在長(zhǎng)江源頭各拉丹東演示教學(xué)

18在長(zhǎng)江(chánɡjiānɡ)源頭各拉丹冬馬麗華第一頁(yè)，共30頁(yè)。各拉丹冬雪山位于(wèiyú)中國(guó)青海格爾木市與西藏安多縣交匯處，為唐古拉山脈最高的一組雪山峰，主峰海拔6621米。

第二頁(yè)，共30頁(yè)。各拉丹冬位于青海省雜多縣唐古拉山鄉(xiāng)境內(nèi)。各拉丹東南北長(zhǎng)50千米，東西寬30千米，除主峰各拉丹冬峰外，周圍海拔6000米以上的山峰還有40余座，冰川覆蓋面積790.4平方千米，有冰川130條。雪線高度(gāodù)北坡5570米。南北坡側(cè)各有一條弧形冰川，南支姜根迪如冰川，長(zhǎng)12.8千米，寬1.6千米，尾部有5千米長(zhǎng)的冰塔林，是長(zhǎng)江正源沱沱河的發(fā)源地；北支冰川長(zhǎng)10.1千米，寬1.3千米，尾部有2千米長(zhǎng)的冰塔林，冰橋、冰草、冰針、冰蘑菇、冰湖、冰鐘乳、冰塔等構(gòu)成千姿百態(tài)的冰塔林世界。第三頁(yè)，共30頁(yè)。第四頁(yè)，共30頁(yè)。第五頁(yè)，共30頁(yè)。第六頁(yè)，共30頁(yè)。第七頁(yè)，共30頁(yè)。第八頁(yè)，共30頁(yè)。作者簡(jiǎn)介馬麗華（1953—），山東濟(jì)南人，一級(jí)作家、編審，現(xiàn)任中國(guó)藏學(xué)出版社總編輯，中國(guó)作家協(xié)會(huì)第九屆全國(guó)委員會(huì)委員。著有長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《青藏蒼?！?，散文集《終極風(fēng)景》《艱苦(jiānkǔ)旅程》等。作者在1976年進(jìn)藏，在西藏工作和生活了27年，被譽(yù)為“西藏的歌者和行者”。第九頁(yè)，共30頁(yè)。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1.理清文章的脈絡(luò)，理解游記的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)按一定(yīdìng)順序，多角度寫景，來(lái)突顯各拉丹冬雪山的特征的方法。3.品味文章的語(yǔ)言魅力，感受各拉丹冬雪山的壯美。第十頁(yè)，共30頁(yè)。棱角驟然虔誠(chéng)恭順蠕動(dòng)凄涼懈怠敦實(shí)蜿蜒消長(zhǎng)衰竭漫溢演繹攝制帳篷霹靂礫石(lìshí)腈綸1.生字(shēngzì)注音léngjiǎozhòuqiángōngrúqīxièdàidūnwānyánzhǎngshuāijiéyìyìshèzhàngpīlìlìshíjīnglún第十一頁(yè)，共30頁(yè)。文章是按照(ànzhào)怎樣的順序組織材料的？從文中找出關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)、句子。東南陽(yáng)坡—草壩子—冰河礫石—從礫石堆上走下來(lái)，沿冰河接近冰山—從狹小(xiáxiǎo)的冰洞里爬過(guò)去—冰塔林—此地海拔已超過(guò)六千米—第二天—冰河—礫石灘。按照時(shí)間(shíjiān)的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換來(lái)組織材料，（也是以“我”的游蹤為線索組織材料的）。敘述了“我”游覽各拉丹冬雪山的所見所感。第十二頁(yè)，共30頁(yè)。第二(dìèr)部分（12-15）：作者第二(dìèr)天在冰塔林的所見所感。

第一部分（1-11）:作者第一天在格拉(ɡélā)丹東的所見所感。第一層（1、2）：初見各拉丹冬的景象第二層（3、4）：在各拉丹冬不動(dòng)地點(diǎn)的的所見所感。第十三頁(yè)，共30頁(yè)。精讀文本一、各拉丹冬的地貌和氣候(qìhòu)特征是什么樣的？(從1、2段中找出）地貌：西北陰坡盡是冰雪；東南(dōngnán)陽(yáng)坡是形態(tài)多樣高峻的大山。氣候：多嚴(yán)寒，總是云遮霧障。第十四頁(yè)，共30頁(yè)。二、作者在各拉丹冬考察(kǎochá)時(shí)遇到哪些困難？高山反應(yīng)，缺氧，地震，寒冰，最大的困難(kùnnɑn)是摔了一跤，以至尾椎骨折斷不能很好出行了。第十五頁(yè)，共30頁(yè)。面對(duì)這樣的惡劣環(huán)境(huánjìng)，你會(huì)想什么呢？你知道作者有什么感想嗎？請(qǐng)找出相關(guān)描寫。??這樣的身體狀況真是大煞風(fēng)景。但愿(dànyuàn)它不要影響我的心態(tài)，各拉丹冬值得你歷盡艱辛去走上一遭。困難無(wú)處不在，熱情(rèqíng)始終不減。第十六頁(yè)，共30頁(yè)。三、文中最主要描寫的景觀(jǐnɡɡuān)是什么？結(jié)合課文分析它有什么特點(diǎn)？冰塔林，晶瑩連綿、浩浩蒼蒼，如“白色(báisè)金字塔”，自成一天地。挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的，一派“靜穆”“晶瑩”“潔白”。第十七頁(yè)，共30頁(yè)。四、文章記述了“我”和同伴(tóngbàn)在各拉丹冬考察的危險(xiǎn)經(jīng)歷。說(shuō)說(shuō)文章的敘事脈絡(luò)。大山腳下仰望各拉丹冬雪峰——向各拉丹冬雪峰進(jìn)發(fā)（草壩子、冰河）——近觀冰塔林（礫石(lìshí)堆、冰山、冰窟）——礫石(lìshí)灘上看雪峰。第十八頁(yè)，共30頁(yè)。五，作者多次寫到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺得“要死了”，這些內(nèi)容與文中的寫景有什么(shénme)關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？

作者反復(fù)敘寫自己糟糕的身體狀況，從側(cè)面寫出了各拉丹東自然環(huán)境的艱險(xiǎn)(jiānxiǎn)，突出了本文“所至”和“所見”的獨(dú)特性。從某種意義上來(lái)看。作者的身體狀況構(gòu)成了文章的一條潛在線索，隨著身體狀況越來(lái)越糟糕，作者對(duì)各拉丹冬的感受與理解卻越來(lái)越細(xì)致，想象也越來(lái)越富有詩(shī)意。第十九頁(yè)，共30頁(yè)。語(yǔ)言(yǔyán)賞析1.這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄(màinong)著它的無(wú)所不能的創(chuàng)造力。（這里的“眩暈”和“賣弄(màinong)”是什么意思？傳達(dá)了作者怎樣的感受？）“眩暈”指美景多得讓人目不暇接，令人陶醉的意思。“賣弄”指故意展現(xiàn)。這里表達(dá)了景物帶給自己的強(qiáng)烈震撼以及對(duì)神奇?zhèn)チΦ馁澝溃约盎谌伺c自然的對(duì)比而產(chǎn)生(chǎnshēng)的對(duì)自然的敬畏。擬人手法第二十頁(yè)，共30頁(yè)。2.風(fēng)一刻不停地呼嘯(hūxiào)，辨不清它何來(lái)何往，仿佛自地球形成以來(lái)它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掃蕩著，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在河灘上、冰縫里。（刪去(shānqù)加點(diǎn)部分，全句的表達(dá)效果會(huì)有怎樣的變化？）刪去(shānqù)后，全句就只是對(duì)眼前景物的描寫，缺少了對(duì)大自然漫長(zhǎng)歷史和永恒運(yùn)動(dòng)的想象。沒有了想象，景物就沒有了神韻。第二十一頁(yè)，共30頁(yè)。3.端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長(zhǎng)，這波紋是否(shìfǒu)就是年輪。（作者是怎樣描寫冰山的裂紋(lièwén)和皺褶的？這樣寫有什么好處？）作者這樣(zhèyàng)寫能讓讀者聯(lián)想到眼前景物“背后的故事”----大自然漫長(zhǎng)、反復(fù)的變化，并由此認(rèn)識(shí)到：這冰山冰川其實(shí)是大自然歷史的一部分。第二十二頁(yè)，共30頁(yè)。聯(lián)系(liánxì)上下文，賞析語(yǔ)言1，陽(yáng)光使這位身披白色披風(fēng)的巨人(jùrén)變化多端……富有雕塑感。這個(gè)句子用了比喻的修辭手法，將格拉丹東比作“身披白色披風(fēng)的巨人”，生動(dòng)形象地寫出了終年白雪覆蓋的各拉丹冬巍峨(wēié)高大，棱角分明。第二十三頁(yè)，共30頁(yè)。2，遠(yuǎn)方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領(lǐng)著冰雪(bīnɡxuě)勁旅，天地間浩浩蒼蒼。用了擬人手法(shǒufǎ)，將各拉丹冬置身于天地茫茫的背景中，表現(xiàn)了各拉丹冬的氣勢(shì)磅礴。第二十四頁(yè)，共30頁(yè)。擬人化的寫法，表明這靜穆而壯美的冰川是陽(yáng)光和風(fēng)的杰作，是大自然千百年的成果(chéngguǒ)，表達(dá)對(duì)自然的敬畏之情3永恒的陽(yáng)光和風(fēng)的刻刀，千萬(wàn)年來(lái)漫不經(jīng)心地切割(qiēgē)著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。第二十五頁(yè)，共30頁(yè)。合作(hézuò)探究1．文章結(jié)尾寫道：“那是堅(jiān)冰(jiānbīnɡ)之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬(wàn)水之源的藏北高原流出，開始演繹長(zhǎng)江的故事?！边@句話具有怎樣的內(nèi)涵？談?wù)勀愕睦斫?。這句話的意思是說(shuō)各拉丹冬是長(zhǎng)江的源頭，雪域高原的壯美成就了長(zhǎng)江滾滾滔滔的氣勢(shì)，形成了民族的文明和文化。第二十六頁(yè)，共30頁(yè)。2、文章以第一人稱的方式敘述(xùshù)有什么好處？文章采用第一人稱的方式敘述在各拉丹冬的所見所感，寫雪域高原的壯美(zhuànɡm(xù)ěi)風(fēng)景，有身臨其境之感，而且通過(guò)描寫“我”的困難和感受，更加凸顯高原的嚴(yán)寒，表現(xiàn)高原的壯美(zhuànɡm(xù)ěi)。第二十七頁(yè)，共30頁(yè)。3、作者是不是僅僅為了描寫各拉丹冬的壯麗(zhuànglì)景色，還是有其他的目的？說(shuō)一說(shuō)你的看法。作者描寫格拉丹東的雄奇(xiónɡqí)壯麗，卻在結(jié)尾升華主題，全文作者以自己為例，寫出了作者不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的決心。作者意在教育我們遇事勇于嘗試，不放棄不拋棄朝著奮斗目標(biāo)前進(jìn)，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。第二十八頁(yè)，共30頁(yè)。寫作(xiězuò)特色1.移步(yíbù)換景巧觀察，避免平鋪直敘。本文觀察描寫景物行蹤明顯，如“在它的腳下安營(yíng)扎寨”“在各拉丹冬以東”“草壩子”“我們把車停在冰河上”“從礫石堆上四面張望”等，移步(yíbù)換景，思路清晰。2.寫景優(yōu)美，融情于景。作者觀察細(xì)致，尤其是對(duì)冰塔林的描繪，運(yùn)用比喻等修辭，再滲入自己的情感，讓人如臨其境。如“端詳著冰山上縱橫的裂紋，……這波紋是否(shìf