小學(xué)五年級(jí)期末考試動(dòng)員會(huì)資料

為自己(zìjǐ)而加油!!

——期末考試總動(dòng)員五年級(jí)主題(zhǔtí)級(jí)會(huì)2015年6月23日第一頁(yè)，共17頁(yè)。一、認(rèn)識(shí)(rènshi)考試緊張(jǐnzhāng)不慌張，忙碌而有序。1、考試是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過(guò)程(guòchéng)，是知識(shí)梳理歸納的一次考察。2、考試也是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的一次檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺。3、考試是老師了解學(xué)生掌握知識(shí)的一種方式，為以后老師教學(xué)的改進(jìn)和調(diào)整提供全面客觀的依據(jù)。第二頁(yè)，共17頁(yè)。第三頁(yè)，共17頁(yè)。二、存在(cúnzài)的問(wèn)題：靜、勤、巧、信，考試(kǎoshì)的秘籍。1、上課注意力不集中，容易走神。2、部分同學(xué)存在漏做作業(yè)、不做作業(yè)等現(xiàn)象。3、課堂上不聽(tīng)從老師指揮，隨意與同學(xué)聊天。4、回家沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有過(guò)好關(guān)。5、情緒的宣泄不正確：課間追逐打鬧(dǎnào)、大聲喧嘩等。第四頁(yè)，共17頁(yè)。安靜(ānjìng)、靜下心來(lái)第五頁(yè)，共17頁(yè)。晨讀、午練，你在干什么？閑談(xiántán)頻繁(pínfán)外出無(wú)所事事(wúsuǒshìshì)亂翻書(shū)一進(jìn)教室，就唉聲嘆氣立即坐下，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英安靜、專(zhuān)心、投入地學(xué)習(xí)追逐打鬧把教室真正當(dāng)成是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園！入室即坐，入室即靜！第六頁(yè)，共17頁(yè)。勤奮(qínfèn)、多做少說(shuō)第七頁(yè)，共17頁(yè)。重視(zhòngshì)每一天：1、做到“溫故而知新”——堅(jiān)持每天回家進(jìn)行(jìnxíng)復(fù)習(xí)。第八頁(yè)，共17頁(yè)。看圖分析：1、請(qǐng)根據(jù)左圖找出人的記憶或遺忘規(guī)律。人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的時(shí)間后，幾乎就不會(huì)遺忘了。2、學(xué)校學(xué)習(xí)(xuéxí)中的哪些環(huán)節(jié)是需要延長(zhǎng)記憶保持時(shí)間的?課堂知識(shí)。

3.怎樣才能延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間？在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)可以延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間艾賓浩斯記憶規(guī)律(guīlǜ)曲線第九頁(yè)，共17頁(yè)。重視(zhòngshì)每一天：1、做到“溫故而知新”——堅(jiān)持每天回家進(jìn)行(jìnxíng)復(fù)習(xí)。2、堅(jiān)持上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課——有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。第十頁(yè)，共17頁(yè)。正確(zhèngquè)掌握復(fù)習(xí)、考試的技巧。第十一頁(yè)，共17頁(yè)。復(fù)習(xí)(fùxí)有方法：一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括生字詞、單詞、公式等的熟練背誦。二是可以(kěyǐ)把前一階段做過(guò)的作業(yè)、試卷拿出來(lái)看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要仔細(xì)分析，最好再做一遍，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。不懂的地方,做到不恥下問(wèn),問(wèn)同學(xué)或老師,弄清楚自己不明白的地方。距離考試的時(shí)間(shíjiān)很短，因此復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)。第十二頁(yè)，共17頁(yè)?？荚?kǎoshì)有技巧：考試小秘訣：審題不誤答題工，匆匆動(dòng)筆希望空；條件(tiáojiàn)要求要讀懂，讀完三遍再起動(dòng)。要正確掌握(zhǎngwò)考試方法第十三頁(yè)，共17頁(yè)。誠(chéng)信，不偷看(tōukàn)，不與同學(xué)對(duì)答案！第十四頁(yè)，共17頁(yè)。誠(chéng)信(chénɡxìn)為先萬(wàn)品信為先，只有做到誠(chéng)實(shí)守信，才可能實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，對(duì)得起父母，對(duì)得起學(xué)校和老師?？荚囀菣z驗(yàn)知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到自己(zìjǐ)所處的位置。用真實(shí)的成績(jī)證明自己(zìjǐ)的實(shí)力。公平競(jìng)爭(zhēng)能督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且明白付出才有收獲，才能獲得過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。第十五頁(yè)，共17頁(yè)。復(fù)習(xí)期間應(yīng)注重勞逸結(jié)合。遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒(méi)有一個(gè)(yīɡè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高。所以我們?cè)谄谀└獓?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律。

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