三年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)句子專項訓(xùn)練四新人教版

三年級上冊期末復(fù)習(xí)句子專項訓(xùn)練（二）一、我會句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）.草地不是一片金色。草地是一片碧綠。.瀝青的大路不是用細(xì)沙鋪成的。其他的路都是用細(xì)沙鋪成的。.我從前沒干過這一行。我好像有剃頭的天分。二、用加點詞語寫句子。.如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。??.幾百里連成一片，就像綠色的海洋。.父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。??4.當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來。??5.因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。??三、我會修改病句。L當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該虛心地幫助他。.雖然男孩是老實的，所以列寧什么也沒有問他。.段落修改。（標(biāo)點符號2處，語病2處，詞2處，字2處）我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝,都給我贈添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手"，還得到老師的表揚。媽媽可高興啦。四、把以下陳述句改寫成反問句。.我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。.秋天的田野就像金色的海洋。.螞蟻團結(jié)自律的精神值得敬佩。五、把反問句改成陳述句。.可是你說這些對我有什么用呢?.還有比這叫聲更好聽的嗎?.難道鳥沒有氣味嗎?六、把下面的“把”字句改成“被”字句。.人們把街道清掃得十分干凈。.刺猬把散落的紅棗逐個收攏起來。七、按要求把一個句子改寫成不同的句子。.你難道不知道狗是會叫的嗎？陳述句：感嘆句：.最小的螞蟻吃掉了奶酪?！氨?字句：“把”字句：3.蒲公英的種子被風(fēng)吹得到處都是。比喻句：擬人句：八、我會縮句和擴句。.小句子變具體。(1)河水流過田野。的河水流過的田野。(2)陽光照耀著大地。的陽光照耀著的大地。(3)那些文章打動著心。那些的文章，打動著的心。.小句子來瘦身。(1)樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常珍貴的肥料。(2)綠色的草地上盛開著五顏六色的野花。(3)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。九、判斷以下句子的修辭手法，并仿寫。.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。這句話是句，我也會寫O.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。這句話是句，我也會寫O十、拓展聯(lián)想寫詩句。.我和媽媽游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，這讓我想到兩句古詩:.在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，望去如同一只精致的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。我會用兩句古詩來描繪：答案一、2.不是而是.除了.雖然但二、2.如果早知道這樣的話，我們真該取消郊游。.太陽像個大火球。.突然，一只小狗從門后跑出來。.圓圓激動地跳了起來。10.同學(xué)們都興高采烈，因為明天要去郊游。三、2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該熱心地幫助他。4.因為男孩是老實的，所以列寧什么也沒有問他。6.我衣服上的圖案全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鵝，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時，我從心里為媽媽感到驕傲。因為，這是媽媽做的。我寫的作文《媽媽的手》，還得到老師的表揚。媽媽可高興啦！四、1.我的小雨靴不像兩只棕紅色的小鳥嗎？.秋天的田野不正像金色的海洋嗎？.螞蟻團結(jié)自律的精神難道不值得敬佩嗎？五、1.可是你說這些對我沒有什么用。.沒有比這叫聲更好聽的。.鳥有氣味。六、1.街道被人們清掃得十分干凈。.散落的紅棗被刺猬逐個收攏起來。七、1.你不知道狗是會叫的。你居然不知道狗是會叫的呀！.每一只螞蟻都遵守紀(jì)律。難道有哪只螞蟻不遵守紀(jì)律嗎？.蒲公英的種子像一把把小傘被風(fēng)吹得到處都是。蒲公英的種子背著降落傘跟著風(fēng)伯伯到處旅行。八、1.(1)清清綠色(2)金色廣闊(3)生動深深我們3.(1)鳥糞是肥料。(2)草地上盛開著野花。(3)我望著父親。九、1,排比天上的白云變化真多，一會兒變成了可愛的小綿羊；一