勤奮學(xué)習(xí)演講稿15篇

第頁(yè)勤奮學(xué)習(xí)演講稿15篇勤奮學(xué)習(xí)演講稿1

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

上午好！

今日我國(guó)旗下演講的主題是：“珍惜時(shí)間，不負(fù)韶華”。

大家可能有過(guò)這種感覺(jué)：望著時(shí)間的愈來(lái)愈少，截止期限的漸漸靠近，手上的事情卻依舊沒(méi)有完成，心中出現(xiàn)了一種難以言喻的感覺(jué)——是對(duì)時(shí)間消逝的恐驚。

或許，你應(yīng)當(dāng)稍做反思：“我是否已奢侈了太多時(shí)間？”

陶淵明曾有詩(shī)言：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。”誠(chéng)如此言，四季輪回，時(shí)間飛逝。時(shí)間是最公允合理的，它兢兢業(yè)業(yè)地轉(zhuǎn)動(dòng)著齒輪，不差一毫一厘。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶散者時(shí)間留予他們一頭白發(fā)，兩手空空。當(dāng)然，我們無(wú)法攔住時(shí)間的步履匆忙，但我們可以珍惜它，把握它，不負(fù)韶華。

古往今來(lái)，也有許多人嘆時(shí)間的易逝，道惜時(shí)的重要。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”“光陰似箭催人老，日月如梭追少年。”“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”一字一句，凈是古人對(duì)我們的告誡：人生有限，必需惜時(shí)如金，切莫把珍貴的光陰虛擲，而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。蘇軾也在《守歲》中道：“努力盡今夕，少年猶可夸?！痹谠撆Φ哪昙o(jì)，我們不應(yīng)當(dāng)選擇安逸，唯有傾盡全力，才能觀賞到“一覽眾山小”的秀美景色，才能真正不負(fù)韶華。

古往今來(lái)，有許多人惜時(shí)如金，大有建樹(shù)。北宋史學(xué)家司馬光，從小就明白“勤能補(bǔ)拙”，常花多于別人三倍的時(shí)間去記憶，去背誦。同時(shí)，他還利用一切空閑的時(shí)間，一面默誦，一面思索文章的內(nèi)容。也正是這種勤奮惜時(shí)，為他后來(lái)著書(shū)立說(shuō)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我國(guó)聞名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)曾夜以繼日，焚膏繼晷，潛心探討數(shù)學(xué)難題，他的草稿紙可以裝滿幾個(gè)麻袋。最終，他攻克了世界級(jí)的難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。美國(guó)政治家、科學(xué)家富蘭克林曾制訂了作息時(shí)辰表。摯友勸他說(shuō)假如每天如此，未免太過(guò)辛苦。但富蘭克林回答道：“你酷愛(ài)生命嗎？那么別奢侈時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?/p>

從當(dāng)下起先吧，珍惜時(shí)間，努力拼搏。最有希望的勝利者，從來(lái)不是才華出眾的人，而是最擅長(zhǎng)利用每一時(shí)刻，去發(fā)掘與開(kāi)拓的人。早知道，許多東西的變更，都存于日常的微末之中，發(fā)生在無(wú)意識(shí)間。讓我們一起，用一以貫之的努力，不得懈怠的人生，來(lái)書(shū)寫(xiě)精彩的青春篇章。

“天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不行復(fù)追?！痹复蠹叶寄苷湎啻悍既A，厚積薄發(fā)，破繭成蝶，不負(fù)韶華。

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿2

.我是一名正在就讀初中×年級(jí)的中學(xué)生，既無(wú)淵博的學(xué)識(shí)，也無(wú)豐富的閱歷。然而，在我歡樂(lè)的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。

從小，媽媽告知我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來(lái)，老師告知我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)當(dāng)用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)當(dāng)用你的慈善來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);我說(shuō)：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)當(dāng)用你的勤奮來(lái)維護(hù)你的名譽(yù)!

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯若作舟。

難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫(xiě)字都很困難。但是因?yàn)槲业呐?，我代表學(xué)校參與的才藝競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，多數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有多數(shù)頓的午飯忘了吃，最終，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)競(jìng)賽中，我獲得了驕人的成果，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

勝利是短暫的，而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(zhǎng)存。

夸父追日，不覺(jué)不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來(lái)!

看看當(dāng)代中國(guó)，從百?gòu)U待興到全面小康;從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，申奧的勝利，wto的加入，奧運(yùn)會(huì)的勝利舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專(zhuān)攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)?而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí)?

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)嬉戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài)，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并時(shí)常髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別成天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學(xué)們，父母賜予了我們珍貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無(wú)悔的選擇，鍍上崇高的歡樂(lè)!

摯友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱情的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們恒久記?。耗闶乔趭^的，你就是歡樂(lè)

勤奮學(xué)習(xí)演講稿3

同學(xué)們：你們好!今日我演講的主題是《天才在于勤奮》。

“終生努力，便成天才?！?/p>

此話出自俄國(guó)宏大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。他對(duì)天才作了正確的推斷，說(shuō)明白天才與勤奮之間的親密關(guān)系，至今還被人作為座右銘。

我國(guó)宏大的思想家、文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?！边@就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的。

即使是聰慧絕頂?shù)娜?，假如他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，勝利便恒久不會(huì)從天上掉下來(lái)，落到他的身上。

革命導(dǎo)師馬克思，花了整整四十年時(shí)間，才寫(xiě)出聞名遐邇、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料，光日記就有一千三百多篇.由于常常思索問(wèn)題，來(lái)回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。

明朝宏大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了探討藥草性能，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)，路通祖國(guó)的山山水水，訪間了成千上萬(wàn)的農(nóng)夫、樵夫、漁民，最終寫(xiě)出了展驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書(shū)是中外空前的藥物大典。

學(xué)問(wèn)在于積累，聰慧在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理。

有的人由于學(xué)問(wèn)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的相識(shí)，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去了上進(jìn)心。

這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系，他不了解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，恒久不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，并立定志向，終生為之奮斗，那么就肯定會(huì)干出一番震天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。那時(shí)，你將從一個(gè)學(xué)問(wèn)貧乏的小學(xué)生，漸漸變成一個(gè)了不得的天才。

感謝大家。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿4

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自高三(xx)班的xx，今日我國(guó)旗下演講的題目是“播種希望，勤奮學(xué)習(xí)”。

瞬間嚴(yán)冬已逝，春天悄然而至。春天，是個(gè)美妙的季節(jié);春天，意味著一個(gè)充溢活力、生氣勃勃的起先。經(jīng)過(guò)一個(gè)短暫、充溢的寒假，我們滿懷著向往，迎來(lái)了20xx年的新學(xué)期。

春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才可能會(huì)有金秋滿足的收獲?；厥鬃哌^(guò)的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)將來(lái)的向往，播種著希望，勤奮的學(xué)習(xí)。在園丁的辛勤培育下，我們變得更具有才智，也更加自信。

在過(guò)去的一學(xué)期中我們?nèi)〉昧撕芏鄤倮?，收獲了很多希望。但作為學(xué)校的一員，我想要對(duì)你們說(shuō)：不要滿意，不要傲慢，要知道：“學(xué)問(wèn)在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得勝利的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的學(xué)問(wèn)，才能為將來(lái)的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們不但要收獲學(xué)問(wèn)，更要收獲道德、誠(chéng)懇、守信、虛心、禮讓。這些都是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承這些美德，把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加自信，我們的笑容肯定會(huì)更加絢麗。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)思索，思索我們的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，思索我們的蹤跡是否端正，思索我們的人生價(jià)值，思索我們的將來(lái)通向何方，思索將來(lái)的我們將以什么樣的成果回報(bào)含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培育我們教化我們的學(xué)校。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、主動(dòng)主動(dòng)、探究創(chuàng)新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)懇守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)獨(dú)立的中學(xué)生，真正做到“現(xiàn)在，我們以學(xué)校為榮，將來(lái)，學(xué)校以我們?yōu)闃s”。最終，祝老師、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順當(dāng)、身體健康、生活開(kāi)心。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

勤奮學(xué)習(xí)演講稿5

今日我演講的題目是：《業(yè)精于勤荒于嬉?！?/p>

唐宋八大家之一的韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。信任這句話給了大家不少的啟示。是的，要想讓學(xué)習(xí)，做到完備，除了勤奮還能依靠什么呢？

一位牧師曾經(jīng)屢次探望快要臨終的人們。并且將他們臨終的'話記錄下來(lái)。有的人認(rèn)為自己這一輩子不夠健康，有的人認(rèn)為自己這一輩子沒(méi)能照看好父母，有的人懊悔自己愛(ài)上了酗酒，冷落了家庭。而更多人則是懊悔自己這一輩子不夠勤奮，無(wú)所作為地度過(guò)了自己這一生。

一天，一個(gè)老太太請(qǐng)這位牧師去她家去，并讓牧師接受她丈夫臨終的懺悔。老太太的丈夫說(shuō)：“自己從小與父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且有了很好的天賦，就這樣自己讀上了音樂(lè)班，與卡拉揚(yáng)一起學(xué)習(xí)小提琴。但是，自己二十歲時(shí)迷上了賽馬，從今不再像原來(lái)那樣勤奮。就這樣，自己庸惰地度過(guò)了十年，直到卡拉揚(yáng)成為了宏大的音樂(lè)家，而自己卻因?yàn)椴磺趭^度過(guò)了這一生……”說(shuō)到這了，老人已經(jīng)是老淚縱橫，請(qǐng)求牧師在上帝那里寬恕他因?yàn)椴磺趭^而庸惰地度過(guò)的一生。

故事講到這里，想必大家都有些感受吧！這個(gè)老人因?yàn)椴磺趭^直到生命的最終一刻才知道醒悟，必定是晚了。那我們呢？我們現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，只要你戒驕戒躁，做到勤奮地學(xué)習(xí)，這樣你就肯定能勝利。

假如你認(rèn)為自己愚笨，那么不用怕，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。假如你認(rèn)為自己大意，那么不用怕，因?yàn)闃I(yè)精于勤。假如你認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)了，那么勤奮便是你通向勝利的階梯，讓你更上一層樓。

假如有人問(wèn)你勝利的秘訣是什么，那么你只須要告知他：“勤奮便是贏在起點(diǎn)的奇妙。”

感謝大家，我的演講結(jié)束了。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿6

老師們，同學(xué)們，早上好。

今日晨會(huì)主題為：勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮學(xué)習(xí)是我們可做又必做的事。

十幾歲的我們精力旺盛卻實(shí)力不全面。因此我們都起先期望自己有所作為，卻又無(wú)處可為。

那么，勤奮學(xué)習(xí)吧。

大家都說(shuō)中國(guó)的學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué)，學(xué)而時(shí)測(cè)驗(yàn)，并不歡樂(lè)。而死的學(xué)問(wèn)于生活的用處又是寥寥，總有些不甘死讀。然而我卻認(rèn)為，在此過(guò)程中，我們也在獲得一種深化思索的實(shí)力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深化;我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當(dāng)天的各種事務(wù)，總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素養(yǎng)，面對(duì)困難也能樂(lè)觀渡過(guò)。還有我們的責(zé)任心，我們的推斷力等等，我們?cè)讷@得一種更為健全的人格和世界，這是我們學(xué)習(xí)十多年，卻可受益幾十年的財(cái)寶。

有高校問(wèn)的人和沒(méi)有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的。有高校問(wèn)的人眼睛深邃，心靈透出才智。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠(yuǎn)，辟出更先進(jìn)的道，使自己的勤奮學(xué)習(xí)有所回應(yīng)，給十六七歲企望有所作為的我們劃下標(biāo)。

記得上學(xué)期的一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)特別感謝在學(xué)軍養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是他一生的財(cái)寶。我們的歷屆學(xué)長(zhǎng)，都曾不懈努力，勤奮學(xué)習(xí)，為做出貢獻(xiàn)。著也是我們想要做的，應(yīng)當(dāng)努力的方向。

自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會(huì)呼吸。我們學(xué)會(huì)爬。我們學(xué)會(huì)說(shuō)話了。我們起先學(xué)習(xí)走。我們一步一步，堅(jiān)毅又努力。我們從一個(gè)初生的小動(dòng)物，變成今日個(gè)個(gè)自恃聰慧且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年，一刻不停地用學(xué)習(xí)讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事，勤奮地學(xué)習(xí)，只會(huì)做的比別人更快更好。都是要做，何不盡己所能呢?

中國(guó)有了火藥，有了槍炮。他們勤奮學(xué)習(xí)，我們停滯不前，于是有了恥辱的被侵略;我們地別人，卻不究其根本。有時(shí)我們一天的懶散奢侈，導(dǎo)致腦中一扇大門(mén)關(guān)閉我們卻不為所知。

要報(bào)國(guó)，于是勤奮學(xué)習(xí)，有所成就。我們志向多多，卻很少著手運(yùn)用眼前時(shí)間。

我們確是任重而道遠(yuǎn)。在眾人的期望或是自己幻想的光點(diǎn)之中，勤奮學(xué)習(xí)。緊跟而至的不是卓越的成就，而是我們每天的成長(zhǎng)當(dāng)中，簇新的進(jìn)步。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿7

各位同學(xué)：

早上好！

今日我講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。今日是20xx年1月15日，再過(guò)幾天時(shí)間，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試，希望全部同學(xué)都能在期末考試中取得好成果。當(dāng)然要想取得滿足的成果，不能只是嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已，須要同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭拢a(bǔ)缺補(bǔ)差，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)安排，合理地支配學(xué)習(xí)時(shí)間。這一段時(shí)間，也正是一年中最冷的季節(jié)，俗話說(shuō)“冬練三九，夏練三伏”，這樣極端的天氣也正好能考驗(yàn)一個(gè)人學(xué)習(xí)的意志力?；蛟S當(dāng)你在暖和的被窩里享受時(shí)，別人已靜默地起先了一天的學(xué)習(xí)，或許你埋怨天氣冷的寫(xiě)字手都顫抖時(shí)，卻不知道比你優(yōu)秀的人此時(shí)在更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)。

早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、疼惜光陰的人，當(dāng)新的一天起先時(shí)，讓我們從有效利用每一分每一秒起先，當(dāng)一天結(jié)束時(shí)，我們也可以回頭看一看當(dāng)天有哪些收獲，是否做到了珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一天比一天珍惜時(shí)間，一天比一天勤奮努力。

希望你們信任，你們也肯定要信任：今日的辛勤付出，他日肯定會(huì)結(jié)出累累碩果。

我的講話到此結(jié)束。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿8

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。在最舒適的狀態(tài)學(xué)習(xí)是值得推崇的。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別重要。大家對(duì)這學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)感到滿足嗎?大家認(rèn)為學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間嗎?能不能始終保持這種狀態(tài)?同學(xué)們不確定，因?yàn)閷W(xué)習(xí)須要我們特別勤奮，保持良好的狀態(tài)，才能用心學(xué)習(xí)。

勤奮的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，須要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，這或許須要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，或許很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有些同學(xué)意志力強(qiáng)，心態(tài)好，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)自然會(huì)感到輕松，但我們大多數(shù)人仍舊須要漸漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

勤奮學(xué)習(xí)從日常習(xí)慣起先培育，每天為自己制定學(xué)習(xí)安排，可能是非常鐘，可能是四十二分鐘，可能會(huì)很累，但只要堅(jiān)持下去，漸漸適應(yīng)它，就會(huì)有意想不到的收獲。在漸漸適應(yīng)的過(guò)程，我們會(huì)漸漸學(xué)習(xí)到許多東西，開(kāi)拓視野，充溢自我。

因此，我提倡勤奮學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，擁有這么一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)。我常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：努力學(xué)習(xí)的人通常會(huì)更加努力，懶散的人無(wú)所事事。同學(xué)們，這是不行的，我們應(yīng)當(dāng)向努力的同學(xué)靠攏，從日常習(xí)慣中培育學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，一個(gè)能證明自己的機(jī)會(huì)，信任大家能夠做的到!

這次的演講不是在講什么大道理，更多的是讓大家去好好的體會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)這幾個(gè)字的意義。

我的演講到此結(jié)束。

感謝大家!

勤奮學(xué)習(xí)演講稿9

老師，同學(xué)們：

早上好!我今日演講的題目是

勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)志向

有這樣一句名言：“一勤天下無(wú)難事”。古今中外，凡是有作為者，

都有刻苦勤學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，都有屬于自己的勤學(xué)故事。不努力不勤奮，天資再好也不會(huì)取得成就的。

獨(dú)創(chuàng)家愛(ài)迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，但他努力自學(xué)，對(duì)于很多自己不懂得的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅(jiān)毅的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫(xiě)了四萬(wàn)頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作時(shí)間長(zhǎng)得多，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命，所以當(dāng)他七十九歲時(shí)，他宣稱(chēng)自己已經(jīng)是一百零一零一二十五歲的人了。

聰慧出于勤奮，天才在于積累。勝利不是一時(shí)努力就能獲得，須要長(zhǎng)時(shí)間的奮斗。同學(xué)們，我們肯定要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜分分秒秒的珍貴時(shí)間。每天問(wèn)問(wèn)自己：早上到了教室，有沒(méi)有立即拿起書(shū)本讀書(shū)?課堂上有沒(méi)有主動(dòng)思索老師提出的每一個(gè)問(wèn)題?課余時(shí)間有沒(méi)有好好支配?哪怕一天思索一道難題，一學(xué)期下來(lái)，你就比別人多學(xué)了上百道題，優(yōu)異的成果不正是由這點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累成的嗎?

沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不愿學(xué)，敢不敢學(xué)，會(huì)不會(huì)學(xué)。同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水譜寫(xiě)屬于你自己的勤學(xué)故事。

感謝大家，我的演講完了。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿10

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!這天我要演講的題目是《勤奮—通往勝利的大道》。

蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有平安溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類(lèi)拔萃的成果……想要做好一件事，就必需要勤奮地去做，只有這樣才能勝利。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬、蘇秦就是透過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了聞名的學(xué)者和政治家。所以大家就應(yīng)明白勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往勝利的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!

魯迅先生從小仔細(xì)學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成果優(yōu)異，校內(nèi)獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他馬上拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，之后最終成為我國(guó)聞名的文學(xué)家。

但我絕不是一個(gè)“書(shū)呆子”，只明白“啃”書(shū)。在假期里，我也會(huì)搞一些我喜愛(ài)的活動(dòng)，如繪畫(huà)，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學(xué)習(xí)消遣交替進(jìn)行。在校內(nèi)里，我酷愛(ài)群眾，酷愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，同學(xué)有困難總是幫忙他們解決。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一樣認(rèn)可。

在家里，我主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)，不惹父母生氣，常常與父母談心，主動(dòng)探望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個(gè)懂事的好孩子。

“十佳中學(xué)生”，多么光榮的稱(chēng)號(hào)阿!假如我能入選，我必需會(huì)接著努力，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。即使不能，我也不會(huì)泄氣，因?yàn)槲矣兄鞠蚝图で?，壯志和勤奮是我們最青春靚麗的色調(diào)，同學(xué)們讓我們共同努力，展望完備的將來(lái)吧!

我的演講完畢，感謝大家。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿11

各位老師、同學(xué)：

大家好！

站在距離高考僅剩196天的時(shí)間之端，“逝者如斯夫”已不足以表達(dá)我對(duì)時(shí)間匆忙消逝的恐驚了！看著高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)栽诒M情地?fù)]霍青春時(shí)，我心頭會(huì)升起一絲艷羨，但更多的是著急。我今日想以一名高三學(xué)子的身份，談?wù)勎业母呷惺?。我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

高三是什么？這是我入高三以來(lái)始終思索的問(wèn)題。高三是幫助我走入志向高校，進(jìn)入人生又一高地的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，拼搏和勤奮的高三能幫助我將彩虹般的幻想化為現(xiàn)實(shí)，而散漫的高三將消磨我的意志，把我?guī)霟o(wú)盡的懊悔和苦痛。看著個(gè)別同學(xué)因?yàn)椴荒苋淌芩^的高三“重負(fù)”而漸漸放棄自己的高校夢(mèng)，我扼腕嘆息，我也更加體會(huì)高考要?jiǎng)倮隙ㄒ亢顾陀啦环艞壍膶W(xué)習(xí)來(lái)達(dá)成。高三沒(méi)有享樂(lè)，只有奮斗！

高三的奮斗又是什么？高三的奮斗一是要抓緊時(shí)間。日子一每天的溜走，一千多個(gè)日日夜夜的中學(xué)求學(xué)生涯最終能捉住的僅剩眼前的兩百來(lái)天；六門(mén)學(xué)科，兩年多的學(xué)習(xí)內(nèi)容要在這兩百來(lái)天中查漏補(bǔ)缺并加以提升，天資平平的我怎能不抓緊每分每秒？假如我們不能以主動(dòng)的心態(tài)和惜時(shí)如金的精神投入到每一天的學(xué)習(xí)生活中，就會(huì)跟不上老師的步伐而留下很多學(xué)問(wèn)的尾巴。時(shí)間一長(zhǎng)，落下的學(xué)問(wèn)會(huì)越來(lái)越多，奮斗的決心和力氣也會(huì)越來(lái)越弱。相反，若我們能把握好手中的每一個(gè)今日，讓一每天的堅(jiān)持變成周而復(fù)始的好習(xí)慣，就會(huì)形成一種良性的循環(huán)，時(shí)間一長(zhǎng)，駕馭的學(xué)問(wèn)會(huì)越來(lái)越多，實(shí)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

高三的奮斗還要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮是高三學(xué)習(xí)的基本看法，但高三的勤奮肯定不能是偽勤奮。有些同學(xué)一天只睡5個(gè)小時(shí)，題庫(kù)做了一本又一本，但成果沒(méi)有絲毫起色。他們便繳械倒戈說(shuō)自己笨，不是學(xué)習(xí)的料。果真如此嗎？我想說(shuō)這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力勸慰自己，以獲得心靈的安慰。假如一個(gè)人連續(xù)許多天每天只睡5小時(shí)，我們可以確定他白天的效率肯定不高，假如一個(gè)人做完了好幾本習(xí)題，卻沒(méi)有成效，我敢說(shuō)他做題時(shí)肯定沒(méi)有主動(dòng)發(fā)覺(jué)過(guò)問(wèn)題肯定沒(méi)有總結(jié)出一些題型的解題規(guī)律。真勤奮是把每一套自己做過(guò)的題全部學(xué)會(huì)，不留任何漏洞。真勤奮是面對(duì)弱科，有不斬樓蘭誓不還的志氣還有由易到難逐一擊破的才智。勤奮是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，但絕不是自欺欺人的勸慰。

同學(xué)們，讓我們崛起吧！只要還未高考，逐鹿中原的戰(zhàn)斗就沒(méi)有結(jié)束。有著惜時(shí)如金的緊迫和勤奮學(xué)習(xí)的看法，我們就可以做笑到最終的贏家。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿12

同學(xué)們、老師們，大家早上好！今日我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最寶貴，最簡(jiǎn)單被忽視而又最令人懊悔的是什么？那就是時(shí)間。

在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。敬愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？

新的一天起先了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到學(xué)校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校內(nèi)中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上用心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于閑聊，擺布桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

時(shí)間老人是公允，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去才智，力氣和喜悅；卻給懶散、散漫的同學(xué)留下缺憾、懊悔和苦痛。敬愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆忙的腳步！

人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你所能把握的，就只有今日！讓我們好好珍惜今日這美妙時(shí)間吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟識(shí)的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校內(nèi)的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)肯定會(huì)給你帶來(lái)勝利！我忠心地預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@兩周的時(shí)間里珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)！期中考試取得令人滿足的成果！

我的演講完畢，感謝大家！

《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》升旗儀式主持稿

六（1）中隊(duì)指導(dǎo)老師：彭斌

（合）尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!

男：我是來(lái)自六（1）中隊(duì)的XX

女：我是XX

男：仰視天空，看那白云與藍(lán)天做伴。

女：好像青山與大地為舞。

男：一縷秋風(fēng)輕拂我們的青青校內(nèi)。

女：一場(chǎng)秋雨恣意我們的稚嫩心間。

男：又一周嶄新的起先。

女：又一次歡樂(lè)的啟程。

男：讓激烈與驕傲賽跑。

女：讓責(zé)任與重任并肩。

（合）我們六年級(jí)一班迎來(lái)了第一次光榮的升旗任務(wù)。

男：本次擔(dān)當(dāng)升旗手的是XX,XX.

女：本次擔(dān)當(dāng)護(hù)旗手的是XX,XX,XX,XX,他們都是我們六（1）中隊(duì)的學(xué)習(xí)佼

佼者。

男：請(qǐng)用熱情的掌聲歡迎升旗手上臺(tái)作自我介紹。

女：感謝二位旗手的精彩介紹，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為二位升旗手授升旗佩帶。男：請(qǐng)升旗手上崗。

（合）馬家橋小學(xué)《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》主題升旗儀式現(xiàn)在起先

男：全體立正，出旗、奏樂(lè)——

男：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮、禮畢。

女：下面以熱情的掌聲歡迎六（1）中隊(duì)的XX同學(xué)為大家進(jìn)行國(guó)旗下講話。女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；又是一輪只爭(zhēng)朝夕日。再過(guò)兩周，我們將迎來(lái)本學(xué)期的半期檢測(cè)。

男：為了在本次測(cè)驗(yàn)中能取得好成果，我們六一中隊(duì)特地向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

女：一、復(fù)習(xí)要有安排，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必需先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)安排。男：二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)留意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。

女：三、復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，不肯定要面面懼到。男：四、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)留意勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)調(diào)整休息。（合）預(yù)祝大家在半期考試中取得好成果。

女：下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為今日的升旗活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

男：今日的升旗活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)旗手退場(chǎng)。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿13

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自高一x班的xxx，很榮幸能站在國(guó)旗做演講，接下來(lái)我將進(jìn)行本周的國(guó)旗下演講，我的演講題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。

光陰如梭，時(shí)間是個(gè)讓人摸不著抓不到的東西，時(shí)間過(guò)去的很快，仿佛昨天我們才開(kāi)學(xué)一起經(jīng)驗(yàn)過(guò)軍訓(xùn)，可是到現(xiàn)在已經(jīng)快過(guò)去半個(gè)學(xué)期了，到現(xiàn)在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還是那么的低迷，沒(méi)看到大家燃起任何有關(guān)學(xué)習(xí)的斗志，是時(shí)候把心收一收了，我們現(xiàn)在是沒(méi)有面臨什么壓力，中考已過(guò)，高考離我們還算遙遠(yuǎn)，但是這不是我們不努力學(xué)習(xí)的借口，同學(xué)們是時(shí)候該把時(shí)間精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了，我們不能好了傷疤忘了痛，有多少人中考的時(shí)候與自己心儀的學(xué)校差兩分就失之交臂的？有多少同學(xué)中考考砸的？又有多少同學(xué)考得離自己心里想想的那個(gè)分?jǐn)?shù)差一大截的？假如我們不珍惜在學(xué)校課堂的每一分每一秒，悲劇唯恐又會(huì)上演，你希望看到那樣的結(jié)果嗎？你希望自己再懊悔一次嗎？你現(xiàn)在能為自己的目標(biāo)作出努力你卻坐視不理，奢侈時(shí)間，到最終又來(lái)埋怨自己當(dāng)時(shí)不爭(zhēng)氣，有什么用嗎？我們?yōu)槭裁床荒芪〗逃?xùn)，知恥而后勇呢？同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這句話不是說(shuō)著玩的，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假時(shí)間，你們自己想想自己初中的學(xué)問(wèn)還記得多少，現(xiàn)在在課堂上自己是否能聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容，是否能跟上老師的進(jìn)度。這些都值得大家去反思，老師講過(guò)的課，講過(guò)去了就是講過(guò)去了，不行能因?yàn)槟銢](méi)聽(tīng)懂就給你重新上一遍。這些得看你們自己的勤奮。

現(xiàn)在吃多少苦，以后就能?chē)L到多少甜，你現(xiàn)在在學(xué)校不抓緊珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，還想等到什么時(shí)候？我希望大家回去后能有個(gè)具體的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，精細(xì)到每天的每分鐘，下課的課余時(shí)間也要利用起來(lái)，我們雖然才高一，我覺(jué)得我們要拿出高三學(xué)長(zhǎng)那樣的驚慌的學(xué)習(xí)氣氛來(lái)激勵(lì)自己，在這之前我在我們學(xué)校做了一次調(diào)查，信任在場(chǎng)大部分的同學(xué)都被我采訪詢(xún)問(wèn)過(guò)，我問(wèn)高一的同學(xué)，他們有沒(méi)有懊悔初中的時(shí)候沒(méi)有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，80%的人都說(shuō)要是初中好好學(xué)習(xí)不把時(shí)間奢侈在其他事情上，可能就不會(huì)跟我在這個(gè)學(xué)校當(dāng)同學(xué)了。我也問(wèn)過(guò)高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們有沒(méi)有懊悔什么事，70%以上的人表示自己高一高二奢侈太多時(shí)間了，落下太多學(xué)問(wèn)點(diǎn)，現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)，還有回顧高一高二的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

我?guī)湍銈儐?wèn)出了已經(jīng)發(fā)生的缺憾以及即將在我們身上發(fā)生的缺憾，大家就不想彌補(bǔ)這些缺憾，預(yù)防這些缺憾嗎？時(shí)間過(guò)的很快，許多人已經(jīng)奢侈了半個(gè)學(xué)期了，我們到這個(gè)學(xué)校的第一次期中考試即將來(lái)臨，那時(shí)候你就知道自己這半學(xué)期原委奢侈了多少時(shí)間。加油吧，xxx學(xué)校的學(xué)子們，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，活出自己想要的模樣，不給自己的青春留缺憾。

我的演講完畢！感謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿14

真理或許浩淼遙遠(yuǎn)，但“恍兮惚兮，其中有象?！崩献拥囊徽Z(yǔ)道破給了追求的人們希望。王小波曾說(shuō)，“和任何話語(yǔ)相比，饑餓都是更大的真理。”真理樸實(shí)，須要的只是我們堅(jiān)決的腳步。

英國(guó)才子蕭伯納說(shuō)過(guò)：“人生是不斷改變的，一個(gè)階段的終點(diǎn)，也是下一階段的起點(diǎn)?！蔽覀儠?huì)多數(shù)次走在更替終點(diǎn)與起點(diǎn)的界石，無(wú)論已經(jīng)走過(guò)多少荊棘與坎坷，面前卻總是茫茫白霧，總有新的絆石。我們得不斷走出自己的“路”。在總有坎坷的事實(shí)下，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋般的競(jìng)爭(zhēng)下，你認(rèn)為你的路又在哪里？或許有人寧愿信任天才的存在，而厭倦了無(wú)休止的題目與課程。但即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。道爾頓認(rèn)為的天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的實(shí)力。

寓言中有三只鳥(niǎo)，都有著投入天空的幻想，它們飛著。一者沉醉于藍(lán)色的天空，遺忘了目的，停在那兒，成為了麻雀；一者滿意于休息于云間，遺忘了初衷，留在那里，成了飛鷹一者堅(jiān)守著翱翔，沖向幻想，成為了鳳凰。我們都有自己心向的真理，自然也有努力的理由，只是“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡”。有人厭了，遺忘亦或放棄了；有人累了，只想稍加休息，卻都不知不覺(jué)地失去了堅(jiān)持的意志……鳳凰超越了生死，只在堅(jiān)守著，哪怕