培訓(xùn)學(xué)校年度工作計(jì)劃格式

第60頁共60頁培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案格式培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案格式。在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時，作為一名負(fù)責(zé)人，面對競爭劇烈的老師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我必須對自己今后的開展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所開展，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的老師，既應(yīng)具有高程度的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和承受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，進(jìn)步程度和才能，成為教書育人的一名合格的老師。一.主要工作目的和任務(wù)1、堅(jiān)持以人為本。結(jié)實(shí)樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“效勞樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌?！钡乃枷?。2、抓好學(xué)校穩(wěn)步開展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。3、在辦名校的根底上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的才能去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。4.努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)理論中進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。二.詳細(xì)工作和措施1.教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)視，催促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的才能，學(xué)生成績的進(jìn)步才是我們學(xué)校的宣傳。任課老師必須將學(xué)生的作業(yè)修改，按時發(fā)放，讓家長可以看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生;(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的時機(jī)，讓他們快速成長起來，可以為學(xué)校的開展做出奉獻(xiàn)。3.強(qiáng)化日常工作標(biāo)準(zhǔn)(1)按時交工作周方案，學(xué)期個人工作總結(jié)等。(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)步留生率。(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。(4)希望可以有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)歷，進(jìn)步新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量(1)學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識程度，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的進(jìn)步，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，理解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)展。(2)進(jìn)步教學(xué)才能，并帶動新老師。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目的。培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案以下是工作為大家整理的培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案文章，！20xx年我院將從組織建立、資建立、隊(duì)伍建立等方面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，繼續(xù)加大各級、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的打破1．在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的打破。如：配合市委宣傳部搞好科學(xué)開展觀的宣傳，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。2．大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的打破。3．積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探究殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法，通過理論總結(jié)與理論研究，力爭在理論與理論兩個層面都有所新的打破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)歷。4．繼續(xù)加強(qiáng)與社會力量的合作辦學(xué)，〔如山東博文、昆山科高等〕力爭在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的打破。組織建立：組織建立是各項(xiàng)工作根底，是充分發(fā)揮人力資作用以及開展各項(xiàng)活動的重要基石，加強(qiáng)組織建立，理順組織關(guān)系是二O一O年的重要任務(wù)。理順組織關(guān)系詳細(xì)表現(xiàn)為以下個方面：從思想建立上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責(zé)，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)昆山社區(qū)教育事業(yè)的開展。從制度建立上：建議報(bào)請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系?！膊簧婕暗浇M織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強(qiáng)業(yè)務(wù)效勞與指導(dǎo)而已〕通過以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團(tuán)效應(yīng)、品牌效應(yīng)，更好地推進(jìn)我市社區(qū)教育工作。創(chuàng)立迎評今年創(chuàng)立迎評的總體目的是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)立《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項(xiàng)工作，爭取以____全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認(rèn)真作好以下幾項(xiàng)相關(guān)的工作：1．積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好二OO九年我市的社區(qū)教育工作會議；2．積極配合創(chuàng)立迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜歡度、參與度，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市的影響與作用。初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。3．積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)立各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建立、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)立等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實(shí)基矗除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心。資建立主動、認(rèn)真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資開發(fā)的效勞與指導(dǎo)工作。積極配合中心網(wǎng)站建立，通過積極引進(jìn)與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》〔暫命名〕的通俗讀本；與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》〔暫命名〕的通俗讀本。積極配合省社會教育效勞指導(dǎo)中心做好宣傳教育、通信報(bào)導(dǎo)、理論研究等工作。繼續(xù)辦好社區(qū)教育報(bào)，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。工程實(shí)驗(yàn)本年度將一如既往地加強(qiáng)在對各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心工程實(shí)驗(yàn)的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)與指導(dǎo)。本年度還方案在市區(qū)選擇兩個街道開展工程實(shí)驗(yàn)活動，〔玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個〕通過試點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)歷，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機(jī)，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度，熱愛度、參與度》作為一個中長期的實(shí)驗(yàn)工程。理論建立上年度完成《社區(qū)學(xué)院〔?！吃诮⑿】瞪鐣械睦碚撆c理論》的結(jié)題工作；下半年度主要開展省十一五立項(xiàng)課題《江蘇省學(xué)習(xí)型社會典型案例研究》的子課題—《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究。除了加強(qiáng)學(xué)院自身理論建立而外，還要加強(qiáng)對各基層單位業(yè)務(wù)上的效勞與指導(dǎo)；積極組織、發(fā)動基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究，通過課題研究增強(qiáng)我市社區(qū)教育理論研究的實(shí)力，豐富我市社區(qū)教育開展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。網(wǎng)站建立積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護(hù)、前后臺統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)平安、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院將通過各種技術(shù)手段，逐步建立與健全以“昆山市民學(xué)習(xí)在線”為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐，覆蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。此外，學(xué)院還將通過辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)答疑、實(shí)地考察、當(dāng)面咨詢等方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報(bào)通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院辦公室二O一O年一月二十日二O一O年昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院季度工作方案第一季度1.協(xié)助市教育局開好20xx年全市社區(qū)教育工作總結(jié)大會，20xx年全市社區(qū)教育工作發(fā)動大會，頒發(fā)我市第三屆社區(qū)教育論文大賽獎狀與獎品。2．培訓(xùn)中心做好20xx年成人教育春季招生工作。3.成立省十一五立項(xiàng)課題《江蘇省學(xué)習(xí)型社會典型案例研究》的子課題—《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》課題小組，啟動課題研究工作。4繼續(xù)抓緊課題《社區(qū)學(xué)院〔校〕在建立小康社會中的理論與理論》論文搜集工作。5.協(xié)助市教育局組織開好昆山市民學(xué)習(xí)在線啟動儀式，并做好第三屆社區(qū)教育論文比賽頒獎工作。6.出版20xx年社區(qū)教育報(bào)第一期。7．參加省成教協(xié)會工作會議，根據(jù)會議有關(guān)精神做好各項(xiàng)工作。8開場與千燈社區(qū)教育中心合作編寫社區(qū)教育特色課程——《昆曲通俗讀本》〔暫命名〕。第二季度1.舉辦昆山市民學(xué)習(xí)在線通訊員暨社區(qū)教育報(bào)通訊員培訓(xùn)班,講解網(wǎng)絡(luò)管理細(xì)那么,制定網(wǎng)絡(luò)管理制度。2.編制昆山市民學(xué)習(xí)在線“萬人網(wǎng)上行”的行動方案,并按方案布置、催促、檢查方案完成情況。3．努力做好昆山市民學(xué)習(xí)在線網(wǎng)站的日常保養(yǎng)、維護(hù)、前后臺統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)平安、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。4.完成課題《社區(qū)學(xué)院〔?！吃诮⑿】瞪鐣械睦碚撆c理論》結(jié)題工作，召開結(jié)題會議，論文集交付出版社。5．召開20xx年社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工程專題會議。6.召開20xx年社區(qū)教育特色課程專題會議。7.出版社區(qū)教育報(bào)第二期。8.繼續(xù)繼續(xù)與千燈社區(qū)教育中心合作編寫社區(qū)教育特色課程——《昆曲通俗讀本》〔暫命名〕。9.開場與錦溪社區(qū)教育中心合作編寫社區(qū)教育特色課程——錦溪宣卷。第三季度1．做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接全國社區(qū)教育示范區(qū)檢查、評估。2.培訓(xùn)中心做好20xx年成人教育秋季招生工作。3.召開省級課題——《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》中期督察、總結(jié)會議。4.初步打算與有關(guān)單位與媒體合作，共同舉辦二O一O年第三屆《社區(qū)教育節(jié)》,進(jìn)一步擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、熟悉度、認(rèn)可度。主要內(nèi)容有:社區(qū)教育征文比賽、社區(qū)教育廣場宣傳活動，專家講座〔擬請陳乃林會長與葉忠海教授前來授課〕各鎮(zhèn)舉辦相關(guān)活動。4.完成社區(qū)教育特色課程——《昆曲通俗讀本》〔暫命名〕的編寫工作。5．召開昆山市民學(xué)習(xí)在線網(wǎng)站管理工作會議,認(rèn)真檢查與總結(jié)前一個階段“萬人網(wǎng)上行”活動。6．出版社區(qū)教育報(bào)第三期。第四季度1.完成教育特色課程——錦溪宣卷的編寫工作。2．繼續(xù)做好昆山市民學(xué)習(xí)在線網(wǎng)站的日常管理工作,為20xx年1月召開的我市網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、單位與個人的表彰總結(jié)大會做好一切準(zhǔn)備工作。3.初步完成省級課題——《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》的論文搜集工作。4.認(rèn)真而及時地效勞與指導(dǎo)各鎮(zhèn)區(qū)社區(qū)教育中心開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工程活動，積極協(xié)助市社區(qū)教育辦公室，總結(jié)、評估我市各鎮(zhèn)區(qū)的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工程。5．認(rèn)真而及時地效勞與指導(dǎo)各鎮(zhèn)區(qū)社區(qū)教育中心研發(fā)社區(qū)教育特色課程，積極協(xié)助市社區(qū)教育辦公室，總結(jié)、評估我市各鎮(zhèn)區(qū)社區(qū)教育特色課程。6.出版社區(qū)教育報(bào)第四期。7.做好20xx年年終總結(jié)的相關(guān)工作。培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案范文在管理學(xué)中，方案具有兩重含義，其一是方案工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析^p，提出在將來一定時期內(nèi)要到達(dá)的組織目的以及實(shí)現(xiàn)目的的方案途徑。其二是方案形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在將來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面是為您整理的《培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案模板》，僅供大家查閱?！酒弧恳唬饕ぷ髂康暮腿蝿?wù)1、堅(jiān)持以人為本。結(jié)實(shí)樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“效勞樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。”的思想。2、抓好學(xué)校穩(wěn)步開展，爭取把班級的留生率保持在90％以上。3、在辦名校的根底上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的才能去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。4.努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)理論中進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。二．詳細(xì)工作和措施1.教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)視，催促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的才能，學(xué)生成績的進(jìn)步才是我們學(xué)校的宣傳。任課老師必須將學(xué)生的作業(yè)修改，按時發(fā)放，讓家長可以看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立〔1〕老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生；〔2〕關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的時機(jī)，讓他們快速成長起來，可以為學(xué)校的開展做出奉獻(xiàn)。3.強(qiáng)化日常工作標(biāo)準(zhǔn)〔1〕按時交工作周方案，學(xué)期個人工作總結(jié)等?！?〕認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)步留生率?！?〕搞好各個老師工作的的安排和評定工作。〔4〕希望可以有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)歷，進(jìn)步新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔1〕學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識程度，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的進(jìn)步，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，理解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)展?！?〕進(jìn)步教學(xué)才能，并帶動新老師。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目的。【篇二】一、指導(dǎo)思想：在黨的十x大精神指引下，認(rèn)真理論"三個代表"重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學(xué)校管理程度和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。以團(tuán)風(fēng)縣教育局20xx年工作思路為藍(lán)本,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本工作方案.二、工作思路：1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，進(jìn)步每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德程度，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。2、強(qiáng)素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富老師根本功訓(xùn)練內(nèi)容，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的老師隊(duì)伍。3、抓管理：監(jiān)視、協(xié)調(diào)、管理、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對各校工作過程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，進(jìn)步管理程度。以管理促進(jìn)校長抓管理，以管理調(diào)動廣闊老師積極性，以管理進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作目的1、加強(qiáng)校園文化建立，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責(zé)任事故，中小學(xué)校全部到達(dá)"平安校園"標(biāo)準(zhǔn)。2、通過管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體程度躍居全縣前列。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步老師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過積極爭取上級資金，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問題，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)立工作和整改工作。四、主要措施1、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建立，結(jié)合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評選活動等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，真正做到學(xué)為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能讓他們只是交費(fèi)填表時的黨員，作風(fēng)上卻混淆于一般老百姓，使之成為教育教學(xué)第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建立長效機(jī)制，把中小學(xué)生守那么教育和社會公德教育結(jié)合起來，完善班級管理措施，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氣氛。另一方面組織開展文明禮貌月和"我為母校添光榮"活動，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)氣，對于在此項(xiàng)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人進(jìn)展大力表彰，并組織巡回報(bào)告團(tuán)到各校進(jìn)展事跡報(bào)告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。2、進(jìn)步老師素質(zhì)。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此進(jìn)步老師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好"三筆字"說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要進(jìn)步。本期中心學(xué)校將有方案地開展新課程教學(xué)研討會，洋思教學(xué)觀摩課，組織老師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求老師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué))，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關(guān)，即普通話，簡筆畫和"三筆字"。為了檢驗(yàn)各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況，中心學(xué)校擬定于七月中旬對老師進(jìn)展一次綜合素質(zhì)測試，并將測試成績計(jì)入教職工量化考核結(jié)果。3、創(chuàng)立平安文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)立活動施行方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，方案把學(xué)校周邊環(huán)境整治、平安紀(jì)律和法制教育，消除危險(xiǎn)房與平安校園創(chuàng)立活動有機(jī)地結(jié)合起來，分階段施行，逐步深化。開學(xué)初，首先對各校校園進(jìn)展集中整治，并量力進(jìn)展綠化美化，對現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建立進(jìn)展改造晉級。為確保此項(xiàng)工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金，檢查評比結(jié)果后，中心學(xué)校依次對各校進(jìn)展獎勵。各校要創(chuàng)造條件，消除危險(xiǎn)房，加強(qiáng)師生平安紀(jì)律教育，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)平安目的責(zé)任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生為主要消費(fèi)群體的小食品經(jīng)營。營造平安、文明、和諧的育人環(huán)境。4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點(diǎn)量抓校長--向管理安質(zhì)量，其次是抓老師--向教學(xué)要質(zhì)量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務(wù)下達(dá)、過程督導(dǎo)和結(jié)果評比等環(huán)節(jié),調(diào)動校長管理的積極極性。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目的，對每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議，一項(xiàng)一計(jì)，不"秋后算帳";工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗(yàn)，不搞亡羊補(bǔ)牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)?；Ｖ行膶W(xué)校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比方法要逐步改良，力爭科學(xué)、公正、有效。本期我們將改正去集中檢查評比為隨時抽查，改正去中心學(xué)校幾個人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查)，讓每一位管理者可以及時理解別人的經(jīng)歷，正視自己的缺乏，不斷改良工作，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。抓老師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學(xué)管理入手，加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動老師的教學(xué)積極性，繼續(xù)認(rèn)真開展課堂教學(xué)評估活動，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度，堅(jiān)持培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送"溫暖"活動。按照教職工量化考評細(xì)那么，在各校自評的根底上，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當(dāng)拉大績效工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮的鼓勵作用?！酒吭趯W(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時，作為一名負(fù)責(zé)人，面對競爭劇烈的老師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我必須對自己今后的開展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所開展，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的老師，既應(yīng)具有高程度的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和承受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，進(jìn)步程度和才能，成為教書育人的一名合格的老師。一．主要工作目的和任務(wù)1、堅(jiān)持以人為本。結(jié)實(shí)樹立"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生"的教育理念，確立"效勞樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。"的思想。2、抓好學(xué)校穩(wěn)步開展，爭取把班級的留生率保持在90％以上。3、在辦名校的根底上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的才能去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。4.努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)理論中進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。二．詳細(xì)工作和措施1.教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)視，催促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的才能，學(xué)生成績的進(jìn)步才是我們學(xué)校的宣傳。任課老師必須將學(xué)生的作業(yè)修改，按時發(fā)放，讓家長可以看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立〔1〕老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生；〔2〕關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的時機(jī)，讓他們快速成長起來，可以為學(xué)校的開展做出奉獻(xiàn)。3.強(qiáng)化日常工作標(biāo)準(zhǔn)〔1〕按時交工作周方案，學(xué)期個人工作總結(jié)等。〔2〕認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)步留生率?！?〕搞好各個老師工作的的安排和評定工作?！?〕希望可以有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)歷，進(jìn)步新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量〔1〕學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識程度，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的進(jìn)步，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，理解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)展。〔2〕進(jìn)步教學(xué)才能，并帶動新老師。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目的?！酒摹慷xx年我院將從組織建立、資建立、隊(duì)伍建立等方面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，繼續(xù)加大各級、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的打破1．在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的打破。如：配合市委宣傳部搞好科學(xué)開展觀的宣傳，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。2．大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的打破。3．積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探究殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法，通過理論總結(jié)與理論研究，力爭在理論與理論兩個層面都有所新的打破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)歷。4．繼續(xù)加強(qiáng)與社會力量的合作辦學(xué)，〔如山東博文、昆山科高等〕力爭在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的打破。組織建立：組織建立是各項(xiàng)工作根底，是充分發(fā)揮人力資作用以及開展各項(xiàng)活動的重要基石，加強(qiáng)組織建立，理順組織關(guān)系是二oxx年的重要任務(wù)。理順組織關(guān)系詳細(xì)表現(xiàn)為以下個方面：從思想建立上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責(zé)，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)昆山社區(qū)教育事業(yè)的開展。從制度建立上：建議報(bào)請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系?！膊簧婕暗浇M織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強(qiáng)業(yè)務(wù)效勞與指導(dǎo)而已〕通過以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團(tuán)效應(yīng)、品牌效應(yīng)，更好地推進(jìn)我市社區(qū)教育工作。創(chuàng)立迎評今年創(chuàng)立迎評的總體目的是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)立《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項(xiàng)工作，爭取以____全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認(rèn)真作好以下幾項(xiàng)相關(guān)的工作：1．積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好二oxx年我市的社區(qū)教育工作會議；2．積極配合創(chuàng)立迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜歡度、參與度，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市的影響與作用。初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。3．積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)立各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建立、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)立等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實(shí)根底。除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心。資建立主動、認(rèn)真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資開發(fā)的效勞與指導(dǎo)工作。積極配合中心網(wǎng)站建立，通過積極引進(jìn)與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲--從百姓做起》〔暫命名〕的通俗讀本；與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩--宣卷》〔暫命名〕的通俗讀本。積極配合省社會教育效勞指導(dǎo)中心做好宣傳教育、通信報(bào)導(dǎo)、理論研究等工作。繼續(xù)辦好社區(qū)教育報(bào)，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。工程實(shí)驗(yàn)本年度將一如既往地加強(qiáng)在對各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心工程實(shí)驗(yàn)的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)與指導(dǎo)。本年度還方案在市區(qū)選擇兩個街道開展工程實(shí)驗(yàn)活動，〔玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個〕通過試點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)歷，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機(jī)，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度，熱愛度、參與度》作為一個中長期的實(shí)驗(yàn)工程。理論建立上年度完成《社區(qū)學(xué)院〔?！吃诮⑿】瞪鐣械睦碚撆c理論》的結(jié)題工作；下半年度主要開展省十一五立項(xiàng)課題《江蘇省學(xué)習(xí)型社會典型案例研究》的子課題-《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究。除了加強(qiáng)學(xué)院自身理論建立而外，還要加強(qiáng)對各基層單位業(yè)務(wù)上的效勞與指導(dǎo)；積極組織、發(fā)動基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究，通過課題研究增強(qiáng)我市社區(qū)教育理論研究的實(shí)力，豐富我市社區(qū)教育開展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。網(wǎng)站建立積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護(hù)、前后臺統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)平安、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院將通過各種技術(shù)手段，逐步建立與健全以"昆山市民學(xué)習(xí)在線"為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐，覆蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。此外，學(xué)院還將通過辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)答疑、實(shí)地考察、當(dāng)面咨詢等方式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報(bào)通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)校次年度工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時，作為一名負(fù)責(zé)人，面對競爭劇烈的老師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我必須對自己今后的開展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所開展，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的老師，既應(yīng)具有高程度的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和承受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，進(jìn)步程度和才能，成為教書育人的一名合格的老師。一.主要工作目的和任務(wù)1、堅(jiān)持以人為本。結(jié)實(shí)樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“效勞樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌?！钡乃枷搿?、抓好學(xué)校穩(wěn)步開展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。3、在辦名校的根底上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的才能去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。4.努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)理論中進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。二.詳細(xì)工作和措施1.教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)視，催促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的才能，學(xué)生成績的進(jìn)步才是我們學(xué)校的宣傳。任課老師必須將學(xué)生的作業(yè)修改，按時發(fā)放，讓家長可以看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生;(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的時機(jī)，讓他們快速成長起來，可以為學(xué)校的開展做出奉獻(xiàn)。3.強(qiáng)化日常工作標(biāo)準(zhǔn)(1)按時交工作周方案，學(xué)期個人工作總結(jié)等。(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)步留生率。(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。(4)希望可以有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)歷，進(jìn)步新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量(1)學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識程度，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的進(jìn)步，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，理解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)展。(2)進(jìn)步教學(xué)才能，并帶動新老師。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目的。三.詳細(xì)活動安排(1)20xx年9月份全面開展秋季學(xué)期的招生工作，安排好秋季學(xué)期老師的工作內(nèi)容和工作時間，保障秋季學(xué)期課程的順利開課(2)10--11月份認(rèn)真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生方案(校長)做好期末各項(xiàng)事宜④做好期中各項(xiàng)事宜，準(zhǔn)備期中家長會(3)20xx年12月份--20xx年1月份穩(wěn)定現(xiàn)有生，出臺寒假學(xué)期招生方案，并開場承受報(bào)名，準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜④做好期末各項(xiàng)事宜(4)20xx年2月份--3月份穩(wěn)定現(xiàn)有生，做好任課老師的工作，順利上好課，做好教材準(zhǔn)備工作，做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們可以開心的在學(xué)億教育工作。準(zhǔn)備好2月初的搬遷工作，準(zhǔn)備3年級全部搬入新安校區(qū)。(5)20xx年4月份開場籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)方案，做好課程安排和老師聯(lián)絡(luò)工作。逐步開展市場調(diào)研和招生工作。為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩?。④做好期中各?xiàng)事宜，準(zhǔn)備期中家長會。(6)5月份月初出臺詳細(xì)的暑假招生方案。(7)6月份20xx春季學(xué)期即將完畢，做好結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)工作。大力宣傳暑假課程。并全面開場招生工作(8)7--8月份做好暑假老師工作安排與部署,做好任課老師的責(zé)任，保障暑假課程的順利進(jìn)展?做好秋季學(xué)期的招生方案，并開場續(xù)班。④爭取趨于穩(wěn)定開展的學(xué)億教育學(xué)生人數(shù)到達(dá)新的高點(diǎn)。培訓(xùn)學(xué)校次年度工作方案范文工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時，作為一名負(fù)責(zé)人，面對競爭劇烈的老師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我必須對自己今后的開展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所開展，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的老師，既應(yīng)具有高程度的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和承受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，進(jìn)步程度和才能，成為教書育人的一名合格的老師。一.主要工作目的和任務(wù)1、堅(jiān)持以人為本。結(jié)實(shí)樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“效勞樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌?！钡乃枷?。2、抓好學(xué)校穩(wěn)步開展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。3、在辦名校的根底上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的才能去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。4.努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)理論中進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。二.詳細(xì)工作和措施1.教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)視，催促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的才能，學(xué)生成績的進(jìn)步才是我們學(xué)校的宣傳。任課老師必須將學(xué)生的作業(yè)修改，按時發(fā)放，讓家長可以看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生;(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的時機(jī)，讓他們快速成長起來，可以為學(xué)校的開展做出奉獻(xiàn)。3.強(qiáng)化日常工作標(biāo)準(zhǔn)(1)按時交工作周方案，學(xué)期個人工作總結(jié)等。(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)步留生率。(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。(4)希望可以有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)歷，進(jìn)步新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量(1)學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識程度，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的進(jìn)步，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，理解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)展。(2)進(jìn)步教學(xué)才能，并帶動新老師。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目的。三.詳細(xì)活動安排(1)20xx年9月份全面開展秋季學(xué)期的招生工作，安排好秋季學(xué)期老師的工作內(nèi)容和工作時間，保障秋季學(xué)期課程的順利開課(2)10--11月份認(rèn)真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生方案(校長)做好期末各項(xiàng)事宜④做好期中各項(xiàng)事宜，準(zhǔn)備期中家長會(3)20xx年12月份--20xx年1月份穩(wěn)定現(xiàn)有生，出臺寒假學(xué)期招生方案，并開場承受報(bào)名，準(zhǔn)備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜④做好期末各項(xiàng)事宜(4)20xx年2月份--3月份穩(wěn)定現(xiàn)有生，做好任課老師的工作，順利上好課，做好教材準(zhǔn)備工作，做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們可以開心的在學(xué)億教育工作。準(zhǔn)備好2月初的搬遷工作，準(zhǔn)備3年級全部搬入新安校區(qū)。(5)20xx年4月份開場籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)方案，做好課程安排和老師聯(lián)絡(luò)工作。逐步開展市場調(diào)研和招生工作。為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩?。④做好期中各?xiàng)事宜，準(zhǔn)備期中家長會。(6)5月份月初出臺詳細(xì)的暑假招生方案。(7)6月份20xx春季學(xué)期即將完畢，做好結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)工作。大力宣傳暑假課程。并全面開場招生工作(8)7--8月份做好暑假老師工作安排與部署,做好任課老師的責(zé)任，保障暑假課程的順利進(jìn)展?做好秋季學(xué)期的招生方案，并開場續(xù)班。④爭取趨于穩(wěn)定開展的學(xué)億教育學(xué)生人數(shù)到達(dá)新的高點(diǎn)。培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案書一、指導(dǎo)思想海南師范大學(xué)外語系以效勞少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨，在當(dāng)?shù)亟逃值慕y(tǒng)一部署與安排下，重組我系英語學(xué)科老師教育資與中學(xué)英語教學(xué)理論資，與瓊中縣基地學(xué)校共同建立起為期一年的周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院，方案在瓊中縣培養(yǎng)10-12名研究型初中英語骨干老師，幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識，進(jìn)步學(xué)科教育理論修養(yǎng)和教學(xué)研究才能，并以他們?yōu)榉N子隊(duì)員，推動老師所在學(xué)校的“校本老師培訓(xùn)”與反思性理論活動的開展，促進(jìn)瓊中縣初中英語老師隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)瓊中縣英語學(xué)科課程改革和海師大外語系英語學(xué)科教學(xué)研究的雙贏目的。二、培訓(xùn)目的研究型骨干老師應(yīng)該具有較強(qiáng)的英語學(xué)科教學(xué)才能和愿意對英語教學(xué)進(jìn)展反思性理論研究的積極態(tài)度與根本技能，包括：1、可以清楚地描繪自己教學(xué)的目的、詳細(xì)過程、結(jié)果和存在的教學(xué)問題;2、對個人教學(xué)有自我監(jiān)控的意識與才能(包括可以有效觀察課堂、記錄、反思和講述自己的教學(xué)決策思路);3、可以對教學(xué)進(jìn)展質(zhì)量評價、分析^p和診斷，并可以處理自己的教學(xué)問題;4、可以對老師的課堂教學(xué)行為進(jìn)展內(nèi)容分析^p、學(xué)會對教學(xué)進(jìn)展比擬與歸納;5、可以用有關(guān)語言、學(xué)習(xí)、教學(xué)等相關(guān)的外語教學(xué)理論對老師教學(xué)行為背后的原因進(jìn)展推理和解釋;6、習(xí)慣于與其他同伴老師進(jìn)展反思性交流與合作;7、對自己的教學(xué)問題或某種課堂現(xiàn)象可以采用正確方式進(jìn)展調(diào)查;8、可以對自己的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)展處理和對調(diào)查結(jié)果進(jìn)展討論，并能將自己的調(diào)查過程與結(jié)論撰寫成行動研究報(bào)告。三、培訓(xùn)內(nèi)容海師大周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科從06年12月開場至07年12月完畢，在瓊中縣進(jìn)展為期兩個學(xué)期的周末培訓(xùn)活動。本培訓(xùn)著眼于進(jìn)步老師個人對外語“教”與“學(xué)”的個人理解，開展老師自身的專業(yè)開展意識與對個人教學(xué)行為與思維過程進(jìn)展研究的意識。為此，老師將以所在學(xué)校教研小組為單位學(xué)會開展經(jīng)常性的教學(xué)反思與交流活動，以進(jìn)步其自我專業(yè)開展的技術(shù)和才能，特別是進(jìn)展教學(xué)行動研究所需要的各種方法、手段與技巧，并通過這種互助性的(peer-Support)小組研究活動，在交互性的學(xué)習(xí)與研究中學(xué)會總結(jié)和擴(kuò)展自己的教學(xué)理論知識，為老師專業(yè)的終生開展打好堅(jiān)實(shí)的基矗第一學(xué)期(06-12-16至07-7-21)集中培訓(xùn)14個周末，培訓(xùn)內(nèi)容主要為(1)英語學(xué)科教學(xué)知識與技能的學(xué)習(xí)與交流;(2)英語課堂教學(xué)的分析^p與評估;(3)英語教學(xué)反思與交流等三部分，包括訓(xùn)練營學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習(xí)4×14學(xué)時，案例分析^p為主的課堂教學(xué)研究4×14學(xué)時，校本互助型教學(xué)反思與研究，并輔之以網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)研究指導(dǎo)共7個月，每周一次，約2×28學(xué)時，共計(jì)168學(xué)時(詳見上學(xué)期培訓(xùn)安排)。第二學(xué)期(07-8-1至07-12-15)集中培訓(xùn)5個周末，培訓(xùn)內(nèi)容主要為(1)英語教學(xué)根本理論的應(yīng)用;(2)英語教學(xué)的研究方法;(3)英語老師的行動研究等三部分，包括訓(xùn)練營的英語教學(xué)理論講座與教學(xué)研究方法講座共4×5學(xué)時，行動研究案例分析^p4×5學(xué)時，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展的教學(xué)研究指導(dǎo)5個月，每周一次，約2×20學(xué)時，共計(jì)80學(xué)時。四、培訓(xùn)與檢測方式1、主題性集中培訓(xùn)每次集中培訓(xùn)都以一個教學(xué)主題為中心進(jìn)展課堂教學(xué)分析^p與研討活動，邀請本縣全體初中英語老師共同參與，一方面有利于促進(jìn)全縣初中英語老師專業(yè)化的整體進(jìn)程，同時為研究型骨干老師的專業(yè)開展提供良好的老師教育氣氛與同伴老師之間互相支持和交流合作的人文環(huán)境。凡積極、認(rèn)真參加每次主題培訓(xùn)活動、并能大膽發(fā)表個人意見的老師均可獲5學(xué)分。2、自主性記錄培訓(xùn)每位研究型骨干老師必須填寫專業(yè)自查表，包括：(1)本校英語教育的程度、條件和問題;(2)本人從教英語的歷史及特長;(3)本人參加培訓(xùn)的需求與打算;每次訓(xùn)練后都要撰寫訓(xùn)練筆記，總結(jié)收獲體會;每次校本的小組反思后都要寫教學(xué)反思日志;培訓(xùn)期間還要通過電子郵箱和寫博客的方式與指導(dǎo)老師和其他學(xué)員進(jìn)展交流，每周至少一次。凡認(rèn)真完成以上學(xué)習(xí)與反思記錄工作的老師均可獲5學(xué)分。3、任務(wù)性檢測培訓(xùn)：每位研究型骨干老師必須完成以下“專業(yè)知識與技能”、“課堂教學(xué)研究”和“教學(xué)行動研究”三項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，以便進(jìn)展培訓(xùn)目的的全面檢測，凡達(dá)標(biāo)者可獲10學(xué)分，執(zhí)行細(xì)節(jié)如下：(1)專業(yè)知識與技能培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：每位研究型骨干老師必須在基地學(xué)?；蛩趯W(xué)校演示1-2節(jié)公開課，清楚描繪自己的教學(xué)目的、過程、結(jié)果和所存在的教學(xué)問題，承受其他老師的評價與建議，并寫出自己公開課的反思報(bào)告。完成公開課任務(wù)的老師可獲1學(xué)分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學(xué)分，可以在反思報(bào)告中清楚描繪和分析^p自己的教學(xué)行為、思想過程的老師可再加1學(xué)分(共2.5學(xué)分)。(2)課堂教學(xué)研究培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：每位研究型骨干老師至少要將自己的1-2節(jié)課進(jìn)展錄音，轉(zhuǎn)錄成課堂話語文本資料，以便對自己的課堂教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展歸納性分析^p，并在指定時間與地點(diǎn)向其他老師報(bào)告自己的分析^p結(jié)論。完成分析^p文本的老師可獲1學(xué)分，在分析^p報(bào)告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點(diǎn)的老師可加1學(xué)分，可以在互助組內(nèi)推廣該課堂教學(xué)分析^p方法的老師可再加0.5學(xué)分，(共2.5學(xué)分)。(3)教學(xué)行動研究的培訓(xùn)任務(wù)與檢測：每位研究型骨干老師必須結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際提出至少1個教學(xué)行動調(diào)研方案，并寫出相關(guān)的調(diào)查報(bào)告和行動研究報(bào)告，完成該任務(wù)的老師可獲1學(xué)分，在研究報(bào)告中能正確運(yùn)用研究方法和手段調(diào)查問題、處理數(shù)據(jù)、進(jìn)展調(diào)查結(jié)果討論的老師可加1學(xué)分，可以根據(jù)自己的研究結(jié)論進(jìn)一步進(jìn)展后續(xù)研究、并在互助組內(nèi)推廣該研究方法的老師可再加0.5學(xué)分，(共2.5學(xué)分)。老師在培訓(xùn)期間所撰寫的其他教育教學(xué)改革論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或相關(guān)論文、教學(xué)理論指導(dǎo)報(bào)告等都可分別獲1、2或2.5學(xué)分。以上各項(xiàng)培訓(xùn)的學(xué)分為20。凡獲18學(xué)分以上(含18學(xué)分)的老師，評估總成績?yōu)椤皟?yōu)秀”、凡獲得17-15分的老師為“合格”，獲15分以下的老師為“不合格”。評價考核工作由培訓(xùn)導(dǎo)師，研討小組，及老師本人共同完成。流動學(xué)院英語學(xué)科工作站將為每位老師統(tǒng)一建立“研究型骨干老師專業(yè)開展”個人檔案(包括紙質(zhì)與電子兩種文本)。評價以量化記分和定性評價相結(jié)合，以利于老師的繼續(xù)開展與本流動學(xué)院對我省貧困地區(qū)外語老師教育現(xiàn)狀的深化調(diào)查和研究。凡檢測合格的老師將獲得海南師范大學(xué)流動學(xué)院所頒發(fā)的相關(guān)證書，優(yōu)秀的骨干老師將獲得海南師范大學(xué)外語系師范生“英語教育理論導(dǎo)師”的榮譽(yù)稱號，他們還可以參與流動學(xué)院對其他縣的輪訓(xùn)效勞工作或師范生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。五、協(xié)作管理機(jī)構(gòu)瓊中縣教育局、瓊中縣老師培訓(xùn)中心、瓊中縣中基地學(xué)校與海南師范大學(xué)外語系共同組建“海南師范大學(xué)周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科工作站”，負(fù)責(zé)以上專業(yè)訓(xùn)練活動的組織協(xié)調(diào)與行政管理工作，主要由基地學(xué)校和海南師范學(xué)院外語系詳細(xì)施行訓(xùn)練方案，包括指導(dǎo)老師的聘用與管理、各種訓(xùn)練活動的組織、博客網(wǎng)站的建立、學(xué)員學(xué)分確實(shí)認(rèn)、以及學(xué)員專業(yè)檔案的建立等。培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案范文書一、指導(dǎo)思想海南師范大學(xué)外語系以效勞少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨，在當(dāng)?shù)亟逃值慕y(tǒng)一部署與安排下，重組我系英語學(xué)科老師教育資與中學(xué)英語教學(xué)理論資，與瓊中縣基地學(xué)校共同建立起為期一年的周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院，方案在瓊中縣培養(yǎng)10-12名研究型初中英語骨干老師，幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識，進(jìn)步學(xué)科教育理論修養(yǎng)和教學(xué)研究才能，并以他們?yōu)榉N子隊(duì)員，推動老師所在學(xué)校的“校本老師培訓(xùn)”與反思性理論活動的開展，促進(jìn)瓊中縣初中英語老師隊(duì)伍的專業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)瓊中縣英語學(xué)科課程改革和海師大外語系英語學(xué)科教學(xué)研究的雙贏目的。二、培訓(xùn)目的研究型骨干老師應(yīng)該具有較強(qiáng)的英語學(xué)科教學(xué)才能和愿意對英語教學(xué)進(jìn)展反思性理論研究的積極態(tài)度與根本技能，包括：1、可以清楚地描繪自己教學(xué)的目的、詳細(xì)過程、結(jié)果和存在的教學(xué)問題;2、對個人教學(xué)有自我監(jiān)控的意識與才能(包括可以有效觀察課堂、記錄、反思和講述自己的教學(xué)決策思路);3、可以對教學(xué)進(jìn)展質(zhì)量評價、分析^p和診斷，并可以處理自己的教學(xué)問題;4、可以對老師的課堂教學(xué)行為進(jìn)展內(nèi)容分析^p、學(xué)會對教學(xué)進(jìn)展比擬與歸納;5、可以用有關(guān)語言、學(xué)習(xí)、教學(xué)等相關(guān)的外語教學(xué)理論對老師教學(xué)行為背后的原因進(jìn)展推理和解釋;6、習(xí)慣于與其他同伴老師進(jìn)展反思性交流與合作;7、對自己的教學(xué)問題或某種課堂現(xiàn)象可以采用正確方式進(jìn)展調(diào)查;8、可以對自己的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)展處理和對調(diào)查結(jié)果進(jìn)展討論，并能將自己的調(diào)查過程與結(jié)論撰寫成行動研究報(bào)告。三、培訓(xùn)內(nèi)容海師大周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科從06年12月開場至07年12月完畢，在瓊中縣進(jìn)展為期兩個學(xué)期的周末培訓(xùn)活動。本培訓(xùn)著眼于進(jìn)步老師個人對外語“教”與“學(xué)”的個人理解，開展老師自身的專業(yè)開展意識與對個人教學(xué)行為與思維過程進(jìn)展研究的意識。為此，老師將以所在學(xué)校教研小組為單位學(xué)會開展經(jīng)常性的教學(xué)反思與交流活動，以進(jìn)步其自我專業(yè)開展的技術(shù)和才能，特別是進(jìn)展教學(xué)行動研究所需要的各種方法、手段與技巧，并通過這種互助性的(peer-Support)小組研究活動，在交互性的學(xué)習(xí)與研究中學(xué)會總結(jié)和擴(kuò)展自己的教學(xué)理論知識，為老師專業(yè)的終生開展打好堅(jiān)實(shí)的基矗第一學(xué)期(06-12-16至07-7-21)集中培訓(xùn)14個周末，培訓(xùn)內(nèi)容主要為(1)英語學(xué)科教學(xué)知識與技能的學(xué)習(xí)與交流;(2)英語課堂教學(xué)的分析^p與評估;(3)英語教學(xué)反思與交流等三部分，包括訓(xùn)練營學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習(xí)4×14學(xué)時，案例分析^p為主的課堂教學(xué)研究4×14學(xué)時，校本互助型教學(xué)反思與研究，并輔之以網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)研究指導(dǎo)共7個月，每周一次，約2×28學(xué)時，共計(jì)168學(xué)時(詳見上學(xué)期培訓(xùn)安排)。第二學(xué)期(07-8-1至07-12-15)集中培訓(xùn)5個周末，培訓(xùn)內(nèi)容主要為(1)英語教學(xué)根本理論的應(yīng)用;(2)英語教學(xué)的研究方法;(3)英語老師的行動研究等三部分，包括訓(xùn)練營的英語教學(xué)理論講座與教學(xué)研究方法講座共4×5學(xué)時，行動研究案例分析^p4×5學(xué)時，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展的教學(xué)研究指導(dǎo)5個月，每周一次，約2×20學(xué)時，共計(jì)80學(xué)時。四、培訓(xùn)與檢測方式1、主題性集中培訓(xùn)每次集中培訓(xùn)都以一個教學(xué)主題為中心進(jìn)展課堂教學(xué)分析^p與研討活動，邀請本縣全體初中英語老師共同參與，一方面有利于促進(jìn)全縣初中英語老師專業(yè)化的整體進(jìn)程，同時為研究型骨干老師的專業(yè)開展提供良好的老師教育氣氛與同伴老師之間互相支持和交流合作的人文環(huán)境。凡積極、認(rèn)真參加每次主題培訓(xùn)活動、并能大膽發(fā)表個人意見的老師均可獲5學(xué)分。2、自主性記錄培訓(xùn)每位研究型骨干老師必須填寫專業(yè)自查表，包括：(1)本校英語教育的程度、條件和問題;(2)本人從教英語的歷史及特長;(3)本人參加培訓(xùn)的需求與打算;每次訓(xùn)練后都要撰寫訓(xùn)練筆記，總結(jié)收獲體會;每次校本的小組反思后都要寫教學(xué)反思日志;培訓(xùn)期間還要通過電子郵箱和寫博客的方式與指導(dǎo)老師和其他學(xué)員進(jìn)展交流，每周至少一次。凡認(rèn)真完成以上學(xué)習(xí)與反思記錄工作的老師均可獲5學(xué)分。3、任務(wù)性檢測培訓(xùn)：每位研究型骨干老師必須完成以下“專業(yè)知識與技能”、“課堂教學(xué)研究”和“教學(xué)行動研究”三項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，以便進(jìn)展培訓(xùn)目的的全面檢測，凡達(dá)標(biāo)者可獲10學(xué)分，執(zhí)行細(xì)節(jié)如下：(1)專業(yè)知識與技能培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：每位研究型骨干老師必須在基地學(xué)?；蛩趯W(xué)校演示1-2節(jié)公開課，清楚描繪自己的教學(xué)目的、過程、結(jié)果和所存在的教學(xué)問題，承受其他老師的評價與建議，并寫出自己公開課的反思報(bào)告。完成公開課任務(wù)的老師可獲1學(xué)分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學(xué)分，可以在反思報(bào)告中清楚描繪和分析^p自己的教學(xué)行為、思想過程的老師可再加1學(xué)分(共2.5學(xué)分)。(2)課堂教學(xué)研究培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：每位研究型骨干老師至少要將自己的1-2節(jié)課進(jìn)展錄音，轉(zhuǎn)錄成課堂話語文本資料，以便對自己的課堂教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展歸納性分析^p，并在指定時間與地點(diǎn)向其他老師報(bào)告自己的分析^p結(jié)論。完成分析^p文本的老師可獲1學(xué)分，在分析^p報(bào)告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點(diǎn)的老師可加1學(xué)分，可以在互助組內(nèi)推廣該課堂教學(xué)分析^p方法的老師可再加0.5學(xué)分，(共2.5學(xué)分)。(3)教學(xué)行動研究的培訓(xùn)任務(wù)與檢測：每位研究型骨干老師必須結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際提出至少1個教學(xué)行動調(diào)研方案，并寫出相關(guān)的調(diào)查報(bào)告和行動研究報(bào)告，完成該任務(wù)的老師可獲1學(xué)分，在研究報(bào)告中能正確運(yùn)用研究方法和手段調(diào)查問題、處理數(shù)據(jù)、進(jìn)展調(diào)查結(jié)果討論的老師可加1學(xué)分，可以根據(jù)自己的研究結(jié)論進(jìn)一步進(jìn)展后續(xù)研究、并在互助組內(nèi)推廣該研究方法的老師可再加0.5學(xué)分，(共2.5學(xué)分)。老師在培訓(xùn)期間所撰寫的其他教育教學(xué)改革論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或相關(guān)論文、教學(xué)理論指導(dǎo)報(bào)告等都可分別獲1、2或2.5學(xué)分。以上各項(xiàng)培訓(xùn)的學(xué)分為20。凡獲18學(xué)分以上(含18學(xué)分)的老師，評估總成績?yōu)椤皟?yōu)秀”、凡獲得17-15分的老師為“合格”，獲15分以下的老師為“不合格”。評價考核工作由培訓(xùn)導(dǎo)師，研討小組，及老師本人共同完成。流動學(xué)院英語學(xué)科工作站將為每位老師統(tǒng)一建立“研究型骨干老師專業(yè)開展”個人檔案(包括紙質(zhì)與電子兩種文本)。評價以量化記分和定性評價相結(jié)合，以利于老師的繼續(xù)開展與本流動學(xué)院對我省貧困地區(qū)外語老師教育現(xiàn)狀的深化調(diào)查和研究。凡檢測合格的老師將獲得海南師范大學(xué)流動學(xué)院所頒發(fā)的相關(guān)證書，優(yōu)秀的骨干老師將獲得海南師范大學(xué)外語系師范生“英語教育理論導(dǎo)師”的榮譽(yù)稱號，他們還可以參與流動學(xué)院對其他縣的輪訓(xùn)效勞工作或師范生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。五、協(xié)作管理機(jī)構(gòu)瓊中縣教育局、瓊中縣老師培訓(xùn)中心、瓊中縣中基地學(xué)校與海南師范大學(xué)外語系共同組建“海南師范大學(xué)周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科工作站”，負(fù)責(zé)以上專業(yè)訓(xùn)練活動的組織協(xié)調(diào)與行政管理工作，主要由基地學(xué)校和海南師范學(xué)院外語系詳細(xì)施行訓(xùn)練方案，包括指導(dǎo)老師的聘用與管理、各種訓(xùn)練活動的組織、博客網(wǎng)站的建立、學(xué)員學(xué)分確實(shí)認(rèn)、以及學(xué)員專業(yè)檔案的建立等。舞蹈培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案范文舞蹈培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案范文〔一〕一、教學(xué)任務(wù)：1、增強(qiáng)對舞蹈的興趣，進(jìn)步學(xué)生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識、理解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。3、開展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性。4、增進(jìn)學(xué)生的靈敏的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)才能，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。6、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃重的興趣，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的開展，使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，進(jìn)步學(xué)生們的審美才能。4、理解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在根本功訓(xùn)練的根底上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。二、基訓(xùn)：1、練習(xí)：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓(xùn)練2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。三、民族民間舞、成品舞蹈1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。教學(xué)內(nèi)容第一階段：根本內(nèi)容1、認(rèn)識舞蹈2、舞蹈的根本功訓(xùn)練第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的根本動作體驗(yàn)。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完好舞蹈小組合的學(xué)習(xí)1、民族舞蹈2、形體舞蹈第四階段：展示舞蹈培訓(xùn)學(xué)校年度工作方案范文〔二〕一、辦班指導(dǎo)思想舞蹈是人體的動態(tài)藝術(shù)，是以人體的動作為表現(xiàn)來形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)。人們通過學(xué)習(xí)舞蹈，可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，進(jìn)步身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈敏性;使同學(xué)們的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練。二、詳細(xì)施行方案(一)、培訓(xùn)目的：1、豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，幫助大學(xué)生更好的開掘自己的舞蹈才能，讓大學(xué)生的生活更加精彩。2、