【班會教案】“我愛我的國”主題班會設(shè)計

“我愛我的國”主題班會設(shè)計班會主題我愛我的國活動背景愛國主義是一個永恒的主題。無論是國內(nèi)還是國外，都高度重視本國國民，尤其是青少年的愛國主義教育。我國在青少年愛國主義教育中存在學(xué)校、家庭教育缺失；社會氛圍不濃；多元化沖擊；教育手段單一，教育效果不佳等現(xiàn)狀。所以，班會課要承擔(dān)起對學(xué)生進行愛國主義教育的重任?；顒幽康?.培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊重國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)；2.對學(xué)生進行愛國主義教育，學(xué)習(xí)愛國人士的先進事跡；3.讓學(xué)生懂得，和平年代也需要愛國；4.在日常學(xué)習(xí)與生活中，小學(xué)生應(yīng)該如何愛國。活動方法講授法、討論法、陶冶法等活動準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備中國地圖、國旗、國徽、天安門、人民大會堂、人民英雄紀(jì)念碑等資料圖片，準(zhǔn)備國歌；2.搜集中國近現(xiàn)代歷史中，偉大的愛國人士；3.搜集和平年代，為祖國發(fā)展做出突出貢獻的卓越人物。4.搜集移動互聯(lián)網(wǎng)時代，愛國的視頻、歌曲等?；顒舆^程老師開始語同學(xué)們，我們一起看一下中國地圖。她像一只昂首高亢的雄雞，屹立于世界的東方。國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征，是工農(nóng)階級的象征，是我國人民大團結(jié)的象征。國歌代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。中國地圖、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為中華兒女，我們沒有理由不去熱愛自己的祖國。了解國旗、國徽和國歌的由來和象征意義師生互動，暢談愛國人士找學(xué)生說一說，你所熟知的愛國人士？他們?yōu)榱俗鎳甲鞒瞿男┴暙I與犧牲？多媒體展示利用多媒體，展示我國近十年來取得的卓越成就，并指出正是億萬中華兒女默默無私、執(zhí)著忘我的奮斗，中國才取得這輝煌的成績，從而激發(fā)學(xué)生作為中國人的民族自豪感。教師結(jié)束語和平年代，為國家發(fā)展做出貢獻的人，都是愛國者。愛國最基本的表現(xiàn)就是在平凡的崗位上認真工作著。作為學(xué)生，認真學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)便是愛國。教師總結(jié)這節(jié)班會課，主要在于老師的展示與講授。可以把移動互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播的愛國者的事例，展示給學(xué)生看。也可以講講我國近十年來突飛猛進的發(fā)展，從而增強學(xué)生作為中國人的自豪感。多配合事例，切忌空洞講述。附件一：五星紅旗、國徽、國歌的由來和象征意義五星紅旗7月的上海，正值酷暑季節(jié)。曾聯(lián)松為設(shè)計國旗圖案夜以繼日，揮汗如雨，伏案描摹，似癡如迷。一個月光皎潔的夜晚，曾聯(lián)松仰望群星閃爍的太空，陷入了沉思。突然，他從人們常說的“盼星星，盼月亮”中得到啟發(fā)：中國共產(chǎn)黨——難道不正是中國人民的大救星么！于是，他決定以五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨。他設(shè)想：以一顆大星導(dǎo)引于前，幾顆小星環(huán)繞于后，象眾星拱北斗，大五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨，小星象征廣大人民。人民緊緊地環(huán)繞在黨的周圍，團結(jié)戰(zhàn)斗，從勝利走向勝利。他還把五角星設(shè)計為黃色，這不僅與象征革命的紅色相協(xié)調(diào)，象紅霞一片，金光燦燦，色簡而莊嚴(yán)，且也表達了中華兒女黃色人種的民族特征。環(huán)繞大星之后的小星，應(yīng)該是幾顆呢？曾聯(lián)松想到我們偉大祖國有著三千多年燦爛文化，還聯(lián)想到毛主席在《論人民民主專政》一書中指出人民在當(dāng)時包括有四個階級：工人階級、農(nóng)民階級，城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，就決定以四顆小星象征廣大人民。如今，五星紅旗已成為我們偉大祖國的象征，祖國各族兒女，都像保護自己的眼珠一樣，愛護無數(shù)先烈和仁人志士用鮮血染成的紅旗；用對祖國的貢獻，為五星紅旗增光添彩。50年來，中國人民以許許多多可歌可泣的愛國行為，賦予五星紅旗以新的生命力和不朽的內(nèi)容。國徽中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和麥稻穗象征工人階級與農(nóng)民階級；五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來了！國歌起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火，前進！前進！前進、進！《義勇軍進行曲》是由田漢作詞，聶耳作曲的歌曲，是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，被稱為中華民族解放的號角，自1935年在民族危亡的關(guān)頭誕生以來，對激勵中國人民的愛國主義精神起了巨大的作用，后成為中華人民共和國國歌。1934年秋，田漢為該片寫了一首長詩，其中最后一節(jié)詩稿被選為主題歌《義勇軍進行曲》的歌詞，歌詞寫完后不久，田漢被國民黨當(dāng)局逮捕入獄。1935年2月，導(dǎo)演許幸之接手《風(fēng)云兒女》的拍攝，不久后，去監(jiān)獄里探監(jiān)的同志輾轉(zhuǎn)帶來了田漢在獄中寫在香煙盒包裝紙背面的歌詞，即《義勇軍進行曲》的原始手稿。當(dāng)時，聶耳正準(zhǔn)備去日本避難，得知電影《風(fēng)云兒女》有首主題歌要寫，主動要求為歌曲譜曲，并承諾到日本以后，盡快寄回歌稿。聶耳在收到歌詞后很快就完成了曲譜初稿。1935年4月18日，聶耳到達日本東京后，完成了曲譜的定稿，并在四月末將定稿寄給上海電通影片公司。之后，為了使歌曲曲調(diào)和節(jié)奏更加有力，聶耳和孫師毅商量，對歌詞作了3處修改，從而完成了歌曲的創(chuàng)作。附件二：和平年代，如何愛國？愛國是首奮斗的歌在你心里，愛國，意味著什么？是高高升起的五星紅旗，還是奏響國歌的激動驕傲？是流連大好河山時的無限熱愛，還是沉醉璀璨文明中的由衷贊嘆？祖國，愛你的方式有千萬種，最美的，是為你不懈奮斗的樣子。對你的愛，匯聚在城市鄉(xiāng)村的三尺講臺；對你的愛，點亮了救死扶傷的生命之光；對你的愛，伴隨著孩童好學(xué)的瑯瑯書聲；對你的愛，守護著千家萬戶的平安喜樂；對你的愛，灑滿了困難群眾的脫貧之路；對你的愛，筑牢了“中國飯碗”的堅實底座；對你的愛，支撐起身殘志堅的拼搏人生；對你的愛，穿梭出大街小巷的溫馨服務(wù)；對你的愛，散發(fā)出退休之后的寶貴余熱；對你的愛，繪就了日益強大的產(chǎn)業(yè)格局；對你的愛，溫暖了科研探索的寂寂寒夜；對你的愛，迸發(fā)出民營經(jīng)濟的充沛活力；對你的愛，鑄就了面對危難的英勇無畏；對你的愛，挺立起保家衛(wèi)國的錚錚鐵骨；對你的愛，永葆退伍不褪色的軍人氣質(zhì)；對你的愛，滿載著勇登巔峰的無限榮光。對你的愛，在每一天，每一地，在每一滴奮斗的汗水中，在每一個前進的腳步里。正如習(xí)近平總書記飽含深情的寄語：“新時代是奮斗者的時代”“每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者”。只要精誠團結(jié)、共同奮斗，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐。附件三：愛國故事1.錢學(xué)森1949年新中國成立時，當(dāng)時任加利福尼亞工學(xué)院超音速實驗室主任和“古根罕噴氣推進研究中心”負責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專長為新中國服務(wù)。但那時候在美國的中國科學(xué)家歸國不易，而錢學(xué)森的專長又直接與國防有關(guān)，美國千方百計要將他留下不讓他回國，他歷盡艱辛才終于回到祖國懷抱。2.吉鴻昌1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外“考察實業(yè)”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國人，卻對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說世界上已經(jīng)不存在中國了，吉鴻昌異常憤怒，剛要發(fā)作，陪同的使館參贊勸道：“你為什么不說自己是日本人呢?只要說自己是日本人就可受到禮遇?！奔櫜?dāng)即怒斥：“你覺得當(dāng)中國人丟臉嗎，可我覺得當(dāng)中國人光榮!”為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴(yán)，他找來一塊木牌，用英文仔細地在上面寫上：“我是中國人!”3.華羅庚大數(shù)學(xué)家華羅庚，在“七?七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學(xué)位，回國后積極參加抗日救國運動。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國。4.茅以升在我國老一輩科學(xué)家中，有許多人都是留學(xué)國外又回國服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時，到美國留學(xué)，成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學(xué)位。為了獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實習(xí)，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個既懂理論又有技術(shù)的人才。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔(dān)任工程師。但是，茅以升沒有接受聘請，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學(xué)是沒有祖國的，是超越國界的。科學(xué)家的貢獻是屬于全人類的。中國條件差，你留在美國貢獻會更大?！泵┮陨卮穑骸翱茖W(xué)雖然沒有祖國，但是科學(xué)家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)!”1919年，茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國內(nèi)，開始了為國造橋的事業(yè)?，F(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設(shè)計并主持建造的。5.詹天佑清朝末年，我國派出了第一批出國留學(xué)生。他們都是些少年。有個才12歲的少年叫詹天佑，十分聰明好學(xué)，又立志為國效力。后來他學(xué)習(xí)工程技術(shù)畢業(yè)，回到了國內(nèi)。可清朝政府對本國人才不信任，像修鐵路，就都讓外國人主持。詹天佑盡管有才干，也只能當(dāng)助手。1905年，修建北京到張家口鐵路的消息傳開了。英國和俄國都爭著要修，因為他們知道這條鐵路在中國的戰(zhàn)略要地，掌握了它就能控制中國，雙方爭執(zhí)不下，最后達成“協(xié)議”，說中國如果不讓他們修，他們就什么也不提供。他們以為中國人離開他們肯定修不成這條鐵路。清朝政府這才讓詹天佑擔(dān)任總工程師。有人對他不放心，說他自不量力，說他膽大包天，勸他不要承擔(dān)這項難度非常大的工程。詹天佑說：“京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會給中國帶來很大損失。外國人說中國工程師不行，我則堅持由自己來辦!”為了給中國人爭口氣，他把全部精力都投入進去，和工人們一起吃住在工地，細心勘探，大膽試驗，經(jīng)過4年艱苦的勞動，終于成功地修筑了京張鐵路。這是中國人自己設(shè)計施工的第一條鐵路，極大地鼓舞了全國人民的志氣。詹天佑為祖國贏得了榮譽，原來那些瞧不起中國工程師的英國人也表示對他由衷敬佩。6.朱自清朱自清是清華大學(xué)教授，著名的文學(xué)家?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，美國政府一方面支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，一方面又利用簽定條約的辦法在中國獲取了許多特權(quán)，還加緊武裝戰(zhàn)敗國日本，對中國重新造成威脅。當(dāng)時社會上物價飛漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡線上掙扎。人民對美國和國民黨政府十分不滿，反抗的呼聲越來越高。美國為了支持蔣介石，就運來一些面粉，說要“救濟”中國人，好讓中國人“感謝”美國，不反對它。朱自清看透了美國的用心，認為美國的救濟是對中國人的侮辱。他和一些學(xué)者一起，在一份宣言上莊重地簽上了自己的名字。那份宣言表示，堅決拒絕美國的“援助”，不領(lǐng)美國的面粉。當(dāng)時，朱自清正患嚴(yán)重的胃病，身體非常瘦弱，