟲中就存在抗農(nóng)藥的突變個(gè)體，噴施農(nóng)藥僅殺滅了不抗藥的個(gè)體，抗藥的個(gè)體存活下來(lái)。農(nóng)藥不能使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異，只是對(duì)具有抗藥性個(gè)體進(jìn)行了選擇。(3)生物進(jìn)化并不一定形成新物種，但是新物種的形成一定要經(jīng)過(guò)生物進(jìn)化。

圍繞生物進(jìn)化與物種形成，考查進(jìn)化與適應(yīng)觀3.(2019·湖南株洲模擬)澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認(rèn)為在200萬(wàn)年前，它們的共同祖先遷移到該島時(shí)，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種。下列推斷錯(cuò)誤的是(

) A.隔離是物種形成的必要條件 B.生物的性狀受到環(huán)境的影響 C.生物多樣性的形成與環(huán)境相關(guān) D.現(xiàn)將兩種植物雜交，能產(chǎn)生可育后代解析題中的兩種棕櫚科植物的祖先遷到該島時(shí)存在地理隔離；由于花期不同，不能相互授粉，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變，形成生殖隔離，最終形成兩個(gè)不同的物種，隔離是物種形成的必要條件，A正確；土壤酸堿度會(huì)改變棕櫚科植物的性狀，因此生物的性狀受到環(huán)境的影響，B正確；酸堿度不同導(dǎo)致花期不同，兩種棕櫚科植物不能相互授粉，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種，體現(xiàn)了生物多樣性的形成與環(huán)境相關(guān)，C正確；兩種植物存在生殖隔離，即使把它們種在相同環(huán)境中，也不會(huì)產(chǎn)生可育后代，D錯(cuò)誤。答案

D4.(2018·河南洛陽(yáng)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè))下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是(

)A.a、c、f沒(méi)有地理隔離，也不會(huì)產(chǎn)生生殖隔離B.a～j所含的全部基因，稱為種群基因庫(kù)C.f～j在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化D.該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和周圍的無(wú)機(jī)環(huán)境之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性解析

a、c、f生活在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)，沒(méi)有地理隔離，但它們屬于三種植物，所以存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；基因庫(kù)是一個(gè)種群中所有個(gè)體所含的全部基因，而圖中a～j不是一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；f～j在一段時(shí)期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生新的基因，但也有可能因?yàn)樽匀贿x擇，種群的基因頻率發(fā)生變化，C正確；該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和周圍的無(wú)機(jī)環(huán)境之和稱為生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。答案

C判斷兩種生物是否為同一物種(1)“新物種”必須具備兩個(gè)條件：與原物種之間已形成生殖隔離和物種必須是可育的。如三倍體無(wú)子西瓜、騾子均不可稱為“物種”，因?yàn)樗鼈兙恰安挥钡模谋扼w西瓜相對(duì)于二倍體西瓜則是“新物種”，因?yàn)樗c二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的子代(三倍體西瓜)不育，意味著二者間已產(chǎn)生生殖隔離，故已成為新物種。(2)判斷方法若可以自然交配，并且后代為可育后代，那么就是同一物種；若不能進(jìn)行自然交配，或者交配繁殖出的后代為不可育后代，就為不同物種。

種群基因頻率與基因型頻率的計(jì)算5.(2015·全國(guó)卷Ⅰ)假設(shè)某果蠅種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等，且對(duì)于A和a這對(duì)等位基因來(lái)說(shuō)只有Aa一種基因型?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中A基因頻率∶a基因頻率為

。理論上，該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA、Aa和aa的數(shù)量比為

，A的基因頻率為

。 (2)若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有Aa和aa兩種基因型，且比例為2∶1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是

。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中Aa和aa基因型個(gè)體數(shù)量的比例應(yīng)為

。答案(1)1∶1

1∶2∶1

0.5

(2)A基因純合致死1∶16.(2018·甘肅重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體聯(lián)考)某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因F，其基因頻率在種群中的變化如圖所示。以下推斷正確的是(

)A.該種群基因頻率的改變，是因?yàn)榄h(huán)境改變使之產(chǎn)生了定向變異B.F基因決定的性狀在生存斗爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)C.基因型為FF的幼體存活率一定高于雜合子D.該種群中F基因頻率發(fā)生了定向變化表明產(chǎn)生了新物種解析生物的變異是不定向的，A錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，F(xiàn)的基因頻率不斷增加，說(shuō)明F基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境，B正確；根據(jù)題干及圖示信息不能判斷基因型為FF和Ff的幼體存活率的高低，C錯(cuò)誤；新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，D錯(cuò)誤。答案

B3.自交和自由交配對(duì)種群基因型頻率和基因頻率的影響(1)自交：基因型頻率發(fā)生變化，純合子比例逐漸增大，雜合子比例逐漸減小，但基因頻率不變。(2)自由交配：基因型頻率和基因頻率都不變。注：男性人群中XbY的基因型頻率＝整個(gè)人群中Xb的基因頻率。

1.共同進(jìn)化(1)概念：不同_______之間、_________________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。(2)原因：生物與生物之間的相互選擇和生物與___________之間的相互影響?？键c(diǎn)二共同進(jìn)化與生物多樣性的形成物種生物與無(wú)機(jī)環(huán)境無(wú)機(jī)環(huán)境(3)共同進(jìn)化的實(shí)例共同進(jìn)化類型包含類型實(shí)例____________之間種間互助一種蛾與蘭花種間斗爭(zhēng)捕食獵豹和斑馬寄生黏液瘤病毒和兔子競(jìng)爭(zhēng)作物與雜草生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物地球早期無(wú)氧環(huán)境→______生物→光合生物出現(xiàn)→空氣中有______→出現(xiàn)好氧生物不同物種厭氧氧氣2.生物多樣性(1)生物多樣性各層次間的關(guān)系生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，三個(gè)層次之間的關(guān)系可以用如圖的形式描述：

(2)生物多樣性形成的原因分析①?gòu)姆肿铀娇?/p>

②從進(jìn)化角度看：物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性主要是生物的不定向變異與定向選擇在進(jìn)化過(guò)程中共同作用的結(jié)果。3.生物進(jìn)化理論在發(fā)展(1)中性學(xué)說(shuō)：大量的基因突變是中性的，決定生物進(jìn)化方向的是_________的逐漸積累，而不是___________。(2)生物進(jìn)化理論不會(huì)停滯不前，而是在不斷發(fā)展。中性突變自然選擇1.(1)地球上最早出現(xiàn)的生物是病毒，還是細(xì)胞生物？其生活環(huán)境是陸地，還是海洋？(2)就植物和動(dòng)物而言，誰(shuí)最早登陸？為什么？(3)恐龍于何時(shí)絕滅的？物種絕滅對(duì)生物多樣性有何影響？提示(1)最早出現(xiàn)的生物是厭氧的單細(xì)胞生物，它們生活在海洋中(病毒是專性寄生的，沒(méi)有寄主細(xì)胞，就沒(méi)有病毒)。(2)最早登陸的生物是植物，否則動(dòng)物登陸后就會(huì)餓死。(3)恐龍是在中生代后期絕滅的。物種絕滅對(duì)生物多樣性的影響是復(fù)雜的?？铸埖慕^滅有利于哺乳動(dòng)物的繁盛。

2.關(guān)于捕食者在進(jìn)化中的作用，美國(guó)生態(tài)學(xué)家斯坦利(S.M.stanley)提出了“收割理論”：捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種多樣性。

“精明的捕食者”策略對(duì)人類利用資源有什么啟示？

提示

“精明的捕食者”策略可啟發(fā)人們對(duì)資源利用應(yīng)做到“合理”，當(dāng)某種資源過(guò)于繁盛時(shí)，應(yīng)適當(dāng)“收割”，這不僅有利于該資源自身發(fā)展，也必將有利于為“其他資源”騰出生存或發(fā)展空間，從而有助于人們獲得更豐富的資源。

結(jié)合共同進(jìn)化的實(shí)例，考查進(jìn)化與適應(yīng)觀1.(2014·廣東卷，3)某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩(如圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成。下列敘述正確的是(

)A.蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B.花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件C.口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果D.蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)解析變異是不定向的，A錯(cuò)誤；新物種形成的必要條件是隔離，B錯(cuò)誤；兩種生物之間的種間互助是共同進(jìn)化的結(jié)果，C正確；蛾的口器變長(zhǎng)是自然選擇的結(jié)果，D錯(cuò)誤。答案C2.(2019·湖南懷化期中)下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)基因突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進(jìn)化的方向C.人為因素和物種入侵都可能會(huì)改變生物進(jìn)化的速度和方向D.生活在神農(nóng)架的野兔與狼都能迅速奔跑，是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果解析新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中突變包括基因突變和染色體變異，A錯(cuò)誤；自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定生物進(jìn)化的方向，B正確；人為因素和物種入侵都可能會(huì)改變生物進(jìn)化的速度和方向，C正確；生活在神農(nóng)架的野兔與狼都能迅速奔跑，是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果，D正確。答案

A圍繞生物多樣性的形成，考查保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感3.(2016·北京卷，3)豹的某個(gè)棲息地由于人類活動(dòng)被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過(guò)十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的(

) A.豹種群遺傳(基因)多樣性增加 B.豹后代的性別比例明顯改變 C.物種豐(富)度出現(xiàn)大幅度下降 D.豹種群的致病基因頻率不變解析B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是后代性別比例，引入的T區(qū)豹會(huì)引起后代個(gè)體存活率產(chǎn)生差異，沒(méi)有跡象表明其子代不同性別生存狀況有差異，所以后代的性別比例并不會(huì)受影響，B錯(cuò)誤；由于沒(méi)有生殖隔離，兩個(gè)區(qū)的豹仍屬于同一物種，所以并未影響物種豐富度，C錯(cuò)誤；由于T區(qū)豹的引入增加了F區(qū)豹基因多樣性，所以致病基因的基因頻率一定發(fā)生了改變，D錯(cuò)誤。答案A4.(2018·山東泰安期末)下列關(guān)于生物多樣性、統(tǒng)一性和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A.不同種個(gè)體間無(wú)法交配，不能產(chǎn)生后代，被稱為生殖隔離B.所有生物共用一套遺傳密碼，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性C.若變異的性狀影響了個(gè)體的存活和繁殖，自然選擇就可能發(fā)生作用D.可遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料，生存斗爭(zhēng)是進(jìn)化的動(dòng)力解析生殖隔離指不同種的個(gè)體之間不能互相交配，或者交配后不能產(chǎn)生可育的后代，A錯(cuò)誤；所有生物共用一套遺傳密碼，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性，B正確；自然選擇對(duì)不同變異起選擇作用，具有有利變異的個(gè)體生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)增大，有利變異的基因頻率增大，具有不利變異的個(gè)體生存并繁殖后代的機(jī)會(huì)降低，不利變異的基因頻率逐漸減小，自然選擇通過(guò)使種群基因頻率發(fā)生定向改變進(jìn)而使生物朝著一定的方向進(jìn)化，C正確；可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料，它包括基因重組和突變，其中突變包括基因突變和染色體變異，生存斗爭(zhēng)是進(jìn)化的動(dòng)力，D正確。答案

A澄清易錯(cuò)易混·強(qiáng)化科學(xué)思維[易錯(cuò)易混]易錯(cuò)點(diǎn)1種群和物種的內(nèi)涵與外延點(diǎn)撥

(1)物種是自然狀態(tài)下能夠自由交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，一個(gè)物種可能在不同地點(diǎn)和時(shí)間形成不同的種群。(2)種群是同一種生物、同一地點(diǎn)、同一時(shí)間形成的一個(gè)群體。種群“小”，不同種群間有地理隔離；物種“大”，不同物種間有生殖隔離。即一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群