增強(qiáng)班級凝聚力-主題班會備課講稿

班級(bānjí)凝聚力和諧班級(bānjí)我的家第一頁，共24頁。——請同學(xué)們想一想1.什么(shénme)是班級凝聚力？2.為什么(shénme)我們要成為有凝聚力的班級？第二頁，共24頁。一個班級(bānjí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級(bānjí)的同學(xué)在一起為班級(bānjí)努力時，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級(bānjí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(bānjí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級(bānjí)將是成功的。班級凝聚力的作用(zuòyòng)可是很大的！第三頁，共24頁。如何做才能(cáinéng)提高班級凝聚力呢？——請同學(xué)(tóngxué)們想一想第四頁，共24頁。提高班級凝聚力最重要(zhòngyào)的是靠我們大家你每一次跑操都認(rèn)真去做了嗎？每次喊口號都用力去喊了嗎？每次打掃衛(wèi)生你都去認(rèn)真完成了嗎？每次聽到班里衛(wèi)生排名和跑操排名在年級前列或倒數(shù)(dǎoshù)的時候，你是喜悅和自豪，難過，還是無動于衷？·····················——我們(wǒmen)要認(rèn)真對待為班級做的每一件事第五頁，共24頁。這里(zhèlǐ)有沒有你？@做練習(xí)、作業(yè)時碰到難題時，不經(jīng)思考(sīkǎo)就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人；@同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆(gāncuì)給作業(yè)本別人抄；@上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；@被老師叫起來，一問三不知；@不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人；要改正@考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；身邊的故事第六頁，共24頁。這里(zhèlǐ)有沒有你？@明明(míngmíng)是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評；@肆意揮霍父母的血汗錢，一味(yīwèi)追求物質(zhì)享受；@浪費寶貴時間，來到學(xué)校只想著談天講笑話；@不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事(如早操、值日等）；@同學(xué)被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄；@本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心；要改正第七頁，共24頁。我們(wǒmen)怎么愛我們(wǒmen)的班集體？1、紀(jì)律(jìlǜ)2、衛(wèi)生(wèishēng)3、學(xué)習(xí)4、師生關(guān)系第八頁，共24頁。紀(jì)律(jìlǜ)是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)(xuéxí)的保證紀(jì)律(jìlǜ)也是安全的保證靜第九頁，共24頁。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨(fènhèn)，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。嚴(yán)格的作息保證(bǎozhèng)了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。遵規(guī)守紀(jì)會給你帶來很多的好處(hǎochu)，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。靜第十頁，共24頁。你愿意(yuànyì)在干凈的教室學(xué)習(xí)嗎？你愿意(yuànyì)在干凈的家生活嗎？凈如果愿意那么請你不讓(bùrànɡ)讓你的座位下出現(xiàn)紙屑如果愿意，請不要(bùyào)讓潔白的墻壁慘遭涂鴉第十一頁，共24頁。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(jīngyàn)分享競第十二頁，共24頁。構(gòu)建(ɡòujiàn)和諧的師生關(guān)系敬第十三頁，共24頁。如何(rúhé)增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力？在一個團(tuán)隊時，每一個人的參與都是團(tuán)隊成功不可分割的一部分。我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席?！睕]份友誼都來之不易，我們更要好好(hǎohǎo)的珍惜這一段快樂的時光。關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關(guān)心的時候。樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。小建議(jiànyì)第十四頁，共24頁。（4）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展(fāzhǎn)，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。（3）相信“我們(wǒmen)能行”，并努力爭取達(dá)到“我們(wǒmen)能行"；（2）承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識(rènshi)到自己的缺點，客觀評價自己；（1）首先要消除歧視，學(xué)會互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；倡議第十五頁，共24頁。（1）三比三不比：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不比聰明(cōngmíng)比刻苦；不比闊氣比志氣。（2）八句話：相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天(míngtiān)爭取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。第十六頁，共24頁。1.三年總目標(biāo)：中考考到理想學(xué)校。2.學(xué)期目標(biāo)：學(xué)習(xí)方面，爭取(zhēngqǔ)成績排名年級前列，爭創(chuàng)“先進(jìn)班級”；常規(guī)、衛(wèi)生方面，繼續(xù)保持上學(xué)期的良好行為習(xí)慣，爭取(zhēngqǔ)“文明班級”，“優(yōu)秀班級”。八字真言：耐勞求學(xué)，踏實做人

第十七頁，共24頁。第十八頁，共24頁。也許我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就能組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生(chǎnshēng)動力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！第十九頁，共24頁。游戲(yóuxì)第二十頁，共24頁。1.每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）2.收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學(xué)上講臺抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會(jīhuì)猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一個同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動站出來承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。游戲規(guī)則第二十一頁，共24頁。班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟(chéngshú)了，便離開這個家庭，走向了社會。