幼兒園2019年度工作總結(jié)doc

參加各種深造學(xué)習(xí)，在政治涵養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技術(shù)、管理水同等方面嚴(yán)格要求。我們第一從教師職業(yè)道德下手，狠抓師德教育。深入展開了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的崇高師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領(lǐng)導(dǎo)班子按期深入班級，認(rèn)識教師教育教課現(xiàn)狀，踴躍地進(jìn)行教課改革。增強(qiáng)教員工的師德教育工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人品魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，創(chuàng)造師德師風(fēng)崇高、教風(fēng)學(xué)風(fēng)正直的校園文化氣氛。以“敬業(yè)愛崗，誠信施教”為主題，進(jìn)一步完美師德建設(shè)的查核和激勵(lì)體制，調(diào)換教師教書育人的踴躍性。組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，采納自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相聯(lián)合的形式，堅(jiān)持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓舞全體教師參加持續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們在提升學(xué)歷的同時(shí)，自己的理論水平也在不停提升。為了提升師資水平，我們多方收集相關(guān)幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中汲取教課經(jīng)驗(yàn)，針對存在的共性問題進(jìn)行議論，進(jìn)行改革，建立新的教課理念。我們還常常組織教師到外地學(xué)習(xí)，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她們把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來，在我園展開了為期三個(gè)月（40節(jié)）循環(huán)跟進(jìn)式的教課研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)布自己的看法。對課中存在的問題，進(jìn)行改正，集體設(shè)計(jì)授課方案，再講一次。經(jīng)過不停的商討和改良，教師們保教水平提升很快。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽事例剖析、評課兩項(xiàng)評比中均獲第一名，么學(xué)玲老師被評為區(qū)級先進(jìn)教課工作者。有效展開教研活動(dòng)，本學(xué)期依據(jù)我園的實(shí)質(zhì)狀況確立的《幼兒語言表達(dá)能力的研究》這一教研課題，持續(xù)展開扎實(shí)有效的研究和實(shí)踐工作，以班級為單位，以生活和自我為起點(diǎn)，不一樣班級擔(dān)當(dāng)了不一樣的教研任務(wù)。小班的“會說一句完好的一般話”教師經(jīng)過幼兒平常的自我養(yǎng)成，聯(lián)合累積的資料，讓孩子們在游戲屮經(jīng)過兒歌、順口溜等形式掌握說一般話的本事。屮班的“會說幾句通暢的一般話”經(jīng)過創(chuàng)建生活情境（故事表演），以平常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握說一般話的本事。大班的“會完好的表達(dá)一段一般話”利用校園生活教育空間，發(fā)掘幼兒身旁的教育資源，充分利用家園共育活動(dòng)，聯(lián)合每年的推普宣傳周，精心組織形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中說一般話、喜愛說一般話。我們的研究課題與講堂、與生活相容，經(jīng)過不停的改良，獲取了可喜的進(jìn)展。么學(xué)玲老師的課題研究階段性報(bào)告《著重支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)建及發(fā)展》，陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學(xué)模式的商討》兩文同時(shí)在國家級刊物《現(xiàn)代教課研究》20xx年第四期發(fā)布。三、環(huán)境創(chuàng)建辦園到現(xiàn)在，我們向來力爭給孩子們創(chuàng)建一種優(yōu)秀的教育環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實(shí)質(zhì)狀況，進(jìn)一步改良辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)其實(shí)不寬裕的狀況下，我們自己著手先后對室內(nèi)裝修、室外墻壁畫進(jìn)行改造，從幼兒年紀(jì)特點(diǎn)出發(fā)，力爭做到生活化、情味化、藝術(shù)化和少兒化，特別是在室內(nèi)裝修上，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，每個(gè)教室設(shè)置成不一樣的環(huán)境風(fēng)格，在有限的空間屮融入了孩子喜愛的各種形象而盡顯活力，真切成為孩子心屮的樂園。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)建一種擁有鄉(xiāng)村特點(diǎn)的教育環(huán)境，并逍循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)建環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參加到環(huán)境屮來，從屮遇到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們實(shí)時(shí)地捕獲孩子感興趣的話題，在游戲區(qū)屮投放各樣著手操作的材料，賜予孩子充分的操作時(shí)機(jī)。又如我園的綠化沒花一分錢，都是孩子們從家里帶來的種子，和老師們一同栽種的。雖花色繁瑣,但春、夏、秋三季都是繁花似錦也有必定的規(guī)模。孩子們從栽種、生長、開花到結(jié)果的管理屮，學(xué)到了知識，遇到了教育，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村幼兒園的“農(nóng)”字，也讓他們在實(shí)踐中懂得勞動(dòng)的艱辛，體味收獲的快樂。在努力為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)建放在重要地點(diǎn)。我們要求每一位教員工從自己做起，把自己融入環(huán)境中，踴躍創(chuàng)建寬松、和睦、寬容、相信的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師確實(shí)做到態(tài)度平和可親，理解、尊敬幼兒，使幼兒一直處于一種被尊敬、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，逐漸形成開朗爽朗的優(yōu)秀性格,邁開健全人品的第一步。四、保教工作確實(shí)提升幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提升整體辦園水平的重要標(biāo)記。一年來，我園在保教工作方面抓要點(diǎn)、務(wù)實(shí)效，使保教工作在原有基礎(chǔ)上有所打破。1、合理安排幼兒一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。增強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對本園戶外活動(dòng)場所、器材等狀況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并仔細(xì)實(shí)行，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。增強(qiáng)晨午檢力度，仔細(xì)做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，認(rèn)真履行疾病追蹤檢查制度，并實(shí)時(shí)將幼兒狀況向家長反饋，確實(shí)做好預(yù)防和控制傳得病的發(fā)生。依據(jù)今年的傳得病流行特點(diǎn)，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)指示精神常抓不懈，把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒整日健康察看工作，并做好記錄。同時(shí)踴躍向家長、幼兒宣傳保健知識、傳得病的防治方法，收到優(yōu)秀成效。嚴(yán)格履行消毒制度，每日正午各室紫外線消毒半小時(shí)，下午幼兒離園后用84消毒液擦抹桌橈、門把手、飲水缸等，過氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無一例手足口病、甲型H1N1等傳得病發(fā)生。2、增強(qiáng)安全工作，把安全制度落實(shí)到實(shí)處，園長負(fù)責(zé)按期檢查園內(nèi)各種設(shè)備，安全小組按期檢查各室的設(shè)備設(shè)備。成立健全安全制度，我們與全體教師簽署了安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實(shí)處、責(zé)任到人，根絕全部不安全要素。為增強(qiáng)幼兒、教師的安全意識，保證幼兒、教師、園財(cái)富的安全，我們進(jìn)行了一次幼兒安全分散操練、一次教師防火滅火操練，經(jīng)過操練提升了教師、幼兒的安全意識和安全自救能力。增強(qiáng)對小飯廳的管理：采買食品成立了臺帳；炊具、餐具嚴(yán)格按衛(wèi)生制度沖洗、消毒；飯菜24小時(shí)留樣根絕食品屮毒事故發(fā)生。幼兒午休推行單人單床，同100%；時(shí)做好幼兒被褥消毒、暴曬工作，提升幼兒的午休質(zhì)量。今年度我園沒有發(fā)生一同安全事故。3、組織好各樣活動(dòng)，創(chuàng)立安全和睦的校園聯(lián)合節(jié)日對幼兒展開“愛祖國、愛河北、愛唐山、愛家鄉(xiāng)”的教育活動(dòng)，以“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，周祥準(zhǔn)備，精心策劃，為幼兒供給展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，組織了標(biāo)新立異的親子活動(dòng)，活動(dòng)中教師、家長、幼兒全員參加，人人得以享受活動(dòng)的幸福和快樂。園里為每次活動(dòng)拍攝了影集，留下了美好的回想，經(jīng)過這樣的活動(dòng)可以讓家長和社會進(jìn)一步認(rèn)識幼兒園?；顒?dòng)屮，么學(xué)玲老師指導(dǎo)的舞蹈《我愛我家》代表二幼參加管區(qū)教育局的藝術(shù)節(jié)獲取了三等獎(jiǎng)。入戶招生是我們辦園的亮點(diǎn)。我們利用入戶招生工作的平臺，進(jìn)專家園共育活動(dòng)，在活動(dòng)屮踴躍與家長交流，仔細(xì)聽取他們的建議和建議，把家長們的呼聲實(shí)時(shí)反應(yīng)到幼兒園，想家長Z所想，急家長之所急。今年我園把這項(xiàng)工作展開得更為深入、更仔細(xì)、更完全，讓入戶招生延長到家家戶戶。利用此次家園聯(lián)系活動(dòng)的契機(jī)，有力的親密了家園關(guān)系，有力的提升了幼兒園的知名度，同時(shí)也解決了一些家長農(nóng)忙接送幼兒有困難問題；解決了幼兒園的作息時(shí)間與家