2011-2012學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)思想品德期末試卷

PAGEPAGE62011—2012學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)思想品德期末試卷一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將正確答案填在下列表格內(nèi)。每小題1分，共25分。）1.2011年11月3日凌晨1點(diǎn)36分，目標(biāo)飛行器與神舟八號(hào)飛船成功實(shí)現(xiàn)首次交會(huì)對(duì)接，我國(guó)在突破和掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)上邁出了重要一步。A、嫦娥一號(hào)B、天宮一號(hào)C、嫦娥二號(hào)D、天宮二號(hào)2.《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第17次締約方會(huì)議暨《京都議定書(shū)》第7次締約方會(huì)議于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年12月11日上午6時(shí)在閉幕，會(huì)議通過(guò)了四個(gè)決議A、中國(guó)北京B、日本東京C、南非德班D、丹麥哥本哈根3.紀(jì)念100周年大會(huì)2011年10月9日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，100年前，在孫中山先生的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)開(kāi)啟了A、新中國(guó)成立B、五四運(yùn)動(dòng)C、新文化運(yùn)動(dòng)D、辛亥革命4.中國(guó)共產(chǎn)黨于2011年10月15日至18日在北京舉行。全會(huì)由中央政治局主持，中央委員會(huì)總書(shū)記胡錦濤作重要講話。全會(huì)強(qiáng)調(diào)要以優(yōu)異成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨A、十七屆六中全會(huì)十八大B、十七屆五中全會(huì)十八大C、十六屆五中全會(huì)十七大D、十六屆六中全會(huì)十七大5．針對(duì)最近出現(xiàn)的一系列校車安全事故，中央各有關(guān)部委2011年11月29日召開(kāi)了關(guān)于校車安全立法的首次部際會(huì)議。國(guó)務(wù)院總理溫家寶日前要求A、《義務(wù)教育法》B、《未成年人保護(hù)法》C、《校園安全條例》D、《校車安全條例》6．2010年西安市十大孝子之一的段煥章幾十年如一日，精心料理母親的生活。他常常陪母親聊天，給母親洗腳、剪指甲……下列觀點(diǎn)不正確的是A.他的孝行彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德B.他自覺(jué)履行了賠養(yǎng)扶助父母的義務(wù)C.孝敬父母只是成年人的責(zé)任D.孝敬父母應(yīng)該從身邊小事做起7．“回家給父母洗洗腳”。這是某校老師給學(xué)生布置的“家庭作業(yè)”。老師這樣做的目的是A．減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)習(xí)壓力B．從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，爭(zhēng)做家庭小主人C．讓學(xué)生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式D．體會(huì)父母辛苦，培養(yǎng)孝敬父母的美德8、孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是A、一切聽(tīng)從父母親的安排B、敬重和愛(ài)戴父母C、早早打工掙錢贍養(yǎng)父母D、只需要搞好學(xué)習(xí)9．初中生小明最近老是喜歡與父母“頂?！保改敢@樣做，他偏那樣做，這種心理屬于A、逆反心理B、從眾心理C、獵奇心理D、閉鎖心理10、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，下列對(duì)自己最好的保護(hù)來(lái)自A、社會(huì)法律、道德B、學(xué)校紀(jì)律和守則C、良好的社會(huì)習(xí)俗D、自我保護(hù)意識(shí)、方法及自律11.對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是A．表?yè)P(yáng)是肯定，批評(píng)是蔑視B．表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，批評(píng)是鞭策C．表?yè)P(yáng)是愛(ài)護(hù)，批評(píng)是放棄D．表?yè)P(yáng)是溺愛(ài)，批評(píng)是打擊12.“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”歌詞告訴我們A、老師只是我們心靈的保健醫(yī)生B、對(duì)老師的話應(yīng)完全言聽(tīng)計(jì)從C、老師的工作對(duì)我們無(wú)關(guān)緊要D、應(yīng)由衷地感激老師，尊重老師13．對(duì)于文化的理解，下列說(shuō)法正確的是A．只有在飲食習(xí)慣中才能體現(xiàn)文化的特征B．我們不需要接觸和了解其他國(guó)家的文化C．各具特色的文化滲透于人們生活的各個(gè)方面D．不同的文化在交流和碰撞中必定會(huì)產(chǎn)生沖突14.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)既有利又有弊。因此青少年在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該A．瀏覽全部信息B．自覺(jué)遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約C．拒絕一切信息D．邀請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻監(jiān)督自己，預(yù)防網(wǎng)癮15．個(gè)人素養(yǎng)最直接的表現(xiàn)形式，也是交往的最前沿的是A、方言和音質(zhì)B、個(gè)性特征C、禮貌和禮儀D、相貌打扮16、“換位思考，與人為善”的實(shí)質(zhì)在于A、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、做事公正B、寬容他人、凡事遷就C、想人所想、理解至上D、嚴(yán)以待人、寬以待己17.亞米契夫說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家國(guó)民的教育程度，最能從行為和舉止中體現(xiàn)?！币韵路犀F(xiàn)代文明教養(yǎng)要求的是A.不分場(chǎng)合隨意喊別人的綽號(hào)B．交往中總喜歡扮主角C．在交往中善于傾聽(tīng)他人發(fā)言D．對(duì)待別人要斤斤計(jì)較18.2010年11月3日，騰訊公司突然宣布在裝有360軟件的電腦上停止運(yùn)行QQ軟件，致使廣大用戶不得不“二選一”。這一爭(zhēng)斗使騰訊股票市值蒸發(fā)逾百億港元，360公司上市計(jì)劃受到影響。這一事件給我們的啟示是A.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互排斥的B.有競(jìng)爭(zhēng)就不可能有合作C.要合作就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)D.要在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)19．我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是A．公平與道德 B．公平與法律C．公平與公正 D．道德和法律20．在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的目的是A．意味著你死我活B．超越自我，共同進(jìn)步C．以成敗論英雄D．相互排斥，暗中較勁21.子貢問(wèn)孔子：“老師，有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說(shuō)那大概就是“恕”吧。這一段師生對(duì)話讓我們明白A．寬容是我們必備的道德品質(zhì)B．寬容意味著事事都要遷就他人C．寬容就是在任何問(wèn)題上絕不讓步D．要寬容、悅納自己，但不要寬容別人22．我們的生活需要寬容和合作，寬容合作的基礎(chǔ)是A．交往中回避矛盾，掩蓋缺點(diǎn) B．斤斤計(jì)較，彼此尊重C．“和而不同”，求同存異 D．志同道合，沒(méi)有分歧23、寬容并不意味著是非不分，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。這充分說(shuō)明A、寬容，是有原則的，不是盲目的B、寬容是講究策略的C、寬容，就是寬厚待人、與人為善D、寬容是原諒和不計(jì)較他人24.湖北省野竹池村原黨支部書(shū)記李國(guó)楚，為還清以他名義擔(dān)保的村里債務(wù)，甘愿辭職上山種植天麻，用14年的艱辛還清債務(wù)，兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾。他的事跡主要告訴我們A.誠(chéng)信是一種物質(zhì)財(cái)富 B.誠(chéng)實(shí)守信是合作的前提C.要重諾守信，做誠(chéng)實(shí)的人 D.誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件25.誠(chéng)信的基本要求是A、與人為善，換位思考B、有求必應(yīng)，表里如一C、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)D、實(shí)事求是，尊重事實(shí)二、非選擇題（共35分）26．（12分）以下內(nèi)容摘自小明的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》：【老師對(duì)我說(shuō)】：你心胸開(kāi)闊，善解人意，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。希望你不要沾沾自喜，正視老師善意的提醒，這樣你會(huì)更優(yōu)秀?！炯议L(zhǎng)對(duì)我說(shuō)】：你能關(guān)心父母，并主動(dòng)做一些家務(wù)，我們很欣慰。要是你能遇事多聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn)，少些“冷戰(zhàn)”，你會(huì)更出色?！就瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)】：你樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一位值得信賴的好朋友。你能為同學(xué)兩肋插刀，為了照顧朋友的情面，你不惜做些違心甚至違紀(jì)的事，如果你能堅(jiān)持原則，你會(huì)擁有更多的好朋友。看到以上內(nèi)容小明既開(kāi)心又慚愧。（1）請(qǐng)結(jié)合上述材料說(shuō)明小明開(kāi)心的原因是什么。（6分）（2）小明慚愧之余，認(rèn)真進(jìn)行了反思。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑∶鲿?huì)有哪些反思。（6分）27.（15分）材料一：某校初二（3）班，利用早自習(xí)上黑板聽(tīng)寫的形式開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。大家十分重視，班級(jí)掀起了學(xué)習(xí)熱潮。每天早上，每組的同學(xué)都盡可能發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)自薦參加競(jìng)賽。同時(shí)也時(shí)時(shí)關(guān)注自己的學(xué)科劣勢(shì)，或是私下自己用心學(xué)習(xí)，或是小組內(nèi)相互幫助、共克難關(guān)，爭(zhēng)取避免因自己的劣勢(shì)拖累小組成績(jī)。通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，班級(jí)學(xué)風(fēng)大大改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了提高。材料二：回顧這一過(guò)程，優(yōu)勝小組組長(zhǎng)在班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)這樣說(shuō)道：“獲得優(yōu)勝小組挺不容易的，因?yàn)槠渌〗M也很優(yōu)秀。其實(shí)，我們組也有做得不太好的地方，有時(shí)我們成績(jī)好就驕傲，有時(shí)候成績(jī)差就灰心喪氣。有的同學(xué)本來(lái)學(xué)得挺好的，上黑板后太緊張導(dǎo)致不該錯(cuò)的錯(cuò)了。偶爾我們?yōu)闋?zhēng)取好名次會(huì)與其他組的同學(xué)爭(zhēng)辯，傷害了同學(xué)的感情。今后，我們會(huì)公平競(jìng)賽共同提高?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)與合作對(duì)我們有何作用。28.（8分）《媳婦的美好時(shí)代》是一部倍受歡迎的家庭生活劇，里面有這樣兩個(gè)情節(jié)：情節(jié)一：男主角余味自小一直假扮溺水死去的小伙伴，給小伙伴的奶奶寄照片。而奶奶因?yàn)槟晔乱迅?，希望能看到他的“孫子”早日找上媳婦，余味為了滿足老人的心愿，接連相親。為消除與女主角之前的誤會(huì)，他向女主角坦誠(chéng)了這一事實(shí)。他用他的善良感動(dòng)了女主角。情節(jié)二：女主角的弟弟毛峰徒有大志卻眼高手低，多次向余味借錢甚至借房。為體現(xiàn)姐夫的大度與關(guān)懷，余味向所有人隱瞞了毛峰借錢借房的事實(shí)，給身邊很多人帶來(lái)了不快和不便。多次的縱容使毛峰犯下越來(lái)越嚴(yán)重的錯(cuò)誤，直至最后做出詐騙親友錢財(cái)?shù)氖?。結(jié)合上述兩個(gè)電視情節(jié)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“誠(chéng)信做人”的理解。2011—2012學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)思想品德期末試卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將正確答案填在下列表格內(nèi)。每小題1分，共25分。）題號(hào)12345678910答案BCDADCDBAD題號(hào)11121314151617181920答案BDCBCCCDDB題號(hào)2122232425答案ACACC二、非選擇題（共35分）26．（12分）（1）①小明心胸開(kāi)闊，善解人意，說(shuō)明他學(xué)會(huì)了換位思考、與人為善，能寬容他人、設(shè)身處地為他人著想，這有利于他健康成長(zhǎng)，并因此得到老師的表?yè)P(yáng)，所以小明感到開(kāi)心。（2分）②小明能關(guān)心父母，并主動(dòng)做一些家務(wù)，說(shuō)明他能繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，能用實(shí)際行動(dòng)從小事做起孝敬父母，有利于家庭和睦，并因此得到父母的肯定，所以小明感到開(kāi)心。（2分）③小明樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，說(shuō)明他能積極與同學(xué)交往,這有利于他建立良好的人際關(guān)系，與朋友分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，并因此獲得了更多的友誼，所以小明感到開(kāi)心。（2分）（2）①針對(duì)小明面對(duì)表?yè)P(yáng)有時(shí)會(huì)沾沾自喜，不能正視老師善意的提醒，小明應(yīng)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，老師的表?yè)P(yáng)是肯定，是鼓勵(lì)，是期待，老師的批評(píng)是愛(ài)護(hù)，是鞭策，也是期待。小明要把老師的表?yè)P(yáng)當(dāng)作鼓勵(lì),再接再厲;把老師的批評(píng)當(dāng)作鞭策,有則改之,無(wú)則加勉。（2分）②針對(duì)小明不多聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)，和父母“冷戰(zhàn)”，小明應(yīng)正確對(duì)待父母的關(guān)愛(ài)和教育。把父母對(duì)自己的高期待和嚴(yán)要求看作是關(guān)愛(ài)，克服消極的逆反心理，與父母多溝通。（2分）③針對(duì)小明為同學(xué)兩肋插刀，為了照顧朋友的情面，不惜做些違心甚至違紀(jì)的事，小明應(yīng)明白真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂友誼。（2分）27.（15分）①“每組的同學(xué)都盡可能發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)自薦參加競(jìng)賽”，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。（2分）②“時(shí)時(shí)關(guān)注自己的學(xué)科劣勢(shì)，私下自己用心學(xué)習(xí)”，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)能使我們?cè)诒容^中客觀評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平。（2分）③“小組內(nèi)相互幫助、共克難關(guān)”，說(shuō)明只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（2分）④“通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，班級(jí)學(xué)風(fēng)大大改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了提高”，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)能讓我們的集體更富有生氣，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。（2分）⑤“有時(shí)我們成績(jī)好就驕傲，有時(shí)候成績(jī)差就灰心喪氣”，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者散失信心、產(chǎn)生自卑感。（2分）⑥“有的同學(xué)本來(lái)學(xué)得挺好的，上去后太緊張導(dǎo)致不該錯(cuò)的錯(cuò)了”，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起過(guò)分緊張和焦慮。（2分）⑦“偶爾我們?yōu)闋?zhēng)取好名次會(huì)與其他組的同學(xué)爭(zhēng)辯，傷害了同學(xué)的感情”，說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)導(dǎo)致嫉妒心理。（2分）總之，競(jìng)爭(zhēng)既有積極作用又有消極作用，合作有利于我們成長(zhǎng)與進(jìn)步。我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。（1分）28.（8分）①“男主角余味自小一直假扮溺水死去的小伙伴，給小伙伴的奶奶寄照片”。從根本上說(shuō)，善意的謊言不違背誠(chéng)實(shí)的道德，在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言”。這不是不誠(chéng)信，誠(chéng)