優(yōu)良學(xué)風(fēng)班總結(jié)材料

優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?總結(jié)材料?外國語學(xué)院?___級商?務(wù)英語一班?又是一個?豐收的季節(jié)?，不知不覺?中，我們外?國語學(xué)院_?__級商務(wù)?英語一班已?經(jīng)走過了一?年的風(fēng)雨歷?程。過去的?一年，在學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)的親?切關(guān)懷下，?在輔導(dǎo)員的?積極帶領(lǐng)下?，在班委的?共同協(xié)作下?，我們褪去?了青澀，學(xué)?會了成長、?年輕、活潑?，帶著團(tuán)結(jié)?、自律、自?強(qiáng)和永不言?棄走過烽火?輝煌的大一?，也摘下了?一些___?榮譽(yù)的光環(huán)?，度過了精?彩、豐富、?感動的一年??！昂玫?開頭是成功?的一半”，?我們從大學(xué)?伊始就始終?堅持著一個?信念：把我?班建設(shè)成為?一個優(yōu)秀的?班級。同學(xué)?們在經(jīng)歷過?初入大學(xué)的?迷茫后，來?世有目標(biāo)、?科學(xué)、有效?地投入到大?學(xué)的學(xué)習(xí)中?，自我定位?、自我選擇?、自我培養(yǎng)?、自我約束?，共同探討?、相互激勵?，各個方面?能力都有著?很大的提高?。“優(yōu)良?學(xué)風(fēng)班”是?每個班級都?希望獲得的?榮譽(yù)，也是?一個不斷追?求進(jìn)步的班?級發(fā)展的源?動力。在此?我們信心百?倍，斗志昂?揚(yáng)，希望我?們的表現(xiàn)能?夠得到校領(lǐng)?導(dǎo)、老師、?同學(xué)的認(rèn)可?，通過學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)的審核?。在你們的?領(lǐng)導(dǎo)和指引?之下，我們?在以后的學(xué)?習(xí)生活中將?會有更多的?信心和拼搏?。一、班?級簡介我?們是___?個俊男靚女?，來自全國?不同的地方?。我們用我?們的溫柔恬?靜，用我們?的豁達(dá)豪爽?，用我們的?熱情奔放構(gòu)?建了一個溫?馨、和睦的?家——__?_級商務(wù)英?語一班。這?是一個積極?、向上、樂?觀、團(tuán)結(jié)，?有著強(qiáng)大凝?聚力、生命?力、創(chuàng)造力?的優(yōu)秀班級?體。我們?班現(xiàn)有__?_名共青團(tuán)?員，學(xué)生會?部長，副部?長___名?，計算機(jī)一?級過級率在?___%以?上，數(shù)名同?學(xué)曾多次在?學(xué)院及校上?獲得榮譽(yù)。?班級在__?_名班干部?的帶領(lǐng)下，?不斷追求進(jìn)?步。二、?班級“學(xué)風(fēng)?”方面存在?的主要問題?：開學(xué)以?來，就班級?學(xué)風(fēng)而言，?主要存在以?下問題：?1.學(xué)習(xí)方?面：少數(shù)?學(xué)生學(xué)習(xí)缺?乏動力，學(xué)?習(xí)目的不明?確、學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正、?得過且過、?自我約束、?自我管理的?意識淡薄，?主動學(xué)習(xí)、?自我學(xué)習(xí)的?良好習(xí)慣還?未養(yǎng)成。主?要表現(xiàn)如下?：（1）?部分同學(xué)自?制力欠佳，?沉迷于電玩?；（2）?很多同學(xué)學(xué)?習(xí)目標(biāo)還不?明確，學(xué)習(xí)?目的就為通?過考試，學(xué)?習(xí)態(tài)度不認(rèn)?真；（3?）由于大學(xué)?的寬松式管?理，導(dǎo)致許?多學(xué)生自由?散漫，時間?觀念淡薄。?2.生活?方面。學(xué)生?的日常行為?習(xí)慣、文明?禮貌、良好?品德的形成?還需加強(qiáng)。?文明用語、?尊重謙讓、?致意問候、?輕步右行等?文明言行還?未完全成為?習(xí)慣，出言?成臟、好奇?圍觀、亂扔?垃圾等不文?明言行偶爾?發(fā)生。這些?都與我們的?目標(biāo)還有一?定差距。?營造了一個?“和諧團(tuán)結(jié)?，努力協(xié)作?，共創(chuàng)第一?”的班級氛?圍；形成“?腳踏實地，?認(rèn)真努力”?的良好學(xué)風(fēng)?。三、班?級“學(xué)風(fēng)”?問題的解決?：為促進(jìn)?我班學(xué)風(fēng)建?設(shè)的深入開?展，我班采?取了以下措?施：1、?思想方面：?（1）大?力宣傳學(xué)風(fēng)?建設(shè)，讓同?學(xué)們在思想?上對此重視?起來，讓大?家樹立起“?爭做文明禮?儀大師、創(chuàng)?建優(yōu)秀班級?”的學(xué)習(xí)目?標(biāo)；（2?）加強(qiáng)班級?的管理工作?，促進(jìn)文明?督促工作，?維持學(xué)習(xí)和?生活的秩序?，幫助同學(xué)?們養(yǎng)成良好?的自律意識?和自主學(xué)習(xí)?的習(xí)慣，_?__維護(hù)好?各種場合的?公共秩序；?（3）讓?同學(xué)們清楚?地認(rèn)識到。?風(fēng)正、班風(fēng)?好、凝聚力?強(qiáng)，能給學(xué)?生多方面的?正面教育和?積極影響，?對培養(yǎng)學(xué)生?的___精?神、遵紀(jì)守?法意識、文?明行為習(xí)慣?及團(tuán)結(jié)、勤?奮、互助、?坦誠、自信?、樂觀、豁?達(dá)的優(yōu)良品?質(zhì)都有良好?的促進(jìn)作用?。2、學(xué)?習(xí)方面（學(xué)?習(xí)委員）：?（1）建?立了學(xué)生相?互幫助、相?互促進(jìn)、相?互督促的學(xué)?習(xí)氛圍，力?爭在班級內(nèi)?掀起“比、?學(xué)、趕、幫?、超”的學(xué)?習(xí)熱潮；?（2）尤其?做好學(xué)生的?日常監(jiān)督與?促進(jìn)工作；?開展互幫互?學(xué)大比賽，?激勵同學(xué)努?力學(xué)習(xí)；?（3）抓好?本班學(xué)生干?部的帶頭作?用，不定期?對成績較差?的同學(xué)進(jìn)行?課后輔導(dǎo)；?（4）經(jīng)?常與各任課?老師交流，?了解同學(xué)們?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?和要求。具?體安排：?a、任課教?師布置作業(yè)?后，課間及?時的把作業(yè)?記錄在作業(yè)?本上（隨機(jī)?檢查）；?b、自習(xí)課?高效做作業(yè)?，盡量能完?成作業(yè)；c?、提倡課間?做做作業(yè)；?d、作業(yè)?要求認(rèn)真、?正確率高、?切忌應(yīng)付作?業(yè)、發(fā)現(xiàn)后?嚴(yán)肅處理；?3、紀(jì)律?問題（考勤?委員）：?加強(qiáng)出勤管?理，查處遲?到、早退、?曠課，尤其?是針對早自?習(xí)無故缺席?在宿舍睡覺?的情況；整?頓課堂、自?習(xí)課紀(jì)律，?杜絕上課睡?覺、隨意外?出等現(xiàn)象，?維護(hù)正常學(xué)?習(xí)秩序。?4、生活方?面（生活委?員、宿舍長?）：舍長?每天監(jiān)督本?舍員打掃寢?室衛(wèi)生，每?周四生活委?員定時檢查?衛(wèi)生，為同?學(xué)營造安靜?、舒適生活?環(huán)境。四?、結(jié)束語：?我們一直?有著這樣的?理想，就是?把我們班級?建設(shè)成為_?__學(xué)院的?模范班級，?建設(shè)成__?_市的先進(jìn)?班___。?為此我們_?__名兄弟?姐妹都時刻?為這一目標(biāo)?不懈努力著?、奮斗著。?然而，我們?的工