學(xué)校傳遞愛心活動方案

學(xué)校傳遞愛心活動方案一、活動?項目介紹?1.1團隊?背景團隊?標(biāo)志。愛心?的翅膀是由?倆只手構(gòu)成?，寓意用雙?手把愛心傳?遞到四面八?方。中央長?著一棵綠色?的樹苗寓意?著奉獻的精?神在心中成?長。樹苗還?是由df倆?個字母構(gòu)成?，df就是?東方的首字?母寓意__?_東方大學(xué)?。之所以這?心沒有那么?規(guī)則是因為?這是顆前進?的永不止步?的心。團?隊理念：志?愿奉獻，傳?播愛心，誠?信自強團?隊口號：奉?獻與快樂同?在，展現(xiàn)我?東方風(fēng)采?團隊目標(biāo)。?我們用雙手?種下了關(guān)懷?、支持、理?解和希望的?種子，種子?不斷生根、?發(fā)芽、開花?、結(jié)果。我?們會不斷努?力，用我們?的熱情創(chuàng)造?更加燦爛的?輝煌。_?__東方青?年志愿者協(xié)?會前期是有?___東方?大學(xué)校團委?運作，在此?期間參加了?___年奧?運會志愿者?，60國慶?閱兵大典志?愿者。協(xié)會?經(jīng)過長時間?的準(zhǔn)備，_?__年__?_月向__?_東方大學(xué)?校團委交了?協(xié)會申請，?并予以通過?。從校團委?分離出來以?后我們做過?“走進柏康?敬老院”等?活動，受到?到了校領(lǐng)導(dǎo)?的認可。我?們成為了現(xiàn)?在校園文明?風(fēng)采的重要?文化平臺，?切實起到了?豐富校園文?化的作用。?1.2活?動背景無?論___還?是民間，恐?怕都不能把?這個數(shù)字統(tǒng)?計準(zhǔn)確，因?為除了__?_所有辦學(xué)?許可證的學(xué)?校以外，其?余___多?所總處在一?種所謂的“?非法”狀態(tài)?，地處城市?的邊緣，例?如：農(nóng)貿(mào)市?嘗批發(fā)市場?，以及城鄉(xiāng)?結(jié)合部和外?來人口聚居?區(qū)，教學(xué)環(huán)?境差，游立?于被拆遷與?搬遷之中。?學(xué)校還面臨?硬件設(shè)施短?缺等問題。?我們__?_打工子弟?學(xué)校孩子的?生存與發(fā)展?，就是__?_中國首都?未來的穩(wěn)定?與和-諧。?從社會角?度，歧視比?貧窮更可怕?，因歧視而?產(chǎn)生仇恨，?它將禍及一?代甚至兩代?以上兒童中?超過四分之?一甚至一半?左右的人口?。所以，我?們要___?這些打工子?弟學(xué)校的學(xué)?生。學(xué)校?硬件上面課?桌椅缺少，?用黑墨涂得?黑板由于老?舊反光。學(xué)?生很難看清?老師寫的文?字。1.?3活動內(nèi)容?二、活動?意義2.?1理論意義?。眾所周知?，打工子弟?學(xué)校的硬件?設(shè)施和師資?力量與公辦?學(xué)校相比，?那是遠遠落?后的。由于?這樣的客觀?事實現(xiàn)象存?在，迫使我?們___這?些打工子弟?學(xué)校，根據(jù)?自身情況去?幫助那些打?工子弟學(xué)校?的孩子。志?愿者通過參?加這樣的公?益活動，可?以培養(yǎng)奉獻?精神和增強?社會意識，?團隊精神。?從打工子弟?學(xué)校走過來?的志愿者，?他們更會懂?得窮人的難?處，在校會?更加努力的?學(xué)習(xí)。2?.2實踐意?義。此次活?動將讓我們?青協(xié)的每一?個成員增強?了自己的實?踐經(jīng)驗，鍛?煉了自己的?能力。擴大?了青協(xié)的影?響力，也通?過實踐活動?使青協(xié)一步?步走進成熟?。培養(yǎng)大學(xué)?生的自我犧?牲精神和團?隊精神。培?養(yǎng)大學(xué)生強?烈的社會責(zé)?任感。為綠?源小學(xué)提供?的更好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，還?為那里的學(xué)?生好教師帶?去了科學(xué)文?化知識。?2.3社會?意義。通過?我們的活動?讓社會更多?的人了解了?打工子弟學(xué)?校，讓更多?的人去__?_這些打工?子弟學(xué)校的?孩子。也讓?社會看到我?們新一代大?學(xué)生對社會?的___以?及愛的奉獻?。三、活?動步驟3?.1活動前?期安排并?要學(xué)校指派?一名護理老?師通行。?3.14?協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部?在我們協(xié)會?博客上做好?活動宣傳工?作和更新活?動的時實動?向。查找前?往西綠源小?學(xué)公車路線?。3.2?活動具體安?排活動時?間：___?年0___?月___日?08：00?到14：0?0活動地?點：白家樓?村西綠源小?學(xué)參加人?員：___?東方大學(xué)青?年志愿者協(xié)?會成員1?、負責(zé)活動?總體策劃?2、負責(zé)活?動突發(fā)時間?應(yīng)急處理?3、指導(dǎo)、?協(xié)調(diào)各組工?作。4、?對活動的運?作進行全局?把握課桌?椅搬運組：?組長：主?席團潘鵬程?副組長：?主席團紀(jì)寶?忠組員：?___名?1、負責(zé)學(xué)?校課桌椅的?上車工作和?到西綠源的?卸車工作?2、負責(zé)課?桌椅的整理?擺放工作?護理組：?組長：外聯(lián)?部部長楊洋?副組長：?外聯(lián)部干事?余璐璐組?員：___?名1、國?護老師對西?綠源老師進?行講解學(xué)生?緊急狀況處?理措施2?、護理學(xué)生?找部分學(xué)生?叫他們洗手?五部法，教?導(dǎo)他們要注?意個人衛(wèi)生?和飲食衛(wèi)生?。黑板粉?刷組：組?長：辦公室?齊天謀副?組長：辦公?室李鍵沂?組員：__?_名1、?負責(zé)西綠源?___個教?室的黑板整?理與粉刷?衛(wèi)生打掃組?：組長：?主席團王皎?副組長：?主席團于天?舒組員：?___名?1、負責(zé)校?園衛(wèi)生打掃?2、負責(zé)?教室衛(wèi)生打?掃宣傳組?：組長：?宣傳部部長?武儉銳副?組長：網(wǎng)絡(luò)?部部長王書?燕組員：?___名?1、負責(zé)疾?病預(yù)防宣傳?展報，個人?衛(wèi)生注意事?項展報的粘?貼工作后?勤保障組：?組長：外?聯(lián)部副部長?王鶴副組?長：宣傳部?干事張蕊?組員：__?_名1、?負責(zé)活動后?勤保障2?、負責(zé)活動?人數(shù)清查工?作3.3?活動行程安?排四、活?動影響力?___青年?志愿者協(xié)會?-----?--___?東方大學(xué)本?部，___?東方大學(xué)民?航學(xué)院，_?__東方大?學(xué)國際護理?學(xué)院，__?_東方大學(xué)?傳統(tǒng)文化學(xué)?院----?--西綠源?小學(xué)---?----打?工子弟學(xué)校?-----?--社會各?界公益人士?五、活動?難點與問題?分析5.?1活動難點?分析：利?用周六時間?去分析：?活動成員的?安全保障問?題我們會建?立后勤保障?小組，保障?成員的安全?出行分析?：去前對成?員進行學(xué)習(xí)?和教育分?析：與西綠?源校方進行?協(xié)調(diào)聯(lián)系?分析：外聯(lián)?組將積極尋?求政府及其?愛心企業(yè)事?業(yè)單位的援?助分析：?本活動的時?間安排較寬?松，偶爾的?陰雨天氣不?會對整個進?程造成影響?分析?；?動前做好思?想動員工作?，使得每個?活動隊員有?強烈的使命?感，明白自?己的突然退?出，會給團?隊帶來很多?影響。除非?身體不適，?疾并家庭事?故等或其他?不可抗拒的?原因退出的?，均由負責(zé)?人問明退出?的原因，善?意挽留。若?執(zhí)意退出者?，應(yīng)先感謝?其參與，之?后做好記錄?，保障活動?平穩(wěn)有序的?開展。后?勤保障部活?動前一天在?進行成員確?定于統(tǒng)計。?分析?？?慮到造價問?題我們無法?包車前往西?綠源小學(xué)，?我們只能坐?605路車?前往，考慮?到成員較多?，我們可以?進行分批前?往。六、?活動資金預(yù)?算6.1?學(xué)校有__?_個教室，?26塊黑?板。一桶墨?___元左?右，可以刷?___塊黑?板。加上刷?子估計__?_元。6?.2學(xué)校共?學(xué)生___?名沒人分發(fā)?鉛筆兩支，?每只3毛。?共計720?員6.3?成員來回交?通費自理?七、活動可?行性分析?優(yōu)勢7.?1高效的團?隊構(gòu)成。團?隊成員多數(shù)?在學(xué)生會，?社團擔(dān)任過?重要職務(wù)，?參加過社會?實踐活動，?積累了豐富?的一線實踐?經(jīng)驗和處理?___的能?力;7.?2強大的執(zhí)?行后盾。我?們有校團委?老師的指導(dǎo)?，確?；顒?調(diào)研部分高?質(zhì)量完成;?7.3經(jīng)?濟可行性。?由于我們所?構(gòu)思的活動?操作相對簡?易，所需品?和耗費品不?多劣勢?7.4我們?都是大學(xué)生?，社會閱歷?不夠，可能?在活動的開?展過程中產(chǎn)?生一些我們?考慮不及的?問題，打亂?我們已經(jīng)計?劃好的活動?節(jié)奏。7