202X屆高考生物一輪復(fù)習(xí)專題7細(xì)胞增殖課件

專題7細(xì)胞增殖高考生物

(江蘇專用)考點(diǎn)1有絲分裂與無(wú)絲分裂(2014江蘇單科,12,2分)如圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

()

A.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極B.乙和丙在組成成分上差異很大C.該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍五年高考A組自主命題·江蘇卷題組D.該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少答案

B甲(中心體)的倍增發(fā)生在間期,A錯(cuò)誤;乙(染色體,主要由DNA和蛋白質(zhì)組成)與丙

(星射線,主要由蛋白質(zhì)組成)在組成成分上差異很大,B正確;該細(xì)胞處于有絲分裂中期,其染色

體數(shù)與體細(xì)胞染色體數(shù)相同,C錯(cuò)誤;該細(xì)胞所處時(shí)期沒(méi)有核膜和核孔,D錯(cuò)誤。審題方法審圖,找出關(guān)鍵信息“染色體”排列在細(xì)胞中央赤道板上,首先確定圖中的時(shí)期為

有絲分裂中期,然后確定圖中甲、乙、丙分別是中心體、染色體、星射線,最后結(jié)合相關(guān)知識(shí)

逐一判斷選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)?？键c(diǎn)2細(xì)胞有絲分裂的觀察1.(2019江蘇單科,7,2分)下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

()A.只有從新生的根尖上取材,才能觀察到有絲分裂B.解離時(shí)間要盡量長(zhǎng),以確保根尖組織細(xì)胞充分分離C.滴加清水、弄碎根尖以及壓片都有利于細(xì)胞的分散D.臨時(shí)裝片鏡檢時(shí),視野中最多的是處于分裂中期的細(xì)胞易錯(cuò)辨析解離和染色時(shí)間要嚴(yán)格控制:①若解離時(shí)間太短,則壓片時(shí)細(xì)胞不易分散;若解離

時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞解離過(guò)度、過(guò)于酥軟,無(wú)法取出根尖進(jìn)行染色和制片。②若染色時(shí)間

太短,則染色體不能完全著色;若染色時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞核和其他部位充滿染色劑,無(wú)法

分辨染色體。答案

C只要植物組織具有有分裂能力的細(xì)胞,都可作為觀察有絲分裂的材料,A錯(cuò)誤;解離

時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞解離過(guò)度、過(guò)于酥軟,無(wú)法取出根尖進(jìn)行染色和制片,B錯(cuò)誤;滴加清水、

弄碎根尖和壓片操作都有利于細(xì)胞的分散,便于觀察,C正確;細(xì)胞周期中間期時(shí)間最長(zhǎng),故視野

中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多,D錯(cuò)誤。素養(yǎng)解讀

本題借助觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),考查考生對(duì)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)原

理的理解能力與對(duì)操作方法的辨析能力;通過(guò)對(duì)選項(xiàng)的判斷,體現(xiàn)了科學(xué)探究中的技術(shù)評(píng)價(jià)和

結(jié)果分析要素。2.(2016江蘇單科,19,2分)下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的

是

()A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原鏡檢1:幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色;鏡檢2:不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致②觀察多種多樣的細(xì)胞菠菜葉表皮細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成;人口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體③觀察細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng),液泡大;分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰④探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形,細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見答案

A觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí),實(shí)驗(yàn)前或者剛開始發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),可觀察到

幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色。紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃

度不盡相同,所以細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度并不一致,大多數(shù)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅

處,①正確;在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法看到菠菜葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜及人口腔上皮細(xì)胞的核糖體,②

錯(cuò)誤;觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),大多數(shù)細(xì)胞處于看不到染色體的分裂間期,③錯(cuò)誤;在顯微鏡下,不

經(jīng)健那綠染色無(wú)法看到酵母菌的線粒體,④錯(cuò)誤。故選A。名師點(diǎn)睛解答本題的關(guān)鍵在于理解不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,如核糖體不能在光學(xué)顯微鏡下觀

察到,線粒體需染色后才能觀察到,洋蔥根尖分生區(qū)進(jìn)行細(xì)胞分裂,分裂間期時(shí)間較長(zhǎng),處于該

時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目多,另外關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原,不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同,質(zhì)壁分離的位置、

程度也不一致?？键c(diǎn)1有絲分裂與無(wú)絲分裂B組統(tǒng)一命題、?。▍^(qū)、市）卷題組1.(2018課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,4,6分)已知藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用,藥物D可抑制藥物X的作用。某

同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組,分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)

行不同的處理(其中甲組未加藥物),每隔一段時(shí)間測(cè)定各組細(xì)胞數(shù),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,

下列相關(guān)敘述不合理的是

()A.乙組加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng)B.丙組先加入藥物X,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物D,繼續(xù)培養(yǎng)C.乙組先加入藥物D,培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物X,繼續(xù)培養(yǎng)D.若藥物X為蛋白質(zhì),則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)答案

C由乙、丙組與甲組對(duì)比知,乙、丙組細(xì)胞增殖速率均較快,說(shuō)明乙、丙組均加入了

藥物X。培養(yǎng)一段時(shí)間后,丙組細(xì)胞增殖速度明顯慢于乙組,說(shuō)明丙組培養(yǎng)一段后又加入了藥

物D,A、B正確,C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其功能,藥物D可能通過(guò)改變藥物X的空間結(jié)構(gòu)而使

其失去促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用,D正確。2.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,2,6分)端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒上,以自身的RNA為

模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是

()A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNAD.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長(zhǎng)答案

C端粒是每條染色體兩端都有的一段特殊序列的DNA,原核生物不具有染色體,A項(xiàng)

錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;由題意可知,端粒酶可以自身的RNA為模板合成DNA的一條鏈,故其中的蛋白

質(zhì)為逆轉(zhuǎn)錄酶,B項(xiàng)錯(cuò)誤;正常體細(xì)胞的端粒DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截,故正常體

細(xì)胞的端粒DNA隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而變短,D項(xiàng)錯(cuò)誤。易錯(cuò)警示本題考查端粒學(xué)說(shuō)與中心法則。易錯(cuò)選B。信息“以自身的RNA為模板合成端粒

DNA的一條鏈”提示端粒酶中的蛋白質(zhì)是逆轉(zhuǎn)錄酶。3.(2015北京理綜,3,6分)流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者

用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖。對(duì)檢測(cè)結(jié)果的

分析不正確的是

()A.b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍B.a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制C.處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中D.此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制答案

Ca、b峰細(xì)胞的DNA含量分別為40、80,A正確;a峰中細(xì)胞為DNA未復(fù)制的細(xì)胞,b峰

中細(xì)胞為DNA復(fù)制已完成的細(xì)胞,a峰與b峰之間的細(xì)胞DNA含量為40~80,正在進(jìn)行DNA復(fù)制,

B正確;分裂前、中、后期細(xì)胞中的DNA含量加倍,被計(jì)數(shù)在b峰中,C錯(cuò)誤;藥物處理后b峰中細(xì)

胞數(shù)目大大減少,這說(shuō)明此藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制,D正確。方法技巧

準(zhǔn)確獲取本實(shí)驗(yàn)的自變量(是否用藥物處理)、因變量(不同DNA相對(duì)含量的細(xì)胞

數(shù)目)是解題的突破口。本題很容易思維慣性地誤認(rèn)為橫坐標(biāo)“DNA相對(duì)含量”作為自變

量?？键c(diǎn)2細(xì)胞有絲分裂的觀察1.(2019北京理綜,1,6分)玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)

圖像如下。

對(duì)此圖像的觀察與分析,錯(cuò)誤的是

()A.先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范B.可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁C.在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞D.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同答案

B本題借助有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn),考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果的分析處理能力;通過(guò)

對(duì)分生區(qū)圖像的分析,體現(xiàn)了對(duì)科學(xué)探究素養(yǎng)中的結(jié)果與分析要素的考查。用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物分生區(qū)圖像時(shí),先用低倍鏡觀察,再換成高倍鏡觀察,A正確;箭頭所

指細(xì)胞處于分裂期后期,該時(shí)期的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,故觀察不到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;

在本題圖像中有處于分裂期前期的細(xì)胞,故可在圖像中觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞,C正確;

細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同,染色質(zhì)(體)易與該堿性染料結(jié)合,D正確。易錯(cuò)警示有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞核的存在與否的分析有絲分裂間期一定有細(xì)胞核;前期和末期不一定有細(xì)胞核;中期和后期一定沒(méi)有細(xì)胞核。2.(2017北京理綜,1,6分)洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂,比較實(shí)驗(yàn)操作

和結(jié)果,敘述正確的是()A.都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍D.在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板答案

B本題主要考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)及動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別。在觀察

動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精的混合液只能使植物細(xì)胞相互分離,A錯(cuò)誤;有絲分

裂中期每條染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上,著絲點(diǎn)沒(méi)有斷裂,染色體數(shù)目不加倍,C錯(cuò)

誤;只有植物細(xì)胞在有絲分裂末期出現(xiàn)細(xì)胞板,D錯(cuò)誤;觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),都需要用低倍鏡找

到分裂細(xì)胞再換用高倍鏡觀察,B正確。易錯(cuò)警示細(xì)胞板是植物細(xì)胞有絲分裂末期形成的一種結(jié)構(gòu),赤道板是分裂期細(xì)胞中央的抽

象概念,不是具體結(jié)構(gòu)。3.(2018天津理綜,9,10分)為獲得玉米多倍體植株,采用以下技術(shù)路線。據(jù)圖回答:

(1)可用

對(duì)圖中發(fā)芽的種子進(jìn)行誘導(dǎo)處理。(2)篩選鑒定多倍體時(shí),剪取幼苗根尖固定后,經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色、制片,觀察

區(qū)

的細(xì)胞。若裝片中的細(xì)胞均多層重疊,原因是

。統(tǒng)

計(jì)細(xì)胞周期各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞染色體數(shù)。下表分別為幼苗Ⅰ中的甲株和幼苗Ⅱ中的乙

株的統(tǒng)計(jì)結(jié)果?？梢岳帽碇袛?shù)值

和

,比較甲株細(xì)胞周期中的間期與分裂期的

時(shí)間長(zhǎng)短。(3)依表結(jié)果,繪出形成乙株的過(guò)程中,誘導(dǎo)處理使染色體數(shù)加倍的細(xì)胞周期及下一個(gè)細(xì)胞周期

的染色體數(shù)變化曲線。

答案(共10分)(1)秋水仙素(或低溫)(2)分生解離不充分或壓片不充分x1x2+x3+x4+x5(3)

解析本題主要考查秋水仙素誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目變化、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、細(xì)胞

周期知識(shí)。(1)目前,人工誘導(dǎo)多倍體常用而且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或

幼苗。(2)可通過(guò)觀察幼苗根尖臨時(shí)裝片篩選鑒定多倍體。解離、壓片有利于細(xì)胞分散,若根

尖解離不充分或壓片不充分,將導(dǎo)致裝片中的細(xì)胞多層重疊。因處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)與計(jì)

數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比值可反映該時(shí)期在細(xì)胞周期中所占的時(shí)間比,故可以通過(guò)對(duì)比間期細(xì)胞數(shù)(x1)

與分裂期細(xì)胞數(shù)(x2+x3+x4+x5),比較間期與分裂期時(shí)間的長(zhǎng)短。(3)題目要求畫出誘導(dǎo)染色體加

倍及加倍后兩個(gè)細(xì)胞周期的染色體變化曲線。注意第一個(gè)細(xì)胞周期結(jié)束時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)

為正常體細(xì)胞的二倍。詳見答案。知識(shí)歸納人工誘導(dǎo)多倍體的方法目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種

子或幼苗。當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí),能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移

向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍?？键c(diǎn)1有絲分裂與無(wú)絲分裂C組教師專用題組1.(2013江蘇單科,3,2分)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

()A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期答案

A本題主要考查細(xì)胞有絲分裂等相關(guān)知識(shí)。動(dòng)物細(xì)胞DNA和中心體的復(fù)制都發(fā)生

在分裂間期;分裂間期DNA含量加倍,染色體組數(shù)不變;紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂末

期;染色單體形成于分裂間期,消失于分裂后期。錯(cuò)因分析錯(cuò)選最多的是D,其次是C。錯(cuò)誤原因可能主要源于以下兩個(gè)方面:(1)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞

有絲分裂過(guò)程中中心體復(fù)制的時(shí)期不清楚,因持懷疑態(tài)度而不敢選A。(2)注意到了染色單體

“消失于分裂后期”,而沒(méi)有注意到“形成于分裂前期”,染色單體應(yīng)該是形成于分裂間期。2.(2016海南單科,6,2分)下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述,正確的是

()A.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期B.在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期C.細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制D.肝細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)的長(zhǎng)答案

C等位基因的分離可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而不能發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂

間期,A錯(cuò)誤;紡錘絲出現(xiàn)在前期,B錯(cuò)誤;染色體主要在細(xì)胞分裂的前期、中期、后期出現(xiàn),肝細(xì)

胞的細(xì)胞周期中染色體存在的時(shí)間比染色質(zhì)的短,D錯(cuò)誤。3.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,29,8分)利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段,稱為細(xì)胞周期

同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞周期同步化的三種方法?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)DNA合成阻斷法:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑,處

于

期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn),最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的

期,以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻斷法:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙素,秋水仙素能夠抑

制

,使細(xì)胞周期被阻斷,即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)

秋水仙素處理的細(xì)胞

(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被阻斷在間期。(3)血清饑餓法:培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期,以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。分裂

間期的特點(diǎn)是

(答出1點(diǎn)即可)。答案(1)分裂間(或答:S)(2)紡錘體形成不會(huì)(3)完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,

為分裂期準(zhǔn)備物質(zhì)解析本題重點(diǎn)考查了細(xì)胞周期中染色體及DNA的變化特點(diǎn)。(1)處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的細(xì)胞進(jìn)

行連續(xù)分裂,此時(shí)在培養(yǎng)液中加入適量的DNA合成可逆抑制劑,會(huì)阻斷間期的DNA復(fù)制過(guò)程,

使細(xì)胞停滯在間期,但其不影響處于分裂期的細(xì)胞繼續(xù)分裂。(2)秋水仙素能夠抑制分裂前期

紡錘體的形成,致使著絲點(diǎn)分裂后的染色體不能移向細(xì)胞兩極,所以經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞其

分裂會(huì)暫時(shí)停滯,細(xì)胞周期被阻斷。秋水仙素不影響DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成等過(guò)程,所以細(xì)胞

分裂不會(huì)在間期被阻斷。(3)分裂間期的特點(diǎn):為分裂期的進(jìn)行準(zhǔn)備物質(zhì)條件,即主要完成

DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成;同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。易錯(cuò)警示本題雖然考查的是學(xué)生比較陌生的使細(xì)胞周期同步化的方法,但只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)

即可順利作答。如秋水仙素的作用只是抑制紡錘體的形成而不影響DNA復(fù)制,故其不會(huì)使細(xì)

胞被阻斷在間期?？键c(diǎn)2細(xì)胞有絲分裂的觀察1.(2012江蘇單科,15,2分)下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯(cuò)誤的是

()A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體D.探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)答案

C解離是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開,壓片使細(xì)胞分散開,A正確;低倍鏡視野

寬,便于找到分生區(qū),而高倍鏡更容易看清染色體,B正確;由于細(xì)胞分裂間期時(shí)間長(zhǎng),顯微鏡下

觀察到的細(xì)胞大多處于間期,這時(shí)觀察到的是細(xì)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì),C錯(cuò)誤;觀察細(xì)胞的有絲分裂,

主要是觀察分裂期細(xì)胞,分裂期時(shí)間短,因此探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依

據(jù),D正確。2.(2009江蘇單科,6,2分)有1位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。

造成這種情況的原因可能是

()①取材位置不合適②取材時(shí)間不合適③制片時(shí)壓片力量不合適④解離時(shí)間不合適⑤視野選擇不合適A.②③B.②⑤C.①②⑤D.①③④答案

C由圖觀察,細(xì)胞多處于未分裂狀態(tài),故可能取材時(shí)間不合適,細(xì)胞分裂不旺盛;且視野

中有一些細(xì)胞為長(zhǎng)形,可能取自伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,取材位置不合適,應(yīng)取分生區(qū)細(xì)胞;也有可能是視

野選擇不當(dāng),沒(méi)有找到合適視野觀察。由圖知細(xì)胞均分散開,故不可能為③④所述原因。3.(2012江蘇單科,28,6分)細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下

圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后,處于S期

的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢

測(cè)。預(yù)計(jì)最快約

h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。(2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為

期的時(shí)間,處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是

。(3)若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)

期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約

h后,細(xì)胞都將停留在S期。(4)乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24h,M期時(shí)長(zhǎng)為1.9h。若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有

絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化,選用

(填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。(5)在光學(xué)顯微鏡下觀察,同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的

區(qū)別是

。答案(1)2.2(2)M12→24→12(3)7.4(4)甲(5)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞膜凹陷,細(xì)胞縊裂;洋蔥

根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板解析(1)根據(jù)題意S期細(xì)胞被標(biāo)記,洗脫放射性的胸苷后,S期的細(xì)胞經(jīng)G2期變化后變?yōu)镸期細(xì)

胞,故最短時(shí)間為G2時(shí)期,即2.2h。(2)細(xì)胞間期細(xì)胞數(shù)目最多,因此從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出

現(xiàn),到其所占M期細(xì)胞總數(shù)比例達(dá)最大值,即變?yōu)殚g期細(xì)胞,經(jīng)歷的時(shí)間為分裂期的時(shí)間,即M期

的時(shí)間。因染色體只在分裂后期加倍,故分裂期染色體數(shù)目變化為12→24→12。(3)加入過(guò)量

胸苷后,只有處于S期的細(xì)胞被抑制;剛結(jié)束S期的細(xì)胞,經(jīng)過(guò)G2、M、G1期后再次到達(dá)S期后受

到抑制,經(jīng)歷時(shí)間為2.2h+1.8h+3.4h=7.4h。其他各期細(xì)胞達(dá)到S期的時(shí)間均短于該時(shí)間,故加

入過(guò)量胸苷7.4h后細(xì)胞都停留在S期。(4)從圖可知,甲動(dòng)物分裂期所占時(shí)間比例為1.8/(3.4+7.

9+2.2+1.8)=1.8/15.3≈11.2%;乙動(dòng)物分裂期的比例是1.9/24≈0.08,觀察染色體形態(tài)變化主要是

觀察分裂期的細(xì)胞,而分裂期細(xì)胞數(shù)目的多少與其所占細(xì)胞周期的時(shí)間的比例呈正相關(guān),因此

宜選甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞作為觀察材料。(5)洋蔥根尖細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,與動(dòng)物細(xì)胞相比,有

細(xì)胞壁,因此分裂末期兩者的主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,細(xì)胞質(zhì)一分為二,

縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;而植物細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板?？键c(diǎn)1有絲分裂與無(wú)絲分裂三年模擬A組2017—2019年高考模擬·考點(diǎn)基礎(chǔ)題組1.(2019江蘇華羅庚、江都、儀征三校聯(lián)考,10)圖是關(guān)于細(xì)胞周期的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

是

()A.細(xì)胞周期的有序運(yùn)行是通過(guò)基因的嚴(yán)格調(diào)控來(lái)實(shí)現(xiàn)的B.S期的DNA復(fù)制和染色體加倍為M期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備C.相同抗原再次入侵時(shí)將會(huì)使處于G0期的記憶細(xì)胞激活D.細(xì)胞周期的長(zhǎng)短與細(xì)胞所處的外界環(huán)境密切相關(guān)答案

B細(xì)胞周期的有序運(yùn)行是通過(guò)基因的嚴(yán)格調(diào)控來(lái)實(shí)現(xiàn)的,A正確;S期進(jìn)行DNA復(fù)制和

有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為M期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備,但此時(shí)染色體不加倍,B錯(cuò)誤;記憶細(xì)胞對(duì)抗原保持一

定的記憶能力,當(dāng)同種抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化,C正確;細(xì)胞周期的長(zhǎng)短與細(xì)

胞所處的外界環(huán)境密切相關(guān),如溫度,在一定范圍內(nèi),溫度升高,細(xì)胞分裂速度加快,溫度降低則

細(xì)胞分裂速度減慢,D正確。易錯(cuò)警示染色體和DNA分子加倍的時(shí)期不同:DNA分子的加倍是由于DNA復(fù)制,DNA分子

只要完成復(fù)制就加倍;而染色體的加倍是由于著絲點(diǎn)分裂,著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色單體成為子染

色體,染色體的數(shù)目加倍。2.(2019江蘇如東、栟茶一模,5)下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期的敘述,錯(cuò)誤的是

()A.DNA數(shù)目加倍早于染色體數(shù)目加倍B.細(xì)胞核的分裂早于細(xì)胞質(zhì)的分裂C.染色單體的形成早于紡錘體的形成D.赤道板的形成早于細(xì)胞板的形成答案

D高等植物細(xì)胞周期中,DNA數(shù)目加倍在間期,染色體數(shù)目加倍在后期,A正確;細(xì)胞核

的分裂早于細(xì)胞質(zhì)的分裂,B正確;染色單體形成在間期,紡錘體形成在前期,因此染色單體的形

成早于紡錘體的形成,C正確;赤道板是一個(gè)位置,是一個(gè)并不存在的假想的平面,D錯(cuò)誤。易錯(cuò)警示在有絲分裂中DNA數(shù)目加倍與染色體數(shù)目加倍不同步,前者的加倍在間期,后者的

加倍在后期;染色單體伴隨著DNA復(fù)制而形成;赤道板只是一個(gè)假想的位置,不是真實(shí)存在的

結(jié)構(gòu)。3.(2019江蘇揚(yáng)州一模,4)如圖為某二倍體植物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述正

確的是

()

A.該植物體基因型為RRDdB.該細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組C.該細(xì)胞未被秋水仙素處理過(guò)D.該細(xì)胞可能發(fā)生了基因重組答案

C根據(jù)題干信息知,圖示為二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,圖中含有同源染色體,

著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,應(yīng)為有絲分裂后期細(xì)胞圖。圖示中基因標(biāo)注不全,不能確定該生物的基因型

是否為RRDd,A錯(cuò)誤;細(xì)胞中同一種形態(tài)的染色體可以找到4條,說(shuō)明細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,

B錯(cuò)誤;秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,而圖示中含有紡錘體,故該細(xì)胞未被秋水仙素處

理過(guò),C正確;基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,該圖表示的是有絲分裂細(xì)胞圖,該細(xì)胞不

能發(fā)生基因重組,D與d所在染色體在著絲點(diǎn)分裂前互為姐妹染色體,之所以出現(xiàn)等位基因可能

是發(fā)生了基因突變,D錯(cuò)誤。解題關(guān)鍵解答本題的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確判斷出題圖中細(xì)胞的分裂方式和所處時(shí)期;其次是注意

題干中的提示信息“二倍體”。4.(2019江蘇海安高級(jí)中學(xué)月考,30)如圖所示,圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂

過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖,圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)

胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

圖1

圖2圖3(1)圖1中的A圖表示的是

細(xì)胞有絲分裂的

期。(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程,對(duì)應(yīng)圖2中曲線的哪一段?

?；蛐蜑閅yRr的生物

在該時(shí)期互相分離的基因是

。該時(shí)期含有

個(gè)染色體組。(3)圖3中若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向

方移動(dòng)。換高倍物鏡時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)

。(4)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)

的

染上顏色。答案(1)動(dòng)物中(2)a-bY、y、R、r4(3)右(或右偏上)轉(zhuǎn)換器(4)染色質(zhì)或染色

體解析(1)分析圖1,圖A細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,并且由中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體,表示動(dòng)物細(xì)

胞的有絲分裂中期。(2)圖1中的B細(xì)胞有細(xì)胞壁,染色體平分移向兩極,表示植物細(xì)胞有絲分

裂后期,對(duì)應(yīng)圖2中a-b段;通常有絲分裂的細(xì)胞中經(jīng)著絲點(diǎn)分裂而分開的兩條染色體上含有的

基因組成相同,所以基因型為YyRr的生物在該時(shí)期互相分離的基因是Y、y、R、r;此時(shí)細(xì)胞

中具有12條染色體,是體細(xì)胞的2倍,該時(shí)期的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組。(3)分生區(qū)細(xì)胞呈正方

形,并且細(xì)胞排列緊密,因此圖3中B屬于分生區(qū)細(xì)胞,此時(shí)分生區(qū)細(xì)胞大致位于視野的右側(cè),由

于顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,因此要將分生區(qū)細(xì)胞移到視野的中央,還應(yīng)該

向右(或右偏上)移動(dòng)裝片。由于物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,所以換高倍物鏡時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換

器。(4)觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)或染色體著色。疑難點(diǎn)撥第(2)小題第二空,基因型為YyRr的生物的細(xì)胞有絲分裂中,移到細(xì)胞兩極的染色

體上的基因組成與一般體細(xì)胞中的基因組成相同,所以細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因

組成不變,即與其體細(xì)胞內(nèi)的基因型相同?？键c(diǎn)2細(xì)胞有絲分裂的觀察1.(2018江蘇南通考前卷二,25)如圖為顯微鏡下觀察到的某二倍體生物的體細(xì)胞制作的臨時(shí)裝

片,下列說(shuō)法正確的是(多選)

()

A.細(xì)胞甲中染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組B.細(xì)胞乙中主要完成DNA的復(fù)制,結(jié)果導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍C.細(xì)胞丙中染色體分離是相關(guān)酶催化染色體著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果D.細(xì)胞丁的中央會(huì)出現(xiàn)赤道板,最終擴(kuò)展形成細(xì)胞壁答案

AC細(xì)胞甲處于有絲分裂中期,細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,且含有兩個(gè)染色體

組,A正確;細(xì)胞乙處于有絲分裂間期,主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,結(jié)果導(dǎo)致

DNA數(shù)目加倍,B錯(cuò)誤;細(xì)胞丙處于有絲分裂后期,染色體分離是相關(guān)酶催化染色體的著絲點(diǎn)分

裂的結(jié)果,C正確;細(xì)胞丁處于有絲分裂末期,在細(xì)胞的中央會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板,最終擴(kuò)展形成細(xì)胞

壁,D錯(cuò)誤。解題技巧分析題圖,根據(jù)染色體的行為判斷其所屬的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)去分析選

項(xiàng)。2.(2019江蘇泰州一模,4)圖1為洋蔥根尖示意圖,圖2為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂顯微照

片,A、B、C、D是不同時(shí)期的細(xì)胞。相關(guān)敘述正確的是

()

A.圖2視野中的細(xì)胞位于圖1的③部位B.實(shí)驗(yàn)中可觀察到D時(shí)期逐漸變成B時(shí)期C.B與C細(xì)胞中染色體數(shù)及DNA數(shù)相同D.①②③④細(xì)胞中mRNA種類完全不同答案

A分析題圖,圖1為洋蔥根尖示意圖,其中③是分生區(qū),且只有分生區(qū)細(xì)胞才能進(jìn)行有

絲分裂,故圖2視野中的細(xì)胞位于圖1的③部位,A正確;圖2中細(xì)胞都已經(jīng)死亡,故實(shí)驗(yàn)中不能觀

察到D時(shí)期逐漸變成B時(shí)期,B錯(cuò)誤;B細(xì)胞處于后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,與C細(xì)胞

中染色體數(shù)不同,C錯(cuò)誤;①②③④細(xì)胞中mRNA種類不完全相同,D錯(cuò)誤。3.(2018江蘇徐州一模,27)如圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作該實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是

,植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性取決于

(填結(jié)構(gòu)名稱)。(2)步驟②的正確操作方法是

。(3)步驟④的目的是

;在該步驟之前,需要用解離液對(duì)根尖進(jìn)行解離,解離液的成分是

。⑥為高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在視野中

央觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向

方移動(dòng)。(4)步驟③中,同學(xué)甲看到同學(xué)乙剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實(shí)驗(yàn)效果很好,于是同學(xué)甲也

從該條幼根上剪取一段進(jìn)行實(shí)驗(yàn),經(jīng)規(guī)范操作后始終沒(méi)觀察到處于分裂期的細(xì)胞,其原因是

。答案(1)其細(xì)胞的中央大液泡呈紫色,便于觀察細(xì)胞膜和液泡膜(2)從蓋玻片的一側(cè)滴加

蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)多次(3)使細(xì)胞分散開來(lái)鹽酸和乙醇溶液右上

(4)該幼根的根尖分生區(qū)已被乙同學(xué)剪去解析(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原,該實(shí)驗(yàn)材料

的優(yōu)點(diǎn)是其細(xì)胞的中央大液泡呈紫色,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。植物細(xì)胞原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、

液泡膜及兩者間的細(xì)胞質(zhì),所以原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性取決于細(xì)胞膜和液泡膜。(2)步驟②的

目的是將植物細(xì)胞浸潤(rùn)在蔗糖溶液中,具體操作是從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在另一側(cè)用

吸水紙吸引,重復(fù)多次。(3)步驟④是壓片,其目的是使細(xì)胞分散開來(lái),便于觀察;解離液的成分

是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇溶液(1∶1混合)。應(yīng)選取處于有絲分裂中

期的細(xì)胞觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,視野中處于該時(shí)期的細(xì)胞位于右上方,顯微鏡下觀察到的

物像是倒像,所以應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)。(4)觀察有絲分裂選取的材料是根尖的分生區(qū),由于

該幼根的根尖分生區(qū)已被乙同學(xué)剪去,甲同學(xué)再在同一條幼根上剪取一段材料,該部分不發(fā)生

有絲分裂,所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不成功。名師點(diǎn)睛本題屬于對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查,主要考查實(shí)驗(yàn)的目的、操作步驟和注意點(diǎn),本題的解題思

路是:根據(jù)題干信息,找到與教材的銜接點(diǎn),聯(lián)系相關(guān)知識(shí),用規(guī)范、科學(xué)的語(yǔ)言答題。B組2017—2019年高考模擬·專題綜合題組時(shí)間:25分鐘分值:30分一、選擇題(單選每題2分，多選題3分，共13分)1.(2019江蘇常州一模,5)細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)(checkpoint)是細(xì)胞周期調(diào)控的一種機(jī)制,在真核細(xì)胞

中,細(xì)胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動(dòng)細(xì)胞DNA復(fù)制的必需蛋白,其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成,進(jìn)而啟動(dòng)DNA復(fù)制。參照下圖所示的細(xì)胞周期,下列相關(guān)敘述正確的是

(

)

A.①到④過(guò)程為一個(gè)完整的細(xì)胞周期B.“復(fù)制前復(fù)合體”組裝完成的時(shí)間點(diǎn)是②C.所有的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,但不同細(xì)胞的細(xì)胞周期有差異D.有的細(xì)胞可能會(huì)暫時(shí)脫離細(xì)胞周期,在特定的環(huán)境下會(huì)重新進(jìn)入細(xì)胞周期答案

D連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂結(jié)束開始到下一次分裂結(jié)束為止為一個(gè)細(xì)胞周期,故

④到④(④→①→②→③→④)過(guò)程為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;“細(xì)胞分裂周期蛋白6(Cdc

6)是啟動(dòng)細(xì)胞DNA復(fù)制的必需蛋白,其主要功能是促進(jìn)‘復(fù)制前復(fù)合體’形成,進(jìn)而啟動(dòng)DNA

復(fù)制”,說(shuō)明“復(fù)制前復(fù)合體”組裝完成的時(shí)間是在DNA復(fù)制前,即時(shí)間點(diǎn)①,B錯(cuò)誤;只有連

續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期,C錯(cuò)誤;分裂完成后的子細(xì)胞有的可能會(huì)暫時(shí)脫離細(xì)胞周期,在特

定的環(huán)境下會(huì)重新進(jìn)入細(xì)胞周期,D正確。易錯(cuò)警示本題易錯(cuò)點(diǎn)之一是對(duì)細(xì)胞周期的理解不夠,而導(dǎo)致誤判。①只有連續(xù)分裂的細(xì)胞

才有細(xì)胞周期;②一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從“結(jié)束”開始到“下一次結(jié)束”為止。2.(2019江蘇南京、鹽城三模,6)下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

()A.分裂間期,主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.分裂中期,顯微鏡下可以觀察到染色體、紡錘體、核膜等結(jié)構(gòu)C.分裂后期,細(xì)胞中核DNA分子數(shù)和染色體數(shù)都是前期的兩倍D.分裂末期,赤道板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展,最終形成細(xì)胞壁答案

A在有絲分裂間期的S期主要完成DNA分子的復(fù)制,而在G1和G2期主要進(jìn)行有關(guān)蛋白

質(zhì)的合成,A正確;分裂中期,顯微鏡下可以觀察到染色體、紡錘體,但不能觀察到核膜,因?yàn)楹?/p>

膜在前期已解體,B錯(cuò)誤;分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù)是前期的兩倍,而核DNA分子數(shù)與前期相

同,C錯(cuò)誤;分裂末期,細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展,最終形成細(xì)胞壁,D錯(cuò)誤。誤區(qū)警示①誤以為在有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍,DNA分子數(shù)也加倍;②誤將細(xì)胞板與

赤道板等同起來(lái)。3.(2019江蘇南通海安高級(jí)中學(xué)月考,17)將水稻體細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的DNA用32P標(biāo)記,放

在不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),第2次分裂產(chǎn)生的每個(gè)細(xì)胞中含放射性染色體的條數(shù)是

(

)A.1條B.2條C.4條D.0~2條答案

D本題主要考查科學(xué)思維中的模型與建模、歸納與概括、推理與判斷等。水稻體細(xì)

胞在培養(yǎng)基中只能進(jìn)行有絲分裂,DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制。將水稻體細(xì)胞的一對(duì)同源染

色體的DNA用32P標(biāo)記,放在不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),則第一次分裂產(chǎn)生的每個(gè)細(xì)胞中含放

射性的染色體均為2條,且這2條構(gòu)成一對(duì)同源染色體,但其中每條染色體中的DNA均為一條鏈

含32P、另一條鏈不含32P;第二次分裂的后期,一對(duì)姐妹染色單體上的DNA有一個(gè)含32P,另一個(gè)

不含32P,隨著絲點(diǎn)分裂,兩組染色體隨機(jī)向細(xì)胞兩極移動(dòng),即含32P和不含32P的DNA隨機(jī)向細(xì)胞

兩極移動(dòng),產(chǎn)生的每個(gè)細(xì)胞中含放射性染色體的條數(shù)是0或1或2條,所以D正確。易錯(cuò)警示本題易錯(cuò)點(diǎn)之一是審題不嚴(yán)密,誤以為所有染色體都被32P標(biāo)記;易錯(cuò)點(diǎn)之二是對(duì)染

色體與DNA標(biāo)記的理解不夠,及對(duì)后期的染色體隨機(jī)分配的理解不夠。4.(2017江蘇揚(yáng)、通、泰三模,22)下圖表示某基因型為BbXDY的果蠅體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí),不同階

段細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)。有關(guān)敘述正確的是(多選)

()

A.圖中“□”代表核DNA數(shù),“n”等于4B.圖中①代表的細(xì)胞中含同源染色體C.圖中②代表的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組D.圖中③代表的細(xì)胞中可能不含基因D答案

BCD一條染色體與其上的DNA的關(guān)系是1∶1或1∶2,由此可推斷圖中“□”代表染

色體數(shù),“n”等于4,A錯(cuò)誤;圖中①染色體數(shù)與體細(xì)胞中相同,且含有染色單體,屬于有絲分裂

前、中或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的染色體的特點(diǎn),這些時(shí)期都含有同源染色體,B正確;根據(jù)②染

色體數(shù)目加倍,可推斷②代表的細(xì)胞處于有絲分裂后期,染色體組也加倍,C正確;圖中③代表的

細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,此細(xì)胞應(yīng)為處于減數(shù)第二次分裂前、中期的細(xì)胞,正常情況下,細(xì)胞中

只能含有等位基因中的一個(gè),D正確。解題方法①?gòu)娜旧w和DNA的比例關(guān)系確定圖形所屬時(shí)期;②將染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中

染色體數(shù)進(jìn)行比較,分析確定可能所處的時(shí)期。5.(2019江蘇海安高級(jí)中學(xué)月考,20)如圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA

數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤

的是

()

A.該圖表示的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂B.核糖體發(fā)揮功能的主要時(shí)期是c階段C.d、e階段細(xì)胞中不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過(guò)程D.核DNA含量加倍發(fā)生在b階段答案

A本題主要考查生命觀念中的結(jié)構(gòu)與功能觀、科學(xué)思維中的模型分析等。分析曲線

圖,該圖表示的細(xì)胞分裂方式可為有絲分裂或減數(shù)分裂,A錯(cuò)誤;圖中a表示G1期,b表示S期,c表

示G2期,c時(shí)期細(xì)胞中mRNA含量最高,而mRNA是翻譯的模板,翻譯的場(chǎng)所是核糖體,因此核糖

體發(fā)揮功能的主要時(shí)期是c階段,B正確;d、e階段細(xì)胞中染色體高度螺旋化,因此不發(fā)生轉(zhuǎn)錄

過(guò)程,C正確;核DNA含量加倍發(fā)生在間期的S期,即圖中b階段,D正確。名師點(diǎn)睛解答本題關(guān)鍵是要讀懂題圖縱坐標(biāo)的含義(染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系),進(jìn)

而推測(cè)各段時(shí)間代表的分裂時(shí)期。其次要注意本題曲線可以代表有絲分裂中的變化規(guī)律,也

可代表減數(shù)分裂中的變化規(guī)律。6.(2019江蘇徐州第一中學(xué)月考,11)如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂部分圖

像,下列敘述正確的是

()

A.甲細(xì)胞中染色體發(fā)生了交叉互換B.乙細(xì)胞中發(fā)生了同源染色體分離C.持續(xù)觀察,甲細(xì)胞會(huì)進(jìn)入乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期D.甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目不相等,DNA含量相同答案

D據(jù)圖分析,甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細(xì)

胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目加倍,處于有絲分裂后期。交叉互換發(fā)生在減

數(shù)第一次分裂前期,有絲分裂過(guò)程中不發(fā)生交叉互換,A錯(cuò)誤;同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第

一次分裂后期,而乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,B錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)解離步驟后的細(xì)胞已經(jīng)

死亡,因此不能觀察到甲細(xì)胞進(jìn)入乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期,C錯(cuò)誤;甲、乙兩個(gè)細(xì)胞中的DNA含

量相同,而甲細(xì)胞中染色體數(shù)目是乙細(xì)胞的一半,D正確。解題關(guān)鍵解答本題的關(guān)鍵是掌握有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),能夠根據(jù)圖示甲、乙細(xì)胞中的

染色體的行為和數(shù)目判斷兩者所屬的時(shí)期。7.(2017江蘇連云港三模,28)(8分)某實(shí)驗(yàn)小組以洋蔥為對(duì)照,研究三種常見的園林植物:蔓花

生、白蝴蝶合果、大葉紅草的根尖細(xì)胞有絲分裂,測(cè)定了其生根數(shù)量及有絲分裂指數(shù)(分裂期

的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù))?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)該實(shí)驗(yàn)制作裝片過(guò)程:根尖

A液

B液

C液

制片圖中的A液由

配制而成,用B液進(jìn)行漂洗的

目的是

。(2)某同學(xué)在顯微鏡下看到的細(xì)胞都呈長(zhǎng)方形,細(xì)胞核較小,找不到分裂期的細(xì)胞,可能的原因

有

。(3)這四種植物的生根數(shù)量實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。若因時(shí)間倉(cāng)促,做有絲分裂實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)間較

短,則應(yīng)該選擇

作為實(shí)驗(yàn)材料較為理想。二、非選擇題(共17分)培養(yǎng)時(shí)間(d)生根數(shù)量植物0123456789洋蔥01133813232323蔓花生0112226303030354141白蝴蝶合果0013141621232828大葉紅草00771016525881102(4)分析如圖所示的四種植物有絲分裂指數(shù)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知取材最佳的時(shí)間是

,原因

是

。除了洋蔥外,最好選擇

作為實(shí)驗(yàn)材料,原

因是

。

答案(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇溶液(1∶1)洗去過(guò)多的解離液,防

止解離過(guò)度(2)視野選擇不當(dāng)或取材不當(dāng)(3)蔓花生(4)10:0010:00時(shí)細(xì)胞分裂指數(shù)高大葉紅草大葉紅草的細(xì)胞分裂指數(shù)高,生根數(shù)量多解析(1)觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用于解離的混合液是由質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體

積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇溶液(1∶1)配制而成的;漂洗的目的是洗去解離液,防止解離過(guò)度。(2)某

同學(xué)在顯微鏡下看到的細(xì)胞呈長(zhǎng)方形,說(shuō)明視野選擇不當(dāng)或取材不當(dāng),因?yàn)榉稚鷧^(qū)的細(xì)胞呈正

方形。(3)根據(jù)題中信息“時(shí)間倉(cāng)促”可推知,此時(shí)應(yīng)選擇在短時(shí)間內(nèi)能生出較多根的植物,由

此在表中找到較理想的材料為蔓花生。(4)從圖中可以看出10:00時(shí)各種材料都較其他時(shí)期的

細(xì)胞有絲分裂指數(shù)高。除洋蔥外,大葉紅草比其他兩種植物有絲分裂指數(shù)都高。