體育-A1技術(shù)支持的學(xué)情分析-報(bào)告+學(xué)情分析+方案2

著提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)青少年身心健康，培育21世紀(jì)全面午統(tǒng)一安排20多分鐘的大課間體育活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展中小學(xué)的積極作用。同時(shí)因地制宜地開展以班級(jí)為單位的學(xué)生體育競技術(shù)較差的現(xiàn)象，但是一般具有依賴性強(qiáng)、模仿力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征，對于相對直觀、易模仿的體育課興趣較高。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力差異很大，男生活潑好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)技巧類動(dòng)作時(shí)男生表現(xiàn)出柔韌性、協(xié)調(diào)性差，而女生文靜而不愿意多動(dòng)，卻在球類運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出積極、頑強(qiáng)的一面。另外學(xué)生視力不良檢出率比例較高，學(xué)生體質(zhì)差、心理承受能力差的問題仍然比較突出。三、改進(jìn)學(xué)校體育工作的建議1.加大力度，進(jìn)一步促進(jìn)體育教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長有計(jì)劃地配齊配強(qiáng)體育師資隊(duì)伍，解決數(shù)量不足的問題。同時(shí)要加師資的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，要通過校本教研、集中培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)，建設(shè)一支以專職教師為主、專業(yè)化程度高、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、能夠滿足學(xué)校課堂教學(xué)和課外文體活動(dòng)需要、適合時(shí)代要求的體育教師隊(duì)伍。2.是制定和完善《體育課堂教學(xué)常規(guī)要求》,進(jìn)一步規(guī)范和約束體育教師的備課和上課等教學(xué)行為，杜絕上“耍耍課”,切實(shí)提高體育課堂45分鐘的教學(xué)效益。3.統(tǒng)籌資源，大力改善體育活動(dòng)環(huán)境。增大經(jīng)費(fèi)投入，加快推進(jìn)學(xué)校體育場館、設(shè)施建設(shè)，千方百計(jì)保證中小學(xué)每年都有一定經(jīng)因陋就簡，廢舊利用，自制簡易體育活動(dòng)器材，為滿足學(xué)生參與體育與藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造條件。一、找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，因材施教在備課之前，教師要根據(jù)三維目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，從各方面對教材內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法進(jìn)行分析：對于這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的起點(diǎn)怎樣?學(xué)生對于這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣如何?學(xué)生相關(guān)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法怎樣。教師還要思考：在教學(xué)過程中可能會(huì)產(chǎn)生哪些問題?學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生哪些錯(cuò)誤?如果出現(xiàn)問題時(shí)教師如何設(shè)置臺(tái)階來解決難點(diǎn)?也就是說，教師要針對學(xué)生的情況進(jìn)行周密考慮，充分分析學(xué)生的知識(shí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)，對教材內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)方法了然于胸，這樣才能把課講得妙趣橫生、引人人勝，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給每個(gè)學(xué)生提供充分發(fā)展的空間。有一位語文老師上一堂《迪斯尼樂園》,他從網(wǎng)上下載了在全國比賽中獲得優(yōu)異成績的教案，在教學(xué)過程中進(jìn)行了加強(qiáng)語言模仿、語進(jìn)行說話練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)著課文的樣子說一說“迪斯尼樂園”,但教師的任務(wù)布置以后，學(xué)生反應(yīng)不大，出現(xiàn)了冷場。整節(jié)課下來，學(xué)生的反響平平……課后，經(jīng)了解，學(xué)生都沒去過迪斯尼樂園。教師在上課前沒有做過調(diào)查，對學(xué)生的情況不了解，學(xué)生對迪斯尼樂園毫不知情，讓他們想象著介紹迪斯尼樂園顯然難度很高，所以就出現(xiàn)了上課的冷場情景。再看那節(jié)獲獎(jiǎng)的課，那個(gè)班上的學(xué)生幾乎都去過迪斯尼樂園，有感性認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)課文中的寫法迪斯尼樂園當(dāng)然能夠說得栩栩如生，富在了解學(xué)生知識(shí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，才會(huì)是一節(jié)有生命力的課。以學(xué)定教。這是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。在教學(xué)中，最合理的教學(xué)設(shè)計(jì)就是要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、尊重學(xué)生的個(gè)體差異并根據(jù)其特點(diǎn)確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方案。二、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把控課堂節(jié)奏教師好比導(dǎo)演，如果對劇本不了如指掌，對演員不徹底了解，也就不會(huì)導(dǎo)演出內(nèi)容生動(dòng)、劇情感人的好戲來。因?yàn)橛辛饲楦谢A(chǔ)，課堂教學(xué)的進(jìn)展才能順利，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)才能完成得非常出色，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度才能很高，充分體現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效益。語文教師進(jìn)行的學(xué)情分析不但要有意識(shí)地與具體課文內(nèi)容緊密結(jié)合，而且要在語文課堂上不斷進(jìn)行學(xué)情分析，把控好課堂節(jié)奏。教學(xué)是動(dòng)態(tài)的不可重復(fù)的過程，語文教師要在現(xiàn)有課堂資源的基礎(chǔ)上，隨時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，注重課堂教學(xué)的具體形態(tài)，有時(shí)是牽一發(fā)而動(dòng)全身，個(gè)別學(xué)情的特殊性會(huì)影響教師的教學(xué)程序的安排與教學(xué)節(jié)奏的控制。所以語文教師要持續(xù)保持高度的敏感性，不斷開展對學(xué)