20xx開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)心得體會(huì)精選5篇

20xx開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)心得體會(huì)精選5篇做好疫情防控工作，確保師生盡快平安返校復(fù)學(xué)，是現(xiàn)階段許多學(xué)校的工作重點(diǎn)所在，今日我就給大家整理了開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)心得體會(huì)，盼望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所協(xié)助，歡送閱讀!

開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)心得體會(huì)1

為提升應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置實(shí)力，確保師生生命平安和身體安康，依據(jù)《山東省高等學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置方法》，4月23日上午，煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院開展新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練。院領(lǐng)導(dǎo)于光芒、唐家弘、辛連軍、王憲杰、尤敬法、莫紅菊、張中華現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視指導(dǎo)。

本次綜合演練共設(shè)置學(xué)生返校時(shí)出現(xiàn)體溫異樣應(yīng)急演練、學(xué)生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異樣應(yīng)急演練、學(xué)生在就餐中出現(xiàn)異樣應(yīng)急演練、學(xué)生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異樣應(yīng)急演練四個(gè)場(chǎng)景，學(xué)院疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工明確。

上午9時(shí)，演練總指揮于光芒院長(zhǎng)宣布應(yīng)急演練起先。“學(xué)生”佩戴口罩有序排隊(duì)入校，在入校通道依次經(jīng)過消毒、核驗(yàn)身份和體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)，篩查合格“學(xué)生”按規(guī)定路途有序進(jìn)入校內(nèi)?！皩W(xué)生”體溫超過37.3°C，工作人員馬上引導(dǎo)異樣“學(xué)生”至臨時(shí)留觀點(diǎn)并對(duì)該入校通道進(jìn)展全面消殺。留觀轉(zhuǎn)診組對(duì)異樣“學(xué)生”復(fù)測(cè)體溫，確認(rèn)“學(xué)生”體溫異樣后，馬上啟動(dòng)與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的綠色通道，聯(lián)系120救援車，將體溫異樣人員送至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)一步檢查，同時(shí)報(bào)告學(xué)院突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在教室、學(xué)生公寓、食堂均按預(yù)定流程進(jìn)展了模擬演練。

學(xué)生返校時(shí)出現(xiàn)體溫異樣時(shí)情景演練

▲學(xué)生有序排隊(duì)入校

▲學(xué)生入校前進(jìn)展消毒、測(cè)量體溫

△學(xué)生登記、身份核驗(yàn)

△發(fā)覺體溫異樣學(xué)生，引領(lǐng)至留觀點(diǎn)進(jìn)展重測(cè)體溫

學(xué)生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異樣應(yīng)急演練

△教師課前引導(dǎo)學(xué)生分散就座

△發(fā)覺疑似病例剛好報(bào)告，并剛好引導(dǎo)其他學(xué)生

△學(xué)生疏散后，對(duì)教室進(jìn)展消毒

學(xué)生在就餐中出現(xiàn)異樣應(yīng)急演練

△學(xué)生排隊(duì)有序進(jìn)入餐廳就餐

△就餐前進(jìn)展測(cè)溫、消毒

△學(xué)生排隊(duì)取餐、間隔就餐

學(xué)生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異樣應(yīng)急演練

△學(xué)生自感體溫不適，并剛好報(bào)告輔導(dǎo)員

△同宿舍舍友體溫測(cè)量

△剛好對(duì)宿舍、通道進(jìn)展消毒

演練完畢后，于光芒院長(zhǎng)對(duì)此次疫情應(yīng)急處置演練中各部門所做的工作表示了確定。他強(qiáng)調(diào)，要?jiǎng)偤酶牧纪晟蒲菥氈邪l(fā)覺的問題，做細(xì)做實(shí)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)要踴躍對(duì)學(xué)生進(jìn)展疫情防控學(xué)問教育，全力保障師生安康平安，為開學(xué)打算工作打下扎實(shí)根底。

學(xué)院高度重視此次新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練，要求提前制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥毞桨?。此次演練貼近實(shí)際應(yīng)用，有效提升了學(xué)院應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處置水平，確保學(xué)生開學(xué)工作全面落實(shí)到位。

開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)心得體會(huì)2

為了科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有序地開展我校新型冠狀肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)開學(xué)后防控新型冠狀肺炎疫情防范和應(yīng)急處置實(shí)力，進(jìn)一步完善防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)的連接和落實(shí)，并讓相關(guān)人員熟識(shí)復(fù)課后各項(xiàng)防控應(yīng)急操作流程，保障全校師生的身體安康和生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，我校防疫工作小組聯(lián)合華埔村村委及全體教職工開展“新冠肺炎疫情應(yīng)急演練”。

01在本次疫情應(yīng)急演練開展之前，我校房國(guó)和校長(zhǎng)組織全體老師進(jìn)展防疫專題培訓(xùn)，并結(jié)合我校制定的《華埔小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練方案》，對(duì)具體操作步驟及人員支配進(jìn)展了具體說明。

4月23日上午9時(shí)，我校教務(wù)處方鳳主任向全體參加演練的人員介紹本次演練的目的和意義，隨后宣布華埔小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練正式起先。

場(chǎng)景一：校門口發(fā)覺體溫異樣學(xué)生

學(xué)生分兩側(cè)排隊(duì)進(jìn)入校內(nèi)，間隔一米左右，學(xué)校安保人員用額溫槍對(duì)學(xué)生進(jìn)展體溫測(cè)量。

體溫測(cè)量無異樣的學(xué)生做手部清潔后進(jìn)入校內(nèi)，安保人員對(duì)進(jìn)入校內(nèi)的人員進(jìn)展登記。

安保人員發(fā)覺體溫異樣學(xué)生，馬上聯(lián)系班主任教師將該學(xué)生引導(dǎo)到指定隔離區(qū)。

醫(yī)務(wù)人員對(duì)該學(xué)生再次進(jìn)展體溫測(cè)量并問明狀況，在確定發(fā)燒后與班主任溝通并報(bào)告我校防控工作小組組長(zhǎng)方主任。

班主任打電話給家長(zhǎng)了解狀況，得知該學(xué)生寒假放假始終在家，沒有外出過，無新冠肺炎患者接觸史，其家人體溫相同正常。

與此同時(shí)方主任將該狀況上報(bào)房校長(zhǎng)，并啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案。

班主任通知家長(zhǎng)馬上到達(dá)學(xué)校將學(xué)生接回，并到上級(jí)衛(wèi)生院做進(jìn)一步檢測(cè)。

此時(shí)房校長(zhǎng)將該狀況上報(bào)華埔村防控中心陳慶希書記，隨后陳書記落實(shí)學(xué)生及家長(zhǎng)的心情安撫工作和親密接觸人員的集體隔離工作。

后經(jīng)上級(jí)衛(wèi)生院的進(jìn)一步檢測(cè)，該生為平凡感冒發(fā)燒，隔離解除。

場(chǎng)景二：教室內(nèi)發(fā)覺體溫異樣學(xué)生

教室內(nèi)學(xué)生單人單桌，并保持1米距離，班主任按規(guī)定對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展體溫測(cè)量。

班主任發(fā)覺一名學(xué)生體溫37.8℃，立刻支配該學(xué)生到教室門口等候，要求其他學(xué)生在班里自習(xí)不許隨意走動(dòng)。隨后聯(lián)系學(xué)校防疫工作小組方主任說明狀況。

班主任聯(lián)系家長(zhǎng)問明該生近期人員接觸史，并要求家長(zhǎng)馬上到學(xué)校。

隨后班主任帶著該生從隔離通道前往指定隔離區(qū)，由校醫(yī)做進(jìn)一步體溫測(cè)量。

校醫(yī)對(duì)該生再次進(jìn)展體溫測(cè)量，發(fā)覺該生體溫異樣，近期外出過，與新冠疑似病例有過接觸，有乏力、咳嗽等病癥。

方主任將校醫(yī)反應(yīng)上的狀況匯報(bào)給房校長(zhǎng)，房校長(zhǎng)組織教職工啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并將狀況上報(bào)華埔村防控中心。

華埔村防控中心通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院并撥打120，將該學(xué)生帶到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診做進(jìn)一步檢查。

學(xué)校組織親密接觸人員進(jìn)展集體隔離，并對(duì)場(chǎng)地進(jìn)展終末消毒。

最終該學(xué)生通過人民醫(yī)院發(fā)熱門診核酸檢測(cè)呈陽性，確診為新冠肺炎，學(xué)校封閉隔離。

至此，本次演習(xí)完畢。

演練完畢后，房國(guó)和校長(zhǎng)組織全體教職工開展總結(jié)大會(huì)，對(duì)本次演練中存在的問題進(jìn)展反思和剛好改良。

本次新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)是對(duì)我校疫情防控工作的一次實(shí)地檢測(cè)，也讓我們對(duì)復(fù)學(xué)的疫情防控工作有了更深一步的了解，為推動(dòng)我校師生開學(xué)后在校工作和學(xué)習(xí)的順當(dāng)開展，下一階段我們還會(huì)接著優(yōu)化我校疫情應(yīng)急預(yù)案流程，細(xì)化方案，為復(fù)學(xué)做好充分打算。

開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)心得體會(huì)3

4月16日14時(shí)30分，番禺區(qū)屏山小學(xué)開展了新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。本次演練分為六個(gè)場(chǎng)景，包括師生進(jìn)入校門、發(fā)覺體溫異樣學(xué)生、前期處置、病例確診、應(yīng)急響應(yīng)、終止響應(yīng)。

疫情就是吩咐，防控就是責(zé)任。番禺區(qū)屏山小學(xué)全體教職員工以實(shí)戰(zhàn)的要求對(duì)待演練，確保師生員工生命平安和身體安康，為平安復(fù)課保駕護(hù)航。

在分批復(fù)課、分批錯(cuò)峰上學(xué)的支配下，學(xué)生回校前需在家完成體溫測(cè)量，進(jìn)入學(xué)校時(shí)通過紅外線測(cè)溫儀或額溫槍進(jìn)展體溫測(cè)量，額溫36.8度以下體溫正常學(xué)生方可進(jìn)入校內(nèi)。

進(jìn)校后，學(xué)生馬上洗手并靜謐回教室。體溫異樣同學(xué)會(huì)立刻帶到分診點(diǎn)做進(jìn)一步處置。師生每次進(jìn)入校內(nèi)都須要進(jìn)展體溫測(cè)量。當(dāng)發(fā)覺體溫異樣學(xué)生，在預(yù)檢分診點(diǎn)，校醫(yī)做好一級(jí)防護(hù)，讓發(fā)熱學(xué)生在預(yù)檢分診點(diǎn)進(jìn)展手部消毒，更換醫(yī)用外科口罩。發(fā)熱學(xué)生在等待區(qū)停留5分鐘后，運(yùn)用已消毒的水銀體溫計(jì)再次測(cè)量體溫。校醫(yī)遵照《新冠肺炎疑似病例初步篩查登記表》詢問并登記流行病學(xué)史。

本次演練,演示了校醫(yī)在發(fā)覺學(xué)生三天前與境外歸來的親戚一吃過飯后，查看發(fā)熱學(xué)生體溫復(fù)測(cè)結(jié)果為38℃，馬上把同學(xué)帶至臨時(shí)隔離室。同時(shí)，校醫(yī)將患者狀況上報(bào)校長(zhǎng)、社區(qū)衛(wèi)生效勞中心，校長(zhǎng)向教育指導(dǎo)中心報(bào)告，并通知相關(guān)班主任，讓發(fā)熱學(xué)生所在班級(jí)的班主任通知家長(zhǎng)。社區(qū)衛(wèi)生效勞中心向區(qū)疾控中心報(bào)告，并前往學(xué)校進(jìn)展處置，判定是否要120轉(zhuǎn)運(yùn)。經(jīng)社區(qū)衛(wèi)生效勞中心排查判定，該同學(xué)需轉(zhuǎn)運(yùn)至區(qū)中心醫(yī)院發(fā)熱門診，校醫(yī)馬上撥打120。

采納二級(jí)防護(hù)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入學(xué)校臨時(shí)隔離室，核對(duì)病人個(gè)人信息后接病人至區(qū)中心醫(yī)院發(fā)熱門診。校醫(yī)剛好將疫情信息報(bào)告給校長(zhǎng)，上報(bào)西片教育指導(dǎo)中心。校長(zhǎng)隨后通知班主任，班主任通知家長(zhǎng)。社區(qū)衛(wèi)生效勞中心現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、校長(zhǎng)親自指揮，開展疫情前期處置工作，核查病人近兩天接觸過的全部人員信息，并將這些人員就地隔離，由校醫(yī)上報(bào)社區(qū)衛(wèi)生效勞中心，社區(qū)衛(wèi)生效勞中心進(jìn)展初步評(píng)估后進(jìn)一步處理。

前期處置工作還包括加強(qiáng)晨檢和午檢工作，了解離校師生的安康狀況，加強(qiáng)學(xué)校進(jìn)出人員管控，做好消毒和通風(fēng)工作等。對(duì)與患病學(xué)生親密接觸過的人員進(jìn)展安康傳播教育后，請(qǐng)其離校居家隔離。學(xué)校在社區(qū)衛(wèi)生效勞中心指導(dǎo)下封鎖患者活動(dòng)場(chǎng)所，加強(qiáng)安康傳播教育，并關(guān)注輿情。當(dāng)接到病例確診通知，校醫(yī)馬上報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)教育行政部門。區(qū)疾控中心將進(jìn)展系列工作。此時(shí)，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。

在應(yīng)急響應(yīng)環(huán)節(jié)，親密接觸人員被區(qū)疾控中心接走，將進(jìn)展為期14天的醫(yī)學(xué)視察。一般接觸者那么采納居家視察。同時(shí)，區(qū)疾控中心和社區(qū)效勞中心負(fù)責(zé)終末消毒。疫情發(fā)生后，社區(qū)衛(wèi)生效勞中心會(huì)同學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)重點(diǎn)師生員工開展安康教育、心理輔導(dǎo)。當(dāng)病例已隔離治療、全部親密接觸者已經(jīng)集中醫(yī)學(xué)視察14天，一般接觸者已落實(shí)居家隔離期，期間未發(fā)生新病例，相關(guān)場(chǎng)所在終末消毒并經(jīng)區(qū)疾控中心評(píng)估后，班級(jí)解封復(fù)學(xué)。

開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)心得體會(huì)4

為了切實(shí)保障開學(xué)之后師生的生命平安和身體安康，扎實(shí)做好疫情期間學(xué)校開學(xué)工作，確保開學(xué)平安有序進(jìn)展，依據(jù)省教廳、江門市教育局、開平市教育相關(guān)文件精神，將一切疫情阻擋在校門之外，嚴(yán)格把好學(xué)校疫情防控第一關(guān)，4月20日下午，開平市金山中學(xué)舉辦了由教師扮演“學(xué)生”入學(xué)、上課、就餐、宿舍等防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練，我校九年級(jí)全體教師、學(xué)校行政和局部后勤人員(保安、校醫(yī)、宿舍管理教師和廚房部等)參與本次演練，我校衛(wèi)生安康副校長(zhǎng)、開平市疾控中心關(guān)曉熙副股長(zhǎng)，市疾控中心劉國(guó)康主任也應(yīng)邀到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以確保4月27日九年級(jí)學(xué)生順當(dāng)、平安返校。

一、細(xì)心打算，統(tǒng)籌支配

4月17日，為了切實(shí)抓好此次疫情防控應(yīng)急演練，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓每個(gè)參加者明確自己的工作崗位和職責(zé)，我校成立防控新冠肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭娟馥校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，周永雄、朱地丈、戴松副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，并召開工作會(huì)議，具體布置演練工作，落實(shí)有關(guān)人員支配。4月20日上午，我校召開了疫情防控應(yīng)急演練打算工作會(huì)議，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案和流程，理順演練環(huán)節(jié)，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)展了專題培訓(xùn)。

二、情景演練

情景演練一：進(jìn)入校內(nèi)篇

學(xué)生遵照既定路途進(jìn)入校門口單項(xiàng)通道，前后間隔1.5米，并依次承受體溫檢測(cè)、消毒、上交安康登記表、詢問學(xué)生三史(接觸史、旅居史和發(fā)病史)。突發(fā)狀況：在排隊(duì)入校門時(shí)，發(fā)覺有同學(xué)沒有戴口罩，值班領(lǐng)導(dǎo)為其發(fā)放應(yīng)急口罩，進(jìn)展登記后組織其入隊(duì)。在檢測(cè)過程中，發(fā)覺有同學(xué)體溫出現(xiàn)異樣，隨即綻開突發(fā)事務(wù)的處理，首先帶到醫(yī)學(xué)視察室承受水銀體溫計(jì)的檢測(cè)，假如體溫正常，那么準(zhǔn)許回到課室;假如體溫超過37.3度，那么被再次詢問是否從疫區(qū)返回或途經(jīng)疫區(qū)，或與疫區(qū)回來的人士有過接觸。確認(rèn)“無”后，建議該同學(xué)由家長(zhǎng)接回，帶往醫(yī)院就醫(yī)。

同時(shí)，校醫(yī)第一時(shí)間打電話給學(xué)校的防控平安聯(lián)絡(luò)員，平安聯(lián)絡(luò)員接到電話后問明狀況后，打電話給該同學(xué)的班主任，由班主任聯(lián)系該同學(xué)的家長(zhǎng)在校門口等候，接該同學(xué)回家就醫(yī)。之后，平安聯(lián)系員通知學(xué)校疫情消毒人員，對(duì)該同學(xué)在校門口所到之處進(jìn)展消毒處理，并做好登記工作，完成“每日一報(bào)”工作，剛好向上一級(jí)疫情防控部門匯報(bào)。

情景演練二：課室上課篇

早上7:30班主任在班級(jí)門口進(jìn)展晨檢，測(cè)量體溫柔詢問學(xué)生身體安康狀況，學(xué)生前后保持1.5米距離。

上午第三節(jié)語文課，教師發(fā)覺一名同學(xué)趴在課桌上，詢問后發(fā)覺學(xué)生發(fā)燒，馬上啟動(dòng)緊急預(yù)案。教師立馬帶該同學(xué)離開課室，并測(cè)體溫，發(fā)覺體溫超過37.3度，電話聯(lián)系校醫(yī)說明狀況，并向級(jí)組長(zhǎng)辦公室匯報(bào)。級(jí)組長(zhǎng)到達(dá)教室，帶著該同學(xué)走專用通道到達(dá)學(xué)校安康視察室，同時(shí)，上課教師對(duì)課室的同學(xué)進(jìn)展體溫檢測(cè)，確認(rèn)沒有異樣后，帶著學(xué)生由專用通道離開，到備用課室上課。

在安康視察室，校醫(yī)用水銀溫度計(jì)再次測(cè)體溫，發(fā)覺該同學(xué)體溫的確偏高，詢問學(xué)生三史，電話聯(lián)系學(xué)校防控聯(lián)絡(luò)員，由聯(lián)絡(luò)員打電話該學(xué)生的班主任并由班主任聯(lián)系該同學(xué)家長(zhǎng)，由校醫(yī)領(lǐng)學(xué)生到校門口轉(zhuǎn)交家長(zhǎng)，前往醫(yī)院就醫(yī)。同時(shí)，聯(lián)絡(luò)員通知消毒員對(duì)課室及專用通道進(jìn)展消毒處理。

情景演練三：食堂就餐篇

學(xué)校實(shí)行錯(cuò)峰就餐，每位同學(xué)進(jìn)展“七步”洗手后，經(jīng)過測(cè)溫后，進(jìn)入飯?zhí)镁筒停可喔?.5米領(lǐng)取飯菜后，以單人單向的就餐模式，遵照固定的標(biāo)識(shí)就座。

就餐時(shí)，一名學(xué)生發(fā)生嘔吐，陪餐領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間發(fā)覺后，上前詢問，并馬上帶該同學(xué)離開飯?zhí)?，前往隔離室。飯?zhí)霉ぷ魅藛T馬上對(duì)嘔吐物進(jìn)展消毒處理，并勸導(dǎo)就餐的同學(xué)停頓就餐，帶好口罩離開飯?zhí)?，前往空曠的地方，飯?zhí)米飨咎幚?。同時(shí)，陪餐領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生帶到隔離室后，帶著一名校醫(yī)前往集中點(diǎn)，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)展體溫檢測(cè)。

在隔離室，校醫(yī)對(duì)該同學(xué)進(jìn)展體溫檢測(cè)，并詢問根本狀況，并電話聯(lián)系防控平安聯(lián)絡(luò)員。聯(lián)絡(luò)員通知學(xué)校消毒人員對(duì)飯?zhí)孟鄳?yīng)區(qū)域進(jìn)展消毒處理，并通知該同學(xué)的班主任，由班主任通知家長(zhǎng)，校醫(yī)陪伴該同學(xué)到校門口，轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)帶學(xué)生前往醫(yī)院就診。

情景演練四：宿舍就寢篇

晚睡時(shí)，男生宿舍A同學(xué)發(fā)覺B同學(xué)有身體發(fā)熱忱況，A同學(xué)快速向舍管教師報(bào)告。學(xué)?？焖賳?dòng)應(yīng)急預(yù)案。舍管教師核實(shí)狀況后，要求學(xué)生帶上口罩，并第一時(shí)間向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，值班領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間趕到宿舍并聯(lián)系校醫(yī)，帶這兩位同學(xué)到宿舍隔離室，該宿舍的其他同學(xué)轉(zhuǎn)移到備用宿舍。校醫(yī)對(duì)B同學(xué)進(jìn)展體溫檢測(cè)，發(fā)覺體溫接近40度，并詢問該同學(xué)三史，依據(jù)該同學(xué)的身體狀況，值班領(lǐng)導(dǎo)確定撥打轄區(qū)醫(yī)院的急救電話，轉(zhuǎn)運(yùn)中心醫(yī)院就醫(yī)。同時(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)通知平安聯(lián)絡(luò)員，由聯(lián)絡(luò)員做好備案工作，并通知該同學(xué)班主任，由班主任通知家長(zhǎng)盡快趕往醫(yī)院。平安聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系消毒人員，對(duì)該同學(xué)的宿舍進(jìn)展消毒處理。

三、演練活動(dòng)小結(jié)

演練完畢后，參加演練的全體人員在精英廣場(chǎng)集中，對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)展小結(jié)，我校鄭娟馥校長(zhǎng)、我校衛(wèi)生安康副校長(zhǎng)、開平市疾控中心關(guān)曉熙副股長(zhǎng)分別對(duì)